新材料作文新题一组写作技巧Word下载.docx
- 文档编号:22219305
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:30.65KB
新材料作文新题一组写作技巧Word下载.docx
《新材料作文新题一组写作技巧Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新材料作文新题一组写作技巧Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一个旅行者去看世界时,看到的其实是一个处处留下伤痕的世界。
正是这样的世界,最终能久久留在旅行者心中,陪伴他经过自己生活中的艰难时世。
各种哀伤和悲剧洋溢出的诗意,留在旅行者心里,就像放在衣柜深处的玫瑰油那样,散发着经久不息的芳香。
一个富有意义的世界就是由大地上星罗棋布的伤痕组成的。
——陈丹燕《富有意义的世界》
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】阅读陈丹燕《富有意义的世界》中的两段话,你至少会有两点感悟:
一是生活中有了“伤痕”的映衬,会让我们更容易体味出日常生活的美好;
二是这些伤痕都承载着一段伤痛的记忆,它时时冲击着我们的感官,给我们以深刻的教益。
就像奥斯维辛集中营的存在,让我们感知到了自由、和平、安宁的生活带来的美好,让我们明白种族歧视和战争带给人们的巨大创伤。
在体裁的选择上,散文、议论文等都是不错的选择。
【题目3】玫瑰与卷心菜
诗人鲁文·
达里奥曾讲过一个寓言:
有一天,魔鬼对伊甸园里那株最美丽的玫瑰讲:
“玫瑰,你美丽又幸福,但是你毫无用处。
你看看为生灵提供食物的大树,玫瑰啊,只有美丽是不够的……”
于是花中的公主玫瑰很想让自己变得有用,她去请求上帝:
“你能把我变得有用吗?
”
上帝回答道:
“如你所愿,我的孩子。
就这样,世界上有了第一棵卷心菜。
【写作提示】材料是一则寓言故事。
寓言的整体意思是玫瑰花听了魔鬼的建议,为了让自己变得更有价值,变成了一棵卷心菜。
具体构思时,我们可有如下立意角度:
(一)肯定玫瑰的改变:
仅仅有美丽的外表还不够,要想活得更有意义,就要更有用,例如做一棵卷心菜,可以为他人、社会提供实用的蔬菜,有实用价值。
换言之,应该改进自己,以便活得更有用(即有意义、有价值);
人活着贵在有用,为他人、集体、社会所用,这也正是人生的价值、活着的意义。
(二)否定玫瑰的改变:
玫瑰改变了自己,自然令其有了意义或新的价值,然而不改变自身就“没有用”吗?
应该认识到,外表美丽也是一种价值,美丽的玫瑰可以用艳丽的花朵装点生活,可以用高雅的馨香美化环境,可以用火红的激情传递忠贞,无论是物质层面还是精神层面,只要有用,人生就有价值。
因此,坚守本真也可以活出自己的价值。
(三)综合以上两种意见,不管是改变自我还是坚守本真,只要活得有意义、有价值,就是最美的人生。
【题目4】宁静
有个国王征集能够表现“宁静”的画作。
许多画家争先恐后把他们认为最能体现宁静的画作呈上后,国王认为只有两幅比较令他满意。
其中一幅画的是一汪宁静的湖泊,湖面上波澜不兴,平静如镜;
湖的四周环绕着高耸入云的群山;
湖的上方,蔚蓝色的天空,一碧如洗,点缀着朵朵白云。
所有看过这幅画的人无不认为最能体现宁静的非它莫属了。
而另一幅画呢,上面也画着群山,但那却是一些粗犷的、光秃秃的山。
不仅如此,天空中还乌云密布,电闪雷鸣,大雨如注;
()而在大山一侧的峭壁上,一挂瀑布飞流直下。
整幅画看起来根本就体现不出一丝宁静。
但是,当国王仔细端详的时候,却发现在那瀑布后面的岩石缝中有一小丛灌木正蓬勃地生长着。
而就在那灌木中间,一只鸟妈妈做了个窝。
画面上,鸟妈妈正静静地坐在她的窝里,谛听着瀑布那湍急奔流的滔滔水声,那神情是那么恬淡安详,那么怡然自得。
国王最终选中了第二幅。
【写作提示】这是一道新材料作文题,审题时要结合材料具体分析题目的内涵,不能天马行空。
参考立意:
宁静并不是说在某个地方没有一点儿噪音,宁静是当我们身处外界所有的纷繁嘈杂、烦扰困惑甚至是艰难挫折中的时候,内心依然保持一份平静、一份安然。
【题目5】锁
锁是中国人发明的,至少在四千年前就出现了。
现实生活中,因为锁,我们拥有了自己的领地;
因为锁,我们又失去了锁之外更广阔的天地。
有时候,我们在锁外,羡慕锁里人的优势和优越;
有时候,我们在锁里,却羡慕着锁外人的自由和坦荡。
【写作提示】当我们把“锁”当成一种珍惜时,我们就有了丰富的心灵库房;
当我们把“锁”当成一种占有时,我们就锁住了自己未来的路。
很多人毕生都在追求拥有更多的锁。
很多时候,这锁代表了人们的荣誉、地位、财富和价值。
因此,有人甘当锁的奴隶,一辈子被锁囚禁。
贪婪者耗尽一生,“锁”住了无数的金子、房子、车子、女子,样样都想据为己有,到头来却发现,自己也被永远地锁死了。
不过,人生又不能无锁。
锁住卑鄙,我们就拥有了高尚;
锁住丑恶,我们就拥有了美丽;
锁住龌龊,我们就拥有了纯洁;
锁住贪婪,我们就拥有了淡泊;
锁住虚假,我们就拥有了真诚;
锁住钩心斗角,我们就拥有了坦坦荡荡。
但千万不能锁住正义、良知和自由,千万不能锁住追求和梦想,否则,我们的人生就只能是锈迹斑斑。
【题目6】唤醒“石狮子”
苏格拉底的父亲是雕刻师。
一天,苏格拉底问正在雕刻石狮子的父亲,怎样才能成为一个好的雕刻师。
父亲说:
“看,拿这头石狮子来说吧,我并不是在雕刻它,我只是在唤醒它。
”父亲进一步解释说:
“狮子本来就沉睡在石块中,我只是将它从石头的监牢里解救出来而已。
”在父亲的影响下,苏格拉底成为了古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,因为他把自己心中的“石狮子”唤醒并解救出来了。
【写作提示】材料重点是人们对待“石狮子”的态度。
“石狮子”可以理解为人们心中的理想、目标、兴趣、追求等。
分析材料内容,我们可以从两个方面得出观点:
一是从父亲的角度来看,他巧妙地引导了孩子对兴趣、理想的思考与追求;
同时他也给孩子做出了一个表率——要热爱自己的工作,无论何时都满怀激情地投入到自己的工作中去。
二是从孩子的角度来看,要做生活中的有心人,热爱生活,热爱理想,满怀热情地去追求自己的理想,这样才可能收获精彩的人生。
参考立意有:
1.有好的父母(老师)才会有好的启蒙,有好的启蒙孩子才会有好的一生。
2.对自己的理想和工作要始终保持一份激情,有所爱才会有所追求,有所创新。
3.每个人的心中都有一个“石狮子”,人的一生都在努力将它变为现实,关键是你用什么态度去对待它。
在文体方面,可以记叙,叙写在学习和生活中老师、父母或其他长辈曾经给自己的一段有意义的启迪或指导;
也可以议论,对自己或别人对待工作、生活的态度发表看法,提出见解。
不论选择哪种文体,都要在创新、深刻等方面有所突破。
【题目7】保龄球效应
保龄球投掷的对象是10个球瓶,你如果每次砸倒9个球瓶,能得90分;
如果每次可以砸倒10个球瓶,最终能得240分。
社会记分规则就是这样:
只要你每次比别人稍微优秀一点,能再多坚持一会儿,就可能赢得更多机会。
【写作提示】这则材料用一句话来概括,叫做“保龄球效应”。
供料最后一句话已经说出了材料的重点:
在社会中,“只要你每次比别人稍微优秀一点,能再多坚持一会儿,就可能赢得更多机会”。
其中的“一点”、“一会儿”与“更多”形成对比,作文中一定要注意突出这一点。
据此,可以确定以下立意:
1.每件事情都应力求尽善尽美,平时小的优势积累多了就会为你的人生赢来大的收获。
2.没有最好,只有更好,把自己的优势坚持到最后,你就会笑到最后。
3.对自己高标准,严要求,不迁就自我,不妥协于惰性,精益求精,你的人生就会比别人精彩许多。
【题目8】几米的一段话
一样的眼睛有不一样的看法,一样的耳朵有不一样的听法,一样的嘴巴有不一样的说法,一样的心有不一样的想法。
——漫画家几米
【写作提示】本题入题角度参考:
1.把眼睛、耳朵、嘴巴、心归属于同一个人进行立意,可以认为,这样的人的思维是立体的,思想是灵活的,看问题不呆板、僵硬。
从这个角度立意,可以有“多角度看问题”、“具体问题具体分析”等观点。
2.把眼睛、耳朵、嘴巴、心归属于不同的人进行立意,可以认为,人与人之间是有差异的,这种差异可以是有意要区别于他人,也可以是一种无意的客观存在。
从这个角度出发,可以有“人有各不同,花有几样红”、“差异创造丰富的精彩”等观点。
3.从“一样的心有不一样的想法”的角度辩证立意,当肯定这种现象时,可以想到这丰富而精彩的世界正是因为有了“心”的差异;
当否定这种现象时,可以想到,一个团队、一个集体,乃至一个国家、一个民族,如果大家不能戮力同心,何以成就大业?
从“否定”的角度立意,可以有“心朝一处想,劲朝一处使”、“同心同德,共创大业”等观点。
【题目9】过上那把瘾
《纽约客》杂志上曾有一篇文章,讲到20世纪60年代美国艺术家们的生活方式时,总结到:
“他们或许活得不长,但都活得很浓烈。
假如说生命有度——把心与身的存在状态从低到高排列成刻度,那么“瘾”就是一种超乎寻常的生命度。
著名作家严歌苓说:
“对我来说,生命一天不达到那个浓度和烈度,没有达到那个敏感度、兴奋点,瘾就没过去,那一天就活得窝囊。
然而,能不能过上那把瘾,取决于你认不认真,是否全身心投入。
【写作提示】审题时要反复研读材料,仔细分析材料的内涵,把握材料强调的重点。
我们可以把“瘾,是一种超乎寻常的生命度”作为突破点,充分挖掘“瘾”的寓意,结合材料中“活得很浓烈”、“瘾没过去,那一天就活得窝囊”来展开论述,突出“过瘾”对人生的重要性。
也可结合“能不能过上那把瘾取决于你认不认真,是否全身心投入”,论述如何使自己的人生达到“那个浓度”。
还可以把以上两者结合在一起进行论述。
具体说来,可以确定以下立意:
1.人的一生要想活得精彩,必须全身心投入到自己的学习、工作、爱好和生活中去。
2.做人、做事、做学问,如果能全身心投入,一定会有所收获。
3.用过人的毅力、严明的自律,勒住意念的缰绳,认真对待自己的人生,才能真正“过把瘾”。
【题目10】罚款
美国纽约市有一个著名的植物园,每天吸引大批游客,人们纷纷前往观赏植物园内多姿多彩的花卉和造型奇特的盆景。
植物园的园门上方,显得有点与众不同。
门上有块告示牌,上书“凡检举偷盗花木者,赏金200美元”。
好奇的游客问管理人员:
“为何不按通常的习惯,写成‘凡偷盗花木者,罚款200美元’呢?
”管理员回答:
“要是写成那样,就只能靠我的两只眼睛;
而现在,可能有几百双警惕的眼睛。
【写作提示】新材料作文写作的关键是读懂材料。
首先要把握材料中这个植物管理员的聪明之处,在于能换个角度思考问题——只改变告示牌上的几个字,监督的眼睛就增加到了“几百双”。
其次,应联系、类比生活中类似的事件与现象。
最后确定立意角度,具体可写“凡事求新求变”、“于细微处改变”、“聪明的人靠大脑做事,因此善于求新;
愚笨的人总是沿循习惯而不知道变化”,等等。
【题目11】盖达尔的回答
一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:
“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?
太不协调了。
”“不协调吗?
如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?
”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔,也笑了。
【写作提示】写作本题时,很多同学缺乏“不要脱离材料内容及含意的范围”的意识,朦胧感知、只抓鳞爪,例如立意为“不要以貌取人”、“人要有爱心”、“人和环境要协调”、“勤劳是一种美德”等,这就脱离了“材料内容及含意的范围”(至少是没有抓住核心)。
事实上,这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
这样看来,比较好的立意有“做人决不能随随便便”、“要做有真才实学的人”等。
【题目12】禅诗一首
阅读下面的文字,根据要求作文。
有一首禅诗说:
开悟之前,砍柴,挑水;
开悟之后,砍柴,挑水。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定,文体自选;
②不得抄袭,不得套作;
③用规范汉字书写。
【写作提示】材料中的禅诗言简而意深:
砍柴、挑水即日常生活;
开悟前后,表面上看好像做着同样一件事情,但实际上却不一样——做事的境界已经不同。
本题主要有三个立意角度:
1.简单的事情重复做。
我们每天只需要做一点点,砍柴、挑水虽然乏味,但一定要坚持做,全身心地做,创造性地做,就可以产生意想不到的结果。
成功的秘诀就是简单的事情重复做,认真做,以百倍的恒心与耐心等待成功的到来。
2.境由心造。
一个人的处境是好是坏,常常是由主观决定的。
我们应保持一颗平常心。
这和客观环境并不一定有直接关系,正如砍柴、挑水,有的人把它当做爱好,主动做好,日日长进,其乐无穷;
有人把它当成负担,被动接受,碌碌无为。
心态决定一切。
在人生的道路上,既要积极进取,又要从容淡定,拿得起放得下,坦然面对人生的荣与辱、平凡与伟大、欢乐与痛苦。
当元帅也好,当士兵也好,位高忧君,处远忧民。
得之,我幸;
失之,我命。
3.做好身边的小事。
我们身边有许许多多小事,很多人会因为事太小而不乐意去干,认为要干就得干惊天动地的大事,所以很多人最后一事无成。
砍柴、挑水是再枯燥不过的小事,只有坚持把这些小事做得有声有色,你才会做出一定的高度来。
[作者单位:
江苏省太仓高级中学]考场记叙文如何打造“亮点”
作者/潘卫成
每年的高考作文总是能在第一时间吸引大家的眼球,上至专家学者,下到平民百姓,无不津津乐道,从而形成了一道说长论短、见仁见智的独特风景,这是其他学科的考试所难以企及的“待遇”。
众多学生对考场作文更是不敢有一丝怠慢,如履冰临渊,甚至有学生将其上升到关乎升学成败的地位,所谓高考语文“成也作文,败也作文”。
考场作文能获得一个像样的分数,其中有一个很重要的条件就是善于设置所谓的“亮点”。
何谓“亮点”?
担任过江苏省高考语文评卷组组长的何永康教授曾如是说:
一篇作文总得有发光之处。
没有太阳,也得有个月亮;
没有月亮,也得有颗星星;
没有星星,也得有个萤火虫。
这句话中的“太阳”、“月亮”、“星星”和“萤火虫”都是对“亮点”的巧妙设譬。
而如何打造“亮点”,让考场作文提档升格则是一个很有探讨价值的话题。
笔者结合多年的高三教学实践,就打造记叙文的“亮点”谈一点浅见。
考场记叙文在准确审题的基础上,宜从五个方面打造“亮点”:
①新颖的选材;
②别致的构思;
③浓郁的生活气息;
④深刻的立意;
⑤富有表现力的语言。
【例文展示】
减
每次去买菜,奶奶总会挤到秤杆前看老半天,生怕摊主缺斤少两。
对此行为,我一直很不屑,干吗把人看得那么坏,不是谁都会做这种缺德事的,信任才能构建和谐社会嘛!
——以前的我一直是这么觉得的。
我和妈妈平时都不喜欢买衣服,但一看到什么“大减价”、“几折起”就会忍不住停下来逛逛买几件。
拎着“战利品”喜滋滋地回家,总觉得捡了个大便宜。
减价时一定比平时更划算,这应该是大多数人都有过的想法吧?
一次放假回家,以前的一位朋友让我去她店里玩玩。
因为没上高中,她家里人就给她找了份看店的工作。
一进店门,就看见她正给一排排衣服贴标签。
看她那么忙我也不好意思干坐着,也起身帮她一块儿贴。
依葫芦画瓢,看着她把原来的标价撕下来,又重新贴上一个新的价码。
贴了一会儿,我发现新的价格怎么都比原来贵了二三十元啊!
看到我疑惑的神情,她笑了笑,说:
“贴完你就知道为什么了。
”她又故作神秘地笑了笑。
一个小时过去了,所有的衣服都贴上了新的价码。
这工作刚结束,她又抱出一大摞花花绿绿的彩纸,贴在店门上和墙壁上,那彩纸上都写着“换季清仓”、“大减价”等字样。
这下我懂了。
“怎么能这样做呢?
这不是欺骗消费者吗?
”朋友无奈地耸耸肩,说:
“我也没办法呀!
老板交代的,这样才能吸引更多的顾客,我们才会赚钱呀!
”原来顾客不是上帝,光顾折扣店的消费者原来是被商家榨取暴利的“冤大头”!
倍感失望地离开时,朋友说了一句话:
“那群老板减的哪儿是价呀?
减的分明是良心!
”我很赞同,却也很无奈,有一种被人耍的感觉。
当“三鹿奶粉”、“红心鸭蛋”、“地沟油”等事件发生时,商家们“鼓腰包,减良心”的做法早已受到了全社会的谴责。
但这种风头却一点也没减。
商家怙恶不悛,顾客无可奈何,已然成了商品交易的常态。
减少了对顾客负责的态度,人们也就减少了对商家的信任,社会多了隔阂,少了应有的和谐美好,一个个恶性循环让人心冷漠了。
减掉良心,天地何容!
只有人人都以诚待人、以心交心才能让社会在和谐与信任中日益美好。
【一家之言】
首先,从选材来看,作者一反常态,跳出了“家庭生活”和“学校生活”两个广大学生百写不厌的藩篱,将关注的目光投向丰富多彩的社会生活,以一无良商家打着“大减价”的幌子忽悠顾客人题,让人耳目一新,一下子就抓住了阅卷老师的兴趣点,这就是“亮点”。
考场作文不同于平时作文的地方主要在于选材要力求新颖,避免千人一面、人云亦云。
事实上,很多阅读面逼仄的学生写作总离不开父母、同学和老师,然而,要想从这三类人物身上挖掘出点新意真是很难。
这时,我们不妨充分调动一下我们的生活积累,将笔触延伸到我们可能相对不是很熟悉的社会生活,在此过程中宜突出心灵过滤和筛选,让题材在情感体验中内化。
2011年江苏省高考满分作文宜兴中学王希的《拒绝平庸》就是一个成功的案例,该文章以当天赶考路上偶然瞥见的一家名为“风沙渡”的餐馆为引子,材料十分鲜活而又切合题旨。
这篇佳作不仅红了作者,也红了学校,更出人意料地红了那家名叫“风沙渡”的餐馆。
其次,作者可谓匠心独运,构思别致。
开头由奶奶那让我深感不屑的“总会挤到秤杆前看老半天,生怕摊主缺斤少两”的“坏习惯”为引子,看似无意为之,实为精心设计。
接着,作者笔锋一转,借写自己放假无所事事而来到初中同学上班的店铺去玩,无意中目睹了不良老板以“减价”为名欺骗顾客的可耻行径,这既让“我”愤恨不已,又引发了“我”对周围同类社会现象的思考,从而水到渠成地引出“减价”而不能“减掉良心”的主题。
再次,文章充满浓郁的生活气息。
有句话说得好,“生活永远是我们写作的源头活水”。
作者以奶奶的一个“坏习惯”开头,可谓生活气息浓郁,这样的“坏习惯”是在当下诚信普遍缺失的大环境下很多家庭主妇被迫养成的必要的警觉。
接着写自己应邀到同学看店的地方去玩,然后帮同学一起贴标签,再到无意中了解到“减价”背后所隐藏的猫腻,详细描述了一个让人感觉特别真实的经历,而这样“宰你没商量”的事情在我们的现实生活中绝非“只此一家”,而是到处都有这样的“分店”,浓郁的生活气息扑面而来。
本文给我们最好的启示就在于从自己最熟悉的人和事上挖掘出“接地气”的题材,这永远是打造“亮点”并获取高分的不二法门。
最后是深刻的立意。
考场作文深刻高远的立意总是与“小我”绝缘的,所以我们在立意时必须超越自我局限,追求更高的精神、信仰、价值和情感。
同时,不要就事论事,而应尽量用以小见大的眼光去审视我们的生活、生命和人生。
本文在写作时真正做到了大题小做和小中见大,作者透过不良商家以“减价”为幌子欺骗顾客的这个“表象”,将主题上升到我们在为人处世时不能“减掉良心”的高度。
作者对这种卑劣的伎俩“零容忍”,予以坚决的否定和严厉的抨击,结尾处”减掉良心,天地何容!
”可谓振聋发聩,激发了阅卷老师情感上的共鸣。
《减》一文的成功得益于作者精心设计了一个较为完整的故事情节,并将事件的经过做了详细的描述,充分展示了作者的写作才情。
这对于我们的借鉴价值就在于其教会了我们如何从选材、构思和立意等方面打造“亮点”。
作者单位:
江苏海门市麒麟中学(226125)
写生活中的科学的作文600字
放飞许愿灯
今天晚上,我和爸爸、姐姐一起去放许愿灯。
我们先阅读放飞许愿灯说明书上的方法,然后我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新材料 作文 一组 写作 技巧