四川省资阳市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读.docx
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四川省资阳市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读
四川省资阳市六年级上学期语文期末专项复习专题09:
古诗文阅读
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)
1.(4分)课外拓展阅读
送杜少府之任蜀州
城阙辅三春,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
(1)
诵读节奏划分有误的一项是____
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
(2)
赏析有误的一项是____
A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,
D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
(3)
这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。
2.(11分)阅读诗歌,回答问题
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
(1)默写古诗。
________,潭面无风镜未磨。
________,________。
(2)“和”在诗中的意思是()
A.平和,和缓
B.和谐,和睦
(3)“青螺”在诗中指的是()
A.一种田螺
B.君山
(4)诗人描写的是洞庭湖上________(时间)的美丽景色。
(5)诗人是站在________(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从“________”这个词可以看出来。
3.(10分)课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
(1)
全诗描述深秋时候从________到________的景色。
(2)
诗中点明时间的诗句是:
________;表现颜色的诗句是:
________;表现形状的诗句是:
________;表现诗人心情的诗句是:
________。
4.(21分)阅读古诗,回答问题
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)解释下列词语。
题:
________ 缘:
________
(3)这首诗的作者是________朝诗人________。
(4)解释后两句诗的意思。
(5)你从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
(6)这首诗的后两句蕴含哲理,适合以下哪种情况?
()
A.林东读书非常认真专注,无论别人怎样打扰,都不为所动。
B.欢欢遇到难题毫不退缩,耐心思考,终于在最后一刻解答了出来。
C.雏鹰小队的同学们热心公益,利用假期卖报筹款捐给贫困山区的学校。
D.小波凡事只从自己的角度看问题,与同学有了矛盾,直到老师给他分析了各方面情况,他才恍然大悟。
5.(11分)阅读诗歌,回答问题。
四时田园杂兴
范成大
土膏欲动雨频催,
万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋过墙来。
(1)给下列字注音。
________
________
________
________
________
________
膏
频
饷
畦
笋
鞭
(2)诗中描写的景物有________、________、________和________等。
(3)本诗描写的是________季的景色,它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
(4)试着用自己的话写出本诗的意思。
二、文言文阅读(共7题;共39分)
6.(6分)文言文阅读:
完成习题。
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯(jiàn)于郊衢(qú),抚节悲歌,声振林木,响遏(è)行云。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(1)根据释义在文中找出相应的字词。
①________:
自以为
②________:
于是就
③________:
没有阻止
④________:
于是
⑤________:
返回
(2)这篇文言文的题目是《________》,作者是________。
(3)根据短文内容,尝试用原文回答问题。
①薛谭为什么辞别老师回家?
因为他“________”。
②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的?
________,________。
③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好?
________,________,________。
(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理?
选出最合适的一项()
A.谦虚使人进步,骄傲使人落后。
B.一个人有了成绩不能骄傲,要谦虚。
C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。
7.(7分)阅读古诗,完成练习。
汉江临泛
(唐)王维
楚塞①三湘②接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁③。
【注释】①楚塞:
楚国的边界。
战国时这一带本为楚地。
②三湘:
漓湘、潇湘、蒸湘的总称,在今湖南境内。
③山翁:
指晋代山简,竹林七贤山涛之子。
曾任征南将军,好饮,每饮必醉。
(1)
第三、四两句诗写出了景物怎样的特点?
江水的________,两岸青山的________。
(2)
你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙?
为什么?
(3)
从整首诗来看,作者流露出的感情是________。
8.(6分)阅读文言文,回答问题
称象
曹操得巨象。
欲知其轻重,不能称。
操之幼子名冲,告操曰:
“置象于船上刻其水痕所至。
去象,将他物积载船中,使水及原痕。
复称他物,则象重可知矣。
”
【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。
曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:
“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。
取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。
而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。
”
(1)解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。
________
②使水及原痕。
________
(2)“欲知其轻重”中的“其”指的是________。
(3)用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
(4)用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
(5)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
9.(7分)阅读文言文,回答问题
孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。
孟子辍然①中止,乃复进。
其母知其喧②也。
呼而问之:
“何为中止?
”对日:
“有所失,复复。
”其母引刀裂③其织,以此戒之。
自是之后,孟子不复喧矣。
【注释】①辍然:
突然终止的样子。
辍,停止,废止。
如“辍学”。
②喧:
遗忘。
③裂:
割断。
(1)
下列画线字解释有误的一项是()
A.其母方织(正在)
B.孟子辍然为止(……的样子)
C.其母引刀裂其织(拿来)
D.以此戒之(戒备)
(2)
下面“之”的用法与其他三项不同的是()
A.呼而问之
B.自是之后
C.或以钱币乞之
D.余闻之也久
(3)
故事告诉我们:
________。
(4)
你如何评价“孟母戒子”这件事?
写出你的看法,字数不少于100字。
10.(4分)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
狐假虎威
荆宣王①问群臣曰:
“吾闻北方②之畏昭奚恤③也,果诚何如?
”群臣莫对。
江一④对曰:
“虎求百兽而食之,得狐。
狐日:
‘子无敢食我也!
天地使我长⑤百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
予以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
’虎以为然⑥,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也……”
【注释】①荆宣王:
楚国的国君楚宣王。
②北方:
指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤:
人名,楚国当时著名的将领。
④江一:
人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。
⑤长(zhǎng):
长官,做首领的意思。
⑥然:
就是这个样子,(回答)“对”的意思。
(1)
用自己的话写出下面这段话的意思。
“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天地使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”
(2)
在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是________。
这个成语的本意是________,这个成语常用来比喻________。
11.(6分)(2019·益阳)阅读文言文,回答问题。
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:
“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
时人畏服之,如是,闻者皆解颐欢笑。
(1)下列句子中划线的词语解释不正确的一项是()
A.邻舍有烛而不逮 不逮:
不给他
B.衡乃与其佣作 佣作:
雇佣劳作
C.而不求偿 偿:
报偿
D.时人畏服之 时人:
同乡
(2)文中一个家喻户晓的典故是:
________。
12.(3分)(2019·南陵)阅读文言文,回答问题。
不鞭书生
王安期作东海郡守,世乱,令曰:
夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问:
“自奚来?
”云:
“从师家授业还,不觉日晚。
”吏曰:
“鞭乎?
”王曰:
“鞭书生以立威名,恐非致②治之本!
”释之,并令吏护送反家。
【注】①系:
抓。
②致:
达到。
(1)解释下列划线的词。
①世乱________
②云________
③鞭乎________
②释之________
(2)以下与“释之”的“之”用法相同的一项是()
A.惊弓之鸟
B.君子何之
C.置之度外
D.久而久之
(3)用现代汉语翻译文中画线句子。
(4)这则故事中,王安期是个怎样的人?
他的做法说明了什么道理?
参考答案
一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
二、文言文阅读(共7题;共39分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
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