江苏省连云港市青口第一中学届高三第一次质量检测生物试题文档格式.docx
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7.硝化细菌可以将
A大气中的N2转化为NH3B大气中的N2转化为NO3-
C土壤中的NH3转化为NO3-D土壤中的NO3-转化为N2
8.为玉米、甘蔗等植物提供14CO2,光合作用开始后1s内,大多数14C出现在
A.C3化合物B.C4化合物C.C5化合物D.C6H12O6
9.酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示:
a、b、c、d分别表示不同的生长时期,其中适于产生次级代谢产物的时期是
AaBbCcDd
10.下列关于基因工程的叙述中,错误的是
A首先要提取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合等
B一般用同一种限制性内切酶切割质粒和目的基因
C目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制
D一次基因工程操作中,能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多
11.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与下图中链霉素带接触),将平板置于37℃条件下恒温培养3d,结果如图所示,从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的
A.它能阻止结核杆菌生长B.它对结核菌比对霍乱菌更有效
C.它对结核菌比对伤寒菌更有效D.它可以用于治疗伤寒病人
12.下列微生物的代谢产物中没有菌种特异性的一组是
①氨基酸②核苷酸③多糖④毒素⑤激素⑥脂类⑦维生素⑧抗生素⑨色素
A.①②③④⑤B.①②③⑥⑦C.①③⑤⑥⑦D.①③⑦⑧⑨
13.在特异性免疫中,发挥免疫作用的主要是
A.抗体B.抗原C.淋巴细胞D.吞噬细胞
14.抗生素的生产常采用的方法是
A.生物提取B.化学合成C.发酵工程D.基因控制合成
15.下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的是
①胰岛素②肝脏③肾脏④脾脏
A.①②③B.①②C.②③D.①③④
16.已获得了某种蛋白质的mRNA,通过利用这个mRNA分子获得目的基因,在下列获得目的基因的方法中,最可取的是
A.超速离心法B.分子杂交法C.逆转录法D.合成法
17.基因工程的正确操作步骤是
①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因
A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②
18.通过某些微生物的作用,把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物,这一过程就是一种生物固氮作用。
为确定固氮的最终产物,做了如下两个实验:
(1)把固氮菌培养在含15N2的空气中,细胞迅速固定氮素,短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。
(2)如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中,固氮能力立刻停止,但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。
由此可以推断,该微生物固氮最终产物是
A.NH3B.NO2C.
D.谷氨酸
19.动物细胞培养与植物组织培养的主要区别在于
A.培养基不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株
20.将10毫升酵母液放在适宜的温度下培养,并于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表。
样品
酵母菌数量(个/立方毫米)
pH
1
1210
4.8
2
820
5.4
3
3.7
4
1000
5.0
从表中数据分析样品的取样先后次序为
A.①②③④B.②④①③C.③①④②D.④③②①
21.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞
A.有旺盛的分裂能力B.还没有分化
C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D.具有与受精卵相同的全套遗传基因
22.若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起,采用下列哪组培养基可将它们分离
A.加食盐的培养基和蛋白胨培养基B.伊红—美蓝培养基和无氮培养基
C.斜面培养基和液体培养基D.加青霉素培养基和伊红—美蓝培养基
23.控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在:
①核区大型环状DNA②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上
A.①③④B.①②④C.②①③D.②①④
24.关于一个典型的真核基因和原核基因结构特点的叙述,不正确的是
A.都有不能转录为信使RNA的区段B.都有与RNA聚合酶结合的位点
C.都有调控作用的核苷酸序列D.都有内含子
25.在没有乳糖的培养基中生长的大肠杆菌细胞中含有的物质或结构是
A.乳糖B.半乳糖苷酶C.半乳糖D.半乳糖苷酶基因
26.下面的资料表明在各种培养基中细菌的生长(S、C、M为简单培养基;
U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),问哪一种物质细菌不能合成:
培养基
生长状态
S、C、M
-
S、C、M,+V+Z
S、C、M,+U+Y
+
S、C、M,+Z+X
S、C、M,+V+Y
S、C、M,+U+X
S、C、M,+Y+Z
A.UB.VC.YD.Z
二、选择题:
本题包括6个小题,每小题3分,共18分。
每题有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分,其他情况不给分。
27..寒冷作用于机体时,与体温调节有关的激素是
A.促甲状腺激素B.肾上腺激素C.胰岛素D.甲状腺激素
28.下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中,正确的是
A.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合,一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导
B.融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生单克隆抗体
C.体外培养时,一个B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
D.单克隆抗体与常规抗体相比,特异性强,灵敏度高,优越性明显
29.下列叙述中,与植物体细胞杂交密切相关的是
A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导
C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.快速繁殖、培育无病毒植物
30.下列叙述中,与发酵工程密切相关的是
A.选育菌种和配制培养基B.研制“超级小鼠”和“超级细菌”
C.分离提纯代谢产物和菌体D.灭菌、扩大培育和接种
31.维持内环境稳定有关的生理活动是
A.剧烈运动时血液中的乳酸上升
B.干渴时尿量明显减少
C.人少量失血后,血量很快恢复正常
D.炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
32.马铃薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平,这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及到细胞的
A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性
单选题
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
多选
27
28
29
30
31
32
第Ⅱ卷(非选择题,共80分)
三、非选择题:
本大题包括9个小题,共80分。
33.(10分)实验研究喝1L水和1L0.96%的盐水对于A、B两组男性尿液产生量的影响,实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液,实验过程中,尿液每30min收集1次,结果如下表(表中时间为1h时,饮入水或盐水)
时间(h)
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
尿量
(cm3/30min)
A组
40
350
500
150
50
90
60
B组
(1)为什么实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液?
_____________________________________________________________________________________。
(2)A、B中哪一组喝的是盐水?
(3)根据表中数据,说明A、B两组喝水或盐水后相同的反应是________________________________。
不同的反应是_____________________________________________________________________________。
(4)如果正常人在一段较长的时间内(如12h)没有喝水,尿量有何变化?
____________________________________________________________________________________。
34.(5分)农业上大量使用化肥存在着许多负面影响,因此“生物固氮”已成为一项重要的研究课题。
生物固氮就是利用某些微生物(如根瘤菌、藻类等)将空气中的N2固定为NH3的过程。
(1)与人工合成NH3所需的高温、高压条件相比,生物固氮的顺利进行是因为这些固氮微生物体内含有特定的,这类物质的化学本质是。
(2)人们正致力于转基因固氮植物的研究,检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中,培养出转基因固氮水稻,最好方法是检验。
(3)水稻基因的结构与固氮根瘤菌基因的结构相比,不同的是.
(4)把固氮基因转移到水稻、小麦等经济作物的细胞中,建立“植物的氮肥厂”,让植物本身直接固氮,这样可以免施过多氮肥,直接的生态效益有:
.
35.(8分)下图为光合作用图解,请分析回答:
(1)光合作用中,a代表_________________________,是_________________________反应的场所。
(2)物质F是_________________________,它富含_________________________化学能,还是很强的_________________________剂。
(3)请写出a内发生的主要的物质变化反应式:
___________________________________________;
___________________________________________。
36.(10分)下图表示制造啤酒的方法。
(1)为什么要把原料放入沸水中混合?
_________________________________________________。
(2)为什么要在混合物冷确后才把酵母加进去?
(3)为什么要在发酵罐上加盖子?
(4)科学家在20℃温度下收集10min内放出气体体积,以后在不同温度下重复做这样的测量。
他们的记录在下表中表示出:
请在下图的方格纸上,用上列数据画出一条光滑的曲线。
(5)根据以上制作的图,估计在45℃时,气体的产生率为_______________mm3/10min。
(6)解释经上曲线为何是这样的形状。
(7)如果另外又准备了一瓶酵母和糖的混合溶液,10d以后加进去一种吞食酵母的原生虫,请在下图坐标图中画出酵母和原生虫第11d以后到30d为止数量变经的曲线。
温度℃
70
80
100
气体体积mm3/10min
35
37.(11分)科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。
过程如下图,据图回答:
(1)过程
(1)表示的是采取__________________________
的方法来获取目的基因。
(2)图中
(1)过程是以原______________________为模
板,____________________形成DNA单链,再进一
步合成DNA双链。
(3)图中
(2)所示________________的DNA(质
粒),它含有目的基因。
(4)图中(3)过程用人工方法,使体外重组的
DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒________细菌的途径。
一般将受体大肠杆菌用_________处理,以增大_______的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(5)检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是_____________________________,原理是:
__________________________________________________________________。
(6)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是_____________________________________________________________________________,
原理是:
__________________________________________________________________________。
38.(6分)下图示人体某种病毒感染时所发生的免疫应答,请据图回答:
(1)人体初次感染病毒时,体内相应的抗体量上升,其产生的过程是
(2)人体再次感染该病毒时,抗体量迅速大量增加的原因是
(3)在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是(填数字)。
①感应阶段②反应阶段③效应阶段
39.(14分)炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。
法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:
把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。
四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。
请回答以下问题:
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了________,该物质的化学本质是_____________________,它是由________________________细胞分泌产生的。
与之合成和分泌相关的细胞器有____________________________________。
这种免疫属于____________________免疫。
(2)炭疽杆菌的细胞类型是____________细胞,它与酵母菌细胞的差别表现在____________________。
(3)炭疽杆菌的同化作用类型是____________________________________。
(4)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①实验设计原则:
________________________________________________________。
②操作步骤:
____________________________________________________________。
③预测结果:
40.(6分)如下图所示为黄色短杆菌合成赖氨酸的途径示意图解,回答下列问题:
(1)赖氨酸是_____________代谢产物,它合成后的存在部位是__________________。
(2)照上述代谢情况分析,不能充分利用天冬氨酸来大量合成赖氨酸的原因是_________________________________。
(3)现在已成功解决这一问题的方法是对黄色短杆菌进行____________处理,选育出不能合成______________的菌种。
除此之外,你再设想一个解决方法是:
___________________。
41.(10分)下图为细菌结构示意图。
据图回答:
(1)要观察细菌的子细胞群体的特征,应该用培养基,此菌的菌落特征是
(2)影响细菌生长的环境因素主要为。
(3)此菌若为生产疫苗的“工程菌”,则作为生产和科研用的菌种应选用群体生长曲线的期,疫苗产量最高的时期为期。
(4)假定在细菌培养过程中,分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株,请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。
第一步:
将变异菌株接种到培养基上扩大培养;
第二步:
(简要写出以后的实验步骤)
实验结果分析:
《青口一中2004届高三第一次质量检测》参考答案:
C
A
D
B
ABD
ABCD
ABC
ACD
BCD
33.(10分)(每空2分)
(1)为保证尿液输出量是喝水或喝盐水的结果
(2)B组
(3)在喝水或盐水后,两者尿量都在开始时增加,随后减少,2h后尿量达到最高峰喝盐水与喝水相比,产生的尿量较少,这是由于肾小管重吸收比例较大,稀释血液中的盐水,维持内环境稳定
(4)尿还会产生,但尿量减少,因为体内不断产生尿素,尿素是有毒的,必须溶解在水中随尿液排出
34.(5分,每空一分)
(1)固氮酶蛋白质
(2)检验是否产生了与固氮微生物相同的固氮物质或固氮酶
(3)编码区是间隔的,不连续的,中间有不具编码效应的内含子。
(4)减轻水体富营养化等。
35.(8分)(第(3)题3分,其余每空1分)
(1)类囊体光
(2)NADPH活跃的还原
(3)2H2O
O2+4H++4e
ADP+Pi+能量
ATP
NADP++2e+H+
NADPH
36.(10分)(第(4)、(5)题2分,其余每题1分)
(1)杀灭细菌,消毒
(2)避免酵母菌失活
(3)酵母菌发酵要在无氧条件下
(4)见图
(5)27.5
(6)酵母菌发酵的最适温度在40℃,温度过高会抑制发酵作用
(7)
37.
(1)反转录法(逆转录法)
(2)生长素基因转录来的信使RNA为模板逆转录(3)重组质粒(4)侵染、CaCl2细胞壁(5)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了质粒A或重组质粒,反之则没有导入。
因为普通质粒A和重组质粒上都有抗氨苄青霉素基因(6)现象是:
有的能生长,有的不能生长原因:
导入普通质粒A的细菌能生长,因为普通质粒A上有四环素抗性基因。
导入重组质粒的细菌不能生长,因为目的基因正插在四环素抗性基因中,破坏了其结构和功能。
38.(6分,每格2分)
(1)吞噬细胞对抗原处理并呈递给T绍胞,由T细胞呈递给B细胞,B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,由效应B细胞产生抗体
(2)再次感染同一种抗原时,初次感染时产生的记忆细胞迅速分化为效应B细胞,产生大量抗体
(3)(3)①③
39.(14分)(第(4)题每空2分,其余每空1分)
(1)抗体球蛋白效应B线粒体、核糖体、内质网、高尔基体体液
(2)原核有无核膜
(3)异养型
(4)①对照原则②将未经免疫的绵羊同时注射感染性极强的炭疽芽孢杆菌③全部死亡
40.(6分)
(1)初级;
细胞内。
(2)赖氨酸和苏氨酸都过量时,抑制天冬氨酸激酶的活性。
(3)人工诱变;
高丝氨酸脱氢酶;
基因工程或细胞工程
41.(10分)
(1)固体大而扁平、边缘呈波状或锯齿状
(2)温度、pH值、氧气
(3)对数稳定。
(4)完全
配制系列培养基,每种培养基为只添加某一种维生素的“完全培养基”;
将扩大培养的变异菌种分别接种到上述培养基中培养;
观察细菌生长情况。
(2分)
实验结果分析:
细菌能正常生长的培养基中所添加的维生素,就是该变异菌株不能合成的维生素。
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- 江苏省 连云港市 第一 中学 届高三 第一次 质量 检测 生物试题