高中语文第三册第一单元综合测试题0Word文件下载.docx
- 文档编号:22349995
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.02KB
高中语文第三册第一单元综合测试题0Word文件下载.docx
《高中语文第三册第一单元综合测试题0Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文第三册第一单元综合测试题0Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B、三日/断五匹,大人/故嫌迟
C、自牧/归荑,洵美/且异
D、山不/厌高,海不/厌深。
4、下列各句文学常识表述不正确的一项是
A、《诗经》是中国现实主义诗歌的源头,因它的内容以反映劳动人民生活的“国风”为主,所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。
B、古体诗《诗经》以四言为主,《楚辞》已突破四言格式,句子长短不一,形式灵活,多用“兮”字是其突出特点,而汉乐府则以五言格式为主。
C、我国古代最早的一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
D、《古诗十九首》是东汉末年一批文人的诗作选辑。
后人给予它们极高的评价,钟嵘《诗品》称之为“五言之冠冕”。
5、下列各句文化常识表述不正确的一项是
A、“鸡鸣入机织”、“奄奄黄昏后”、“寂寂人定初”,中的“鸡鸣”、“黄昏”、“人定”,所指的时段分别相当于现在的1至3时、17至19时、21时至23时。
B、“初七及下九”中的“下九”指农历每月十九,在汉代是妇女欢聚的日子。
C、古代少年男女把头发扎成丫髻,叫“总角”,以后“总角”指少年时代。
成年时把头发结起来,因此“结发同枕席”中的“结发”指成人。
D、“初七及下九”中的“初七”指农历七月初七,又称乞巧节,旧时妇女于此夜在院子陈设瓜果,祈求织女帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
6、下列加横线的词语不属同一类语言现象的一项是
A、便可白公姥 B、昼夜勤作息
C、女行无偏斜 D、逼迫兼弟兄
7、下列加横线的词语的意思都不相同的一组是
A、何乃太区区
感君区区怀
区区小事,何足挂齿否
B、采菊东篱下 ,悠然见南山
君既若见录,不久望君来
府吏见丁宁,结誓不别离
C、不久当归还,誓天不相负
越陌度阡,枉用相存。
誓不相隔卿,且暂还家去。
D、载笑载言
何言复来还
谓言无罪过
8、下列各句中加线词语古今用法相同的一项是
A、妾不堪驱使,徒留无所施 B、共事二三年,始尔未为久
C、本自无教训,兼愧贵家子 D、吾意久怀忿,汝岂得自由。
9、下列各句中加线词语解释有错的一项是
A、与子同裳(指下衣,在此作动词用,穿下衣)B、静女其姝(美丽)
C、天下归心(使动用法,使……归服)D、少无适俗韵(合适)
0、下列各句中加线词语解释正确的一项是
A、爱而不见(爱:
故意) B、士之耽兮,犹可说也(耽:
耽误)
C、纤纤擢素手(洗) D、言既遂矣,至于暴矣(遂:
顺心,满足)
1、没有使用起兴的一项是
A、桑之未落,其叶沃若。
B、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。
C、孔雀东南飞,五里一徘徊。
D、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.
2、对句意解释不正确的一句是
A、久在樊笼里:
比喻久居污浊的官场之中。
B、青青子衿,悠悠我心:
比喻渴望得到有才识的人。
C、扈江离与辟芷兮:
借“江离”与“辟芷”象征美好品质才能。
D、荃不察余之中情兮,反信谗而 怒:
“我”的赤诚之心反被小人诬为别有用心。
3、选出不是互文的一项
A、将军百战死,壮士十年归 B、左手持刀尺,右手执绫罗
C、东西植松柏,左右种梧桐 D、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠
4、没有使用比喻修辞法的一项是
A、明明如月,何时可掇 B、对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多.
C、女也不爽,士贰其行 D、杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝
二、默写诗句,任选其中六句,共6分。
①尔卜尔筮,
② ,洵美且异
③纷吾既有此内美兮,
④ ,相去几许?
⑤月明星稀,
⑥户庭无尘杂,
⑦静女其姝,
⑧ 便作旦夕间
三、阅读屈原的《涉江》两节诗,完成16-19题
哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。
吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷。
接舆髡(kūn)首兮,桑扈裸行。
忠不必用兮,贤不必以。
伍子逢殃兮,比干菹醢(zūhǎi一种酷刑)。
与前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人!
余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。
乱曰:
鸾鸟凤凰,日以远兮。
燕雀乌鹊,巢堂坛兮。
露申辛夷,死林薄兮。
腥臊并御,芳不得薄兮。
阴阳易位,时不当兮。
怀信侘傺,忽乎吾将行兮。
注:
①接舆:
楚国狂人。
髡首,剃去顶部头发。
相传接舆曾自伤发肤,避世不做官。
②桑扈:
古代隐士;
裸行:
裸体走路,以表示不与统治者合作。
③伍子:
即伍子胥,忠于吴国,被吴王夫差错杀。
④比干:
忠于纣王,却被残杀。
⑤董道:
正道。
⑥乱:
乐章的尾声。
辞赋里用在篇末,总括全篇思想内容的文字也叫乱。
⑦露申辛夷:
瑞香花和木兰花。
⑧林薄:
草木丛杂之地。
⑨薄:
近。
⑩侘傺:
惆怅失意的样子。
6、第一节诗里列举接舆、桑扈、伍子、比干这些古人的不幸遭遇,用的是什么表现手法?
抒发了诗人怎样的思想感情?
(4分)
答:
7、“乱曰”一节诗中,“鸾鸟凤凰”“露申辛夷”“芳”比喻 ,“燕雀乌鹊”“腥臊”比喻 ,“阴阳易位”比喻 。
(6分)
8、“乱曰”一节中表现了屈原对黑暗现实有怎样的认识?
持怎样的态度?
9、把下面句子翻译成现代汉语。
①忠不必用兮,贤不必以(3分)
②吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷(4分)
四、阅读下面的,完成20-23题。
18分。
中国西部
中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西。
《史记》中说“河以东强国六”,这里的“河”即黄河,“山”即秦岭。
中国的东部与西部,自古以此为界。
中国的东部与西部,究竟哪边比哪边更重要?
古人似乎也一直考虑这个问题。
殷商的统治中心在东部,西周移之西部,东周则又迁回东部。
秦统一中国后建都咸阳,重新把统治中心选定在西部。
汉朝,西汉在西部,东汉在东部。
隋朝,隋文帝在西部,隋炀帝在东部。
到了唐朝,又将中心西移,定都长安。
这是很有意思的历史现象。
中国的东部与西部,好比一个人的左手与右手,走起路来,一左一右,一前一后地来回摆动。
但是,倘若非要在“东”与“西”之间分出哪边比哪边更为重要,挺难!
比如,一旦缺了左手,吃饭是右拿筷,却没了左手拿碗,这碗饭吃起来就别扭;
或者缺了右手,只剩一条左胳膊在来回甩动,走路就很难保持平稳。
西部有白雪皑皑的青藏高原,有山高水急的云贵高原,有布满冰川的祁连山脉。
百川东归,江河入海,自从盘古开天辟地以来,灌溉和滋润华夏大地的水源都是来自西部。
西部是长江、黄河的源头。
人类进化的脚步是顺着水走的。
华夏祖先最早是喝着西部的乳汁长大的。
西部是华夏文明的源头。
一个国家、一个民族的文明进步,永远需要母亲河为之灌溉和滋润,永远需要母亲河的日夜涯涛声为之相伴相随。
长江、黄河之于中国恰如密西西比河之于美利坚,多瑙河、莱茵河之于欧洲,伏尔加河之于俄罗斯,从归根结蒂的意义上说,西部是炎黄的故乡,炎帝和黄帝的原籍都在西部。
黄帝死后就葬在他的故乡陕北,普天之下的炎黄子孙平时浪迹天涯,各谋生计,每年春季却都必须要派出
代表,不远万里汇聚到黄帝陵来寻根拜祖。
黄帝陵下,有轩辕手植巨柏,根深叶茂,气度非凡,虽历经旷世风雨,却至今生机盎然,昭示华夏之邦生生不息、源远流长,数典不能忘祖,现代化更不能忘记老祖宗。
后人只有认真干出几件彪炳史册的大事业,才能对得起炎黄祖先。
新千年伊始,中国大地上传遍西部大开发的热烈话题,使人精神为之一振。
西部大开发,一个“大”字,气魄直追古人,好!
一个国家,一个民族,如果长时间缺少提神的举措,人们长时间找不到提神的话题可说,生活将会变得平淡、琐碎,人们的精神世界将会渐渐被平庸所销蚀。
要是那样,对一个国家、一个民族是很不利的。
眼下,西部大开发已经成为媒介的一个热点,接下去的事情是需要脚踏实地去干,干出实实在在的业绩来。
但愿将来,子孙后代翻阅历史时,西部大开发能够真正成为照亮后人眼睛的一个亮点。
20、“长江、黄河之于中国恰如密西西比河之于美利坚,多瑙河、莱茵河之于欧洲,伏尔加河之于俄罗斯”这句话
(1)用的表现手法是:
(2分)
(2)作用是 (3分)
21、“没了左手拿碗,这碗饭吃起来就别扭”“只剩一条左胳膊在来回甩动,走路就很难保持平稳。
”
(1)这两句话用的修辞手法是 (2分)
(2)这两句话说明了什么?
(2分)
22、(1)作者为什么说“西部是华夏文明的源头”?
(3分)
(3)文中说“人类进化的脚步是顺着水边走的”,根据你的的理解,请史实为之作诠释。
23、下面是对这篇散文的理解与赏析,不正确的两项是(4分)
A、第二段作者回顾历史,意在讽今:
国家、民族的发展和复兴,很大程度上取决于统治者意志,甚至某个人的兴趣爱好。
B、作者给予“轩辕手植巨柏”以象征意义,言其“根深叶茂”“生机盎然”,实则是讴歌我们中华民族及其造福人类的伟大事业。
C、“中国的东部与西部,究竟哪边比哪边更重要?
”作者不事争论,不作评判,只是列举历史现象,而观点不言自明。
D、“中国西部”是大话题。
文中叙述史实也都是“大事业”,而作者娓娓道来,不作夸饰,语言平实,堪称文质兼美。
E、最后一段点题——不进行西部大开发,对我们国家和民族要想保持强劲的发展势头是很不利的。
五、语言运用题(3分)
24、把下面的句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
①据笔者的看法,名校的招考还是要逐步放开,最终放开自主招生应该是大趋势。
②同时,亦可满足多层面受教育的需要,并为教育市场的扩容做好政策上的准备。
③不放开,只是暂时维持稳定的权宜之计。
④因为,这可以最大范围以机制的公平,削弱来自社会综合因素对考生受教育权的干扰。
⑤名校不放开招考,事关保守与改革的问题。
六、作文(60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
在美国耶鲁大学的入学典礼上,校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。
去年,校长隆重推出的是一个自称会做苹果饼的女同学。
大家都感到奇怪,耶鲁不乏多才多艺者,怎么会推荐一个特长是做苹果饼的人呢?
最后还是校长自己揭开了这个谜底。
原来,每年的新生都要填写自己的特长,而几乎所有同学都选择诸如运动、音乐、绘画等,从没有人以擅长做苹果饼为特长。
因此这位同学便脱颖而出。
话题一:
展示自我
话题二:
特长
请自选以上一个话题,写一篇。
要求:
①自定立意;
③自选文体;
③自拟标题:
④字数不少于800字;
⑤谢绝抄袭。
<
BR
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 第三 第一 单元 综合测试