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图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
这次,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过:
“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践,但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多
图书馆是科学的殿堂,知识的海洋,人格的熔炉。
在这里我们能徜徉在自己所向往的世界。
在这里我找到了兴趣和价值的所在。
我希望,能够与书为伴,也希望有为全校师生服务的机会结识与我有着共同愿望的朋友们。
为此我于12年11月申请了图书馆管理员,并获得批准。
终于我可以成为图书馆的一员了,一想到每天都可以为那些在图书馆中辛勤学习的人服务,心中就涌现出一种莫名的喜悦。
首先感谢图书馆管理委员会给了我这次机会,让我成为图书馆服务者中的
一员。
如今当管理员半年多了,最大的感触就是:
学习上充分利用时间,提高了学习利用率;
工作中严格按制度办事,提高了自己的能力;
生活中和其他同学团结友爱。
管理员的职责主要是借阅室内书籍,杂志的上架和自习室内维护秩序。
记得第一次开会,老师为我们介绍整个流程,我还怕自己做不好呢。
但在我第一次任职时,我完全打消了这个观点。
第一次的任务是先熟悉每个工作内容,老师们地耐心指导我们每一个步骤,他们幽默,真诚的语言马上让我进入了状态。
每当想起这些,我就知道我大学生活里绚丽的篇章将从图书馆开始写起。
在图书馆中,有些同学找不到要借的书,我们帮他找,我体会到了帮助他人的快乐,感受到了方便他人后,他的那种心情。
在图书馆的工作中,我学会的更多是书本上所学不到的知识,这将会成为我大学中美好的回忆,丰富了我的大学生活,为我的大学生活中留下了美好的一页,在这里面我也得到了很好的锻炼,学会了很多人际交往的技巧,端正了自己的工作态度,我也相信这对于我以后工作有很大的帮助。
在工作中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
在现代社会,图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此,我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
”
上了大学以来,我一直在这里上自习。
在这里我可以遨游在知识的海洋中,通过阅读前人的知识沉淀,收获是满满的。
在这里我改善了自己的坏脾气,自己不再那么冲动,遇到事情都会从不同的角度看,在图书馆的工作中我不但学到了知识,还是自己的情商的到了很大的提高。
我喜欢这里安静,祥和的学习气氛,喜欢这里浓浓的学习氛围同时更喜欢这里有一支给更多热爱学习的师生服务的管理队伍。
我们在这个充满知识的海洋里与大家一起奋斗,共同使图书馆这个广纳百川的知识殿堂变得更加绚丽多彩。
她不仅成为学习的地方,更是收获朋友,收获成长的地方。
她在我们心目中有着永远都无法磨灭的回忆。
让我们在以后漫长的岁月里回想起来,她的意义是我们在大学者风华正茂的年代里,最浓重的一笔。
篇二:
20XX编辑部实习心得体会
编辑部实习心得体会范文一:
能进自己早前就向往的媒体实习我感到十分幸运,这次的经历也让我收获良多。
在这里不敢说给大家介绍经验,只是对自己实习到现阶段以来的一点心得体会,希望可以获得大家的共鸣和互勉。
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oplus;
实习不完全等于坐冷板凳,但坐冷板凳一定是实习的一部分
在没有实习之前就有所耳闻:
实习无非就是做做卫生端端水,如果进报社就是看报纸看新闻。
这并不完全正确,首先,服务产业发展到现在,卫生已经不需要实习生代为操劳,其次,看新闻不仅是实习记者的事,每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻,那不同的是什么呢?
我想应该是做这些事时的角色定位和心态。
比如看新闻,职业记者看的不是新闻,更不是寂寞,而是新闻后的新闻。
我实习的媒体是杂志,因此更注重记者思考事件的角度与深度。
我们实习生,资历浅经历少,思维的厚度也够不上老记者。
再者,一个体制的固有状态不可能被一个新来的实习生打破,因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。
为此我也没少心里不平衡过,但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢!
呵呵。
新人第一次采访,碰一鼻子灰反而是收获
做记者采访是家常便饭,不管是电话采访、面谈还是网络采访。
我在这次的杂志社实习中并没有经常涉及采访,但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访,其实挺难的,因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城著名的高级健身中心,由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人,(有经验的人都知道健身房的人个个都是能说会道)几次下来我已经失去了信心,大规模的企业部门间又存在断层,我的电话时常就被一转再转,到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。
第一次的预约采访失败告终,还好老师并没有过多责怪我,而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访,次数也不多,但第一次印象十分深刻。
为了不因”学生像”被怠慢而因此”扮演”一个成熟记者,我穿上了高跟鞋。
又由于采访地点距离估计错误,我一路走了过去,到了那边就发现脚底两个水泡。
这个故事教育人们,出门采访前一定要估算好需要移动的距离,不在双脚支撑范围之类就不要选择步行,而所有会发生的可能性都要考虑到。
意外的收获只给有准备的人
我进杂志社之初并没有”带的老师”这一说,这点可能比较报社、电视台有所不同,因为周刊的性质所致,关注的事件没有那么繁多和平白,编辑们有自己明确的分工,记者也都很少到单位,各自跑着各自的选题,每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。
后来总编仁慈地给我介绍了一个老师,于是才有了一些记者可以做的工作。
但是(:
采编部心得体会),天上掉的机会往往是很罕见的,因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于你的前期保证了,当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去,那只会适得其反。
其次,”准备”不单单只有良好的人际关系哦,踏实的专业能力和知识储备才是老师器重你,放心你交给你任务的最终保证。
以上一点点经历不够借鉴,我也只是暑期实习生这个浩荡人群中的一小份子,班级博客是同学、同志间的互相学习、交流感触的好平台,真心希望所有人都有所收获、有所成长,这才是真是的快乐与充实,加油!
编辑部实习心得体会范文二:
编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑,还要经常加班,有时每天只能睡
四、五个小时。
但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦,他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。
我想,正是这份对工作的激情支持着他们。
如果没有激情,他们不可能为此付出如此巨大的精力。
编辑部的工作既繁琐又枯燥无味,无论严寒酷暑,他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。
如果没有耐心,他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。
细心同样很重要,因为这关系到新闻播出效果的好坏。
哪怕一个字,一个小小的标点符号,都会影响到新闻播出的质量。
所以,即便他们再累也得提起精神,仔细检查,宁可多看几遍,也不愿意放过一个错误。
如果不细心,他们不可能做出如此高质量的新闻节目。
激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标而奋斗;
耐心又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节;
细心让我们严把每一份稿件,做到精益求精。
在编辑部工作也有很闲的时候。
没稿件的时候,编辑们都会看看杂志和报纸打发时间,或是聊聊天,说说笑。
而此时,我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件,学习和总结一些常见的稿件错误。
总之,编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。
实习让我收获了很多,无论是理论上的知识,还是实际生活中的知识,这些知识都让我受益非浅。
我认识到在学校学好本专业知识的同时,还应该多参加些社会实践,拓展自己知识面,提高自己的综合素质,不断学习,多思考,多练习,多听多看。
同时要学会与人相处和沟通,处理好人际关系。
做任何事情都要对自己有信心。
相信在我们的努力下”有志者事竟成”。
编辑部实习心得体会范文三:
经过高三的努力,终于考上了大学,现在回忆一下,仍感到幸福。
选择中文这个专业,是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。
随着时间的流逝,这宝贵的大学生活就要走到尽头了。
因为种种原因我没有选择继续求学,但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。
所谓”活到老,学到老”吗,在自己的身边,总会有一些东西自己从未接触过,总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很诱人的。
编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。
既然不再读书,当然要面临工作。
对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样选择。
只是觉得,自己毕竟是学文的,在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。
所以,将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关,能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。
所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下,我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。
这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力,积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。
单位很小,但从社长到社员都很友善。
能走进这家杂志社实习,能有机会让我近距离接触文化传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜。
这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全过程。
充分了解杂志社各项工作的操作,学习相应的理论知识,实际操作知识,以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来说什么都是全新的,都是让人兴奋的。
整个实习过程大体可以分为三个环节:
(一)学习过程
最初的一段时间,我都处于学习阶段。
这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了解,对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间,阅读本杂志社的刊物。
它包括中学版与小学版。
在充分了解杂志
的内部结构后,杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。
并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师,为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力,编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后,就要进行实际的操作训练了。
我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后,根据自己所负责的”中学版·
发明展示台”和”中学版·
探索”版块的特点,进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段
在约来一定数量的稿件后,在翁老师的指导与鼓励下,我开始进入编辑阶段。
因为约稿得来的稿件,大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件,在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登,都要经过编辑、更改后才可以使用。
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