高三一摸现代文阅读二散文阅读集锦考点分析Word文件下载.docx
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算命的方式形形种种,令我们目不暇接。
不得已我们也只得亮出两招,来与他们抵挡一阵。
我们的算命方式其实是一种心理测试。
我们让被测算的对方迅速报出三只动物,然后报出由此动物所想起的形容词。
我们看出路遥接受这测试是出于不使我们扫兴、带有捧场的意思。
他脸上带着温和宽容的微笑,像一个听话的好学生,一一回答我们的提问,然后耐心地等待我们破译。
当我们说到第三个动物的形容词其实意味着实际上的自己的时候,路遥不由“哦”了一声,脸上的笑容消失,眼神变得严肃了。
我记得路遥第三个想到的动物是牛,他形容牛用了沉重、辛劳一类的字眼。
这游戏中还有一个问题,涉及到对死亡的态度,我已经忘了路遥的回答。
这时候,我们谁也不曾想到,这个问题会真的降临到我们面前。
⑤我们临走的那天晚上,路遥发火了。
那是在西影厂食堂里,莫伸请客,也算为我们辞行的意思。
饭桌上,不知怎么说起某些前辈经历一生沉浮,到末了却还放不下名与利这两件东西,为他们深表遗憾。
说到此时,桌上有一位朋友,指着路遥、莫伸和我这些所谓青年作家说道,你们先别说这些话,到时候你们也会变成这样,这是自然规律,谁也过不去。
我和莫伸听了这话,虽有异议却还能保持沉着应对的态度,不料路遥却陡地站了起来,说道:
不,你说的不对,人和人不一样!
那位朋友却坚执不移,连声说:
就是这样的!
路遥再一次对他说:
人和人不一样。
可他不听路遥说,路遥便去扯他的袖子,一定要他听,他说:
人和人不一样,我小时候没穿过裤子,这怎么一样?
那朋友就是不听路遥的,只是说:
走着瞧吧!
这一回路遥是真的动怒了,他恨不能立刻就证明自己,可是语言显得那么乏力。
这是我唯一一次听路遥大声说话,我不能理解的是,这一句类似戏言的假设为什么会伤了路遥的心,他竟会如此激动,而他那句“我小时候没穿过裤子”的似乎有些辞不达意的辩白却叫我一直痛心着。
在后来的日子,我情不自禁地想到:
路遥无法向人们证明这一点了。
路遥无法从容走完人生,向人们证明这一点了。
他还来不及老,便走了。
⑥据说路遥和邹志安在病重时节都流过泪,表示出不甘心的意思,这真是叫人痛断肠了。
他们都是在四十不惑的日子里辞世,远没抵达知天命的年岁。
不惑其实是最叫人痛惜的,一切都已明澈如水,什么都骗不了他们。
是他们智慧最清明的时候,是他们生命力最富理性的时候,他们正走向通达最深哲理的路途中,走过去,便是真谛。
而他们却中途夭折,这带有一种强夺的意味,一种生剥活扯的意味。
⑦我永远忘不了我们行走在黄土沟壑,就像行走在地的裂缝,崖上的桃花在遥远的天空映下疏淡的花枝,路遥的心是如何地被激荡了。
我想他其实从来不是在稿纸的格子里写字,而是在黄土上,用他的心血。
我想用文学这两个字去命名他的劳动是太过轻佻了,那其实是如同“人生”一样艰辛的跋涉。
据说,邹志安在临终的日子里,曾经说过,文学这东西对于我,已经是个怪物了。
我想他这话实在说得对极了,也伤心极了,这句话其实道出了文学的虚假的真谛。
人生是这样沉重压顶,白纸黑字算得上什么?
路遥和邹志安相继去世,给文学染上一层哀绝之色。
生命就像是一场阻击战,先是祖一辈的倒下,然后是父一辈倒下,现在兄长一辈的也开始倒下了。
我们越来越失去掩护,面对着自然残酷的真相,有人已经呕尽心血,我们还有什么理由做游戏?
其实这世界原是由荒瘠的黄土凝成,绿地只是表面的装饰。
这个世界上装饰是越来越多,将真相深深掩盖。
其实,破开绿地,底下是黄土;
风刮起黄土,底下还是黄土,路遥,我们都是黄土的孩子。
7.文章开头叙述《平凡的世界》在陕西热播的场景,这样写的好处是。
(3分)
【题
型】简答题
【测量目标】分析词、句、段在文中的含义义及作用
【能力水平】分析与综合
【参考答案】以侧面描写先声夺人,表明路遥的创作根植于黄土地的社会生活,深受当地人欢迎的程度(突出路遥在陕西的影响之广):
自然引出下文,为下文刻画路遥作铺垫。
8.从写作手法角度,赏析第③段画线句的表达效果。
【题
【测量目标】鉴赏作品中富有表现力的词语和句子
【能力水平】鉴赏与评价
【参考答案】运用衬托的手法,(以蔚蓝的天空衬托黄士地的荒凉,)以黄土地的浩瀚反讨桃花树的孤单、稀疏,义以黄土地的荒凉苍茫反衬桃花的粉红娇嫩,层层烘托,渲染桃花恶劣的生存环境,赞美桃花的生命之美。
(托物抒情、多角度描写酌情给分)
9.第②、④两段中都有路遥的神态变化的描写,结合语境,分析人物的心理变化。
(4分)
(l)他呈现短暂的一怔,然后脸上露出温和宽容的微笑。
(2)他脸上带着温和宽容的微笑,……路遥不由“哦”了一声,脸上的笑容消失,眼神变得严肃了。
【测量目标】根据作品内容,进行推断和想象
【参考答案】
(1)路遥先是对“我”的建议感到意外、难以接受,随后想到“我”并不了解黄土地人的生活与情感,因此以友善的态度.微笑着向“我”解释。
(2)出于助兴的曰的接受测试,他脸上带着温和宽容的微笑表现他的随和、友好态度,但是当测试结果与他艰辛劳苦的生活实际不谋而合时,内心不免凝重起来。
10.分析第⑦段开头画线句在文中的作用。
(2分)
【测量目标】分析词、句、段在文中的含义和作用
【参考答案】呼应上文路遥对桃花饱含深情的描写,以花喻人(象征手法),引出下文赞颂路遥像桃花一般根植于黄土地,用全部生命(心血)从事创作。
11.对文章理解、赏析不正确的两项()()(6分)
A.开头说“去陕北是我难忘的经历”,突出此行的意义,奠定了全文的感情基调。
B.作者自称提出的迁徙建议“科学大胆”,是对自己不解人情、幼稚可笑的嘲讽。
C.第③段以“轻描淡写”与“伤及心肺”作对比,突出作者带给路遥痛苦之深。
D.第⑤段写作者与莫伸“能保持沉着应对态度”,反衬路遥不够冷静,容易激动。
E.第⑤段结尾的画线句饱含作者无限惋惜之情,也自然引出下文痛悼路遥之死。
F.文章结尾发出呼唤,既是追念路遥,也是自觉的担当,照应题目,升华主旨。
型】多项选择题
【测量目标】筛选并整合文中的信息,分析段落在文中的含义与作用
【参考答案】CD
12.概括文中“黄土”的寓意。
型】简答题
【测量目标】鉴赏文学作品的艺术形象
(1)“黄土”是指路遥生于此、长于此、死于此的黄土高坡(陕西地区);
(2)“黄土”象征着贫困闭塞、荒凉苍茫的生活环境;
(3)“黄土”不仅是路遥的生命之根,也是他的创作之源;
(4)“黄土”是朴实无华、天然本色的生命状态。
崇明区:
(二)阅读下文,完成第7-12题。
父亲的口琴
杨献平
①2005年与妻儿再次回到南太行老家,初夏山野,翠绿妖娆。
父亲拉开抽屉,从柜子底层,拿出一个黑色的布包,一层层打开,捧出一只口琴。
手牵着儿子,到树影斑驳的院子里,坐在一块红石头上吹奏。
我大为惊诧。
在此之前,我从来不知,也不会想到,大字不识一个的父亲竟然懂得音乐,用嘴巴吹出美丽的声音。
②母亲说,父亲给村里放羊的时候,时常带着那只口琴,坐在山坡上吹。
我想,那情景要是到了诗人眼里,一定是:
青草浩荡,辉映天空,群山连绵,犹如屏障。
可爱的羊只似乎飘动的云朵,父亲的姿势像是一尊鲜活的雕塑。
口中琴声漫过岩石及其苔藓,草尖和悬崖下的阴影,乃至河谷间淙淙流水与鸟雀们的翅膀。
③然而,父亲坐在山坡上的样子未必具有美感,琴声未必那么轻盈。
那些羊只并非洁白,而是黧黑。
河谷间早就没有了流水,鸟雀们的飞翔是为了生存觅食。
那时候的父亲,也不过是为了生计。
④那时候,父亲吹着,儿子在一边听,一会跃跃欲试。
我在旁边看着,蓦然觉得了父亲的丰富。
这样的一个人,竟然与高雅美妙的音乐发生过如此紧密的联系,竟然在无人处用一只口琴倾诉内心,排遣寂寞。
⑤父亲吹了一首我叫不出名字的曲子,好像是山西民歌。
儿子抢过来,呜呜地乱吹一会儿,又给了父亲。
父亲说,听爷爷给你吹。
说完,便吹起了《朝阳沟》片段——我听得入迷,站在当地,不知是感动,还是惊诧,热泪一下子冲了出来。
⑥我想我一定被什么捕获了。
长期以来,在我心里,父亲只是一个木讷、本份、孤独、苦难的农民,一个在山野之间劳作大半生,在苦难的风雨中只知道忍耐和吞咽的人,怎么会有如此的雅致兴趣和爱好呢?
我可能真的小看甚至漠视了父亲,漠视了他作为父亲和农民之外的一切,比如他的内心精神和思想要求,比如他在苦难生活中某些自发的“消解”压力与悲怆的能力与智慧。
⑦当吹奏之中,除了喂鸡的母亲,一家人都静默无声,站在院子里,父亲的远处和近处,满脸的惊异、欣喜和感动。
一曲终了,妻子走到父亲身边,说爸你吹得真好。
还教三岁的儿子鼓掌。
我看着他们,情绪激越。
父亲听了,咧开嘴巴,抖着胡须,呵呵笑了出来。
⑧脸上的皱纹一下子消失不见,瘦削的父亲看起来年轻了许多。
我请父亲再吹奏一曲。
父亲想了想,又甩了甩口琴,双手捧住,吹起了《梁祝》中“化蝶”那一节,乐声起落不止,悲怆与挚爱,绝望与生死,令人寸断柔肠,内心惊雷横冲,思维如潮水奔淌。
而到最后,音乐忽然平缓,如乘青草沿坡下滑,如冰层暖流,如泉水浸岸,风吹花开。
⑨再一次全场宁静,鸦雀无声,就连不停狂追母鸡的公鸡,苹果树和椿树上鼓噪的蝉,路口的家狗,也都若有所思,静默如斯。
我情不自禁地鼓掌,然后是妻子、弟弟和弟媳妇,两个孩子也都学着我们的样子。
一时间,父亲被我们的掌声围困,虽然不大,但很整齐,虽然稀少,但很热烈。
⑩父亲有些不好意思,低了下脑袋,然后又把口琴甩了甩。
摸出一根香烟点着,把手中的口琴向他三岁的孙子递来。
儿子似乎接住,翻来覆去地看了好一会儿,放在嘴巴上,鼓着腮帮,却吹不出声音。
父亲站起来,说这样那样才能吹出声音。
⑾几天后,父亲的那只口琴一直被孩子当作玩具,想起来吹下,想不起就当成了砸核桃的锤头。
父亲看着,也不说什么,咧嘴呵呵笑。
有时候帮着孩子们摘核桃和苹果,烧板栗,捉知了和刚出窝儿的小鸟。
父亲的口琴,有时候被放在泥地上,锅台边,院门外,门槛上,沾上黑垢,灌了沙子。
⑿我们就要返回西北的头天晚上,父亲坐在灯下,一边听我们说话,一边用毛巾擦拭那只口琴,偶尔抬头看看两个在炕上玩耍的孙子孙女,防着他们不小心摔下来。
夜深的时候,在妻子建议下,父亲又给我们吹了一曲,竟然是腾格尔的《父亲和我》。
这叫我们惊诧莫名。
父亲坐在炕沿上,嘴唇不住挪动,像是舞蹈。
夜色浓郁的乡村黑夜,父亲的琴声悠扬散漫,洋溢着一种催人泪下的哀伤和亲情。
我和妻子忍不住流下眼泪,看着专注的父亲,觉得了惭愧和不安。
⒀第二天,太阳还没出来,父亲母亲送我们上车,我使劲抱了抱父亲。
父亲没吭声,也没回抱我。
车开走的时候,父亲只是脸色忧郁地看看我们,站在原地,哈着腰,不住地挥手。
7、第④段连用两个“竟然”的表达效果是(2分)
【测量目标】理解常用词语在语言环境中的意义
【能力水平】识记与理解
【参考答案】强调了作者对于父亲与高雅美妙音乐的联系,以琴诉情的惊诧与感动之情。
8、第①段和第⑾段中的划线句都描写了父亲对待口琴的态度,是否矛盾?
简要说说理由。
。
【参考答案】不矛盾。
两者都表现出父亲内心的精神与思想的诉求。
第一段的划线句表现了父亲对口琴小心地保护,无比的珍爱,因为这是他自发的“消解”压力,内心精神和思想追求的物件。
而第十段中父亲把口琴给孙子当玩具,口琴被肆意折腾,表现了父亲对孙子的宠爱与宽容之情。
9、“口琴”在结构上的作用是。
【测量目标】分析作品中的艺术形象在文中的作用
【参考答案】口琴在结构上是全文的线索。
10、对本文分析错误的两项是、。
(6分)
A.作者想象诗人眼里父亲坐在山坡上吹口琴的情景主要反衬出现实中的父亲吹口琴缺乏美感。
B.在作者过往的印象中父亲是一个木讷、本份、孤独、苦难的农民,琴声改变了这一印象。
C.作者对于自己长期以来漠视了父亲的内心精神和思想的追求感到惭愧并很想对他有所弥补。
D.本文对父亲吹口琴时的神态、动作等方面进行细节描写,表现出父亲吹琴时的熟练与投入。
E.本文两处写到父亲“呵呵地笑”,流露出父亲对自己能吹奏出美妙的音乐的满足与自豪。
F.本文写妻子、弟弟、弟媳甚至公鸡、蝉等的鸦雀无声从侧面表现出父亲琴声的感染力。
型】多项选择题
【测量目标】筛选并整合文中的信息,概括文章内容及主旨,揭示作者写作意图
【参考答案】AE
11、第⑧段划线句的语言表达很有特点,任选一角度赏析。
型】简答题
【参考答案】示例一:
划线句运用了一系列的比喻,生动形象地表现出父亲吹奏《梁祝》的高超的音乐表现力。
示例二:
划线句在句式上整散结合,以整句为主,充满抒情的气势,表现出父亲吹奏《梁祝》的高超的音乐表现力
12、文中重点写了父亲用口琴吹奏三首乐曲《朝阳沟》、《梁祝》、《父亲和我》的场面,请简要分析作者在听三首乐曲时候的思想情感的变化。
【测量目标】概括段落大意和全文主旨,揭示写作意图
【参考答案】父亲吹《朝阳沟》时,感动,惊诧,反思自己一直漠视了父亲在木讷、本份、孤独、忍耐和吞咽的外表下,对内心精神和思想追求;
父亲吹《梁祝》时,我被父亲高超的音乐表现力所吸引、震撼,并由衷地敬佩父亲;
父亲在吹《父亲和我》时,我更多感受到父亲的哀伤与不舍的亲情,感到惭愧和不安。
奉贤区:
二、阅读下文,完成7—12题。
光明在低头的一瞬迟子建
(1)俄罗斯的教堂,与街头随处可见的人物雕像一样多。
雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。
大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态,其音容笑貌,在各色材质中如花朵一样绽放。
至于这躯壳里的灵魂去了哪里,只有上帝知道了。
(2)莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂,并没有给我留下太美好的印象,因为它们太富丽堂皇了。
五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的,圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕,支撑教堂的柱子也是描金钩银,充满奢华之气。
宗教是朴素的,我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。
(3)即使这样,我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。
比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人,在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。
但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比,就微不足道了。
(4)莫斯科的东南方向,有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔,城边有一座教堂,里面有俄罗斯大画师安德烈?
鲁勃廖夫的壁画作品。
我看过关于这位画师的传记电影,所以相逢他的壁画,有一种惊喜的感觉。
教堂里参观的人并不多,我仰着脖子,看安德烈?
鲁勃廖夫留在拱顶的画作。
同样是画基督,他的用色是单纯的,赭黄占据了大部分空间,仿佛又老又旧的夕照在弥漫。
人物的形态如刀削般直立,其庄严感一览无余,是宗教类壁画中的翘楚。
我在心底慨叹:
毕竟是大画师啊,敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。
(5)透过这些画作,我看到了安德烈?
鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟,没有它们的滋养,是不可能有这种深沉朴素的艺术的。
(6)就在我收回目光,满怀感慨低下头来的一瞬,我被另一幅画面所打动了:
有一位裹着头巾的老妇人,正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油!
(7)她起码有六十岁了,她扫烛油时腰是佝偻的,直身的时候腰仍然是佝偻的,足见她承受了岁月的沧桑和重负。
她身穿灰蓝色的长袍,戴蓝色的暗花头巾,一手握着把小铁铲,一手提着笤帚,脚畔放着盛烛油的撮子,一丝不苟地打扫着烛油。
她像是一个虔诚的教徒,面色白皙,眼窝深陷,脸颊有两道深深的半月形皱纹,微微抿着嘴,表情沉静。
教堂里偶尔有游客经过,她绝不张望一眼,而是耐心细致地铲着烛油,待它们聚集到一定程度后,用笤帚扫到铁铲里,倒在撮子中。
她做这活儿的时候是那么虔诚,手中的工具没有发出一声刺耳的响声,她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来,上帝不断听到刀戈相击的声音,听到枪炮声中贫民的哀号。
(8)我悄悄地站在老妇人的侧面,看着祭坛,看着祭坛下的她。
以她的年龄,还在教堂里做着清扫的事务,其家境大约是贫寒的。
上帝只有一个,朝拜者却有无数,所以祭坛上蜡炬无数。
它们播撒光明的时候,也在流泪。
从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪,最终凝结在一起,汇成一片,牛乳般润泽,琥珀般透明,宛如天使折断了的翅膀。
老妇人打扫着的,既是人类祈祷的心声,也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。
(9)如果我是个画家就好了,我会以油画,展现在教堂中看到的这一幕令人震撼的情景。
画的上部是安德烈?
鲁勃廖夫的壁画,中部是祭坛和蜡烛,下部就是这个扫烛油的老妇人。
如果列宾在世就好了。
这个善于描绘底层人苦难的伟大画家,会把这个主题表达得深沉博大,画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛。
(10)这样一个扫烛油的老妇人,使弗拉基米尔之行变得有了意义。
她的形象不被世人知晓,也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样,被人纪念着,拜谒着。
但她的形象却深深地镌刻在了我心中!
镌刻在心中的雕像,该是不会轻易消失的吧?
(11)我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗,它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中:
无比宽宏的天恩啊,由于你
我才胆敢长久仰望那永恒的光明,
直到我的眼力在那上面耗尽!
(12)那个扫烛油的老妇人,也许看到了这永恒的光明,所以她的劳作是安然的。
而我从她身上,看到了另一种永恒的光明:
(13)光明的获得不是在仰望的时刻,而是在低头的一瞬!
7.文章第
(1)段描写的俄罗斯雕像具有怎样的特点,从全文看有何作用?
(3分)
型】简答题
【测量目标】分析段落在文中的含义和作用
【参考答案】雕像外表精美,数量众多(缺少灵魂)。
与后文外表质朴却深深地镌刻在了我心中的老妇人的形象形成鲜明的对比。
8.下面对文章分析有误的两项是:
()()(6分)
A.文章开头提到莫斯科和圣彼得堡几座著名的东正教堂没有给作者留下好印象,是为了反衬出弗拉基米尔教堂给作者留下了深刻的印象。
B.文章以在圣洗盆前排着长队等待施洗的人和在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士衬托出扫烛油的老妇人深沉朴素的虔诚。
C.安德烈?
鲁勃廖夫技艺的高妙,以及其作品中蕴含的深沉朴素之美与老妇人的沉静与圣洁形成类比。
D.作者在描写扫烛油的老妇人时采用了精雕细刻的工笔细描,从正面加以表现,突出了老妇人朴素、虔诚的宗教情感。
E.文章多处运用了对比的手法。
静与动,神圣与卑微,崇高与渺小,短暂与永恒,在自然的尘世里形成了鲜明对比,扩大了文章的思考范围,使文章更具深度。
F.“光明的获得不是在仰望的时刻,而是于低头的一瞬”一句在文末起到了画龙点睛,揭示和升华主题的作用。
型】多项选择题
【测量目标】筛选并整合文中信息,概括段落大意和全文主旨,揭示作者写作意图,分析文章结构、思路、写作特点
【参考答案】A、C
9.划线句运用比喻的表达效果是:
_____________________________________________________________________
【测量目标】运用常见修辞知识理解文章内容
【参考答案】生动形象地表现出宗教对饱经苦难的人们的心灵的抚慰作用,营造出一种神圣、虔诚的情感氛围。
10.第(9)段设想列宾作画,为什么说“画面一定充满了辛酸而又喜悦的气氛”?
【测量目标】根据作品内容进行推断
【参考答案】①列宾是善于描绘底层人苦难的伟大画家。
②这幅画表现的是人性中隐忍、慈悲、虔诚的光辉。
11.文章结尾引用但丁《神曲》的诗句,有什么好处?
【测量目标】分析句子的含义及作用
【参考答案】引用但丁的诗句①为了引出下文,说明扫烛油的老妇人安然劳作,或许是看到了另一种永恒的光明;
②烘托突出老妇人虔诚圣洁的形象特点;
③增添了教堂里圣洁的气氛,也增添了文章的厚重感;
④引用诗句,提升了文章的文化内涵,营造了神圣的氛围,升华了文章的主题。
12.综合全文,谈谈你对本文标题中“低头”含义的理解。
【测量目标】筛选并整合文中信息,概括全文主旨,揭示写作意图
(1)标题中的“低头”是个具体的动作,老妇人打扫着烛油的时候是低着头的,作者也是在“低下头来的一瞬”看到老妇人的;
(2)“低头”是一种感悟,人间的温暖并不是来自对神的祈祷,而来自于对社会底层默默无闻的劳动者的理解和尊重。
暗示出作者将笔触伸向最底层的人群,寄托了作者对人世间真善美的思考。
虹口区:
(二)阅读下文,完成7—12题。
(2
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