小学教师文明礼仪大赛活动实施方案.doc
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张兰子联小教师文明礼仪大赛
活动实施方案
为进一步推进幸福学校建设,提升教师道德水平和文明礼仪素养,全面展现教师队伍新风貌,按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求,在全校开展以“我的学生我的班”为主题的教师文明礼仪大赛活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导,落实《中小学教师职业道德规范》和国家教师专业标准,探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法,构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教育长效机制,打造充满生命活力的教师文明礼仪文化,为“幸福学校”建设奠定坚实的师资基础。
二、目标任务
加强学校师德建设,使教师掌握基本的教师礼仪,规范教师教育教学活动礼仪言行,提高教师塑造自我形象和合作交往能力,培养教师健全的个性心理品质。
培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪,树立恪守公德率先垂范的师表形象。
三、活动安排
(一)宣传发动,调研查摆
1.调研查摆。
通过问卷、网络、电话等形式在师生中开展教师礼仪调研。
从四个方面调研
(1)管理者眼中的教师礼仪,
(2)教师眼中的教师礼仪,(3)学生眼中的教师礼仪,(4)家长眼中的教师礼仪。
调研两大问题,一是当前教师礼仪中最主要的问题是什么,二是当前教师礼仪中最主要的因素是什么。
2.宣传发动。
通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式,广泛宣传教师礼仪规范,营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。
本阶段的任务是,根据调研情况结合我市方案制定学校活动方案和实施细则,对活动进行安排部署。
(二)专题培训,学习提升
1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《泰安市师德建设工作考核办法(试行)》《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师专业标准等。
按照市教育局要求组织教师文明礼仪和师德建设知识网上测试,并记录相应的培训学时。
2.组织教师对照礼仪规范要求和《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》,广泛开展自我对照检查活动;组织教职工之间互查互纠,查找日常教育教学工作行为中的不规范、不文明细节,及时促进整改,引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。
3.邀请文明礼仪专家来校开展专题讲座。
本阶段的任务是从不同方面入手,以校本培训为阵地,开展丰富多彩的学习活动,提升全校教师的文明礼仪。
(三)竞赛展示,总结表彰
1.“最帅”男教师和“最靓”女教师评选活动。
成立评委会,以学生评选为主在全校教职工中评选。
通过橱窗展示和网络展示,实施典型带动。
2.教师礼仪知识大赛。
主要依据《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》命制测试题,利用网络进行测试。
根据各学科教研组参与度和测试成绩评选大赛团体奖;根据个人成绩评选教师文明礼仪大赛优胜教职工,进行表彰。
3.教师礼仪展示大赛。
以《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师礼仪规范为主要内容。
教师现场抽取2个具体内容,并进行展示,每个50分,满分100分。
评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。
根据展示得分评选教师文明礼仪展示标兵。
4.教师文明礼仪微课大赛。
教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段,与学生或家长共同通过表演情景剧制作微课视频,并提供参赛教师文明班级建设(含家校共建)成果介绍。
其中,情景剧表演满分70分,文明班级建设演讲满分30分,共100分。
依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效评选优秀微课。
本阶段的任务是组织教师系列礼仪大赛,发现典型,进行活动总结表彰。
同时,推荐优秀选手参加新泰市评选活动。
张兰子联小
2016.9.3
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- 小学教师 文明礼仪 大赛 活动 实施方案
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