初中语文毕业学业考试模拟卷三Word文档格式.docx
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(范仲淹《岳阳楼记》)
3.人有悲欢离合,
,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
4.
,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
5.有的家长寒暑假让孩子出去打工,正如《醉翁亭记》中所谓“
,”,目的大
多不是他们“挣钱”,而是要他们去体验和感悟。
(三)按要求答题(共6分)
1.口语交际(4分)
⑴下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是
端午节那天,全家去酒店聚
餐。
结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。
B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?
别开了!
⑵请你说说另一项不合适的理由:
2.学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。
①“汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调
查”,数据统计如下:
调查内容
喜欢敲键盘,
不愿动笔写
常提笔忘字,
常写错别字
字体不美观,
从未练书法
数据统计
57%
83%
79%
二、阅读下面现代文,回答问题(共24分,除特别表明外,每小题2分)
(一)云雀
贾平凹
我小的时候,隔壁是住着一位老头儿.他极能养鸟,门前的木架上,吊下各式各样的鸟笼:
里边住着云雀,绿嘴,画眉,黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。
整天整天里,我们就守在那鸟笼下,听着它们鸣叫。
叫声很是好听
,尤其那只云雀,像唱歌一样,打老远就能听见,使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。
时间一长,那云雀声就不比以前那么脆了。
老头儿便给它吃最好的谷,喝最清的水,稍不鸣叫,就万般逗弄,于是它就又叫起来了。
但它叫起来的时候,总是在笼里不能安宁,左一撞,右一碰的,常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来,盯着高高的云天,叫得越发哑了。
“它唱得太疲劳了。
”我们都这么说,便去给老头儿建议,不要逗弄它了吧。
但是,每每黎明的时候,它就又叫起来了,而且每个黎明都叫。
我们爬起来,从窗口里看去,天刚刚发亮,云升得很高很高,老头儿并没有起床呢。
于此才明白别人不逗弄它,它还是每天要叫的。
依然嘴挤在笼格外边,翅膀扑闪着,竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。
“它在练嗓子吗?
”妹妹说。
“不,它那嗓子已经哑了。
”我说。
“那它为什么还要唱呢?
”
“谁知道呢?
你听,它是在唱一支忧郁的歌吗?
”
细细听起来,果然那叫声充满了忧郁;
那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢?
!
“是它肚子饥了,渴了吧?
”妹妹又说。
我们跑过去,要给它添些食儿,却看见笼里,满满地放着一盘黄谷,一盘清水。
这便又使我们迷糊了。
“一定是向往着云天吧。
我们这么不经意地说过,立即便觉得是很正确的了,心想:
它未被老头儿捉住之前,它是飞在天上的,天那么空阔,天便全然是它的;
黎明的时候,它一定是飞得像云一样地高,向黑暗宣告着光明。
如今,黎明来了,它却飞不出去,才这么发疯似的抗议了!
我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛,深深地感到它的可怜了。
我们把这想法告诉给老头儿,老头儿笑我们可爱,却终没有放了它去。
它每天还是这么叫着,唱那一支忧郁的歌。
我们终于不忍了,在一个黎明,悄悄起来,拆开了笼的门,放它出去了。
它一下子飞到了柳树梢上,和柳梢一起激动着,有些站不稳,几乎就要掉下来了。
但立即就抖抖身子,对着我们响亮地叫了一声,倏忽消失在云天里不见了。
老头儿发觉走失了云雀,捶胸顿足了一个早上,接着就疑心被人放走了,大声叫骂。
我们听了,心里却充满了欢乐,觉得干了一件伟大的事情。
1.通读全文,概括云雀不同时期叫声的特点,说说文中的云雀是一个什么样的形象?
(3分)
刚来时:
叫得很好听,像唱歌一样;
时间一长:
叫声不比以前那么脆,越发哑了;
每每黎明时:
;
当我们放飞它时:
云雀的形象:
2.文章主要表现了“我”对云雀什么样的思想感情?
你从文中哪些地方看出来的?
(找出一个地方即可)
3.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法,下面是一张尚未完成的读书卡片,请将其填写完整。
读书卡片
篇名:
《云雀》 作者:
贾平凹
摘句:
它叫起来的时候,总是在笼里不能安宁,左一撞,右一碰的,常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来,盯着高高的云天,叫得越发哑了。
品析:
4.你认为本文的主题是什么?
结合文章的内容说说你的理由。
(二)稻子熟了,妈妈我想您了
袁隆平
①稻子熟了,妈妈,我来看您了。
②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。
我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗?
1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。
当时您叹了口气说:
“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:
“我年轻,我还有一把小提琴。
”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。
最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!
您哪里走得惯乡间的田埂!
我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。
我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。
等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。
我总盼望着妈妈您能多撑两天。
谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。
可我怎么就那么糊涂呢!
这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。
哪怕,哪怕就一次。
⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!
⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?
无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?
无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?
他们说,我用一粒种子改变了世界。
我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?
安江可好?
那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?
隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;
我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
(此文是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞)
1.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
2.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。
⑴小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;
⑵;
⑶摇篮前讲尼采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心。
3.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。
⑴他们说,我用一粒种子改变了世界。
(1分)
⑵我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
4.结合全文,请简要分
析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。
⑴⑵⑶
(三)
行者辞了灵
吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至,使铁棒打着洞门叫道:
“开门,开门!
老孙来借扇子使使哩!
”慌得那门里女童即忙来报:
“奶奶,借扇子的又来了!
”罗刹闻言,心中悚惧道:
“这泼猴真有本事!
我的宝贝扇着人,要去八万四千里方能停止,他怎么才吹去就回来也?
这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!
”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:
“孙行者!
你不怕我,又来寻死!
”行者笑道:
“嫂嫂勿得悭吝,是
必借我使使。
保得唐僧过山,就送还你。
我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。
”罗刹又骂道:
“泼猢狲!
好没道理,没分晓!
夺子之仇,尚未报得;
借扇之意,岂得如心!
你不要走,吃我老娘一剑!
”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。
他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。
他见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不动。
行者收了铁棒,笑吟吟的道:
“这番不比那番!
任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!
”那罗刹又扇两扇。
果然不动。
罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。
行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个焦栝虫儿,从他门隙处钻进。
只见罗刹叫道:
“渴了,渴了!
快拿茶来!
”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起茶沫漕漕。
行者见了欢喜,
嘤的一翅,飞在茶沫之下
。
那罗刹渴极,接过茶,两三气都喝了。
行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:
“嫂嫂,借扇子我使使!
”罗刹大惊失色,叫:
“小的们,关了前门否?
”俱说:
“关了。
”他又说:
“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?
”女童道:
“在你身上叫哩。
”罗刹道:
“孙行者,你在那里弄术哩?
”行者道:
“老孙一生不会弄术,都是些真手段,实本事,已在尊嫂尊腹之内耍子,已见其肺肝矣。
我知你也饥渴了,我先送你个坐碗儿解渴!
”却就把脚往下一登。
那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。
行者道:
“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!
”又把头往上一顶。
那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫
:
“孙叔叔饶命!
”行者却才收了手脚道:
“你才认得叔叔么?
我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。
“叔叔,有扇,有扇!
你出来拿了去!
“拿扇子我看了出来。
”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇,执在旁边。
行者探到喉咙之上见了道:
“嫂嫂
,我既饶你性命,不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。
你把口张三张儿。
”那罗刹果张开口。
行者还作个焦栝虫,先飞出来,丁在芭蕉扇上。
那罗刹不知,连张三次,叫:
“叔叔出来罢。
”行者化原身,拿了扇子,叫道:
“我在此间不是?
谢借了!
”拽开步,往前便走,小的们连忙开了门,放他出洞。
1.联系相关情节说一说罗刹(即铁扇公主)为什么不借扇子与悟空?
2.你如何看待她不借的理由。
3.阅读了上文后,我们会发现孙悟空很有计谋。
请说说孙悟空的谋略具体表现在哪里。
三、阅读下面文言诗文,回答问题(共16分,每小题2分)
(一)醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1.解释下列句子中加点的词的意思。
⑴名之者谁?
太守自谓也⑵四时之景不同
2.用现代汉语翻译下列句子。
山水之乐,得之心而寓之酒也
3.请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点。
(二)疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。
适使其仆
市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。
他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:
“吾固①疑之,果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴,友人踵②楚人之门,而悔谢曰:
“吾不能知子,而缪③以疑子,吾之罪也。
请为以如初。
【注释】①固:
本来。
②踵:
到,走到。
③缪:
“谬”,错误,荒谬。
1.根据《古汉语常用字字典》提供的主要
义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。
⑴市履于肆⑵遂与之绝逾
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?
(三)秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落①带斜阳,豆荚姜芽社肉②香。
一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①篱落:
篱笆。
②社肉:
祭祀时所供之肉,后分给各户。
1.“一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
四、作文(40分)
十五六岁,正值花季。
我们率真、自信,我们积极进取、充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折;
有欢乐,也有忧伤。
我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当,坚定了意志和信念,充满了向往和追求……在这个年龄,我们正精彩地书写着自己的人生篇章。
请以“我正十六岁”(十五岁、十四岁……)为题写一篇作文。
要求:
不少于600字;
文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。
株洲市2015年初中毕业学业考试模拟试卷语文(三)答案
一、
(一)1.C2.A3.C4.D
(二)略
(三)1.⑴A⑵略
2.全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。
(每点1分,共2分)
二、
(一)1.每每黎明时:
叫声很忧郁。
(1分)当我们放飞它时:
它的叫声很响亮(或快乐)。
(1分)云雀的形象:
追求自由,向往云天。
2.同情或可怜。
(2分)
(1)听它唱得沙哑,以为它疲劳了,建议老人不要再逗弄它。
(2)听它的叫声充满了忧郁,以为它饿了,为它添食。
(3)觉得它是向往云天后,偷偷地放飞了它。
(4)在笼下捡起那抖落下的羽毛,深深地感到它的可怜了。
(答对其中的二点即可得2分)
3.本题重点是品析动作描写(碰、撞、挤、盯)及其作用。
示例:
这是对云雀的动作描写,写出了云雀在笼里的焦躁和痛苦,表现了它对自由和云天的渴望向往。
(2分)
4.主题可以理解为以下几种:
善待生命,同情弱者;
自由的颂歌;
谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。
关键是结合文章内容说出理由。
示例1从我和妹妹的角度谈善待生命、同情弱者;
示例2从云雀角度谈对自由的渴望;
示例3从老头的角度谈对自私自利行为的谴责。
(2分)
(二)1.用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情;
显得亲切自然;
用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重。
(答出一点即可)
2.对我求学读书的执著和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识
3.⑴“种子”含义为“杂交水稻的种子”⑵“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。
4.⑴母亲去世21年,作者对母亲充满思念之情。
⑵母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重之情。
⑶因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚(后悔)之情。
(三)1.因为孙悟空曾在观音的帮助下计收罗刹的儿子红孩儿,罗刹一直怀恨在心。
2.言之成理即可
3.孙悟空变成一条小虫钻到铁扇公主的肚子中;
称罗刹为嫂嫂等等。
言之成理即可。
三、
(一)1.⑴命名、取名⑵助词;
译为“的”2.欣赏山水的乐趣,领会在心里而寄托在喝酒上罢了。
3.相同点:
两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。
(二)1.①买②于是,就)2.我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。
3.友人是一个知错能改的人。
(三)1.“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。
(意对即给分)2.热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。
(意对即给分)
2019-2020年初中语文毕业学业考试模拟卷
(二)
3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
(一)单项选择题(共8分,每小题2分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是
A.玷污(zhān)肃穆(mù
)巧妙绝伦(1ú
n)
B.无垠(yí
n)畸形(qí
)相形见绌(chù
C.迁徙(xǐ)干涸(hé
)一丝不苟(ɡǒu)
D.凋零(diāo)酝酿(nià
nɡ)参差不齐(cān)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是
A.迸溅虔诚骄健大廷广众
B.汲取频危侥幸翻来复去
C.踱步分歧作辑人声鼎沸
D.抖擞娴熟怠慢郑重其事
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是
⑴青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于。
⑵阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人。
⑶悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的。
A.安逸严谨悔悟
B.安静严谨感悟
C.安逸严格感悟
D.安静严格悔悟
4.下列各句中有语病的一项是
A.世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
B.代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题,畅所欲言,广泛地交换了意见。
C.我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
1.成长的道路上,我们难免会碰到一些困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉:
“长风破浪会有时,。
2.,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)
3.有朋自远方来,?
”(《论语》)
4.月下独酌,是一件苦闷的事情,但李白却能“举杯邀明月,”,找到属于自己的浪漫。
5.《岳阳楼记》中,“古仁人”能够有异于常人的超然情怀,是因为他们做到了“,。
1.随着人民生活水平的日益提高,越来越多的家庭购买了汽车,为此,育才中学今年上半年举行了一次“汽车与现代生活”的主题探究活动。
(共4分)
年份
销售数量
2011年
2.30万辆
2012年
2.52万辆
2013年
11.95万辆
2014年
12.40万辆
⑴同学们对本市近年来的私家车销量进行了统计,得到了右面一组数据。
从该表中,你发现私家车销售呈现出怎样的趋势?
(需答两点)
⑵结合自己的感受,你认为这种趋势会给人们的生活带来哪些不利的影响。
2.某同学今年春节去一位亲戚家作客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹,亲戚劝阻无效,奶奶在一旁说:
“孩子还小,长大就好了。
”你同意奶奶的说法吗?
请说出理由。
二、阅读下面白话文,回答问题(共24分,除特别表明外,每小题2分)
(一)藏在木桩中的椅子
张丽钧
①那天,我正看一个挑战类的电视节目。
当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丢掉了手里的家务。
②那是个大块头的家伙,拎着一把红色的电锯,慢吞吞地出场了。
他要表演的是,用不超过l50秒钟的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
③木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
④我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一下电锯,示意准备好了。
于是,计时开始。
⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。
笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。
电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的响声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。
一时问,我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分,只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。
两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴,呆呆地看看卡尔布的精彩表演。
到了后来,连边角料都看不到掉下来了。
卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。
在我眼中,卡尔布不像是在做木匠活,倒像是在进行一场“行
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