教师爱岗敬业先进事迹材料范文三篇Word文档下载推荐.docx
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同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐,他爱伟大的教育事业,更爱可爱的学生。
他常说:
“我选择了教育,一生无悔!
”面对新形势,他一如既往,立足本职,尽职尽责,默默奉献,以自己涓涓的爱心流水,浇灌着生命的五色土,让苗儿健康如意的成长。
(篇二)
**老师今年50周岁,中专学历,小学高级教师。
他1976年参加教育工作,1985年3月加入中国共产党。
参加工作三十多年来,他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,默默奉献,用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌,先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
多次被评为优秀共产党员。
1982年出席县教育战线“双先会”、1987年获得**省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教育工作者、2000年获县政府三等功奖、**年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。
面对诸多荣誉,他没有满足,没有止步,仍在不懈的追求着,奉献着。
一、爱岗敬业,就认准教书这个理
教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。
**老师三十多年如一日,安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。
其间,他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会,但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。
1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。
在当时,当一个村子的书记,无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。
而他因为对事业的执着追求,被他婉言拒绝了。
亲朋好友都说他傻,**老师说,为了孩子,我愿意当一辈子傻子。
改革开放后,**老师的岳父辞去乡政府工作,在县城开公司经营百货、五金,由于摊子大,急需一位知近亲人帮助管理。
岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商,**老师一口回绝了岳父的请求。
岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人,由于缺少管理经验,加上用人不当,结果被骗走几万元资金,致使公司倒闭。
为此老爷子要和他断绝关系,夫妻子关系也十分紧张。
上世纪九十年代又出现了下海经商热。
**老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑,一个月挣二、三千元,年末还有万元的奖金。
哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。
而作为民师的他,每月工资只有二、三百元,这对于我一个上有老下有小,并且还外欠几万元现金的六口之家来说,确实微不足道。
面对金钱的诱惑,能不能安于清贫,是继续当“孩子王”,还是搞建筑,对他来说是一个严峻的考验。
此时,很多亲朋好友又劝他改行。
面对好职位、挣大钱的诱惑,他还是认准教书这个理,丝毫没有动摇。
当民师月挣200元钱,他一干就是二十年。
他认为教师的生活虽然清贫,但追求和理想是富有的,看到孩子们健康成长快乐学习,他再苦再穷也不后悔。
二、兢兢业业,不干出点样不甘心
俗话说:
“知之深,爱之切”。
作为班主任,不仅要对全班同学负责,关爱他们的学习、生活,对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。
那是1999年时,班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工,下岗后整天待在家里,因没钱给孩子交书杂费,就不让孩子上学了。
他知道后多次到家做工作爱岗敬业优秀教师事迹材料爱岗敬业优秀教师事迹材料。
为了不让孩子失学,他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费,一直到她小学毕业。
如今,这个孩子在职教学习,每次回家见到他都像见到父母一样,总是那样亲切,是**老师改变了他的人生。
他立足岗位,刻苦钻研业务。
他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。
他深知要教好学生,光有满腔热情是不够的,还要有过硬的业务素质。
为此,他利用课余和寒暑假的时间,学习了小学数学,从三年级开始,逐册逐页地做例题、习题。
在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。
又参加函授学习取得了中师学历。
三十多年来,他积极参加校本教研,虚心学习别人的教学经验,使自己的业务水平过硬,勇于创新,改革教法。
自1983年以来一直教毕业班的数学,在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名,多次获中心教学质量奖。
从教三十年来,他没有因个人的事耽误一天工作。
**年暑期开学,他的侄子考上大学,校址在**。
孩子没出过远门,父亲已病逝,只好由他去送。
为了不耽误工作,他只能多花钱,去北京坐特快,两人多花车费300多元。
到校办完各种手续没吃饭又往车站赶,没有座位就从**一直站到北京,两夜没合眼。
虽然吃了苦,多花了钱,但没影响周一回校上课,他心里美滋滋的。
三、无私奉献,用花和果来成就事业
**年暑期开学,因工作需要他调回**分校。
学校没电,他主动找村干部,没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。
**年至**年,他任两个毕业班的数学课和班主任,还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。
他的工作量是别人的几倍,但每项工作都能出色完成,得到领导的肯定和同事的赞扬。
作为一名共产党员,他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,敬业奉献。
**年暑期刚搬进教学楼,当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的,四面透亮,他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋,领着学生在放学后把四周围好,受到全校师生的好评。
**年非典期间,他主动承担了全校的消毒任务。
每天放学后,他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒,每天比别人要晚下班一个多小时,一直坚持到防非结束。
**年为了迎接“普九”复检,暑假中,他扔下家里的庄稼活,在学校一干就是二十天,结果自己的承包地泡了荒。
自**年开始,他主动承担了全校搭炉子任务,利用工作之余,搭了70多个炉子。
取暖后又承担了大办公室生炉子的任务,每天要比别人早到一个小时,生好炉子后搞卫生,从没有间断过。
2008年为迎接省教育复检,他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室,组织队员制作科技作品上千件,从中选出有科技含量的作品三百余件,分门别类的摆在少科室的展台上,受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。
路在脚下,**老师为了他所挚爱的教育事业,还在不懈的追求着…
(篇三)
**,男,小学高级教师,本科学历,1999年师范毕业后从事教育教学工作,至今已有14个年头。
1999年参加工作以来,他担任过班主任、少先队辅导员、教研组长、教导主任、副校长,唯独不曾改变的是:
一直坚守在贫困边远的山区学校,一直站在教育工作的最前沿——深入教学一线代主课,一直以身作则——担任小学高年级的语文、数学教学工作。
工
作14年来,曾多次获县、镇(乡)“优秀教师”、“先进教育工作者”、“教学能手”等称号,教育教学论文多篇(次)在省、市、县获奖。
目前是寺坪镇龙姑庙小学负责人,既负责学校的总体工作,又担任二年级语文、五年级数学课教学。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;
“学高为师,德正为范”是他的自律信条。
一、严以律己,德育为先
在多年的教育教学中,他时刻以一个优秀教师的标准要求自己,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中从不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;
在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;
在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研
作为一名教师,他不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而自己则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
通过自己的用于探索,大胆实践,逐步形成了一套自己的教学特色,教学质量不断提高,自己所带学科质量经常位于全镇前列。
**年11月荣获**—**学年度全县小学教学质量管理奖。
**年春季所代四六年级数学和秋季所代六年级语文多次获镇级第一名。
**—**学年度所代二年级语文、五年级数学在镇级多次抽测中始终名列前茅。
在认真做好教学工作的同时,还积极探索,勤于教研实践,积极撰写教研教改论文,做好新课改的模范带头人。
**年,小学数学教案获**市教育学会、**市教研室优秀教案评选三等奖。
**年,在全县小学素质化课堂教学改革评优赛教中荣获数学学科优胜奖;
复式教学设计《认识年、月、日;
能被5整除的数》获**省教育学会复式教学研究委员会三等奖;
论文《浅谈合作交流学习方式的培养》在全县教育教学论文评选中荣获一等奖。
**年,论文《浅谈小学数学课堂中“导课”的技巧》在全县教学论文评选中荣获一等奖。
2008年被**县教育局评为县级教学能手;
论文《浅谈复试课堂教学应注意的问题》在**省农村初等教育教学成果评审活动中荣获三等奖。
**年春,教学设计《草原》在全市小学教师新课程课堂教学设计研究评选中荣获一等奖。
**年12月,多媒体课件《三角形的面积》在市级评选中荣获三等奖。
三、关爱学生,无私忘我
作为寄宿制学校的负责,工作琐细而繁重。
尤其是一、二年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,都得有人操心。
要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
山区农村学校留守儿童多、父母离异家庭的孩子也有四五个,在他细致、耐心地教育下,孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。
他心中始终记着这样一句话:
做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。
短暂的时光里,他不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,自己所带学科学生的学习风气不断好转,教学质量逐步提高。
在廉政方面更是严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。
在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。
四、以身作则,敬业奉献
一个好校长就是一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
从**年担任校长职务以来,要求老师做到自己首先做到,
要求老师不做的他从来不做。
8年来,总是坚持每周星期日下午提早到校,星期五下午放学最后离校。
节假日和寒暑假,更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
他的无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新精神和品质在学校同志中产生出很强的向心力和凝聚力,全校教师都能以主人翁的态度开展工作,积极地为学校的工作出谋划策,设身处地的为我排忧解难,学校各项工作都能有条不紊的开展。
五、科学管理,提高质量
对学校管理工作,他采取“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”的管理模式,拟订了一系列的管理制度;
在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“自主探究、合作交流的学习模式”;
在德育工作管理上要求各项活动都要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
他深知安全是学校质量提高的重要保障,学校工作的第一要务是提质量,第一责任是保安稳,只有学校平安稳定,才能给师生创设一个和谐、愉快的学习环境,为此,他要求学校安全工作必须坚守“安全第一,预防为主,常抓不懈,警钟长鸣”的管理思路,要求每一位同志都要有高度的安全意识和责任感,要有预见性和处理突发事件的能力,从而形成齐抓共管的管理格局。
在教学质量上,他明确的认识到:
“质量是学校的生命线”、“一个学校没有了质量就没有了生命”。
在抓好安全的前提下,要把更多精力都投入到提高教学质量上,在搞好自身所教学科的同时,更是不遗余力的帮助各科教师分析学生成绩波动的原因,主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学生提高成绩。
经过全校教师的精诚团结、共同努力、顽强拼搏,无论是教师所教学科成绩,还是学校整体质量,都取得了有目共睹的进步。
特别是**—**学年度全镇质量检测中,每次学校质量总评总是位居全镇第一名,其中一次检测中,参考的11个科次中有9个科次受到表彰奖励。
一份耕耘,一份收获。
近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,他在全镇经常名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。
**年9月,被中共**县委、**县人民政府评为“优秀教师”;
**年,被中共**县委、县政府评为“先进教育工作者”。
十四年的教育生涯,他始终坚守着一腔热诚一腔爱,他眷恋山区这片黄土,更眷恋山区的孩子,他经常说很庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,将继续无怨无悔、义无反顾地耕耘在这片贫瘠的土地上,让自己的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
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