房树人测验HTP的基本理论及其应用Word格式文档下载.docx
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1.该测验既可以用于群体测试,又可以用于个体测验。
2.它亦可以作为人群中,有关精神健康的普查筛选工具,以此筛选出群体中不良者。
3.它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断,为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4.此外还可用于调解夫妇关系,亲子关系,治疗和矫正不良青少年的手段之一。
5.利用其艺术疗法的作用,促进精神病人的康复。
(二)、优点:
1.具有主动性、构成性、非言语性的特点,避免反应内容在言语化过程中变形,从而更具体地了解被测者的人格特征,捕捉到难以言表的心理冲突。
2.能初步了解被测者的智力水平,而不象WAIS测验那样有诸多局限性,并且不易造成心理创伤体验。
3.再度测验不会导致练习效果,有得利于反复施测,追踪观察。
房树人测验"
可以有两个方面来研究:
(1)是从非言语性,创造性的角度。
绘画的特点,基本上是无结构性的。
(2)从言语的统觉的角度来认识,被测者的绘画又具有一定构造性的形式,被测者所描绘的形象也涉及到环境关系,具有一定联想性作用。
一般说,对在测验时要求被测者所描绘的房,树木,人物并没有具体的指示,所以没有限定他们应该描绘什么样的房子、树木和人物。
有关房屋的大小、类型,表现方法;
树木的种类、大小、树龄的表现方法;
人物的年龄、性别、高低、朝向、行为,表现方法等都没有任何的限制,画面的描绘主要是被测者自己的见解或者从身边环境中体验到,并从众多的事物中选择出一个或数个房屋、树木或人物的形象综合而成,由此形成测验中绘画像。
所以在指导语中所提到的房、树、人是一种有关事物的分类语,不是一种具体化的事物。
因此被测者在描绘过程中,他们会把情绪状态在画面上描绘下来,甚至通过画面可以反映出他们的愿望(喜怒哀乐、人际关系等各个方面)。
所以说,“房树人测验”是取决于某些方面的投射为前提的
1.必须明确,在测验中所描绘的房树人是一种特定的形象,是一种心理上的“自我像”,因为测验者总是在描绘中考虑要把最重要的描绘特征表达出来,而这些特征可以说被测者内在心理特征的再现。
2.被测者对房树人的描绘,部分与部分之间的组合、比例、结构、在画面上的位置、是表达描绘对象的部分还是整体等,都具有特别的意义。
一般来说,他显示出以下两方面:
(A)被测者积极的进行表达,他们在测验中,在描绘前进行积极的思考、设想。
对所描绘的对象,部分与部分之间如何结合,哪些应该先画,哪些应该后画。
另外,在表现手法上也显示出各种不同性。
为了积极的表达,他们有的会反复的涂擦或对某一部分,在线条上进行强化(把有的部分画得很浓、很重,有些部分甚至描绘时花费时间过长,这都可以显示出他的积极性,还有的绘画表现出奇怪性,刻板性,固执性,甚至对画面进行文字上的描述说明)。
(B)被测者消极性的表达,他们对所描绘的对象,在整体和局部之间表达不完整,尤其对一些本质性的部分表现出省略、遗漏,如不画门、窗、树叶,人物缺乏耳朵、鼻子等主要器官,还有的在表达手法上,表现出矛盾,古怪的形象,图形结构不完整,描绘时间过短而草率等。
"
的某些特定意义
在部份上:
在描绘过程中,某些绘画整体、局部之间关系不明确,强调某部分或缺少某些部分,有关部分的意义,在房屋中以房顶,门窗为主,在树木中以树干,树枝为主,在人物中以头部,上肢为主。
◇比例:
所描绘的部分与其它部分之间的关系,例如,在房屋当中,窗户与门的关系,树木中,树干与树枝的关系,人物中,上肢长度与躯体长度的关系,这些比例关系往往涉及到被测者的智力水平,很显然,智力低下的人往往会表现出画像比例方面的不同。
◇透视性:
在描绘房树人时,画面的表达,如在纸上的位置,房树人之间的相互关系,都能显示被测者的能力和人格特征。
如,人比房子、树木大,显示出被测者具有自我中心的心理状态,在智力水平方面,一个着装完整的人与裸体人的描绘,一方面与智力有关,另外一方面人格方面的差异性,这些都能显示出一定的信息。
房树人之间的标准化
◇"
的顺序,开始先画房,其次画树,然后画人。
◇评分标准,有关房树人的评定标准,往往用因子符号来代替。
在评定中:
智商IQ因子符号
智力优秀125以上S2
智力略高111—124S1
智力平均90-110A3
智力略低80-89A2
智力处于边缘状态70-79A1
低度智力低下50—69D1
中度智力低下25—49D2
重度智力低下<
25D3
有关房屋部分的评定
(1)屋顶有六个项目:
(A)没有画屋顶(D3)
(B)平面屋顶(D2);
如果是多层建筑,可以是平顶,(记A2)
(C)倒V形屋顶(A1)
(D)二因素屋顶形状为长方形、半椭圆、台形(A2)
(E)二因素屋顶。
有二个屋顶,主房和配房各一个(A3)
(F)二因素屋顶有一个表现出立体的因素,在主墙和端墙上面有一个倒V形屋顶和一个平形四边形屋顶(S1)
(2)有关屋顶材料:
不一定需要把材料都画出来,能看出瓦片或一些交叉形的,代表瓦片的线条(S1)
(3)烟筒,没有描绘出烟筒的样子(D2)
(4)可以看出,烟筒的材料,如砖,阴影(S1)
(5)墙壁有三个项目:
(A)描绘不象墙壁样子(D3)
(B)墙壁没有基底部(D2)
(C)有两面墙,主墙和端墙(A3)
(6)墙壁的材料,具体画出墙壁的砖(S2)
(7)门有二个项目:
(A)没画门(D3)(B)墙壁上有窗,或在门两边画窗(S1)
(8)窗户:
(A)没有窗户(D3)
(B)二个以上窗户(A2)
(9)窗户不具体,仅画一个框,没有具体的门框,不象窗户的形状(D1)
(10)窗帘:
能确认出窗帘的形状(S1)
(11)窗表现出玻璃的阴影(S1)
(12)门廊:
(A)画有门廊,栏杆(S1)
(B)有柱子。
扶手。
栏杆的门廊(S2)
(13)有台阶:
(A)台阶象梯子样无立体感(D1)
(B)二因素的梯子,有立体效果(S1)
(14)房间和楼层:
(A)一间半房子(A2)
(B)二间房(A2)
(C)二间以上的房子,有楼的层次(S2)
(15)步行道:
从门开始有步行道(S1)
(16)房子的周围有灌木丛(S2)
(17)门窗具有装饰性艺术感(S1)
有关房屋比例评定
(18)房顶和墙壁不符合比例,房顶大于墙壁(D2)
(19)烟筒为一因素,卵园形。
三角形(D2)
(20)墙壁:
(A)不是长方形(D3)
(B)墙壁宽大于高或基本上是正方形(A1)
(C)墙壁明显的宽大于高(A2)
(21)门:
(A)门的面积是墙壁的三分之一以上(D3)
(B)一因素的门,看不出方形(D2)
(C)门极度小(D2)
(D)门略小,但与窗户一样大(D1)
(22)窗户:
(A)在同一面墙上,窗户大小比例不一样,要排除该房间是浴室、厕所(D2)
(B)房顶上的门窗是正方形以外的形状,如园形(D2)
(C)在同一水平上,窗户有大小(D1)
(23)门廊:
附在墙壁的某一个地方,不符合实际中的情况(D1)
房屋的透视技巧方面评定
(24)房顶:
(A)具有双重透视,同时画出三个房顶(D1)
(B)房顶和墙壁共用(D2)
(25)透明的屋顶,能看到屋顶里面的东西(D2)
(26)烟筒:
(A)倾斜的烟筒(D2)
(B)附在屋顶的烟筒(D2)
(C)烟筒在不适当的地方,如在屋檐上(D2)
(27)烟筒有透视性,能看到屋顶、墙,看到烟筒的后面(D1)
(28)墙壁:
(A)“双重透视”,同时画出侧墙和端墙(D1)
(B)端墙和侧墙很好的结合(S1)**必须排除有双重透视的情况下评该项目
(29)透视的墙:
(A)通过墙,可看到家里的东西(D2)
(B)具有透视的墙材料,窗左右伸展栅栏(D2)
(30)门:
(A)门顶着屋顶,房檐线为门上部(D3)
(B)门附着墙壁,门的边为墙垂直线(D2)当被试说是现代化门则不评分
(C)门在墙和房顶不适当的地方,悬空状的门(D2)
(31)窗:
(A)窗顶着房顶,窗上部为房檐(D2)
(B)窗附于墙壁,窗的一边为墙垂直线(D2)
(C)房顶不适当的地方有窗,同一房间有两个窗(D2)
(32)门廊:
(A)一因素门廊,垂直栏,无立体感(D1)
(B)门廊栏透视性(D1)
(C)门廊透视屋顶(D1)
(33)台阶:
(A)房子平面上显示不同平面台阶(D1)
(B)台阶在不适当地方(无入口处,无门廊处)(D1)
(34)房间层次:
所画间数与绘画后提问间数不一致(D3)
(35)房子和画纸关系:
(A)画纸边缘把房子切断(D2)
(B)画纸侧边是房子墙的垂直线(D1)
(C)画纸底边是房子基底部(D1)
(D)画纸与画纸上下边差异(A3)
a.画纸上边和房顶上部存在距离
b.画纸底边与房子基底线存在距离
树木部分评定
(1)一因素的树干(树干画为一条线)(D2)
(2)树皮:
在画上能确认树干上有树皮部,整体均可(S1)
(3)根:
二因素根,不规则,但尖细的伸入地面(S1)
(4)地面线:
(A)不画地面线(无树根所依赖的地面)(D1)
(B)地面线是树干两侧延伸,画线底边作地面线(A1)
(C)仅树干部画地面线,树干底部成箱状(A2)
(D)地面线附在树干上(A3)
a.明显地面线b.树干基底引一短线
c.路上草d.树的前后引长线显示地面
(5)树枝:
(A)不画树枝(D3)
(B)一因素树枝(D1)
(C)画现实中的两因素树枝(A2)
(D)二因素树枝(长园形、园形、三角形轮廓线)(A2)
(6)细树枝:
(A)没有小树枝,进一步从树枝中伸出来的枝条(D1)
(B)二因素大枝,一因素细枝(A1)
(C)二因素大枝,一因素细枝(A3)
(D)有细枝样子(椭园、园三角等轮廓线)(A2)
(E)细枝的样子同(D)
(F)但更为具体化一些(A3)(7)树叶:
(A)不画叶子,或看不出是叶子的样子(D1)
(B)二因素叶子,针状叶子,二因素叶芽(A2)
(C)显示叶子的轮廓(椭园、园形、三角形)(A2)
(D)说明显示有叶子(A2)(提问回答落叶树不评)
(E)显示叶子阴影,同(C)类似(A3)
(8)没有树枝的基础线条,以椭园、园形、三角形轮廓线或阴影来表示树枝(D1)
(9)树下描绘有小草(S1)
树木比例的评定
(10)树干:
(A)树干上部太大于根部(D2)
(B)二因素的树干,干的高度大于两倍的树干围(粗)(A2)
(11)树枝:
(A)二因素树枝,树根和树干小于树尖(D2)
(B)二因素树枝,较之头部长而且短粗(D2)
(C)二因素树枝,较之树干。
树枝较粗(D2)
(12)细枝:
(A)细枝太宽太茂盛(A2)
(B)a.一因素树干,二因素树枝(D2)
b.二因素树干,一因素树枝(D1)
(13)树的高度:
(A)树的高度<
3.18cm(D2)
(B)树的高度>
19.05cm(D1)
(C)树的高度在3.18--19.5cm(A1)
**到树顶的基底不含根部(绘画纸21.65x17.78cm)
树木透视技巧画法评定
(14)根部:
树根在地面下(透视性看见)或浮在地面上(D2)
(15)看不出树干和细枝,基底线画一根细条树(D2)
(16)树枝的连结:
(A)树干和树枝不连结,各归各(A1)
(B)树干与枝,枝与枝结合“流畅”(A2)
(C)细枝、树枝、树干完全连结“流畅”(A3)
(17)树在画纸上位置:
(A)画纸边切断树(D2)
(B)画纸上边与树顶部吻接(D1)
(C)画纸侧边紧贴树(D1)
(D)画纸义边为根部,底边成树干基底线(D1)
(E)垂直距离差,画纸上边与树顶,下边与树根之间距离差为:
a.>
6.35cm(D1)
b.3.81--6.35cm(A1)
c.<
3.81cm(A3)
(18)树木的内格:
与众不同的描绘(D1)
人物方面部评定
1.
(1)a.不画眼睛(D3)b.眼睛只数错误(正面一只,侧面画却二只)(D2)
(2)a.眼睛为点、卵形、四角形或水平线(A1)
b.二因素眼窝有瞳孔点圆(A3)
2.鼻:
(1)没有鼻(D3)
(2)一条垂直线或一个点(D2)
(3)三角形、卵形、四角形、圆形(D1)
(4)正面脸二个点,园形、长园形;
二条垂线,侧脸为"
L"
型(A1)
(5)一般二因素的鼻(二条垂直平行线,不部联结)(A2)
(6)比一般要画得好的二因素鼻,有明显的鼻孔(脸朝后的,不评分)(D1)
3.嘴:
(1)没有画嘴(D3)
(2)一因素的嘴(细的一条水平线不评分)(D1)
4.下颌:
(1)正面,明确地有下颌脸轮廓(S1)
(2)侧面,下颌清楚地看出突起部分(A1)
(3)侧面,下颌在脸的位置,向头后方向水平方向绘画头与脸共用线(S2)
5.耳:
(1)没有耳(D1)
(2)清楚描耳涡(A3)
6.头发:
(1)没有毛发(D2)
(2)有头发、眉毛、胡子(A2)
7.头颈:
(1)无头颈(D3)
(2)一因素头颈(D2)
(3)二因素头颈(D1)
8.躯干:
(1)无躯干(D3)
(2)一因素躯干(D2)
(3)二因素躯干(园形、卵形、三角形、箱形)(D1)
(4)普通所见的二因素躯干(A1)
9.肩:
(1)没有肩部,或一因素的园形、三角形、箱形等(D1)
(2)绘有肩部,(正面应该两个)(A1)
10.上肢:
(1)没有上肢(D3)
(2)一因素。
二因素地描画上肢,上肢数不正确(一侧有上肢)(D3)
(3)一因素上肢(D2)
11.手:
(1)无手指、手套;
棒状园形手(D2)
(2)一因素手套样,棒状(D1)
(3)上肢从肘开始变细,可看到二因素手腕(A3)手插手袋,向后背(A3)
12.指:
(1)无手指(D3)
(2)二因素手指,指数不对,为3或6指(D2)
(3)手指正确,但一因素手指(D1)
(4)二因素手指,手指数不同(D2)
(5)正确手指,二因素手指(A2)
(6)明确画拇指(A3)
13.肘:
二因素描绘上肢,屈曲清楚的关节(A3)
14.下肢:
(1)无下肢(D3)
(2)一因素、二因素,下肢数不正确(D2)
(3)一因素下肢(D2)
15.膝关节:
在适切地方表示屈曲下肥膝关节(S1)
16.脚腕:
(1)不画肢腕(D3)
(2)一因素脚腕与脚趾不同,二因素脚腕(D2)
(3)脚腕高尔夫球,卵形、四角形、无后跟等(D1)
(4)侧面像,脚后跟明显脚趾数正确(A1)
17.衣服:
(1)不画衣服,裸体倾向(无性器官)(D2)
(2)画衣服(阴影、西裤、皮带、帽子)(D1)
(3)衣服最低限度描绘(男西裤、女裙)(A1)
(4)裸体绘有性器官,或穿着整齐人物(上衣、衬衣、西裤整、女性同样都齐全)(A3)
18.付属部分,例如手表、篮子、滑轮、鞋(或人物所具备的物品),行为上表示骑马等(S1)
19.脸部各部分比例:
(1)眼、嘴横向大于纵向长度,耳鼻纵大于横(D1)眼、耳、鼻中有三个部分不符合。
(2)前面条件中有三个部分符合(A1)
(3)前面要求条件全符合,而且比例准确(S1)
20.头部的比例:
(1)正面:
水平轴比垂直轴大的卵形脸。
侧面相反(D1)
(2)正面:
园形、正方形脸(A1)
(3)侧向:
垂直与水平轴大致相等脸(A2)
(4)正面:
纵长的卵形脸(A3)
21.上肢:
(1)前肢比上肢宽大,差别十分醒目(D2)
(2)前肢比上肢明显细,左右两肢情况相同(A2)
22.下肢:
(1)下肢近脚腕部比上脚肢广大(D2)
(2)从大腿部到脚尖依次变细,下肢不描衣服(A2)
23.四肢之间统一比例:
(1)一因素下肢、二因素上肢(D2)
(2)二因素下肢,一因素上肢(D2)
24.比率:
(1)关于脸与躯体宽度的比率(正面相人物)
a.脸的宽度大于躯体的宽度(躯体小于脸)(D2)
b.脸的宽度与躯体宽度大致相当(水平轴比较)(D1)
(2)头部和躯体之间的比率(关于高度)
头部大小,从前额上部到下颌部最低点(头型开放性描绘时,计算时要按可能封闭的倾向点来量)躯体大小,从下颌到腰的上部(人物穿衣服,按腰带水平)头TEAD(H)、躯体GRMMK(T)、上肢ARM(A)、下肢LEG(L)
a.H:
T=1:
3以上或T:
H=1:
1以上(D1)
b.H:
T=从1:
2到1:
2或H:
1到1:
1.5(A1)
c.H:
1.5到1:
2(A2)
注:
(a)的比率,躯体的大小是头部的3倍或关部的大小比躯体大多少的意义。
(c)的比率,躯体的大小是头部的1-1.5倍,具有不超过2倍的意义。
(3)上肢与躯体的比率(纵轴)
如果双上肢长度不相等的话,按长的上肢作比较(该合的长度以,从肩部到手指端的距离为准)
a.T:
A=1:
2以上或A:
1以上(D2)
b.T:
2(D1)
c.T:
1。
5(A2)
(4)躯体和下肢的比率(关于长轴)两下肢长度不同的话,以长的下肢作比较(该合下肢的长度以,从腰上部脚的尖端距离为准)
a.T:
L=1:
4以上或L:
b.T:
4(D1)
c.T:
1(A2)
d.T:
2(A3)
在人物描绘非常贫乏的结合,对人物的腰部计算位置不能判断,具体位置,该躯体的长度正确则不能评分。
透视的评定
25.上肢与躯体之间的结合:
(1)上肢和躯体的分结处,两者的附着点看不到肩膀线向上肢方向连续,一因素的上肢,看到通常的分结处(D1)
(2)两上肢不在通常的肩部或其附近地方(D1)
(3)躯体的侧肢或双肢"
带状样结合"
例如,双上肢紧紧抱着身体,表现表现出焦燥的样子,该上肢从躯体离开时,明显宽大(A1)
(4)上肢与躯体完全"
流畅的"
结合,从肩上部与上肢外边线连续在肩的连线上有上肢(A3)
26.错误的上肢位置:
(1)从头部和上身伸出上肢(D2)
(2)从肩以下的躯体部伸出上肢(D1)
27.上肢位置:
(1)正面向躯体时。
a.双上肢对着躯干大致上以直角的角度平伸出来(D1)
b.侧肢或两肢对着躯干从侧下方比直角低的方向伸出,不是笔直的伸出来(A1)
c.侧肢或双肢,笔直地从腋处伸下来(A2)
d.侧肢、双肢(二因素)屈曲地伸出(S1)
(2)侧面向躯体时:
a.侧肢、双肢向前、后上方向伸出来(D1)侧肢拿着东西时(A3)
b.侧肢或双肢向前、后方伸出,而且对躯体来说,在直角以下角度(A1)
c.侧肢或双肢沿体侧笔直伸出(A2)
d.二因素侧肢或双肢在肘关节表现屈曲地伸出(S1)
28.手的形式:
(1)一个以上的手指从上肢侧伸出(D2)
(2)从前肢的尖端部伸出手指(不能确认手指不评分)(D1)
29.下肢错误形式:
侧下肢。
双下肢从人物头部。
上身用异常的形式与躯体结合(D3)
30.对描画纸来说,人物的位置:
(1)被描画纸切断的人物(D2)
(2)在垂直面上的差异:
a.上、下空余2英寸(5厘米)以上(D1)
b.1-2英寸(2.5-5厘米)(A1)
c.1英寸(2.5厘米)以下(A3)
31.人物的表现方法:
(1)侧向的脸和头。
躯体为正面(A2)
(2)脸。
躯体向同一方侧向(A3)
32.人物活泼表现:
站、坐、步行、投抛、书写等行为(S1)
33.人物的风格:
(1)描画后提问时,不能明确地注释性别或被试对性别解答不明确(D2)
(2)描画后提问,叙述能判断出年龄,但和画面上人物的年龄不一致(D2)
34.躯体和衣服有一部分透视:
关于躯体和衣服"
透视"
的各个评分,有2个地方有
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- 树人 测验 HTP 基本理论 及其 应用