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每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作;
还有,到红水村进行卫生清洁活动。
091班大部分的学生都很听话,自觉,也都非常喜欢和爱戴我这个新班主任。
我想这是因为我们都是学生,都是同一战线上的战友,有很多共同点。
还因为我们有很多共同话题——我总喜欢和这帮孩子腻在一块。
我很喜欢他们,所以一有时间就扎堆到他们中间与他们谈天说地的。
甚至刚开始的时候,没有什么事做,比较清闲,我常常到教室里和他们一起听课,指导他们写作业练习。
但是,班主任工作也有不顺利的时候。
对于那些喜欢逃旷课,早恋,打架,上课捣乱的学生,我真的是没辙。
尽管我苦口婆心的教育,说大道理,但他们根本就不理解,自然是没有什么转变,依然我行我素。
仅仅用爱来教育能行的通吗?
如果可以,这需要多久才能真正感化他们?
我很茫然,一个是因为我的经验不足,另一个是因为某些不良思想在学生的脑中早已根深蒂固了,很难一下子根除。
接着是生活方面的琐事。
因为学校领导都很关注关心我们,对我们的照顾也体贴细致。
所以我们在红水中学的工作学习生活衣食无忧。
我们非常感谢老师领导们对我们的关心。
同时学校还免费给我们提供住宿与水电,工作日对我们免费开放三餐。
而周末给我们安排了一位副校长家的厨房来用(这位杨校长自己一个人住,并在此期间于南宁学习,家里没人所以厨房空出来了),自己动手解决。
这里的老师们都很热情,偶尔请上我们几个到他们家里打油茶,吃饭,聊天。
生活上没什么大问题,基本上都得到很好的及时的解决了,因此我们也很安心的投身工作。
希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱!
最后,我想谈谈我的感受。
虽然这里很冷,很偏远,很贫困,很多很多地方都比不上我的家乡(贵港),更比不上南宁。
但是我不后悔来到这里。
俗话说,吃得苦中苦,方为人上人。
越是艰苦的环境越能锻炼一个人的意志。
爱熬夜,睡懒觉的我已经慢慢习惯了早起早睡;
爱挑食的我已经慢慢习惯了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉;
做事冲动的我开始学会了理解,体谅,宽容与思考,合作。
因为这些改变,我有时候会兴奋的睡不着觉。
我能清楚感受到自己的蜕变与成熟,就像一只羽翼不断丰满的小鸟。
轻轻的我来了,不经意在红水中学091班驻足。
虽然短暂,但愿我如流星划破长空般留下我的光芒,能够在孩子们的心中留下一片美丽的云彩,在红水中学的历史上留下一个脚印。
这些孩子个个都很可爱,让我爱他们的乖顺,听话,又让我恨他们的淘气,叛逆。
我喜欢这帮孩子,只要能够让他们健康成长,再苦再累我都不怕。
初中实习报告篇2
20__年11月13日上午,我们__X师范学院20位实习生,与带队__老师以及__X外国语学校众多领导老师们第二次相聚于三楼报告厅。
与第一次不同的是,期待与兴奋之情,在三周实习之后,都化作了浓浓的不舍和深深的感激。
分享实习感受、聆听世外老师们殷切的希望、合影留念等等欢送仪式过后,我们踏上了回校的路。
最后一次回头看看世外,看看可爱的孩子们忙碌的身影,眼泪最终还是没能忍住。
一路上回想起这三周的点点滴滴,有着数不完的感慨和收获。
下面我从以下几方面对我的实习进行总结:
一、听课、备课
听课是实习的重要工作。
在世外,每周都有老师上公开课,而且不限制年级和科目的老师去听。
于是在实习的第二天,我便开始去听公开课。
在听课过程中,每个老师都很认真的做笔记,我作为一名实习生就更应该认真努力的学习。
一节课下来,我记了满满四页笔记,收获颇多。
同时,我不错过我的指导老师邓老师的每一节课。
他的授课方式、幽默诙谐的语言、丰富恰当的肢体语言等无不给我留下来深刻的印象。
这样,在短短的三周实习实习期间,我断断续续听了将近20节课。
每节课都有值得我学习的地方。
在分配任务时,得知我带初三外语我非常的紧张,担心老师不会让我上很多课,担心自己能力不够等等。
但是见到指导老师后,我发现自己的担忧时多余的。
因为在第一天,我就随着邓老师走进了课堂,并让我着手准备上课。
虽然有些许担心和诧异,在短暂的犹豫过后我还是坚定的点头答应了。
老师如此信任我,我也不能让他失望。
所以我开始积极备课。
我的第一节是听力课,语法点是定语从句,看过教材之后,我上搜集了许多材料,并从邓老师那获得了许多指导意见。
在一次次修改和反复的练习之后,我如期走上了讲台。
二、上课
相信每位老师都会铭记他的第一节课,我也不例外。
现在回想起来,每个环节都历历在目。
在复习法导入之后,我一点点把学生们带入新的语境和词汇中,有操练,有问答,有活动,有反馈,一个个环节与设计方案完美结合。
虽然伴着些许紧张,但是我的第一节课在学生们热情的配合下,进行的非常顺利。
下课后,我马上找指导老师进行讨论,老师首先肯定了我的成绩,这让我非常高兴,同时,老师也给出了许多中肯的意见,指出了我在上课过程中一些失误和不足以及一些需要改进的地方。
这些于我是莫大的帮助,我再对教案进行修正。
就这样,每次一点点的提高,三周下来,我的课堂表现有了长足的进步。
三、班主任工作
班主任的实习工作是我三周以来感悟最深的一点。
邓老师给了我巨大的帮助,教会了我很多东西。
初三
(2)班是一群热情的孩子,在短短的两天后,我已经和他们打的火热,一周过半,我已经基本上能认清每一位同学,因为他们每个人都那么突出。
我所在的合肥世界外国语学校是一所寄宿制学校,所以相比之下我的班主任实习工作比其他同学要丰富一些,每天的主要日程安排是:
早上6:
30到校,看学生早读,纠正他们读书中出现的错误;
检查卫生情况;
由于甲流特殊时期,我每天要负责测量学生体温;
7:
30早读结束,我要整队带学生吃早餐,看分发早餐以及学生吃早餐的情况;
上课期间不时到班上巡查;
带领学生进行课间跑活动;
中午整队带学生吃午餐、看午自习和午休;
下午还有一次课间跑。
平时还要找时间与学生交流,可以说作为一个班主任,一天里几乎大半时间要放在学生身上。
与学生谈心是我的一项重要工作,了解学生的基本情况,从心理和身体上全面关注学生的健康,用心去体会学生的思想。
这些是我作为实习班主任最大的感悟。
实习三周,转眼间就成了过去。
但是这是我大学生活中最难忘的一段岁月。
这期间,我学到了很多,有很多的感触和收获,很多的快乐与不舍,很多的感恩与感动。
感谢世外给了我这个机会能够亲身去体验一名老师的辛苦和快乐;
感谢指导老师给了我莫大的关心和帮助;
也感谢初三
(2)班、(4)班的学生们对我的包容和认可。
经过实习,我更加坚定了成为一名教师的信念。
我也更加清晰的认识到了我的不足和缺陷,在今后的学习过程中,我会更加努力进取,争取早日成为一名优秀的人民教师!
初中实习报告篇3
我们还没来得及停下匆忙的脚步回顾当初刚进入这个校门时的那般青涩,却猛然发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了。
这一个月的初中班主任实习生活充满了太多美好的回忆,也有太多深刻的体会。
在欢歌笑语与汗水的交织中,我们与中学的教师们聚餐,组织学生参加篮球比赛,参加听课、集体备课活动,主持班主任工作,开展班会,开展学科教学工作,教学生唱歌,鼓励学生参加英语和语文知识竞赛,和学生们共同奋战迎接段考。
一、实习时间
20__年x月x日
二、实习地点
__中学
三、实习内容
我在中学初二担任的实习班主任兼英语课任教师。
事实上,班主任的工作很有趣,每天的两操,两读,两休,和清洁卫生工作都要跟班监督指导,还有参加班主任会议,开展班会强调纪律、卫生、安全、学习、德育等方面的问题。
有时也要找一些学生来做思想教育工作,如逃旷课,打架,早恋,学习成绩下降问题等。
这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事,如学生篮球赛,我们班的男女队员们都表现得很出色,经过几场激烈的奋战之后,他们各自争夺得了冠军;
每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明,有教育意义的主题班会活动;
每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作;
还有,到村进行卫生清洁活动。
初二x班大部分的学生都很听话,自觉,也都非常喜欢和爱戴我这个新班主任。
但是,班主任工作也有不顺利的时候。
仅仅用爱来教育能行的通吗?
如果可以,这需要多久才能真正感化他们?
其次是我的教学工作。
可能是兼任班主任的缘故,我对初二x班的学生有比较多的了解,这对于我的教学工作有很大的帮助,开展起来也比较顺利。
截止到今日,我们初二x班的教学已经完成了《初二上册module7unite2》的教学任务。
由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程,上初中后才开始接触英语的,他们的英语基础整体上比较靠后。
因此在进行英语教学的时候,更加需要耐心细致的讲解知识,需要花费的时间更加多,教学进度相对就比较慢。
大部分学生是非常渴望把英语学好的,但是,因为缺乏信心和过于恐惧英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的劣势地位。
害怕错误,羞于表达是他们的通病。
如何调动他们的积极性,让他们更加自信的去听、说、读、写英语,我大胆的想象过,却只能保守的进行试验。
首先,老师要给学生信心,要不断鼓励学生。
其次,老师要起带头作用,慢慢带动学生,感染学生。
因为有一部分学生不是不懂,而是羞于表达。
一旦有人带领,他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来。
接着,把时间留给学生。
设计各种活动,慢慢尝试着放手让学生去边思考边做。
最后,也是最重要的,要给学生创造一个学习英语的氛围环境,让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火。
目前,我正在尝试和进行的比较顺利的课堂活动就是给时间学生进行小组讨论完成任务。
总体来说,大部分学生都能积极参与课堂教学活动,也认真做笔记。
但是,也有一个非常严重的问题,很多同学的单词不过关,听写几乎听不出来,音标不懂度,更加不懂得怎么拼读单词。
根据他们的情况,我们经常在早晚读的时候跟班带他们读音标,读单词,读课文。
还特地花了一节课来给他们上词汇。
但还是会有一部分学生不懂读单词,不会写单词。
经过观察发现,那些不会写,读单词的学生大多数是比较懒散的。
如何提起他们的兴趣与热情?
用书签奖励,在作业本上写些鼓励的话语,找他们谈心,开始是管用,但没过几天就又打回原样了。
有时候真拿他们没有办法。
所以我们在中学的工作学习生活衣食无忧。
而周末给我们安排了一位副校长家的厨房来用,自己动手解决。
这里的老师们都很热情,偶尔请上我们几个到他们家里打油茶,吃饭,聊天。
希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱!
四、实习总结
虽然这里很冷,很偏远,很贫困,很多很多地方都比不上我的家乡。
爱熬夜,睡懒觉的我已经慢慢习惯了早起早睡;
爱挑食的我已经慢慢习惯了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉;
轻轻的我来了,不经意在中学初二驻足。
虽然短暂,但愿我如流星划破长空般留下我的光芒,能够在孩子们的心中留下一片美丽的云彩,在中学的历史上留下一个脚印。
初中实习报告篇4
金秋九月,我们走进了平果城关初中,进行了为期六周的实习生涯,主要进行数学教学和班主任工作实习.
六周的教育实习虽短,却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆,通过实习,我们增强了自信,坚定了信念:
就是成为一名合格的人民教师,为祖国的建设添砖加瓦!
下面我就谈一下这次实习的收获和体会:
一.实习收获
通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学的知识,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境,初中数学实习报告。
通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任,因而是光荣的。
因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望
通过实习,同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力,并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;
而一节课45分钟讲下来,也极大地锻炼了同学们的口头表达能力,实习报告《初中数学实习报告》。
通过实习,提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;
在教育教学中提高了我们的专业素质;
在文明教育中完美了我们的人格素养.
通过这次实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作,学到了实践知识,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作能力同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验,为将来就业取得宝贵的经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,积极地进行学习和积累;
另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命.六周里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了百院学子的良好素质,也为今后的工作打下了良好的基础。
二.实习心得体会
教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟悉初一年级的教材,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯通;
与此同时,我认真批改作业,并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开始正式上课,第一次感觉自己所学的知识派上用场。
上一节课,看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节。
初次教学时,应尽量把知识体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自非常有把握的,你都应该把它写下来,以免到时候的紧张而遗忘知识,给你的课堂带来缺憾。
在实习中,我采取讲授法,一共上了八节课,课堂上若学生对我的提问有所反应,就是对我最大的回报。
因此,在课堂上必须注意学生的反应,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。
近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,以此来提高小组活动的效率。
初中实习报告篇5
我是07级音乐表演,学号。
我实习的学校是我的母校。
县第二中学。
我说是实习的`是初中二年级的音乐课。
和初二210班的班主任工作。
为期8周的教育实习,确实意义非凡。
通过自身的争取和多方面的协助,我不仅有幸到做一名实习音乐老师,更幸运的是我还能实习一名班主任,这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会!
虽然在实际…我是07级音乐表演,学号。
我说是实习的是初中二年级的音乐课。
虽然在实际工作中遇到了许多的困难,但在指导老师及其他在校老师的帮助下,加之同学们的积极配合,让我在顺利完成实习任务的基础上,学会了许多在学校没能学到的知识和技能,也让我发现了自己存在的种种缺点和不足,激励着我不断地进步和成长!
正所谓“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获”啊!
9月1日到龙陵二中,因为我们所在的专业是音乐,因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。
音乐指导老师是张老师,四十多岁,言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的,张老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。
这样一来,心情放松了很多,教新的歌曲的时候,我发现很多被我认为是很简单的事情在课堂上表达出来都市困难的。
并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。
这给我一个教训:
在教歌曲的时候要把学生的注意力集中在一起,才能达到预期的教学效果。
尽管教学还是很青涩,但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改,再拿给张老师过目,他马上会指出一堆大大小小的问题来,像这里导入语言太罗嗦,那里要求不明确,这里没讲透彻,那里不连贯等等。
改改改,直至老师说可以了,就准备试讲,上新课。
他的一个年级都是我上,各个班的学生的接受程度大致相同,但我的教学效果还是有一点点差异,因为上完一个班级的课后马上评课,指出不足让你改正,接着上另外一个班的课。
这样的好处是,你会更有目的的改善教学过程,因而会很快的进步,通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。
做了班主任的我体会到,班主任实在是不好当的。
不但要有学问,还要有耐心,还得要掌握学生心理。
很多知识是辅导员这一行所特有的,没有经验是干不好的。
要想成为一名专职的优秀辅导员,恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”,如今要毕业了,几斤几两,尽亮在这群可爱的学生面前。
有人说“要给学生一滴水,自己要有一桶水”。
的确,要做好学生的思想工作,指导学生树立正确的人生方向和坚定的政治方向,不是十分简单的事情。
初为人师的这段日子里,每个学生都是一本书,这是最现实的书,是最好的教案。
我想只有读得懂他们,才能成为一名好的教师。
我面对的是求知欲望强烈。
而我是他们的班主任老师,那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。
我曾期盼自己的师长即是良师又是益友,那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?
时间会去检验,学生会去评判。
回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。
实习生活是辛苦的,也是很有意义的。
在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。
回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。
后来我特意请教了杨老师(原班主任),她的秘诀是:
给班干部树立威信,让他们协助班主任管理班级,当然这些班干部是要接受全班的监督的,一旦有人弹劾,情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。
对于表现好的孩子,也有机会上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起管理纪律等等。
班主任的工作是琐碎的,既有烦恼更有快乐,因为这里是最接近儿童纯真心灵的工作。
在班级活动方面:
学校组织里国庆合唱比赛。
开展这样活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。
在一开始,问他们喜欢开展什合唱歌曲。
通过收集学生的意见,我选择了一首《社会主义好》。
我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了很好的成绩。
这次的比赛的运用到了在学校里所学的很多知识,比如合唱与指挥等等。
在比赛过程中,同学们可谓表现积极,能够很好的配合我的工作并且很好的体现了班级的凝聚力。
在上音乐课的时候我用了很多的伴奏方法,这些和我们在学校里学习的息息相关,上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的,课堂上做一些小游戏让学生们愿意学愿意唱
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