四年级下册第五单元综合作业Word格式文档下载.docx
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”
一、请用“——”画出括号里的正确音节。
(4分)
1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎojué
)膜捐赠给失明的人,让他们重(chó
ngzhò
ng)见天日。
2、我拨(bōbā)开草一看,原来青草下边藏(zà
ngcá
ng)着满满一层小花。
二、请用“——”画出句中的错别字,改正后写在括号里。
1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。
()()
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。
三、比一比,再组词(5分)
径()弧()珍()经()孤()诊()
四、把下列的词语补充完整,再按要求选择
a花( )叶茂 b( )然挺立
c不( )向上 d热泪( )眶
e多( )多彩 f手不释( )
g不()思索 h改天( )地
1、描写人物品质的:
2、描写花木的:
五、选择恰当的关联词填入括号里。
(3分)
只有……才……因为……所以……虽然……但是……
1、安静()是个盲童,()她的心中充满着阳光和希望。
2、()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰。
3、()种子的力量是无限的,()它能冲破坚硬的外壳。
六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动
1、你别()人家去干坏事。
2、在老师的()下,我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来,给了全校师生极大的()。
居然竟然
4、安静()拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
5、小小的花儿()有如此的气魄!
七、按要求写句子。
(6分)
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?
(改为陈述句)
2、小小的花儿在草原上。
(改为拟人句)
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
(修改病句)
知错就改
一、
二、
三
四
五
六
七
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- 四年级 下册 第五 单元 综合 作业