浙江师范大学教师教育学院首届师范生说课大Word格式.docx
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比赛时间为5分钟。
竞赛室
抽题室:
赛前1小时零2分领取竞赛题目。
准备室:
领取题目后的竞赛选手(通讯设备禁用)。
竞赛室:
每位选手5分钟内完成说课,当时间到达第4分30秒时,工作人员举黄牌对选手进行提示,时间到5分钟时,工作人员举红牌提示,选手停止说课并有序离开教室。
17、附件
1、工作人员安排及具体工作细则
2、竞赛分组说明及题目类型
3、竞赛评价参考标准
4、选手各环节参赛时间参考表
5.评委打分表及门贴
附件1:
浙江师范大学教师教育学院首届师范生说课大赛
工作人员安排及具体工作细则
总负责人:
待定
一、场地整理与布置
负责人:
时间:
工作细则:
后勤小组主要负责前期的打扫以及物资准备工作,保持现场环境的清洁。
具体人员安排:
社团部、宣传部、教师技能协会内部人员
1.教室内桌椅需保持清洁,不要出现桌椅上满是灰尘的现象。
2.除固定桌椅外,教室内不许出现其他任何杂物,如纸屑、食物垃圾等。
3.各教室内桌椅摆放整齐,不要东倒西歪。
4.各教室黑板必须擦干净,最好不要有粉笔的印迹。
二、物资采购与场地布置
前期的物资准备主要包括工作人员物资和评委席物资。
物资一览表
物资名称
物资数量
备注
参赛证
64个
选手
工作证
20个
工作人员
听课证
8个
工作人员(学生)
红牌
4块
黄牌
烧水壶
1个
评委休息室
热水瓶
5个
评委休息室、竞赛室
矿泉水
1箱(小)
所有教室
笔
1盒
评委、准备室
白纸
1包
文件夹
12个
评委
信封
70个
纸杯
1捆
茶叶
1袋
竞赛室、休息室
胶带和双面胶
2个
贴门签用
注:
评委的文件夹内应包括:
评分细则、选手打分表(2份)、白纸2页、书写笔一支。
材料打印清单
材料名称
份数
等待室
2
贴门口
说课竞赛室(语文组)
说课竞赛室(数学组)
说课竞赛室(心理组)
5
说课竞赛室(教育技术)
各竞赛室选手秩序表(贴在门口)(抽签后)
8
选手打分表(各组分开)(抽签后)
-
评分细则(即兴和模拟上课分开)
三、选手抽签
时间地点:
待定党员之家
人员安排:
维持秩序:
抽签员:
5人
记录员:
1.负责选手的抽签工作;
2.每门学科的选手分开抽取;
3.完成抽取后,选手编号的记录工作,并将结果录入选手秩序表和选手评分表。
四、正式竞赛相关工作
工作时间:
6:
30-9:
30
等待室:
副部一名;
干事两名抽题室
抽题室:
干事四名
准备室:
干事一名
竞赛室语文组:
干事三名
竞赛室数学组:
竞赛室心理组:
竞赛室教育技术组:
评委休息室:
干事两名
机动组:
等待室工作细则:
1.负责签到收取选手通讯工具,装入信封写上名字,妥善保存;
2.负责叫场,确定选手已到场,依次类推;
3.负责核对选手信息,登记选题信息。
抽题室工作细则:
1.负责核对选手信息,登记选题信息;
2.协助竞赛中心的工作人员开展工作。
准备室工作细则:
1.负责选手的计时工作:
选手进入准备室时开始计时(1小时);
2.负责带领选手离开准备室进入竞赛室。
(需自带计时工具)。
竞赛室工作细则:
场内:
(2人)
第4分30秒时举黄牌对选手进行提示,时间到5分钟时,举红牌提示选手停止说课;
2.负责选手比赛时间记录并提示评委选手所用时间;
3.在比赛间隙擦除黑板。
4.整理现场,为评委倒茶,与外场的沟通工作。
场外:
1.叫下一位同学进场,在比赛教室外为选手讲清楚比赛细则并且向负责人反映评委要求。
2.负责选手资料的回收。
评委休息室工作细则:
1.负责评委老师休息时的服务工作;
2.负责工作人员和评委的工作餐发放及整理。
机动组工作细则:
1.负责解决比赛场地突发事件;
五、后勤组人员安排
1.负责活动当天的所有后勤管理。
2.负责评委休息室和机动组的工作管理。
六、宣传组人员安排:
1.宣传部工作人员需在比赛正式开始前半个小时到达比赛现场。
2.宣传部工作人员在拍摄时应注意不影响评委观看比赛的进行。
3.报道跟进要及时,比赛当晚需完成报道工作。
4.负责接待管理外来的宣传人员(如:
校新闻中心)
附件2:
分组说明及题目类型
1、竞赛分组
共分小学语文、小学数学、心理和信息技术四大类。
初教、小教专业学生可以任选小学内容,其他专业学生只能选择初中或高中的内容。
2、说课题目范围
各学段模拟上课试题年级不限,必修和选修内容不限,可以来自课外材料。
3、教材版本选择
各学科分组教材版本不限。
附件3:
说课要求及评价标准
说课是教学活动的一个重要环节,也是教师培养中最重要、最有效的一种技能训练,它包括课前说课与课后说课两大类型。
说课要求参赛者在一小时备课的基础上,面对评委和其他听课学生,系统地阐述自己的教学构想及其理论依据。
(一)要求:
根据选定的教学内容进行说课,时间不超过5分钟。
(二)说课具体要求及评价标准见下表。
项目
内容
评价标准
等级
得分
A
B
C
D
说课
100分
说教材
教学内容阐述清楚,教材解析到位,教学目标分析合理、定位正确,教学重难点分析完整、严密
20
15
10
说教法
教法或学法指导选择正确,符合新课程要求,且说明清楚,具有针对性和可操作性
说过程
教学过程环节清楚,层次分明,解读正确,设题精当,引导巧妙,富有创意,能充分体现上述各方面说明,符合学科教学特点与规律
60
40
附件4:
选手各环节参赛时间参考表
序号
进抽题室
进准备室
进竞赛室
出竞赛室
1
57
58
7:
00
05
02
03
3
07
08
4
12
13
17
18
25
6
22
23
7
27
28
35
32
33
9
37
38
45
42
43
50
11
47
48
55
52
53
8:
14
16
19
21
24
9:
补充说明:
每位选手进入竞赛室,完成说课以后,评委应当场将该选手的说课各部分的成绩打出来。
附件5:
评委材料
XX组评委评分表
姓名
说教材(20分)
说教法(20分)
说过程(60)
总分(100)
评委签字:
工作人员签字:
教师教育学院第一届师范生
说课大赛
等待室
抽题室
竞赛室A
(心理)
竞赛室B
(教育技术)
竞赛室C
(小学、初等教育理科)
竞赛室D
(小学、初等教育文科)
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