甘肃省中考语文积累11古诗词鉴赏复习精练文档格式.docx
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陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
1.词的上阕通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围?
__寂寞、苦闷、凄清。
2.这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,作者的言外之意是什么?
__作者借物喻人、托物言志,巧借饱受摧残、花香依旧的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞。
表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。
(四)江城子·
密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?
__出猎时英姿潇洒,出猎的队伍浩大,观看出猎的百姓众多,以孙郎自喻。
2.细读全词,请品析下阕中画线的句子。
__答:
将拉开的弓箭比作满月,运用“射天狼”的典故,表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。
积累十一 古诗词鉴赏
(二)
(时间:
20分钟 满分20分)
(一)约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?
__营造了单调、寂寞的氛围。
(意对即可)__________________________________________________________________________
2.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
__“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。
“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
(二)渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?
__抒发了诗人强烈的思乡之情。
2.“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作赏析。
__诗人乘船前行,群山渐渐远去,用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感;
长江滚滚远去,用一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠,流入大海之外,气势磅礴。
(三)天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
1.这首小令就是一幅绝妙的图画,这幅图画最显著的表现手法是什么?
__寓情于景,以景衬人。
2.这首小令表达了怎样的思想感情?
__在外游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。
(或在外游子的客愁与乡思。
)__________________________________________________________________________
(四)浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
1.这首词表达了作者怎样的感情?
结合全词简要概括。
含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘;
物是人非之感和孤独寂寞之情。
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏,请简要赏析。
“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意,“归燕”这个意象表达旧燕归来,时光已逝,物是人非之感。
整首词对仗工整,音调谐婉,具有音乐美。
_________________________________________________________________________
积累十一 古诗词鉴赏(三)
20分钟
满分:
20分)
(一)黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历
汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
1.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?
请说说你
的看法。
__该诗不仅写景,而且抒情。
前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;
后四句描绘
了登楼所见,烘托思乡之情。
__________________________
________________________________________________
2.诗歌中有
两个“空”字,请结合诗意进行赏析。
__第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;
第二个“空”有“空空的,空荡荡”之意,表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独、寂寞和惆怅,重在抒
情。
(二)南乡子·
登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
1.作者说孙权是英雄的依据是什么?
请用自己的话概述。
__年纪轻轻就做了上万士兵的统帅,
不满足占有东南一方,敢于和强大的曹操、刘备抗衡,连一代枭雄曹操也赞叹、佩服他。
2.作者赞颂孙权的用意是什么?
(3
分)
__借古讽今,抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情;
希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争,统一祖国(或:
含蓄地表达了作者渴望收复中原,统一祖国的
愿望)。
(三)归园田居
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.诗中“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了,根据你对诗人的了解和所学的其他作品,谈谈“意愿”的含义。
__要按照自己的意愿生活:
不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米而折腰”强。
_______
__________
_________________________________________________________
2.结合诗句,简要分析诗歌的语言风格。
__“种豆南山下”“夕露沾我衣”没有丝毫修饰,运用口语,平和亲切;
“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出,平淡朴素,清新自然,和醇美的诗意和谐地统一起来。
(四)茅屋为秋风所破歌(节选)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处。
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。
1.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应?
“我”叹息什么?
__老无力。
叹息的内容:
自己的苦;
周围人的苦;
战乱给人们带来的痛苦。
_______________________________________
___________________________________
2.“自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎么样的情感?
__作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家,表达了作者关心民间疾苦,忧国忧民的思想感情。
积累十一 古诗词鉴赏(四)
20分钟 满分:
(一)山坡羊·
潼关怀古
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
1.这首曲的作者是__张养浩__。
前三句写潼关的雄伟气势。
以“__聚__”字形容潼关在重重山峦的包围之中,以“__怒__”字形容黄河之水奔腾澎湃,写出了潼关的险要,然后用“山河表里”一语收住,暗示它是历来兵家必争之地,由此自然引出下一层的感慨内容。
2.如何理解“兴,百姓苦;
亡,百姓苦”一句?
__一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;
一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。
(意思对即可)__________________________________________________________________________
(二)饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.你从“问君何能尔?
心远地自偏”读出了作者怎样的人生态度?
__淡泊名利。
2.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得好,为什么?
__“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情,符合作者“悠然”的情趣。
(三)破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
1.从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国?
__醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
2.赏析句子“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”。
__运用对偶的修辞手法,描写了士兵们欢欣鼓舞,军中奏起战斗乐曲的场面,突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。
(军营里摆出了将士们享用的牛肉,各种乐器奏响了悲壮粗犷的战歌,显现出军容的整齐、壮观,将士们的情绪高昂,欢欣鼓舞。
)(意思对即可)__________________________________________________________________________
(四)春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗歌首联写诗人春之所见,其中“__破__”字写出了触目惊心之景,“__深__”字写出了满目凄然之景。
2.请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
__示例:
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
积累十一 古诗词鉴赏(五)
(一)己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东
指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?
__用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
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________
2.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
这两句话以“落红”和“春泥”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;
这两句诗语言生动形象,内容蕴含哲理,格调昂扬向上。
______________________________
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(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?
__杨花、子规、
明月。
_______________________
___
2.在“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。
__示例一:
拟人修辞,把明月当作
使者,表达对友人的同情与关切。
示例二:
奇特的想象,把无知无情的明月,想象成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和
同情带到夜郎西。
示例三
:
情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。
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______
(三)送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同
是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
__与友人的惜别之情;
积极乐观的人生态度。
2.请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
__“辅”:
形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。
“望”:
将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。
__________________
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(四)题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处
,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
1.诗的颔联、颈联写出了环境__宁静__、__幽美__的特点,“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心
__杂念顿消__。
2.诗的尾联动静关系处理得很巧妙,请结合诗句分析。
__“静”是指“万籁都寂”,“动”是指“钟磬音”,用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静,运用了以动衬静的手法。
(意思对即)___________________________________
积累十一 古诗词鉴赏(六)
(一)过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
1.请在颔联和颈联中任选一联,从写法角度作简要的赏析。
颔联:
以“风飘絮”“雨打萍”为喻,形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。
颈联:
巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关,暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。
2.尾联“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。
(二)登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,
后不见来者。
念天地之悠悠,
独怆然而涕下。
1.这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写__登楼远眺,凭今吊古__的感慨,抒发了__怀才不遇,理想破灭,孤寂沉郁__的思想感情。
2.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解。
__把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。
(意思答对即可)__________________________________________________________________________
(三)望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
1.诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。
这里有什么言外之意?
__想做官而没有途径,希望张丞相能助一臂之力。
(意近即可)__
2.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。
请作简要赏析。
__云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城,运用对偶,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
(意近即可)__________________________________________________________________________。
(四)白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1.诗歌中画线句在结构上起什么作用?
请结合诗歌内容进行赏析。
__画线句在结构上起承上启下的作用。
第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面,对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结;
第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云,引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情,由此自然转入下文的送别。
2.“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式?
抒发了怎样的思想感情?
__借景抒情。
抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
积累十一 古诗词鉴赏(七)
(一)望岳
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好,请赏析“割”字的妙处
。
__一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种
不同的自然景观,突出
了泰山遮天蔽日的巍峨形象。
_____________________________________
2.尾联在全诗中有怎样的作用?
__尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
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