初中生物实验Word格式.docx
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1、取镜和安放。
(1)右手握镜臂,左手托住镜座。
(1分)
(2)把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。
(0.5分)
1.5分
2、对光
(1)转动转换器,使低倍镜对准通光孔(物镜的前端与载物台保持2厘米的距离)。
(2)把最大的光圈对准通光孔(1分),左眼注视目镜(右眼睁开)(1分)转动反光镜,通过目镜,可以看到白亮的视野。
4分
3、观察
(1)把要观察的玻片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔中心。
(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,从侧面注视物镜,直至接近玻片标本为止。
(3)左眼向目镜内看(右眼睁开),同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看到物像出现。
(4)再调节细准焦螺旋,使看到的物象更清晰。
4、仪器整理(0.5分)
桌面整洁,仪器摆放整齐合理,显微镜镜筒下降,反光镜竖直,遮光器光圈偏离通光孔。
0.5分
总评分
监考员签名:
考生签名:
年生物科评分细则
实验2
实验名称
用显微镜观察叶片的结构
实验仪器及
材料用具
冬青叶、显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、
培养皿、清水、滴管、吸水纸、纱布、毛笔、擦镜纸
实验步骤
扣分原因
1、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片
(1)把新鲜的叶片平展在载玻片上。
(2)右手捏紧并排的两面刀片在叶片上迅速切割。
(1分)(每切一次,刀片要蘸一下水)(1分)
(3)把切下的薄片放入培养皿内的水中。
(4)擦拭载玻片和盖玻片,在载玻片中央滴一滴清水(1分)。
用毛笔蘸出最薄的一片,切面平整展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片(1分),用吸水纸吸取多余的水分,制成临时装片(1分)
2、观察叶片的结构
(1)使用显微镜步骤正确(1分)
(2)用显微镜观察叶片横切面的临时装片(要求看到上表皮、下表皮、叶肉)(2分)
3、整理仪器(1分)
清洗有关器具,整理材料,擦净桌面。
监考员签名:
实验3
用显微镜观察人口腔上皮细胞
显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、烧杯、滴管、
生理盐水、稀碘液、吸水纸、擦镜纸、纱布。
实验步骤
实验操作
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片
(1)在清洁的载玻片中央,滴一滴生理盐水(1分)
(2)清水漱口(0.5分)
(3)用消毒牙签的一端在口腔内壁轻轻刮几下(0.5)
(4)把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中涂抹几下(1分)
(5)用镊子夹起盖玻片盖在水滴上(先让盖玻片的一侧接触水滴,然后慢慢放下,不能出现气泡)(2分)
(6)在盖玻片的一侧加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,进行染色(2分)
2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
(1)用低倍显微镜观察临时装片,要求图像清晰,显微镜使用正确(2分)。
整理实验
整理仪器(1分)
总评分
实验4
观察种子的结构
菜豆、玉米的种子、解剖刀、镊子、放大镜、
培养皿、碘液
15分钟
(一)观察菜豆种子的结构:
1.观察外形:
指出种皮、种脐。
2.用刀片自种脐相对的一侧纵向切开并剥去种皮,小心地分开两片子叶,分开后胚芽、胚根、胚轴仍基本完好无损。
(3分)
3.用放大镜观察内部结构:
指出胚根、胚轴、胚芽和子叶。
(2分)
5分
(二)观察玉米种子结构:
1.用镊子取一粒玉米种子,用刀片将种子纵切,切的方向正确,切面平滑(1分)
2.在纵切面上滴一滴碘液。
指出种皮和果皮、胚乳、胚(包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分)。
3整理仪器(1分)
1分
准考证号:
实验5
用显微镜观察植物细胞
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、清水、洋葱、解剖针
滴管、稀碘液、吸水纸、擦镜纸、纱布。
约25分钟
扣分原因
1、制作洋葱表皮细胞临时装片
(1)在清洁的载玻片中央,滴一滴清水(1分)
(2)
(3)把洋葱鳞片叶向外折断(0.5分)用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜(0.5)
(4)把撕取的薄膜放在载玻片中央的清水中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展平(1分)
(5)用镊子夹起盖玻片盖在水滴上(先让盖玻片的一侧接触水滴,然后慢慢放下,不要出现气泡)(2分)
(6)在盖玻片的一侧加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,进行染色(2分)
2、用显微镜观察洋葱表皮细胞
用低倍显微镜观察临时装片,要求图像清晰,显微镜使用正确(2分)。
考生签名:
实验6
观察枝芽的结构
带有枝芽的杨(或其他植物)的枝条,放大镜、镊子、解剖刀、解剖盘、解剖针等。
约10分钟
1、观察:
(1)从枝条上选取一较大的枝芽并轻轻掰下,放入解剖盘中。
(2)用解剖刀将枝芽纵剖开。
(3)用解剖针轻轻拨开枝芽内部,用放大镜仔细观察芽的结构并能指出各部分结构名称(4分)
8分
整理仪器(2分)
清洗有关器具,整理材料,擦净桌面
2分
分
实验7
观察鸟卵的结构
镊子、剪刀、培养皿、新鲜鸡卵
1、用镊子轻轻敲击鸡卵的钝端,当敲击有裂缝时,用镊子轻轻的取出卵壳露出卵壳膜(能解释它们的作用)。
2、除去卵壳外膜,将会看到气室和内壳膜(能解释它们的作用)(2分)
3、除去内膜将会看到胚盘(若看不到可以将鸡蛋打入培养皿再找胚盘)(1分)
4、将打入培养皿的鸡蛋分辨出卵黄、卵白、系带、胚盘,并能解释它们的作用;
(4分)
9分
实验8
试验名称
比较不同果蔬中维生素C的含量
试验用品
研钵、小烧杯、漏斗、纱布、小试管、滴管、体积分数为0.01%的高锰酸钾溶液、蒸馏水、新鲜的蔬菜或水果
约30分钟
1、将新鲜的蔬菜或水果分别放到研钵中研磨,挤压出其中的汁液。
2、在漏斗中垫上2---3层纱布,将果蔬汁液分别过滤到不同的烧杯中。
3、向洁净的试管中注入2毫升0.01%的高锰酸钾溶液,用滴管吸取一种果蔬提取液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液完全褪色为止。
7分
记录下不同果蔬所用的滴数,说出那种果蔬中所含的维生素C最高。
5、仪器整理。
实验9
口腔对淀粉的消化作用
大、小烧杯、量筒、试管、温度计、滴管、小刀、脱脂棉、馒头、清水、碘液。
30分钟
1、取新鲜的馒头,切成大小相同的3块,将其中的两块分别用小刀细细地切碎、搅拌,另一块不做任何处理。
2、用清水漱口,将一块消毒的脱脂棉含在口中。
约1分钟后,用干净的镊子取出脱脂棉,将其中的唾液挤压到小烧杯中。
3、取3支洁净的试管,1号试管:
馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌;
2号试管:
馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌;
3号试管:
馒头块+2毫升唾液不搅拌。
(2分)同时把这三支试管放在盛有37℃左右温水(用温度计测得)的保温杯里。
约过5分钟,同时取出这三支试管,冷却。
4、分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察各试管中颜色的变化。
(1号试管里的浆糊没有变成蓝色;
2号试管里的浆糊变成了蓝色,3号试管里的浆糊变成了蓝色。
)(2分)
5、仪器整理。
6、思考:
实验过程中为什么要用37℃的温水为试管保温?
实验10
人体呼吸产生二氧化碳
锥形瓶、玻璃管、橡皮管、澄清的石灰水。
约15分钟
1、向甲、乙两个锥形瓶内注入等量的澄清石灰水,连接好实验装置。
2、缓慢吸气和呼气。
吸气时左手捏紧橡皮管,右手松开(切勿将石灰水吸入口中)(2分);
呼气时右手捏紧橡皮管,左手松开。
3、观察甲、乙两锥形瓶内澄清石灰水发生的变化。
4、仪器整理。
5、思考:
实验过程中,为什么要用手交替捏紧或松开橡皮管?
观察人血的永久涂片
显微镜、人血永久涂片、纱布、擦镜纸
(5分)
10分
(1)转动粗准焦螺旋,镜筒上升,(5分)转动转换器,使低倍镜对准通光孔。
(2)把最大的光圈对准通光孔(5分),左眼注视目镜(右眼睁开)(5分)转动反光镜,通过目镜,可以看到白亮的视野。
25分
(1)把人血永久图片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔中心。
(30分)
(10分)
50分
4、仪器整理(15分)
(1)实验结束,转动粗准焦螺旋提升镜筒,取下装片。
(2)用纱布将显微镜外表擦干净。
若物镜、目镜被弄湿和弄脏,用擦镜纸擦拭干净。
(3)显微镜物镜偏向两旁,镜筒降到最低,反光镜竖直。
15分
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- 初中生物 实验