河北省秦皇岛市海港区学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析Word文件下载.docx
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A.洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所
B.可用过滤的方法降低水的硬度
C.工业废水经处理达标后排放
D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,可减少酸雨对水的污染
9.下列关于氧气的说法正确的是
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
10.下列说法不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.碱性溶液能使酚酞溶液变红
D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨,放出刺激性气味气体
11.下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是( )
A.决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B.原子可以构成分子,不能直接构成物质
C.分子是化学变化中的最小微粒
D.微粒得到或失去电子变成离子
12.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。
下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )
宏观现象
微观解释
A
天然气经压缩储存在钢瓶中
压强增大,分子间隔减小
B
向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,溶液红色消失
氢氧根离子和氢离子结合成水分子
C
蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快
温度越高,分子运动越快
D
向塑料袋中滴加少量酒精,挤瘪密封,放在热水中,塑料袋很快鼓起
酒精分子受热后体积变大
A.AB.BC.CD.D
13.豆腐中含有多种人体所需的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化学式C6H13NO2),下列说法正确的是( )
A.亮氨酸属于无机物
B.亮氢酸中氢元素的质量分数最小
C.亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6:
13
D.亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子,1个氮原子,2个氧原子构成
14.打火机是常用的点火工具,其结构如图所示,
下列说法不正确的是
A.打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料
B.打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性
C.松开开关即可熄灭火焰,其灭火原理与森林着火时设置隔离带的灭火原理相同
D.燃料丁烷是从石油中分离出来的,属于化石燃料
15.如图是氧元素,钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.氧元素的原子序数为8
B.
的结构示意图是
C.氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同
D.
两种元素可组成化学式为
的化合物
16.【最新】世界地球日的主题是“珍爱美丽地球,守护自然资源”,下列做法不符合这一主题的是
A.合理施用化肥和农药,减少负面作用
B.利用新能源代替化石燃料
C.露天焚烧废旧塑料,减少白色污染
D.垃圾分类回收,节约资源。
减少污染
17.我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图所示,下列说法正确的是()
A.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物
B.生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为3:
1
D.生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1:
4:
18.下列做法不正确的是
A.将NaOH固体放在烧杯中进行称量
B.油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭
C.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
19.下列有关物质的性质与用途的对应关系,正确的是()
A.氮气熔、沸点低,可用作保护气
B.石墨很软,有光泽和滑腻感,可用于制作电极
C.钛合金可塑性好、易于加工,可用于制造人造骨
D.小苏打能与酸反应,可用于制造治疗胃酸过多的药剂
20.掌握分类的方法对于化学学习非常重要。
以下物质的分类正确的是
A.混合物:
空气、硬铝、波尔多液
B.氧化物:
氧化锌、石灰石、二氧化锰
C.酸溶液:
双氧水、盐酸、醋酸
D.化合物:
乙醇、活性炭、小苏打
21.如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。
下列叙述正确的是( )
A.t1℃时,a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数为20%
B.将接近饱和的c物质的溶液变成饱和溶液,可采用加溶质、降温等方法
C.将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b>
a=c
D.将150ga物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃,可析出30ga物质
22.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理合理的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
B.化学变化伴随着能量的变化,则有能量变化的一定是化学变化
C.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素
D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
23.小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,下列说法正确的是( )
A.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸锌
B.滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸亚铁和硝酸银
C.滤渣中一定含有银和铁,一定没有锌
D.反应后滤液的质量大于反应前溶液的质量
24.化学兴趣小组的同学设计了以下四个实验方案,其中不合理的是
选项
实验目的
实验方案
鉴别澄清石灰水与氯化钡溶液
通入CO2气体
鉴别食盐水与稀盐酸
滴加无色酚酞溶液
鉴别纯碱溶液与食盐溶液
滴加稀硫酸
溶液鉴别稀盐酸与氢氧化钾溶液
滴加硫酸铜溶液
25.下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.
向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸
C.
完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
二、填空题
26.物质世界处处离不开化学。
从氧化钙、硝酸钾、氖气、熟石灰、食盐、酒精中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
(1)用作霓虹灯填充气的物质_______________。
(2)可作食品干燥剂的物质_______________。
(3)用作改良酸性土壤的物质_______________。
(4)用作化肥的物质_______________。
(5)用作调味剂的物质_______________。
(6)用作燃料的物质_______________。
27.化学与我们的生活息息相关,请按要求回答下列问题。
(1)简易净水器中常利用活性炭的______________性除去水中异味。
(2)厨房中铁锅的锈蚀主要是铁与氧气、______________等物质发生化学反应的结果。
(3)喝下汽水后会打嗝,原因是_____________。
(4)某钙片部分标签如图所示,
其成分中只有碳酸钙含有钙元素,则此钙片中所含碳酸钙的质量分数是____。
(5)用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的__________作用。
(6)铝制品不用涂任何保护层来防腐,因为________。
28.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识。
(1)自然界中的水几乎都属于混合物。
(2)有时我们在野外可以看见清激的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用_______________进行鉴别,在生活中,可用_____________方法来降低水的硬度。
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物。
其步骤主要有:
①静置沉淀②加明矾③过滤④吸附⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水,在步骤②中,加入明矾的作用是______________。
在步骤③中,会用到的仪器有________、烧杯、________、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是__________________,若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是__________(填写字母)。
a滤纸没有紧贴漏斗内壁
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸边缘
d滤纸破损
三、实验题
29.下图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:
烧杯②中溶液变红。
请用分子的知识解释“变红”的原因____________。
(2)B中发生反应时现象为__________,集气瓶底部有少量水,其作用是___________。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;
若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的
,可能存在的原因是__________(写出一条即可)。
(4)用图D所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是______,当观察到_____时,停止加热。
30.以下是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题。
(1)图F中仪器a的名称为________________。
(2)加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置是___________(填字母序号)。
要收集较纯净氧气用该装置进行反应时,应改进的措施是________。
(3)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是___________(填数字序号)。
氧气收集完毕的操作是__(填字母序号)。
①盖上玻璃片
②正放在实验台上
③取出集气瓶
(4)小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,欲使反应平稳进行选用的发生装置是_______(填字母序号),写出反应的化学方程式:
_____________。
若用B装置,用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到的二氧化碳气体,需要增加的操作是_________。
(提示:
硫酸钙微溶于水)
四、推断题
31.A~G是初中化学常见的物质,已知A、D、F均为单质,其中D是日常生产生活中使用最多的金属,B是一种氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。
试回答下列问题:
(1)B的化学式:
______。
(2)A在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式___;
图中所涉及到的反应中,与③同属于置换反应的是____(填序号)。
五、科学探究题
32.某兴趣小组为探究金属活动性强弱,分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。
(1)比较金属活动性强弱:
铝比铜________(填“强”或“弱”),比较的依据:
_________。
写出镁与稀盐酸反应的化学方程式:
(2)小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时,发现试管中出现灰白色沉淀,该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:
(提出假设)
假设一:
含有氯化镁
假设二:
含有镁粉
假设三:
含有氢氧化镁……
(查阅资料)①氯化镁易溶于水;
②在一定条件下,镁可与冷水缓慢反应。
(设计并进行实验)各取少量灰白色沉淀加入两支试管中,进行如下实验:
编号
实验操作
实验现象
实验1
加入适量蒸馏水,搅拌
沉淀未见减少
实验2
加入适量稀盐酸
沉淀全部溶解,没有气泡产生
(得出结论)由实验1可知,假设__________不成立;
由实验2可知,沉淀中不含_______。
假设三_____________(填“成立”、“可能成立”或“不成立”)。
(实验反思)实验后同学们请教老师得知,灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁,碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。
于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口,预期的实验现象是_____________。
六、计算题
33.向氯化钠和氯化钡的混合溶液中加入碳酸钠溶液。
反应过程中滴加碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示,请计算:
(1)m的值是_______g。
(2)碳酸钠溶液的质量分数是多少?
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
A、瓷碗破碎无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、汽油挥发,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
C、石蜡熔化,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
D、菜刀生锈,有新物质铁锈生成,属于化学变化,符合题意。
故选D。
【点睛】
没有生成其他物质的变化叫做物理变化;
生成其他物质的变化叫做化学变化。
2.C
A、品红溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,不符合题意;
B、蔗糖溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,不符合题意;
C、花生油不溶于水,与水混合形成乳浊液,不属于溶液,符合题意;
D、酒精能与水以任意比例混合,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,不符合题意。
故选C。
一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
3.B
A、根据原子的表示方法:
用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则2个氯原子
,故A不正确;
B、分子的表示方法:
正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个一氧化氮分子
,故B正确;
C、根据离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,则5个铁离子
,故C不正确;
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
,故D不正确。
故选B。
4.A
A、检查气密性方法:
把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故A正确;
B、溶解物质不能用量筒,要用烧杯溶解,并且用玻璃棒不断搅拌,故B不正确;
C、过滤操作为滤纸紧贴漏斗壁,滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿,漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁,引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧,盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部,故C不正确;
D、试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;
标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;
瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故D不正确。
故选A。
5.D
A、BaCl2与H2SO4,生成BaSO4沉淀,不能共存,不符合题意;
B、H2SO4和Na2CO3反应生成二氧化碳气体,且溶液不是无色溶液,不符合题意;
C、NaOH和H2SO4反应生成水,且NaOH、NH4Cl可反应生成氨气,不能共存,不符合题意。
D、Na2SO4、KNO3、NaOH之间不反应,能够共存,符合题意。
离子共存:
无气体、沉淀、水生成,同时注意有色离子。
6.C
pH>7溶液呈碱性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。
其中呈酸性的是胃液。
7.B
A、空气中氧气与氮气的体积比约为1:
4,不是质量比,不符合题意;
B、空气中的各物质仍保持原有的性质,故利用空气中氧气与各组分性质的差异,可以测定空气中氧气的含量,符合题意;
C、空气是由氧气、氮气等两种以上物质混合而成,属于混合物,其组分基本恒定,但不是恒定不变的,不符合题意;
D、二氧化碳是空气的组分之一,不属于有害气体,不符合题意。
8.B
【分析】
根据节约用水的措施;
过滤的原理;
防止水污染的措施;
减少二氧化硫排放的措施分析。
A、洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所,说法正确;
故不符合题意;
B、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能降低水的硬度,说法错误;
故符合题意;
C、工业废水需经处理达标后才可排放,可以防止水污染,说法正确;
D、燃煤中加入石灰石作为固硫剂,可以减少二氧化硫的排放,从而减少酸雨对水资源的污染,说法正确;
故选B
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
9.C
在常温下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水.在一定的条件下,一些具有可燃性的金属、非金属等物质都能与氧气发生化学反应,说明了氧气具有氧化性和助燃性.但是氧气本身不燃烧,没有可燃性。
A、氧气具有助燃性,可以支持燃烧,本身不燃烧,故A不正确;
B、氧气不易溶于水,水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水,故B不正确;
C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,故C正确;
D、氧气的化学性质很活泼,常温下能与大多数物质发生化学反应,故D不正确。
10.B
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不符合题意;
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,不是白雾,符合题意;
C、碱性溶液能使酚酞溶液变红,不符合题意;
D、氯化铵与熟石灰反应生成氨气,故能放出刺激性气味的气体,不符合题意。
11.A
根据决定元素化学性质的因素;
构成物质的粒子;
分子的概念;
微粒可能是分子、原子或离子,进行分析判断。
A、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,选项说法正确;
B、原子可以构成分子,也能直接构成物质,选项说法错误;
C、原子是化学变化中的最小微粒,选项说法错误;
D、微粒可能是分子、原子或离子,微粒得到或失去电子,也可能是变为原子,选项说法错误;
故选A
本题难度不大,掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。
12.D
A、天然气经压缩储存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,不符合题意;
B、向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,溶液红色消失,本质是因为氢氧根离子和氢离子结合成水分子,不符合题意;
C、蔗糖在热水中溶解更快,是因为温度升高,分子的运动速率加快,不符合题意;
D、向塑料袋中滴加少量酒精,挤瘪密封,放在热水中,塑料袋很快鼓起,是因为酒精分子受热后间隔变大,符合题意。
中和反应的本质是氢氧根离子和氢离子结合成水分子。
13.B
A、亮氨酸(化学式C6H13NO2)是含碳化合物且具有有机物的性质,属于有机物。
错误;
B、亮氨酸(化学式C6H13NO2)中碳氢氮氧元素质量比为(12×
6):
(1×
13):
14:
(16×
2)=72:
13:
32,所以亮氨酸(化学式C6H13NO2)中氢元素质量分数最小。
正确;
C、6:
13是亮氨酸(化学式C6H13NO2)中碳氢原子个数比而非质量比。
D、亮氨酸(化学式C6H13NO2)是亮氨酸(化学式C6H13NO2)分子构成而非原子直接构成。
故选:
B。
14.B
A、压电陶瓷属于无机非金属材料,铁、铜丝属于金属材料,塑料属于有机高分子材料,故打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料,不符合题意;
B、打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,说明燃烧需要的条件之一是温度应达到着火点,铁在氧气中可以燃烧,具有可燃性,符合题意;
C、松开开关即可熄灭火焰,是因为使可燃物与其他物品隔离,达到灭火的目的,森林着火时设置隔离带,同样是使可燃物与其他物品隔离,达到灭火的目的,两者的灭火原理相同,不符合题意;
D、丁烷可以从石油中分类得到,属于化石燃料,不符合题意。
灭火的原理:
清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);
使温度降到着火点以下。
15.C
A、由周期表中信息,氧元素的原子序数为8,A选项说法正确,不符合题意;
B、Na+的结构示意图是⑥,B选项说法正确,不符合题意;
C、氧元素与钠元素的本质区别是核内质子数不同,C选项说法不正确,符合题意;
D、①②为氧元素和钠元素,两种元素的原子结构示意图分别为③、⑤,由图可知钠元素化合价是+1,氧元素化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可以书写出氧化钠的化学式Na2O,因此氧元素和钠元素可组成化学式为Na2O的化合物,D选项说法正确,不符合题意。
故选C。
本题考查元素周期表表格信息和原子结构示意图、离子结构示意图的知识,由周期表中的内容我们可以知道元素的名称、符号、原子序数、质子数、核电荷数和相对原子质量等信息;
根据原子结构示意图,我们可以确定元素在化合时的化合价,根据化学式中化合价代数和为零来确定化学式;
决定元素种类的微粒数是质子数或核电荷数,所以两种元素本质的不同是质子数(或核电荷数)不同。
16.C
A、合理施用化肥和农药,可以保护环境,减少负面作用,符合世界地球日的主题,不符合题意;
B、新能源代替化石燃料,可以减少有害气体及二氧化碳的排放,保护环境,符合世界地球日的主题,不符合题意;
C、露天焚烧废旧塑料,会产生有害气体,污染环境,不符合世界地球日的主题,符合题意;
D、垃圾分类回收,可以保护环境,节约资源,符合世界地球日的主题,不符合题意。
17.C
由微观反应示意图可知,该反应的化学方程式为CO2+3H2
CH3OH+H2O。
A、丙物质的分子是由三种原子构成的,宏观上该物质是由三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故错误;
B、由分子结构模型可知,生成物丙的每个分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成,故错误;
C、由化学方程式可知,参加反应的甲和乙的分子个数比为3:
1,故正确;
D、由分子结构模型可知,丙的化学式为CH3OH,其中碳、氢、氧元素的质量比为12:
4):
16=3:
1:
4,故错误。
18.C
【详解
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