110KV架空线路电气部分大学课程方案设计书任务书文档格式.docx
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毕业设计(论文)是高等职业学校培养工科应用型学生的一个重要实践性教案环节,是在学生学完全部课程,并完成必要的课程设计和实习、实训的基础上进行的。
毕业综合实践作为高等职业教育教案过程中的最后一个教案环节,与其他教案环节彼此配合,是前面各个教案环节的继续、深化和提高,其内容应符合专业培养目标与规格要求。
毕业设计(论文)环节,除可以培养和锻炼学生综合应用所学的专业理论和技能、独立工作的能力和创造能力外,还能培养学生良好的职业道德、意志品质、心理承受能力和团结协作精神等,使他们毕业后能尽快地适应工作岗位。
毕业设计(论文)的基本教案目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决生产、建设、服务、管理第一线的实际问题的能力和形成综合职业素质。
二、毕业设计(论文)的选题
毕业设计(论文)课题应符合专业培养目标与规格要求,高等职业教育主要面向基层,培养生产、服务和管理第一线的高等技术应用性人才。
毕业综合实践教案不应仅仅是研究、开发和设计类课题,而应更多地结合生产实际工程选择有关工艺及装备的设计与改进,或产品的制作、现场管理的优化及与本专业相关的岗位技能训练等课题,或侧重学生综合能力和全面素质的培养与提高,特别是创新意识和创新能力的培养。
一、课题的内容和要求
110kV架空送电线路电气初步设计,根据电力公司电力系统规划设计,拟在变电站A新建一条110kV送电线路,向变电站B供电,输送距离为70Km。
要求为:
1、根据B变电站负荷情况,确定送电线路的回路数及导线截面;
2、计算导线的应力和弧垂,输出导线的机械特性表(应力一弧垂表)及安装表;
3、选择杆塔及校验、确定金具;
4、防振措施及设计。
二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容)
1、根据电力公司电力系统规划设计,拟在变电站A新建一条110kV送电线路,向变电站B供电,输送距离为70km。
2、B变电站为终端变电站,不考虑扩建,B变电站的负荷情况如下表所示:
表1B变电站负荷情况表
最大负荷()
87
功率因数()
0.93
最大负荷利用小时
4200
3、线路路径。
沿线路路径情况(部分)见提供的平断面图。
4、第气象区,其参数如下表所示:
表2第气象区参数表
气象条件
年平均温
最低气温
最大风速
最大覆冰
操作过电压
大气过电压
安装条件
事故断线
最高气温
冰厚(mm)
5
风速(m/s)
23.5
10
15
气温
-20
-5
-10
40
三、设计(论文)工作起始日期
自2013年9月10日起,至2013年10月10日止。
四、进度计划与应完成的工作
第一阶段:
时间0.5周,任务是导线截面选择。
第二阶段:
时间1周,任务是导线弧垂表、安装表设计。
第三阶段:
时间1周,任务是杆塔室内定位及校验。
第四阶段:
时间0.5周,任务是导线防振设计。
第五阶段:
时间1周,准备成品。
五、主要参考文献、资料
(1)《输电线路基础》.赵先德主编.—北京:
中国电力出版社2009
(2)《输配电线路运行和检修》.曾昭桂主编.—北京:
中国电力出版社2007
(3)《输电线路施工》.王清葵编著.—北京:
广西电力职业技术学院毕业设计设计书
姓名
卿泽霖
学号
204111324
专业
高压输配电线路施
工运行与维护
年级
2013
指导教师
姓名
王伟
职称
讲师
设计题目
110KV线路电气初步设计
本课题研究的意义:
输电线路工程设计是电力建设的重要组成部分,同时也对输电线路正常运行起着决定性作用。
本课题与输电线路工程专业联系比较紧密,通过这次110KV线路电气初步设计,我和我的组员基本了解110KV架空送电线路设计的方法和步骤,巩固和加深对本专业知识的理解,使我们的实际工程设计能力得到锻炼,培养及提高独立思考、分析和解决实际问题的能力,更重要的是我们通过设计可以较全面地进行自我检查,这也是老师对我们进行学习考核的一项内容。
通过设计,我们懂得了在线路设计的过程中怎么解决问题、处理问题,这为我们今后更好的从事线路相关工作提供了理论依据和专业基础,达到了培养工程实际运用能力的目的。
总结:
毕业设计除了可以提升我们所学的专业理论和技能、独立工作和创造的能力外,还能锻炼我们的职业道德、意志品质、团结协作精神。
通过本设计我们可以更好的认识自我、提高自我。
本课题研究内容、拟解决的主要问题:
本设计研究的内容为:
根据要求,设计一条输送距离为70Km、110KV的架空线路,由变电站A向变电站B供电,B变电站为终端变电站,不考虑扩建。
拟解决的主要问题有:
1、导线的选择、校验2、导线的应力与弧垂3、杆塔定位、绝缘子串型号及其金具的选择4、杆塔的选择、校验5、防振锤的选择、安装距离及个数等。
本课题研究方法、步骤及措施:
首先根据毕业设计任务书提供的原始资料进行计算选出导线截面。
再按照电晕损耗校验、机械强度校验、热稳定校验、电压损耗校验来进行对导线截面的校验,判断是否符合要求。
其次根据导线型号和经过的第IV气象区求出导线计算参数、导线特性、计算比载、控制条件、有效临界档距和各种气象条件下不同档距的应力和弧垂值并绘出导线机械特性曲线及安装曲线。
按照所算出来的参数、应力、弧垂值及导线比载选择绝缘子串型号和金具。
根据AutoCAD绘出最大弧垂曲线模板,利用该模板在平断面图上描出各杆塔的定位高度,然后用定位高加110KV电压等级时线间距离、导线对地与接地体之间的安全距离、交叉跨越距离、绝缘子长度(直线杆塔)和裕度即可得到杆塔的呼称高。
用求出的呼称高确定各杆塔的型号。
校验所选杆塔的头部间隙、直线塔上拔、耐张绝缘子串倒挂、垂直荷载、悬点应力、悬垂角、交叉跨越等,校验合格的杆塔即可采用,不合格者应另外选择。
最后根据导线型号、气象条件和不同的档距选择防振锤型号、防振锤安装个数和计算出防振锤的安装距离。
设计进度计划:
第一阶段:
主要参考文献:
[1]赵先德.输电线路基础.—北京:
中国电力出版社,2009.
[2]曾昭桂.输配电线路运行和检修.—北京:
中国电力出版社,2007.
[3]王清葵.输电线路施工.—北京:
[4]张殿生.电力工程高压送电线路设计手册.—北京:
电力工业出版社,2003.
[5]孟遂民.架空输电线路设计.北京:
中国电力出版社,2007.
[6]国家经济贸易委员会.架空送电线路设计技术规程.—北京:
电力工业出版社,1999.
[7]季庆林.架空送电线路施工手册.北京:
电力工业出版社,2002.
[8]王润元.司亚青、司策.架空送电线路绝缘子串图集.—北京:
中国电力出版社,2007.
[9]胡安民.架空电力线路实用计算.—北京:
是否可以进入设计研究:
指导教师(签名):
年月日
附件一
毕业设计进展情况记录
系部:
电力工程系专业:
高压输配电线路施工运行与维护姓名:
周次
工作情况记录
(签字)
第一周
导线截面选择与校验
第二周
导线弧垂表、安装表设计。
第三周
杆塔室内定位及校验,导线防振设计。
第四周
准备成品。
第五周
第六周
(注:
第一周统一为开始做论文的第一周)
附件二
毕业设计(论文)规范审查表
题目
系部
电力工程系
高压输配电线路施工运行与维护
学生姓名
评分工程
分值
得分
备注
1、课题准备阶段完成情况
2、毕业实习、毕业设计(论文)出勤情况
20
3、毕业设计(论文)工作进度完成情况
4、独立完成情况
5、毕业设计(论文)内容、格式规范情况
30
总得分
对规范审查不合格者说明原因:
指导教师签名:
年月日
注:
1、出现以下违规情况之一的,作规范审查不合格处理:
(1)请事假超过2周;
(2)累计缺席超过总工作时间的25%;
(3)发生重大违规事件;
(4)有抄袭行为(四分之一以上的内容完整抄录其他资料);
(5)设计(论文)未按规范格式编制;
(6)图表设计不符合相关标准;
(7)设计(论文)等材料未按时、全部交齐。
2、规范审查毕业设计(论文)质量不合格的,应责令其修改或重做,达到要求后才能参加答
辩。
附件三
毕业设计(论文)评阅书
班级
电力1113
评定标准
内容
评定意见
毕业设计完成情况
对基础理论、专业知识与技能掌握及运用情况对所学工艺技术应用的熟悉度、准确度、规范度、创新度。
应用基础理论是否正确,是否有独到见解,
编制说明书及绘制设计图纸规范
学生设计或生产、制作的作品合格与质量情况
毕业论文完成情况
对基础理论、专业知识与技能掌握及运用情况对所学工艺技术应用的熟悉度、准确度、规范度、创新度
论文编写清楚、系统
行文规范
是否同意参加答辩
同意
不同意
成绩评定
优秀(90分以上)
良好(80-90分)
中等(70-80分)
及格(60-70分)
不及格(60分以下)
指导教师签名
附件四
广西电力职业技术学院毕业设计(论文)答辩过程记录表
姓名王伟职称讲师
答辩小组(学院答辩委员会)对学生毕业设计(论文)提问及学生的回答情况
答辩小组(学院答辩委员会)成员签名:
记录员:
答辩小组(答辩委员会)组长签字:
版权申明
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版权为潘宏亮个人所有
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