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颅相说
快乐说
二、犯罪心理学出现的历史背景
1、犯罪学的出现与发展
龙布罗梭的“天生犯罪人”说
菲利的《实证派犯罪学》
2、心理学的出现与发展
1879年,冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验是标志着科学心理学的诞生
犯罪学与心理学的结合自然而就
三、犯罪心理学的出现与发展
德国精神病学家埃宾《犯罪心理学纲要》(1872),犯罪心理学的始祖
意大利精神病学家龙布罗梭《犯罪人论》(1876),古典犯罪心理学派的奠基人
奥地利犯罪学家格罗斯《犯罪心理学》(1889)
法国心理学家比纳《被暗示性》(1900)、德国心理学家施太伦《供述心理学论文集》(1902)、德国心理学家闵斯特伯格《在证人席上》(1908)
4、当代西方犯罪心理学研究概况
✓关于犯罪动机
✓关于犯罪决策
✓关于犯罪预测
第三节犯罪心理学的学科性质
一、犯罪心理学研究的课题
犯罪心理形成和犯罪行为发生的原因
犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制
犯罪心理的发展变化
不同类型犯罪人的心理特点和行为特征
犯罪对策的心理学问题
二、犯罪心理学的学科性质
犯罪科学与心理科学的交叉学科
一门偏于社会科学的综合性学科
既是理论学科又是应用学科
一门或然性学科
三、犯罪心理学的基础学科
刑法学(ScienceofCriminallaw)
犯罪学(Criminology)
心理学(Psychology):
普通心理学、社会心理学、生理学理学、发展心理学
第四节犯罪心理学的研究方法
一、犯罪心理学的研究类型
1、纵向研究&
横向研究
纵向研究是在比较长的时间内,对个人或某些违法犯罪人的心理发展进行有系统的定向研究
横断研究是在同一时间内对某一类型或某几个类型的犯罪人心理进行测试和检查,并加以比较
2、整体研究&
分析研究
整体研究是把犯罪心理作为一个整体结构来研究,主要研究犯罪心理的整体面貌
分析研究是对犯罪心理发展中的某一个别的、局部的、比较小的问题进行较为深入的研究
3、个案研究&
成组研究
个案研究是对一个或少数几个犯罪人进行研究
成组研究是对一组或多数犯罪人进行研究
二、犯罪心理学的具体研究方法
1、观察法
自然观察
控制观察
2、调查法
问卷调查
谈话调查
3、测验法
4、实验法
实验室实验法
现场实验法
第二章关于犯罪心理成因的研究
第一节生物学的犯罪原因论
一、体型说(体格类型犯罪学派、新龙布罗梭主义学派、犯罪人类学派)
1、克瑞奇米尔(Kretschmer)的体型分类
体型
性格类型
犯罪倾向
瘦长型
身高体瘦、肩窄、胳膊细、肌肉无力
早老性痴呆型
犯罪倾向大,感性需要旺盛,意志不坚定,自我控制力差,容易受物欲影响而犯罪,瘦长型多进行盗窃、诈骗犯罪,健壮型多财产暴力和性犯罪
健壮型
中等身材、宽膀、胸廓健壮、骨骼粗壮、臀部坚实
矮胖型
中等身材、外表圆胖
性格急躁型
大多是偶发犯罪,暴力犯罪、诈骗犯罪居多
2、胡顿(EarnestAlbertHooton,1987-1954)
犯罪人具有生物学上的缺陷
3、谢尔顿(WilliamHerbertSheldon,1898-1977)的气质类型说
气质类型
外胚叶型
瘦弱的体格,相当于瘦长型
头脑紧张型气质,时而抑制、时而神经过敏、深思熟虑、不善社交、工作热心负责
中胚叶型
魁梧、结实的体格,相当于健壮型
身体紧张型气质,体力强壮、精力充沛、大胆、坦率、冒险、好斗
内胚叶型
柔软、肥胖的体格,相当于矮胖型
内脏紧张型气质,追求安乐、好社交、宽容、迟缓、好美食
二、遗传说
1、双生子说
双生子论者认为,只要双生子中一个人犯罪,那么由于遗传的原因,另一个犯罪的可能性极大
同卵双生子的犯罪一致率比异卵双生子的犯罪一致率高
2、染色体异常说
犯罪心理的癖性能在染色体中传给下一代,甚至后几代
三、大脑损伤说
某些不近人情的暴力犯罪或变态犯罪与人脑某一部位的病变或损伤有关
异常杀人犯的脑电波可发现明显的异常波形
四、内分泌失调说
犯罪行为的发生与内分泌失调有关
单纯用内分泌失调解释犯罪过于片面
五、物质代谢异常说
当一个人有犯罪的倾向时,必然会有生理反应,从而引起体内金属元素的失衡
第二节精神病理学的犯罪原因论
一、病态人格说
病态人格:
由于人格显著偏离常态,因而使自己感到烦恼,也会引起社会麻烦(施奈德KurtSchneider,1887-1967)
难以感化的累犯、惯犯中,绝大多数为病态人格者
二、低能说
美国戈达德(HenryHerbertGoddard,1866-1957)创始
他认为犯罪的主要原因是智力低
第三节精神分析学派的犯罪原因论
一、弗洛伊德的学说
一个人没有形成良好的自我和超我,那么本能的原始攻击性和贪欲就使人容易出现犯罪行为
许多异常人格(包括反社会人格)的形成与人的早年经验有关
死本能是杀伤、虐待、破坏等攻击行为的动力
二、阿德勒的学说
每个人都会有某种缺陷,因而产生自卑,人们会追求超越以补偿自己的缺点
一个人犯罪是他因追求优越而采取过度补偿行为
三、情绪障碍犯罪说
希利(Healy)、布朗(Bronner)纳认为情绪障碍易导致发生违法犯罪行为
四、挫折—攻击假说
杜拉德(Dollard)提出关于挫折可能产生攻击行为的一种学说
攻击行为与挫折强度成正比,与所应受的惩罚成反比
梅尔(Maier)提出“挫折固执理论”,认为有一部分犯罪是基于挫折而起的
第四节学习理论的犯罪原因论
一、犯罪模仿论
塔尔德(CabrielTarde,1843-1904)认为社会生活的重要行为和现象,包括犯罪行为都是模仿来的
二、不同接触论
萨瑟兰(EdwinHardinSutherland,1883-1950)提出犯罪行为是通过与他人的交往过程中习得的
三、条件作用论
艾森克(HansJurgenEysenck,1916-)认为如果学习社会规范、对道德性和社会性行为的条件反射没有完成,人就容易犯罪
伯杰斯(Burgess)认为犯罪行为是根据操作条件作用而习得的,并在形成过程中受到各种因素强化
四、社会学习论
班杜拉(AlbertBandura,1925-)认为最重要的学习机制是观察学习
替代强化
多元性犯罪原因论
犯罪心理的形成和犯罪行为的发生绝非由单一因素所致,而是多种因素综合或交互作用的结果
第三章犯罪动机与犯罪行为
第一节动机与犯罪动机
一、什么是动机
动机是指能引起、维持一个人活动,并将该活动导向一定目标,以满足某种需要的直接动因或内心起因
动机依赖内部需要和外部刺激
二、关于行为动因的研究
1、本能与行为
麦独孤(W.Mcdonugall)认为本能是一切思想和行为的基本源泉和动力
弗洛伊德将人类行为的根本原因归结为先天力量
2、需要、驱力与行为
需要是有机体内部的一种不平衡状态
驱力是来自于这种生物需要的唤醒状态,这种唤醒状态驱动有机体去追求需要的满足
3、诱因
诱因是指能激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部力量或刺激物
正诱因和负诱因
4、最佳唤醒
赫布(Herb)和柏林(Berlyne)认为对唤醒的偏好水平是个体行为的一个决定因素
5、认知、期望和归因
人做出某种行为的可能性取决于他对该行为所能实现的目标、及目标对他个人的价值的期望
人们对行为结果的归因会影响到他今后的行为动机
三、动机发生的过程
1、动机的周期示意图(资料采自孙非、彭高清1986年)
2、动机与需要的关系
同一需要形成多种动机
不同需要形成同一动机
同一动机由多种需要组成
需要的层次决定动机的显隐性
需要的矛盾性导致动机的冲突
需要的强弱程度决定动机的不同状态
需要的个性特征决定犯罪动机的类型
3、动机和目的的关系
动机是行为的驱力,目的是行为的结果
动机是内在心理活动,目的是外在效果
4、动机和意志的关系
意志是指自觉确定活动目的,并根据目的支配和调节活动,克服困难,从而实现预定目的的心理过程
意志行为中包含动机成分
意志行为与克服困难相联系
动机行为可以转化为意志行为
5、动机和行为的关系
同一动机可以产生不同行为
同一行为可以由不同动机引起
动机与行为相互作用
四、犯罪动机概述
1、犯罪动机的特点
犯罪动机总是与危害他人或社会的故意犯罪行为相联系
犯罪动机的确立往往需要激烈的动机斗争
犯罪动机可以从不同的角度分为不同的类型
2、对犯罪动机的分析
对犯罪动机目标指向的分析:
自发性&
诱发性、具体性&
泛化性、直接性&
间接性
对犯罪动机冲突的分析:
初犯、累犯、无冲突
对犯罪动机发展变化的分析:
犯罪前、犯罪中、犯罪后
第二节一般动机与犯罪
一、一般动机产生犯罪行为的原因
需要系统中不同类型需要不平衡
一种或几种需要的意义被过分夸大
认知偏颇,自我调控能力差
二、一般动机犯罪的类型
财物动机犯罪(物欲型)
性动机犯罪(性欲型)
心因动机犯罪(情感型)
第三节不良动机与犯罪
一、不良动机犯罪的类型
攻击型动机犯罪
报复型动机犯罪
嫉妒型动机犯罪
毁灭型动机犯罪
二、不良动机犯罪人的心理特点
个性的偏离与不良
消极性情感占据主导地位
以反社会型的认知作支撑
选择宣泄性的犯罪动机
三、不良动机犯罪人的行为特征
情绪性和层次性
突发性和预谋性
残暴性和破坏性
第四节潜意识动机与犯罪
一、潜意识动机犯罪的类型
习惯性犯罪行为
定势的影响
意向的推动
冲动性犯罪行为
变态心理的作用
愚昧无知的驱使
二、潜意识动机犯罪人的心理特点
存在着消极观念和定势
情绪多变且易爆发激情
自我意识水平低
少数人存在着某种变态心理
三、潜意识动机犯罪人的行为特征
盲目性和习惯性
朦胧性和游戏性
冲动性和变态性
第四章几种故意犯罪心理的分析
第一节侵财型犯罪心理分析
一、侵财犯罪心理的一般分析
侵财犯罪的动机特点
✓低级需要占主要位置
✓基本需要不能得到满足
✓追求某种特殊的需要
个性心理特征
✓享乐至上的个性倾向性
✓自私的性格
✓虚荣的自尊
✓不良的习惯
✓矛盾的意志
二、盗窃犯罪心理的分析
人员特点
盗窃对象
选择盗窃犯罪的心理
偷盗犯罪人的行为特点
案例
三、抢劫犯罪心理的分析
抢劫的方式和危害
选择抢劫犯罪的心理
抢劫犯罪人的心理特点
典型案例
四、诈骗犯罪心理的分析
诈骗的方式和危害
选择诈骗犯罪的心理
诈骗犯罪人的心理特点
第二节报复型犯罪心理分析
一、报复犯罪动机的形成
情感需要受到挫折:
追求挫折型、受骗挫折型、婚姻挫折型
尊重的需要受到挫折
不正之风导致的合理需要不能满足
成就需要不满足
出于个人恩怨的报复
由人际冲突产生的报复
二、报复型犯罪一般心理的分析
认识特点
性格特点
气质特点
三、报复犯罪的类型和特点
激情型——愤怒反应
意志型——仇恨反应
第三节性欲型犯罪心理分析
一、性犯罪的动机研究
个体自身原因
✓缺乏理智的冲动需要
✓寻求刺激的需要
✓处于好奇求知的需要
✓畸形的生理需要
✓间接需要的满足
客观诱发原因
✓两种信号系统对人的刺激
✓酗酒或服用致幻剂
二、强奸犯罪心理的分析
强奸行为的动机类型
强奸犯罪行为发生的心理原因
对被害女性的分析
三、淫乱犯罪心理的分析
错误的性意识
男女两性的性淫乱的心理差异
第五章未成年人违法犯罪心理的分析
第一节未成年人违法犯罪的概况
一、未成年人的界定
未成年人:
尚未达到法定成年年龄的人
18岁是人的身心走向成熟的转折点,我国宪法规定年满18周岁的人为公民
绝对无刑事责任年龄(14周岁以下),相对无刑事责任年龄(14-16周岁),全部刑事责任年龄(16周岁以上);
减轻刑事责任年龄(14-18周岁)
二、未成年人违法犯罪的现状
未成年违法犯罪率上升
盗窃、抢劫、伤害、强奸最为突出
团伙犯罪突出
犯罪低龄化趋势
低学历者多
第二节未成年人违法犯罪的研究
一、社会学之研究
1、失范理论之观点
法国社会学家德克海姆(EmileDurkheim,1858-1917)提出社会失范概念
未成年人犯罪是由于社会没有为未成年人提供明确的规范以指导他们的活动
2、标签理论之观点
第一次越轨行为后,人们给未成年人贴上的“坏”标签,促使他实施以后的违法犯罪行为
3、犯罪副文化理论之观点
由于某些社会原因,未成年人中间存在着取代家庭和学校功能的帮伙群体
帮伙副文化与社会主文化之间的冲突,使得其中的未成年人产生违法犯罪行为
4、中和技术理论之观点
美国犯罪学家赛克斯(GreshamSykes,1922-)马茨扎(DavidMatza,1930-)提出的关于未成年犯罪者如何对其越轨行为合理化的理论
否认责任、否认损害、否认被害人、对责备者的谴责、高度效忠群体
5、社会控制理论之观点
美国犯罪学家赫希(TravisHirschi,1935-)在用来解释未成年为什么不犯罪的理论
人是不道德的动物,都有自然犯罪的倾向,如果人类不受外部法律控制和环境的陶冶与教养,就会自然地倾向于犯罪
由依恋、奉献、参与、信仰四种成分构成的社会联系可以防止个人去犯罪
二、精神病理学、精神分析学、心理学之研究
1、潜伏性未成年犯罪论
瑞士精神病学家、精神分析学家艾希哈尔(AugustAichorn,1878-1949)
外在社会压力对个人可能造成损害,但是除非个人已有犯罪的倾向或素质,否则就不会产生犯罪行为
2、母爱剥夺论
英国精神病学家、精神分析学家鲍尔贝(JohnBowlby,1907-)就母爱剥夺对子女人格发展的影响进行了大量的实证研究
母亲稳定、精心育儿和夫妻的美满生活对子女的情绪有重要影响
出生后头五年与母亲的长期分离,是形成未成年人犯罪的最大原因
3、父母作用论
英国学者安德里(Andry)在《未成年犯罪与父亲病理学》(1960)一书中论述了父母作用于未成年犯罪的关系
特别重视父亲的作用
违法未成年人从双亲(特别是父亲)那里得不到爱,与父母亲(特别是父亲)没有心理上的适当交流
4、家庭紧张论
美国精神病学家、精神分析学家阿伯拉哈姆逊(DavidAbrahamsen,1903-)提出家庭紧张是犯罪行为的基本原因
家庭紧张主要表现为敌意、憎恨、怨气、不停的责骂、争吵、身体冲突
儿童的情绪不成熟和被忽视,就构成了反社会行为或犯罪行为的基础
5、情绪障碍论
美国心理学家希利和妻子布朗纳(Healy&
Bronner,)提出情绪障碍犯罪说
情绪障碍是引起未成年人犯罪的最重要原因
6、同一性危机论
新精神分析学家艾里克森(ErikHomburgerErikson,1902-1994)心理社会发展学说中的著名概念
同一性危机指青少年在重新认识自己的过程中由于没有获得同一性而产生的自我意识的混乱,突出表现为情感障碍
消极同一性使青少年产生不良行为,甚至走上违法犯罪道路
7、抑制理论
美国犯罪学家雷克利斯(WalterReckless,1894-)提出犯罪是个人内在的控制能力和生活中存在的外在控制因素缺乏的结果
内部抑制因素&
外部抑制因素
最重要的内部抑制因素是一个像绝缘体那样起作用的排斥违法犯罪行为的自我概念
第三节青春期的身心发育特点
一、青春期的生理巨变
外形巨变
机能的增强
性器官与性机能的发育成熟
内分泌的生长
二、青春期的心理变化
独立意识增强
同辈人的影响力上升
逆反心理增强
自尊心明显增强
性意识开始觉醒
三、生理发育与心理发展的矛盾
精力过剩与缺乏支配力的矛盾
好动好奇与分辨是非能力差的矛盾
容易兴奋与控制能力差的矛盾
性机能发育成熟与性道德观念缺乏的矛盾
四、心理因素之间的矛盾
认识与情感的矛盾
认识与行为的矛盾
情感与意志行为的矛盾
独立性意向与认识能力的矛盾
自我意识的矛盾
五、主客体之间的矛盾
辨别能力和抵制能力差与不良社会影响的矛盾
个人需求与客观可能性的矛盾
独立性意向增强与社会约束的矛盾
追求理想与客观条件的矛盾
第四节未成年人违法犯罪心理的分析
一、未成年人违法犯罪动机的分析
出于物质方面的需要
出于安全的需要
出于自我显示的需要
出于交往的需要
出于好奇求知的需要
二、违法犯罪少年的心理特点
认识方面学习能力较差
个性倾向性中观念混乱
情绪情感不稳定、易冲动
意志薄弱
二、未成年人违法犯罪的行为特征
从内容看,主要是扒窃、偷盗、抢劫、打架斗殴、强奸
从过程看,冲动性、偶发性
从方式看,模仿、暴力、合伙方式多,行为易变
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