小学音乐新课程标准测试题.doc
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小学音乐新课程标准测试题.doc
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小学音乐新课程标准测试题
姓名:
年级:
一、填空:
(共69分,每空3分)
1、音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施()的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。
2、音乐课程的价值主要体现在()价值,()价值,()价值,()价值这四个方面。
3、音乐课的基本理念是以()为核心,以()为动力,面向(),注重()发展,重视(),鼓励(),提倡()综合,弘扬(),理解(),完善()。
4、音乐课程目标的过程与方法包括()、()、()、()、()。
5、音乐基础知识指学习和了解音乐()和音乐()以及音乐()等基础知识。
二、简答:
(21分,每题7分)
1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面?
2、音乐基本技能指哪些方面?
3、音乐教学包括哪四个领域?
每个领域包括哪些具体内容?
三、论述题:
(10分)
学习了音乐课标,结合课标中的教学建议,谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。
教师招聘小学音乐新课程标准测试题答案:
一、每空3分
1、美育
2、审美体验,创造性发展,社会交往,文化传承。
3、音乐审美,兴趣爱好,全体学生,个性,音乐实践,音乐创作,学科,民族音乐,多元文化,评价机制。
4、体验,模仿,探究,合作,综合。
5、基本表现要素,常见结构(曲式),体裁形式。
二、每小题5分
1、
(1)丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。
(2)培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。
(3)提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。
(4)培养爱国主义和集体主义精神。
(5)尊重艺术,理解多元文化。
2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
3、领域一:
感受与鉴赏
(1)音乐表现要素,
(2)音乐情绪与情感,(3)音乐体裁与形式,(4)音乐风格与形式
领域二:
表现
(1)演唱,
(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)识读乐谱
领域三:
创造
(1)探索音响与音乐
(2)即兴创作(3)创作实践
领域四:
音乐与相关文化
(1)音乐与社会生活
(2)音乐与姊妹艺术(3)音乐与艺术之外的其他学科。
三、9分
要点:
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。
3、面向全体学生,注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施标准。
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