精选电工实习报告范文3000字通用19篇.docx
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精选电工实习报告范文3000字通用19篇
电工实习报告范文3000字(通用19篇)
一、实习时间:
20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、实习地点:
xxxx电工电子实习基地
三、指导老师:
四、实习目的:
1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习内容:
(一)常用低压电器介绍
1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求,且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器
热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为:
热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲唯一增大,经过一段时间后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关
按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为:
按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱,成对使用。
常态时,如果接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,如果接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。
4、交流接触器
接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离控制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:
当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。
衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。
当线圈断电时电路吸力消失,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,恢复原状。
选择接触器时,要根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作情况,控制回路要求选择线圈的参数进行选择。
(二)常用典型电路分析
1、点动控制电路
点动控制电路,工作原理为:
按下SB按钮,KM线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。
松开SB,KM线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路
三相异步电动机启动/停止运行控制电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路,并由手动开关SA选择。
当SA闭合时为连续控制,SA断开时则为点动控制。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路
三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。
工作原理为:
正转时,按下SB2,KM1通电并自锁,电机M正转运行,串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开,保证KM1与KM2不同时带电。
要反转时,先按下停车按钮SB1,KM1断电,电机停车;再按SB3,KM2通电并自锁,电机M反转,串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开,也保证KM1与KM2不同时带电。
(三)安装工艺
我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:
(1)配线前应认真阅读电气原理图,安装接线图,然后考虑导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格,型号和颜色。
(3)先配主电路,后配控制回路。
(4)电气控制柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。
(5)敷设导线时,应尽量减少交叉或架空线,导线敷设不能妨碍电器元件拆换。
导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后,根据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固所有紧压件。
(四)安全用电常识
1、触电的种类:
包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。
触电时,电流对人体的伤害程度与下列因素有关:
电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不同;电流通过人体的持续时间的不同;电流频率的不同;电流途径的不同;电压的电流的不同。
3、触电急救的步骤和方法
a.发现有人触电,最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。
根据触电现场的不同情况,经常采用以下几种方法:
迅速关掉电源,把人从触电处移开;如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源,可用绝缘的绳索将其拉离地面,或在地面与人之间塞入一干木板,切断通过人体的电流,然后关掉电源使触电者脱离带电体;救护者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。
;如果手边有绝缘导线,可将一段良好接地,另一段接在触电者的相线上,造成短路熔断保险丝;在电杆上触电,地面无法施救时可以抛扬接地软导线。
b.脱离电源的急救:
触电者没有失去知觉,只是一度昏迷,这时一面迅速请医生一面保持环境安静让其休息,注意观察伤员的变化,等待医生。
触电者以失去知觉但呼吸尚有。
在迅速请医生的同时把他放在清凉,空气流通的地方,并给他闻一些氨水。
如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。
如果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死,应立即进行人工呼吸,并迅速请医生。
c.人工呼吸法
在施行前,应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开,并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等,使呼吸道畅通。
然后使触电者仰卧,头部充分后仰,使鼻也朝上。
具体操作步骤如下:
一手捍紧触电者鼻孔,另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后),救护人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气,同进观察胸部是隆起,以确保气有效,为时约2秒钟。
吹气完毕,立即离开触电者的口,并放松捏紧的鼻子,让他自动呼气,注意胸部的复原情况,为时约3秒钟。
按照上述步骤连续不断地进行操作,直到触电者开始呼吸为止。
d.胸外济压法
胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方,动作如下:
一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘,手掌按在胸部,另一只手压在该手的手背上,掌根用力向下压,使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米,压迫心脏使心脏内血液搏击。
挤压后突然放松,掌根不必离开胸膛,依靠胸廓弹性,使胸骨复位,此进,心脏舒张,大静脉的血液回以心脏。
每分钟大约50次。
六、实习心得与体会:
在本次实习中,自己学到了许多以前没接触过的知识。
在此过程中,把这些运用到实践中,锻炼了自己的能力。
这次实习不仅注重自己的思考能力,还注重自己的动手能力。
好多东西看起来很简单,看电路图也懂,但是要自己亲自去做时,你才发现理论和实践有多大区别。
看一个东西简单,但实际操作中却有很多值得注意的地方。
有些东西也与你想像的不一样,我们这次实验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。
实习中自己也是受益不浅啊,学到了一些基本的电工知识,学到了一些从来没有见到的知识,同时李老师的一些话也是让人振奋啊,更让我理解了大学教育的不同,大学教育的真正意义,以学为主,同时手脚并用!
电工实习有助于我们掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力。
同时,实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说,更是尤为重要。
而对于我们来说,实习的意义更加重大。
在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很要的。
在接线过程中,以前一直以为自己的动手能力很好,结果事实不是如此,电工实习中,线路板装接元件多,工艺要求多,标准高。
在实习中,必须培养自己一丝不苟,有条不紊的习惯。
对于出现的故障,是对自己分析能力何独立思考锻炼的很好培养。
实习中,自己应该熟练掌握线路原理,分析某一元件或某一段线路出现的问题,将会出现什么问题。
知识来源于实践,在实践中认识事物,并用自己所学的运用于实践中。
电工实习对于培养自己的操作能力很重要,对于一些复杂的电路更能培养自己的动手能力,使理论与实践有机结合。
当然,在接线过程中,自己工艺水平是比较差的。
主要是自己平时习惯不好,,因此工艺水平不高。
所犯错如线不直,弯处无90度,甚至有一根线悬空。
于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来,做事不够认真,随随便便,于是自己吃了不少亏。
所以,在以后的学习生活中,自己要努力改掉不良习惯。
于此同时,在实习过程中,自己的能力有所提高,这与老师的指导和同学的帮助是分不开的。
总之,这次实习给自己带来前所未有的体会,以后自己要不断努力,提高自己,是自己达到一个新的高度。
一周的实习就这样结束了。
唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西,它是属于我们自己的。
我们要把握当前的拥有,努力为自己充更多的电,为自己着想,为以后着想。
因为机会只留给有准备的人,所以我们要时刻准备着。
x个月的电工顶岗实习过去了,这短暂的x个月中,使我从理论到实习上的一个飞跃,这次电工实习,使我深刻地理解了实习的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实习的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。
一、实习目的
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实习基础,了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实习充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实习动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实习内容
通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面,同学们系统地学习了:
1、元器件的焊接技术。
2、元器件基本知识和测试。
3、数字万用表的使用。
4、印刷板的制作。
5、万用表的实验原理。
6、Protel99SE的使用。
实习的第一天早上,我们了解了关于用电安全的常识,包括安全电压、居民用电及其高压电,避免发生意外,让我们能更好的运用电了,下午我们就开始学习锡焊技术,并且做了大量的训练,经过两天的努力,我们深深体会到,焊接时,要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。
锡点光亮,圆滑而无毛刺,锡量适中。
锡和被焊物融合牢固。
不应有虚焊和假焊。
虚焊是焊点处只有少量锡焊住,造成接触不良,容易断。
假焊是指表面上好像焊住了,但实际上并没有焊上,有时用手一拔,引线就可以从焊点中拔出。
这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的困难。
只有经过大量的、认真的焊接实践,才能避免这两种情。
还学习了如何使用万用表测量各种元器件,这是一个来耐心活,一个个测出元件的各种数据,综合判断是否合格,最令人欣慰的是我们每个人做了一个属于自己的充电器。
一个充实的星期过去了,接下来学习会了设计印制电路板,如何设计一个摆放合理又不影响功能的电路板图是关键。
最后经过老师的细心指导,学会了Protel99SE的使用。
三、实习总结
1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。
2、在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
这次的实习使我对自己所学的知识有了进一步的认识,更提高了我的动手能力,使我受益匪浅,终生受用。
一、实习目的
使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。
二、时间安排
时间任务星期一上午
1、明确实习目的、内容、方式要求和进度
2、学习基本工具的使用,电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告
三、实习内容
1、室内照明电路
(1)目的要求
a、熟悉实习工具的使用;
b、掌握简单照明线路的基本接线
(2)线路图:
(3)步骤:
a、按图接好导线,并固定在木板上;
b、检查线路;
c、通入电源,通过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象;
d、切断电源,拆除导线,
2、电度表电路
(1)目的要求
a、了解电度表的工作原理和接线要求;
b、接线时注意电度表的进出脚,不要接反,电度表工作时应竖直放置。
(2)线路图:
电度表工作原理:
电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力,使铝盘转动,同时引入制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比,通过轴向齿轮传动,由计度器计算出转盘转数而测出电能。
电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成
(3)步骤:
a、按图连接好导线
b、检查线路;
c、通入电源,合上空气开关,观察电度表转盘是否转动,记录现象;
d、切断电源,拆除导线。
3、电动机的传动和点动控制电路
(1)目的要求
a、了解继电器的工作原理,并掌握其接线方法;
b、了解电动机的传动和点动控制。
(2)线路图:
原理:
KM1回路为点动控制电路,按下绿色按钮。
KM1线圈通电,松开绿色按钮,KM1线圈断电;KM2回路为传动控制电路,按下黑色按钮,KM2通电并自锁,KM2线圈通电,松开黑色按钮,KM2线圈不会断电,停止时按红色按钮。
(3)步骤:
a、按图接好导线;
b、检查线路,确认无误后通电;
c、按下后再松开绿色按钮,观察KM1的现象,按下后再松开黑色按钮,观察KM2的现象,最后按下红色按钮,记录实验现象;
d、切断电源,拆除导线。
4、电动机的顺序控制电路
(1)目的要求
a、了解继电器的顺序控制原理,掌握其接线方法;
b、加深对继电器工作原理的理解。
(2)线路图:
原理:
需要KM2线圈通电时,必须先按下绿色按钮,KM1通电并自锁,串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁,再按下黑色按钮,KM2通电并自锁,KM2线圈带电,保证KM2带电前必须先让KM1带电,停止时按红色按钮。
(3)步骤:
a、按图接好电路;
b、检查电路,确认无误后通电;
c、先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;按下红色按钮,再直接按黑色按钮,观察并记录现象;
d、切断电源,拆除导线。
5、电动机的逆反转控制电路
(1)目的要求
a、了解继电器的逆反转控制控制原理,掌握其接线方法;
b、通过操作加深对继电器工作原理的理解;
c、能够组织复杂的接线。
(2)接线图:
原理:
需要KM1带电时,按下绿色按钮,KM1通电并自锁,KM1线圈带电,串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开,保证KM1与KM2线圈不同时带电。
需要KM2线圈带电时,先按红色按钮停止,KM1断开,按下黑色按钮,KM2通电并自锁,KM2线圈带电,串联在KM1回路的KM2常闭触点断开,保证KM2与KM1也不同时带电。
(3)步骤:
a、按图连接好导线;
b、检查线路,确认无误后通电;
c、按顺序,先按绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;然后按红色按钮,反过来,先按黑色按钮,再按绿色按钮,观察并记录实验现象;
d、切断电源,拆除导线,归还实验仪器。
四、实习总结
通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:
1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2、了解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的安装;
3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法;
4、本次实增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
综上所述,这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课,在很大程度上提高了我们的综合素质,使我们的理论知识能融入实践当中,让我对所学专业更有信心。
建议:
1、本次实习中,一些工具数量太少,经常出现几个小组共用一件工具的情况,建议以后能增加工具的数量;
2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开,以免造成不必要的麻烦。
最后,特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。
一、实习意图
在这次为期xx个月的电工实习,我从理性上学到了许多东西,使我更深入地了解到了实践的重要性。
只具有理论常识是不可的,更要有着手才干。
经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。
本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道;了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法;对电工技能等方面的专业常识做开端的了解;培育和练习咱们的实践着手才干,使咱们的理论常识与实践充沛地结合,作到不只具有专业常识,而且还具有较强的实践着手才干,能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经咱们学的都是一些理论常识,比较注重理论性,而较少注重咱们的着手练习,而这一次的实习有不少的东西要咱们去想,一起有更多的是要咱们去做,许多东西看起来十分简略,但没有亲身去做,就不会懂理论与实践是有很大差异的,许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地,也与咱们的幻想不一样,这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。
理论说的在好,假如不付诸于实践,那一切都是空谈。
只需运用与实践中,咱们才干了解到两者之间的巨大差异。
开端的时分,教师对电路进行介绍,我还认为电工实习十分简略,直至自己着手时才发现,看时简略作时难,人不能小看任何事。
连每一根电线,都得对机器,对作业,对人担任。
这也培育了咱们的职责感。
这次实习很累,在装置进程中咱们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大差异的,许多事情需求自己去想,只需支付了,才会得到,有考虑,就有收成,就意味着有进步,就增强了实践才干和思维才干。
二、实习总结
经过这xx个月的电工技能实习,我得到了很大的收成,这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的,我首要的收成有以下几点:
1、把握了几种底子的电工东西的运用,导线与导线的衔接办法,导线与接线柱的衔接办法,了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法,把握了一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的装置。
3、了解了电动机传动和点动安居乐业、次序安居乐业、逆回转安居乐业的概念和原理,把握了沟通继电器的原理和接线办法。
4、本次实增强了咱们的团队协作精力,培育了咱们的着手实践才干和仔细谨慎的风格。
这半年多的时刻,我学到了许多东西,不只需学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。
做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不明白,没有任何社会阅历。
不过,在领导和师傅的协助下,我很快融入了这个新的环境,这对我往后踏入新的作业岗位是十分有利的。
除此以外,我还学会了怎么更好地与他人沟通,怎么更好地去陈说自己的观念,怎么压服他人认同自己的观念。
信任这些名贵的阅历会成为我往后成功的最重要的柱石。
实习是每一个大学结业生有必要具有的一段阅历,它使咱们在实践中了解社会,让咱们学到了许多在讲堂上底子就学不到的常识,也打开了视界,增长了才智,为咱们今后更好地服务社会打下了坚实的根底。
经过顶岗实习,深化了一些讲义上的常识,获得了许多实践阅历,别的也知道到了自己部分常识的缺少和粗浅,鼓励自己今后更好的学习,并把握好方向。
也知道了作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不行的,底子的着手才干是一切作业和发明的根底和必要条件。
而且,现在严峻的作业局势让我知道到,只需不断添加本身才干,具有十分丰厚的常识才干不会在将来的竞赛中被筛选。
总而言之,这次实习练习了自己,为自己人生的道路上增添了不少新鲜的生机!
特别感谢在实习进程中一切协助过我的教师和同学!
我怀着夸姣的期盼来到xx煤矿开端为期几个月的电工实习日子。
每一天、每一周、每一月都能在作业中学到许多。
这次实习给我的收成是我觉得许多作业需求我去探索和讨论,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的作业尽管单调又重复,但这是磨练毅力最有效地办法,我劝诫自己要仔细完结,对每项作业都要仔细的对待,做到每一件事进程中遇到困难,必定要争夺不抛弃,坚持到最终。
只需期望还在,成功必定跌伤我。
一、实习意图
结业顶岗实习是咱们大学期间的最终一门课程,不知不觉咱们的大学韶光就要完毕了,在这个时分,咱们被校园组织其来xx光电,实习完我十分期望经过实践来查验自己把握的常识的正确性。
在这个时分,我来到xx煤矿,在这里进行我的结业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
xx光电这是我刚刚进入社会的第一次作业是校园组织的实习,我在这里当电工。
三、实习内容及进程
作为一名刚结业的学生,理论是咱们的优势,可是怎么样把理论结合到实践中成了咱们战胜的困难之一。
而司理平常对我的不断教训让我在作业中将理论交融进去,进步了作业效率。
看着那些搭档忙忙碌碌的来来去去,坚决的情绪是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首要必定是一个仔细担任的人,一个仔细担任的人不管到哪里都能够站的正。
相关于阅历和技能而言,这些都是能够堆集的,能够日久能熟,但能否有正确的情绪是因人而异的。
我历来没把现在的作业作为实习,我便是确定这便是我的作业,而不是专门来学习东西的。
我是在作业中学习,在学习中能更好的完结作业。
现在的尽力并不是为了现在的报答,而是为了未来;困难的使命能练习咱们的毅力,新的作业能拓宽咱们的才干,与搭档的协作能培育咱们的品格,与客户的沟通能练习咱们的性格。
人生并不是只需现在,而是有更久远的未来。
整体来说我的这一次实习时成功的。
我能在矿里学习到许多校园里、讲堂上、讲义中学不到的东西,也了解许多和动的了做人的道理,特别是领会到日子中的艰苦和找作业的不简略。
感谢校园给了我自己实习的时机,感谢矿里的实习教训教师给予我教训,感谢领导对我的关怀。
我信任,经过这次实习,必定会令我的人生走向新一页。
四、实习领会
出来社会大半年,已经是半个社会人了。
不能再向学生那样,某些时分能够随心随意。
校外企业顶岗实习,为咱们供给了一个很好的实践时机,能够让咱们更好的把理论运用于
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