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“是书?
”一位同学说道。
老师笑着摇了摇头。
“一句话?
”班长又说。
“呵呵,不对,还有人知道吗?
”台下鸦雀无声,没有人举手。
“那好,我就公布谜底了!
”老师看着同学们期待的眼神,从包里掏出一个崭新的表。
老师又问:
“我为什么要送你们表呢?
”这还不简单,同学们不假思索地举起了手:
“老师送我们表是让我们知道,上课要珍惜每一分每一秒。
”老师说:
“同学们说得都很对,就是让你们知道时间的重要性,要珍惜它。
那我们要把它放在教室前面还是教室后面呢?
”“前面!
后面!
”同学们争吵着,谁也不让谁。
老师敲敲桌子,声音也渐渐小起来,最后决定把表放在教室的前面。
从老师送我们的这份礼物中我知道了,要珍惜时间,不要让分分秒秒从你身边流失。
老师的礼物作文4
快到一年一度的教师节啦。
我该送给老师点什么礼物呢?
想到老师那么辛苦,像母亲一样关心爱护我们,像勤劳的园丁一样抚养我们长大,有了,就送花吧。
我要亲手摘最美丽的花送给我最敬爱的老师。
转眼间就到教师节了,我很早就起了床,我急急忙忙的跑到了田野里,在田野里,我闻到野花那郁郁的花香,那些花非常美丽,一颗颗晶莹的露珠,在他们那五颜六色的花朵上滚动,远远望去,像一道色彩斑斓的彩虹,这时我不嫁了那片野花,从我已经顾不上那些蚊子的叮咬,和那些年在裤腿上的露水,我左手捧了一把,右手一把,都要捧不动了,我跑了一会儿,已经气喘吁吁。
我使劲直起了腰,喘着一口粗气,一阵阵秋风吹过,我冷得瑟瑟发抖,但是我的心是暖的。
我蹑手蹑脚的走进了老师的办公室,桌子上有一个日历,上面写了9月10日和一个眼镜,我拿出一个自制的花瓶。
把花放了进去。
这不是一盆普通的花,而是我对老师敬爱的心。
转眼间一瓶沾着露珠的野花,就出现在了老师的办公桌上,。
那些五颜六色的小花,在老师的办公室里散发着郁郁清香。
老师的礼物作文5
今天,语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子,非常漂亮。
我猜盒子里一定有一个不可告人的秘密!
语文课开始了,我们都想知道盒子里装的到底是什么,可是,老师一直不肯把答案告诉我们。
所以,我们只好猜猜猜,有人猜是饼干,有人猜是水果糖,还有人猜是巧克力。
特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的,而且弯的像胖胖的香蕉一样。
我们猜来猜去都没有猜对,后来,老师又说:
我要送给你们的礼物可是世界上独一无二的哦。
独一无二的?
我们想来想去还是没想到,老师看我们实在是想不出来,就请一位同学上去看一眼,等这位同学看完后,头一缩,嘴巴闭地紧紧的,只露出两颗大门牙在外面。
老师让这位同学不要告诉我们答案。
这时,我们就更想知道盒子里到底是什么了。
等他回到座位时,我们都在问他盒子里装的是什么,可是他把嘴巴闭地紧紧的,始终不肯把答案告诉我们。
老师又让我们随着那位同学的表情再来猜猜。
我们左猜猜,右猜猜,可还是猜不出来。
后来,老师只好让我们一组一组的上来看盒子里是什么宝贝。
等大家看完后,都情不自禁的哈哈大笑起来,原来,老师送给我们的礼物就是一面镜子!
从镜子里看到的我就是独一无二的,我就是我,世界上没有人和自己长的一模一样的!
我喜欢这节语文课!
老师的礼物作文6
清晨,微风吹着,小鸟唱着,小花笑着,小草摇着头,太阳公公像负着什么重担似的慢慢升起,白云姐姐扎着漂亮的蝴蝶结悠闲地散着步。
我戴着鲜艳的红领巾,背着漂亮的书包,手捧一个漂亮的长方形礼盒,快快乐乐地向学校奔去。
走进教室,看见日历上那显眼的“九月十日”,似乎在告诉我们快点去给老师送节日礼物,快点给老师送上自己的祝福,快点给老师送上一句慰问的话语。
前天,同学们就都在讨论,教师节给老师送点什么礼物好呢。
有的说送花,有的说送笔,有的说送好吃的……讨论了好久,也没有统一的结果。
最后,我想:
送贺卡吧,里面可以装上各种各样的东西,也可以写各种各样的字,这样更能表达出我对老师的敬意和热爱。
嗯,就这样,说做就做,我赶紧找了一个长方形纸盒,上面贴满了各种东西,里面装着我送给老师的祝福和礼物。
走到老师办公室,我把我的礼物放到办公桌上,看见桌子上摆满了许许多多的小礼物,我想:
这些礼物虽小,却装满了我们对老师深深的爱,深深的祝福,浓浓的敬意!
简评:
__小作者把自己在教师节给老师送礼物的过程写得十分具体、生动,字里行间洋溢着对老师深深的敬意和祝福。
中间两个自然段采用了插叙的写法,把送礼物的意义表达得更加充分、透彻。
老师的礼物作文7
教师节快到了,你们准备送给老师什么呢?
是芳香扑鼻的鲜花,还是精美的卡片?
教师节那天,我会送给翁老师一份大礼,还有一张又漂亮又多彩的卡片哦!
走进店门口我就听到这样一个声音:
哦好好好,喂这个多少钱啊!
可不可以把价钱在改少一点啊?
”我皱起眉头摆摆手,对妈妈说:
“妈妈,妈妈,这里的人又多又吵,我们还是换一个地放吧!
我还听到,这里的价钱很贵哦,一样东西要30多元钱。
”妈妈说:
“啊?
这么贵啊!
我们还是去那家店吧!
听说那里的东西价钱一点都不贵,还很漂亮呢!
翁老师呀!
一定会喜欢的。
”我满怀希望得说:
“好啊好啊!
那我们快去吧!
”
我和妈妈来到了她说的那家店。
我一眼就看见了一见富有“音乐感的家伙”。
我轻声的又应制不住地对妈妈说:
“妈妈我们把这个给买下来吧,反正又不是玻璃的,小皮皮也弄不坏它。
”妈妈爽快地同意了我。
回家后,我把自己的包书纸剪半或,帮礼物穿了一件美丽的衣裳。
在过几天就快要送礼物了,我的心情一天比一天开心了。
老师的礼物作文8
清晨,田野里的一切都是那样的清新,一片片金黄的稻子,散发着阵阵清香。
小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停,露珠亲吻着行人的脚。
小红哼着快乐的歌,迈着轻盈的步子,向学校走去。
她的心中,藏着一个小秘密。
今天,她起得早早的,就是为了去完成这个秘密的任务。
经过一片小树林的时候,她放慢了脚步。
她的目光,紧紧锁着树林边上那一丛丛开得正鲜艳的野菊花。
金黄色的花瓣上凝着一层细细的露珠,像顽皮的小姑娘脸上的汗珠。
小红弯下腰,仔细地挑选起来,过了好半天,她才挑出两束开得最鲜艳的野菊花。
她捧着这两束鲜花,兴冲冲地向学校跑去。
她要把这两束花作为礼物,送给王老师,因为今天是教师节。
王老师是多么好的老师呀!
那一天,王老师上课的时候来迟了。
同学们很奇怪,因为王老师从来不迟到。
过了好半天,王老师终于来了。
他捂着胸前,脸色苍白。
同学们知道了,老师的老胃病又犯了。
班长站起来,轻轻地说:
“老师,您去休息吧!
我们自习好了。
”王老师微笑着摇摇头,仍然打开了书本。
王老师的声音透着疲惫,但同学们听起来还是那样的亲切;
他的手也的一些颤抖,但他写的字还是那样清晰漂亮。
同学们的眼睛模糊了,小红的眼睛模糊了。
这么好的老师,怎不让人从心底里尊敬他、爱戴他呢?
就在那一天,小红的心中,有了一个秘密:
她要在教师节那天,送给王老师一份礼物,来表达她对老师的敬爱!
清早的办公室里,悄无一人,但王老师的桌上,已经摆满了书、作业本,还有王老师的老花眼镜。
小红知道,王老师一定又早到教室去“巡视”了,看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干净……她小心地把花插进老师桌上的笔筒里,带着真诚的微笑,在心里默默地祝福老师:
王老师,教师节快乐!
希望您像这野菊花一样,健健康康……
老师的礼物作文9
今天,作文班王老师从杭州给我们带来了一个礼物。
王老师拿着信封,带来了礼物。
同学们听到了这个消息都欢呼雀跃、手舞足蹈。
这里面的东西一定不会让我失望的,又薄又小的,会是什么呢?
是演唱会门票?
不对,应该不会那么贵重。
是学习秘诀,也不对,太大了点。
是贺卡?
也不对。
啊,是钱,一定是钱,我的直觉是不会错的,这时,仿佛大屏幕也在为我舞动着身子。
王老师说:
“礼物只有一个人可以拿到,赵原禾,你来抽个名字。
”此时此刻,我的心里又激动又兴奋。
我开始抽了,心里暗暗地念着:
上帝啊!
让我抽到这个礼物吧,这样我有钱了,就可以去买零食吃了。
我一看,抽到了张东楷的名字。
哎,看来我得不到这个礼物了。
墙上的白板仿佛也遗憾地白着脸。
张东楷打开了红包,里面有一张纸条,上面写着:
“大声学三声狗叫!
”我心里沾沾自喜,好险呢,幸好没有抽到我的名字。
此时,黑板仿佛也张着大嘴哈哈大笑呢!
后来,张东楷找了个同学替自己学狗叫。
学完狗叫后,王老师又神秘地说:
“我这里还有一份礼物。
”这次一定是钱了,要是不对,我也学三声狗叫。
呵呵,就连我的书包袋也睁大蓝色的眼睛想看看究竟呢。
开始抽了,这一次的幸运儿是马钰彬。
马钰彬上台打开红包一看,里面是一张红红的一百元。
哦,我猜对了!
这时,老师一边把那张一百元揉成了一团,一边问马钰彬:
“我把这张一百元揉成一团,你还会要吗?
”“把它踩一脚,你还会要吗?
”“把它扔进臭水沟里,你还会要吗?
””
“要。
”马钰彬一一回答,并且补充道:
“这一张一百元,不管它变成什么样,我还是要它。
因为这一百元,还是一百元的价值。
王老师笑眯眯地说:
“这个礼物我是不能给你们的,但是马钰彬刚才说的——价值,就是个很好的礼物。
望着这一百元,我明白了一个道理:
我们要像这一百元一样,不管经历多少挫折,都要像以前那样活得自信阳光,展示自己的价值!
老师的礼物作文10
今天上午第四节课,徐老师神奇般的出现在了教室门口,咦!
老师去学习什么时候回来的呢?
手里还提了个胀鼓鼓的包包,这里面是什么呢?
是本子吗?
是钢笔?
还是小零食?
无数个小问号在脑海里徘徊。
老师葫芦里卖的什么药啊!
哎!
真让人丈二的和尚—摸不着头脑!
徐老师把包小心翼翼地放在讲桌上,笑盈盈的从里面拿出一个精致的盒子,慢慢的打开盒子,“哇!
小泥人”同学们尖叫道,还有人激动得拍起了桌子,教室里沸腾了。
徐老师拿着粉笔边说边写“这是无锡特产小泥人,每人都会有哦。
”说完老师就开始发小泥人,欢呼声一阵阵传来,不知道老师会跟我发什么样的泥人,终于,发到我了,我拿到的是一个粉红色的泥人,它小巧玲珑,乌黑的头发高高盘起,天蓝色的发夹别在头上,分外好看,柳叶般的眉毛下一双水灵灵的大眼睛,红红的'
嘴巴好像在对我说:
“主人,你好呀!
”一对绿油油的耳环挂在耳垂上,粉红的衣服上有着黑白交错的纹路,细细端详,这个小泥人宛若下凡的仙女。
凑近一闻,头上还有一股残留的墨汁味,我拿着它爱不释手。
看着手中的泥人,我心中默默地想:
徐老师,你对我们真好啊!
大老远回来还给我们带了礼物,虽然它只是个小玩意,但在我心中它特别珍贵,犹如无价之宝。
谢谢您---徐老师!
我将永远珍藏着您送我的小泥人,同时也把您对我们的深情和期望珍藏在心灵深处。
老师的礼物作文11
别人送给我的礼物有很多,我送别人的礼物也有很多,但有一次我送老师礼物让我刻骨铭心。
那是去年的教师节,我们班的同学想给我们的老师一个惊喜,从家里纷纷带来了很多礼物。
有的是气球、鲜花……还在黑板上写上了字、画了画。
老师没来前有的人在门口把守,有的人在吹气球,有的人在布置黑板……这时一名同学说:
“老师来了!
”我们准备好的鲜花,一齐举过头顶,当老师进来的时候我们扬起了花晃动着齐声说:
“教师节快乐!
”老师看到这一幕激动着红着脸说:
“谢谢孩子们!
谢谢大家!
”随后同学们开始拿出自己准备的礼物给老师送去,我的手里也紧紧的攥着两支红笔,这是昨天下午我挑选的,只是一直没敢上前去送,因为我担心老师会不喜欢。
当同学们都像小鸟一样快乐地表达着自己的祝福时,我终于大胆的走上前去,双手捧着两支被我攥出了汗的红笔递给老师,并羞涩的说:
“老师节日快乐,虽然我的礼物不算贵重,但是这是我的一点心意。
”出乎我的意料,老师接过笔,露出了欣慰的笑容,并拍了拍我的肩膀,亲切的说:
“谢谢你。
”我的心里格外的喜悦,因为我没想到老师会喜欢我的礼物。
我希望老师传给我们多多的知识,这是一个多么难忘的教师节啊!
老师的礼物作文12
我今年在镇中心小学读四年级了,但一直难忘怀教我一年级的语文谢老师。
谢老师身材高挑,圆圆的脸蛋上有一双会说话的大眼睛。
她很关心同学们的学习和生活。
谢老师上课总带着笑容。
她讲课很动听,辅导学生细心。
我不会写字,她捉着我的手一笔一画教我写字,她从a、o、e教我们认拼音并识字;
谢老师都善于启发我们积极回答问题。
谢老师的这种启发式教育,帮我们树立了学习的自信心。
谢老师不仅普通话说得很好听,而且经常穿插小故事、小童话,常讲起课来精彩不断,同学们都很爱上谢老师的课。
谢老师是我们的良师益友,她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。
有一次,一位同学的脚插到了钉子,她立即抱起这位同学去医院挂号、打针,拔掉了钉子,并送这位同学回家休养,那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
谢老师和千千万万的老师一样,像一架永远不知道疲劳的播种机,在孩子们心中播下知识和理想的种子,又像一盏明灯,指引我们走向成功。
写到这里我想起了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的古诗句,谢老师,你不就是一只吐丝的春蚕,一支燃烧的蜡烛。
同学们纷纷送小礼物给谢老师,可我不知道送什么给谢老师,我想了很久,决心还是认真读书,立志长大成为建设祖国的有用人才,这是送给谢老师最好的礼物吧!
老师的礼物作文13
马上就到圣诞节了,我要为语文老师李老师做一件礼物。
因为李老师经常鼓励我,使我增强了信心,敢于在大家面前表现自己了。
我想:
送老师什么好呢?
我想啊想啊,终于有了一个好主意,我要为老师做一个漂亮的笔筒。
每次我去李老师办公室时,都看到李老师桌上有一个风车储物罐,但是储物槽太浅了,放不了多少东西。
李老师的笔总是零零散散地躺在桌上,所以我想给老师做一个笔筒,让她的笔都舒舒服服的躺在床上。
于是,我一回家就动手做了起来。
开始,我找到了一个盛巧克力豆的小纸筒,正想做时,又发现了一个不大不小的圆柱形的小铁筒。
我想铁筒比纸筒更结实一些,于是,我把巧克力筒放在了一边儿,决定用铁筒来做笔筒。
我先找来翠绿色的彩纸,把尺寸量好后裁了下来,又在铁筒上粘了一层双面胶,然后把彩纸粘在上面当底色。
我为什么要选绿色呢?
因为我想:
当李老师给我们批改作业时,如果累了,看上一眼这新鲜的绿色,是多么的沁人心脾啊!
接着,我又剪下了三条浅绿色的纸条分别贴在这个绿色笔筒上的上、中、下三个地方。
我又剪了许多粉红色的菱形纸片点缀在上面。
然后我自己动手捏了一只立体的小兔子粘在上面。
大体来看,这只兔子虽然长得很可爱,但它是一只“冷酷的兔子”。
为什么说它是冷酷的呢?
因为兔子的头是一颗核桃大小的纸泥捏成的,头的颜色是海蓝色的,上面镶嵌着绿豆大小的黄眼睛,黑色的眼珠像两粒芝麻,还有带着亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴,头顶上长着一对蓝紫色的大耳朵,耳朵上粘着两小块白色的纸泥,那就是它的耳朵和眼。
我还找了一张卡片在上面写了:
“李老师------。
”晚上,我躺在床上,想着把笔筒送给李老师的场景,不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
老师的礼物作文14
上学,是一件再普通不过的事,我们在学校里学习、玩耍等等。
但是,那一天上学时,我却兴奋无比。
据可靠消息,那一天是娄老师的生日,早在一周前,我们就已在“密谋”该怎样为老师庆生了,这不,好戏开始了。
我们早早到了学校,在黑板上画满了一颗颗精致的糖果、一个个跃动的音符、一朵朵灿烂的向日葵……画中间“娄老师生日快乐”几个大字在这些小东西的点缀下,显得格外醒目。
这时,一旁的汪筠向我递上了幸运纸条,让我写上对娄老师深深的祝愿,最后集齐四十三个,折成幸运星,放入许愿瓶,把这美好的祝福送给老师。
当一切准备就绪,一位在门口的“勘察员”大叫起来:
“娄老师来啦!
娄老师来啦!
”大家遮好黑板,藏起惊喜,各读各的书,一切回归平常。
娄老师丝毫没有察觉(也许是我们演得太好了,进来就说起了作业。
巴拉巴拉,时间一分一秒地过去,眼看就要上数学课了,这可这么办?
于是,“敢死队队长”贺晨凯出动了,他拉开黑板,我们一起说:
“娄老师生日快乐!
娄老师这才回过神来,看着黑板上的字画和我们,不经流露出幸福的笑容。
趁这时,汪筠送上了全班人的美好祝愿,娄老师更加高兴了,变得语无伦次,激动得脸都红了。
中午,我用自己的零花钱,为老师挑了一个十分精美的心形蛋糕,又买了贺卡,送上自己真诚的祝福。
下午,我们好好给老师过了一次生日,其中还有一位大姐姐,专门从加拿大回来给老师过生日!
那一天,我们过得非常开心,学生开心,老师更开心!
真诚是送给老师的最好的礼物!
我们用真诚让这一天变得不平常,更特别!
老师的礼物作文15
突然,一个轻快的身影出现在山上,啊!
是一个背着书包的小女孩。
她扎着两条小辫,辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的,胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。
小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起来,“这一朵,还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。
一会儿,她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。
小女孩满足的站起身,迅速又仔细地将野菊花分成两束,用红丝带小心地扎好,欢快的奔下山坡,向学校奔去。
悄悄的,小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶,站在一间屋子的窗前,窗户开着,屋里没人,窗边摆放着一张桌子,桌上放者一个掉了些漆的地球仪,地球仪旁的笔筒内插满了笔,在笔筒前面,有一瓶打开的“红岩”墨水,在桌子中央,放着一本语文教案本,教案上还放着一副打开的老花镜。
噢!
这一定是小女孩语文老师的办公室吧!
在桌角的日历上醒目的写着:
九月十日,中国教师节!
这真是个不同寻常的日子啊!
看到桌子上陈旧的摆设,小女孩的脑海中想起了种种情景,她默默地想:
啊!
老师,您为我们操碎了心,我们班原来是全年级语文最差的班,自从您来教我们语文,我们的成绩就直线上升,在全年级崭露头角。
因为您讲课不仅透彻,而且能联系实际深入浅出,让同学们容易理解,还记得牢。
又有谁知道,您为教好课程付出了多少心血,进入中年后,您患上了风湿病和关节炎,可是您依然每天第一个到校辅导我们功课;
夜晚,您办公室的灯总是最后一个熄灭,您为了我们的学习真是辛劳啊!
想着想着,小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西,很快又隐去了。
她低头看看手中两束花,将花儿插进老师的笔筒里。
微风轻轻吹来,将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里,小女孩笑了,她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。
明媚的阳光办公桌披上金黄的披风,秋菊显得更加美丽了。
这秋菊是多么不起眼啊,可这是学生对老师的一片情,一份心啊!
“多么真挚的情谊,多么温馨的祝福啊!
”想象着老师看到鲜花后的赞叹,小女孩又一次笑了……
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