小学五年级语文阅读训练20题含答案Word格式.docx
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他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
④这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?
如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?
相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。
他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够!
休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两
句话:
“请相信我,纸条上的话是真的。
你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。
1.第①自然段中画线字的正确读音是哪个?
(1)濒(pīn
bīn)
(2)仍(rēng
ré
ng)
2.在第②自然段中,用“____”画出描写人物心情的句子,并分析人物产生这种心情的原因。
3.第③自然段中的“小心翼翼”一词说明他
。
仿写三个这样的(ABCC式)词语:
、
4.第④自然段中画“
”的句子属于对人物
的描写,它反映了人物
的内心。
5.请把第④自然段中“如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?
”
改为意思相同的陈述句:
6.联系短文,说说你怎样理解题目中的“给予”。
1.
(1)
bīn
(2)
ré
ng
2.他失望到了极点。
因为他饥渴交加濒临死亡时发现了一个吸水器,等于发现了希望,可是用吸水器用力抽水却滴水全无,又将面临死亡,因此,他感到极度的失望。
(意思对即可)
3.非常小心,非常珍惜壶中的水
生机勃勃
威风凛凛
众目睽睽
4.心理活动
犹豫不决
(意思对即可)
5.如果把水倒进去吸水器不出水,就会白白浪费了这壶救命之水。
6.略
3.阅读短文,回答问题。
唯一的听众(节选)
很快,我就发觉我变了,家里人也流露出一种难以置信的表情。
我又在家里练琴了。
若在以前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:
“求求你,饶了我吧!
”而现在,我已经不在乎了。
当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。
我不再坐在木椅子上,而是站着练习。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。
每天清晨,我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;
而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。
有一次,她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
我一直珍藏着这个秘密,终于有一天,我拉的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
妹妹逼问我得到了哪位名师的指点,我告诉她:
“是一位老太太,就住在十二号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。
“聋子!
”妹妹先是一愣,随即惊叫起来,仿佛我在讲述天方夜谭,“聋子?
多么荒唐!
她是音乐学院最有声望的教授,曾经是乐团的首席小提琴手!
你竟说她是聋子!
1.作者说:
“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?
请用文中的一句话说明:
2.文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是(
)
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
3.为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
4.看完短文,你觉得老人是个怎样的人?
你有什么想对她说的?
1.我又在家里练琴了。
2.D
3.在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。
4.看完短文,我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
4.阅读短文,回答问题。
话剧《陈毅市长》第五场(节选)
时间:
一九四九年冬的一天深夜
地点:
上海,化学家齐仰之的家
(电话铃声急促地响起。
齐仰之大皱眉头,拿起话筒。
齐仰之(极不耐烦地)谁?
……你不知道我在工作吗?
……知道!
知道干吗还来打扰我?
朋友?
工作的时候只有元素、分子量是我的朋友!
……不,我早就声明过,政治是与我绝缘的,我也绝不会溶解在政治里。
……我是个化学家,干嘛要去参加政府召开的会议?
……不去!
不去!
……什么?
陈市长亲自下的请帖?
……哪个陈市长?
我不认识!
就是孙中山的请帖我也不去!
……好了,闲谈不得超过三分钟,时间到了!
(齐仰之不由分说地将电话挂上,然后又坐下继续工作。
少倾,陈毅上,按门口的电铃。
……
(陈毅夜访齐仰之,齐仰之闭门谢客,陈毅好不容易进得门来。
陈毅:
(看到墙上贴的条幅,念)
“闲谈不得超过三分钟”。
齐仰之:
(看表)有何见教?
请说吧!
(也看表)真的只待三分钟?
从不例外。
可我作报告,一讲就是几个钟头。
(看表)还有两分半钟了!
好好好!
这次我趋访贵宅,一是向齐先生致以问候;
二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
哦?
敬听高论!
我以为,齐先生虽是海内闻名的化学专家,可是有一门化学齐先生也许一窍不通。
什么?
我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。
说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。
(陈毅站起,假意要走,齐仰之连忙拦住。
不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。
要不得,要不得,齐先生是从不破例的。
今日可以破此一例。
可以破此一例?
学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。
请!
(齐仰之又请陈毅坐下。
好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。
共产党人的化学?
他研究些什么?
就以中国而言,这门化学就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。
这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。
这种化学,与我何干?
不知亦不为耻!
先生之言差矣。
社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。
齐先生曾说致力于化学四十余年,而建树不多,究其原因,并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。
想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医药化学,遍建药厂,为亿万民众的健康造福。
可是国民党政府腐败无能,毫不重视。
齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。
齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?
(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口。
叶酸是日本的,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。
这真叫我痛心疾首。
我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说,外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?
我几乎气昏了……
可是如今不一样了!
你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。
十月一日,中华人民共和国成立,科学有了光明的前途。
如今建国伊始,百废待举,正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时。
所以我特地前来,请齐先生出山,为发展新中国的医药事业做出贡献!
我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。
(大喜)哦?
这可是我多年的愿望!
市政府决定聘请齐先生主持筹划。
好,我一定效力,一定效力!
至于详细计划,改日再与齐先生细谈吧。
不,不,现在就谈!
现在就谈!
已经谈了三十分钟了。
没关系,我们可以秉烛夜谈。
再谈多久?
(扯下“闲谈不得超过三分钟”的字条,撕得粉碎)三天三夜!
陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个不问政治,不问世事的老朽也起了化学变化!
1.判断下面信息的对错,对的在括号里打“√”,错的打“×
”。
(1)这个故事发生在建国初期的北京。
(
)
(2)因为陈毅的市长身份,齐仰之才破例与他长谈。
(3)陈毅市长说的共产党人的化学是研究社会变化之学。
(4)兴建中国自己的盘尼西林药厂是齐仰之多年的愿望。
2.选择合适的选项,把序号写在括号里。
(1)陈毅市长说齐先生对一门化学也许一窍不通,主要用意是(
A.激将法,引齐先生破例与他长谈。
B.贬低齐先生,挫挫他的脾气。
C.宣讲共产党人的化学。
D.指出齐先生的知识缺陷。
(2)下面哪一条不适合用来评论陈毅市长?
A.豪爽风趣
B.机智幽默
C.礼贤下士
D.刚愎自用
3.这一场剧本讲了一件什么事?
请用简介的语言概括。
4.陈毅市长说“先生此言差矣”这一段台词,是围绕哪个观点论述的?
用“
”画出来。
5.你觉得齐仰之先生是一个怎样的人?
先概括他给你的印象,再从文中找出理由具体写写。
6.联系上下文,想想齐仰之先生前后起了什么“化学变化”,至少写两点。
7.假如你是齐仰之先生,去找宋子文谈兴办中国医药工业之事,宋子文对你说:
“外国药用也用不完,再搞中国药岂不多此一举?
”你将如何回答?
写在下面的横线上。
1.
(1)×
;
(2)×
(3)√;
(4)√
2.
(1)C;
(2)D
3.本文写了陈市长与齐先生谈话,并让齐先生建一个自己的盘尼西林工厂。
4.社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。
5.我觉得齐仰之先生是一个想让祖国强盛的人,从他千辛万苦想建西药厂可以看得出来。
6.知道了新中国的变化,并邀请他一起建设盘尼西林药厂,也让他改变了原来的习惯。
7.要是用完这可怎么办,他们不可能一直提供无限药品给我们,要是他们不送药品,难道我们就没有药品用了吗?
5.阅读短文,回答问题。
一罐水
100多年前,法国军队侵占了西班牙,一个炎热的夏天,在一个干旱地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略军喝水。
有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下,到处找水喝。
他们走了很多路,发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡,骂骂咧咧地推门进屋,屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。
士兵们问她要水喝。
她摇了摇头,什么也没说。
维龙上尉命令:
“搜!
”士兵们在屋里翻开了。
突然,里屋发出一阵欢呼声:
“搜到啦!
”声音刚过,只见两个士兵合捧着一只大罐子,从里屋走出来。
士兵们一拥而上,争夺水罐。
维龙命令他们放下。
他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙口像火烧似的,恨不得捧起来就喝。
可是维龙没有喝。
他先倒了一小杯,递给那位西班牙妇女说:
“请你先喝!
”这位妇女接过水杯,看了看怀里的孩子,然后把杯里的水全部喝光了。
维龙又倒了半杯水递给小女孩:
“你也喝一点。
”孩子母亲缓缓地接过杯子,亲了一下女儿,用西班牙语低声说:
“孩子,为了妈妈,你喝吧!
”女儿也像母亲那样,双手捧起杯子,喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水,放心了。
他倒了满满一杯,一仰脖子,一饮而尽。
然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。
一罐都喝完了,法国侵略兵坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。
西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。
原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。
母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。
1.写出下列词语的反义词。
炎热——(
)
干旱——(
缓缓——(
2.威龙没有马上喝水的原因是:
3.妈妈对小女孩说,"
为了妈妈,你喝吧!
"
读完这篇文章,你认为“妈妈”有什么特殊的含义,指的是什么?
4.那位妇女和小女孩为什么把水喝了?
表现了她们怎样的精神?
1.寒冷
湿润
迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒,因此要母女俩先喝。
3.“妈妈”指的是祖国。
4.她们宁可牺牲自己,也不愿侵略者占领她们的国家。
表现了伟大的爱国精神。
6.阅读短文,回答问题。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话描写的是
的美丽风光。
2、用“
”画出文中的比喻句。
3、对最后一句分析正确的一项是(
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也陶醉了。
B.作者借物喻人,间接赞美了草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
1、草原
2、第五句话。
3、B
7.阅读短文,回答问题。
南辕北辙
从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了,叫住他问:
“你上哪儿去呀!
他回答说:
“到楚国去。
朋友很奇怪,提醒他说:
“楚国在南边,你怎么往北走呀?
他说:
“没关系,我的马跑得快。
朋友说:
“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
“没关系,我的车夫是个好把式!
朋友摇摇头,说:
“那你哪一天才能到楚国呀!
“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。
楚国在南边,他硬要往北边走。
他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。
1.这篇寓言讲了一个什么故事?
2.他往北走的原因有哪些?
3.找出文中的一个反问句,用“
4.这篇寓言告诉我们一个什么道理?
1.一个人本来要去南边的楚国,却驾车向北行的故事。
2.一是马跑得快;
二是车夫本领高;
三是盘缠多。
3.朋友说:
4.做事不能背道而驰,要切和实际情况。
8.阅读短文,回答问题。
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟,他们痛哭并大喊:
“我的儿子!
”“我的女儿!
”哭喊过后,便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:
“太晚了,没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:
“谁愿意帮助我?
”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:
“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。
这位父亲问:
“你是不是来帮助我?
警察走过来:
“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我!
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?
是儿子的声音!
父亲大喊:
“阿曼达!
我的儿子!
1.用“
”画出描写父亲外貌的句子。
2.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
3.“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
”作者连续写时间有什么用意?
4.你怎样评价文中的这位父亲?
5.想象填空:
阿曼达在废墟下会想:
1.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
2.突出父亲竭尽全力刨挖废墟,寻找儿子,付出体力很大。
3.突出父亲救儿心切,长时间刨挖废墟。
4.略
5.略
9.阅读短文,回答问题。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。
于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:
“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天,观看的人很多。
开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。
看那个架势,好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道:
“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。
这时,老师笑着开口说:
“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道,并不等于掌握。
1、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词辩解(
) 反义词呆板(
2、划去括号里不恰当的词语。
3、根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。
(
②急迫得不能再等待。
③形容观众热烈欢快的场面。
4、读了短文中“比赛那天,观看的人很多。
”这一句,你想到哪些词语。
(至少三个)
5、读了这篇短文,你从中得到了什么启示?
1、分辩灵活
2、高兴分辨
3、自鸣得意
迫不及待
欢声雷动
4、人山人海
人流如潮
摩肩接踵
5、略
10.阅读短文,回答问题。
在等你说谢谢
那天我经过一个度假村,见一大群人围着一辆高级轿车,个个伸长了脖子往里边张望。
轿车旁边一位身着名牌西服的男人焦急地对大伙喊:
“你们谁帮我爬到车底拧一下螺丝啊?
原来他的车油箱出了问题,从度假村游玩出来
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