勤能补拙议论文13篇.docx
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勤能补拙议论文13篇
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勤能补拙议论文(13篇)
勤能补拙议论文1
今天,我读了一本写爱因斯坦的书,其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀,给我的印象很深。
成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式:
A一X十Y+Z,即:
成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这也正是爱因斯坦的成功之道。
我认为,这三个条件中,艰苦的劳动,即“勤”是首要的条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?
爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展作出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有很深的体会。
我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。
人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背完;背完我把书一扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。
结果,老师每次检查背诵,她都比我的分高。
刚开始作文,我也每次都比她写得好。
后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。
因为她平时不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步,但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。
经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。
上次学校作文竞赛,她竟超过了我周记本,获得年级组的第一名。
这使我认识到:
“勤能补拙”,这是一条颠扑不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
勤能补拙议论文2
我的爸爸妈妈都是很聪明的人,但是很可惜的是,我并没有继承他们的智商,一直以来,我都觉得自己很笨,不过我的成绩还是很好,如果你问我有什么诀窍的话,我会告诉你——勤能补拙。
的确,从小我就知道“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”这个道理,在上课的时候,老师讲的一些东西,很多同学都能够当场消化掉,并且牢记在心,可是我却做不到。
但是我会在课间的时候,拿着书本到老师的办公室,一点点的询问,直到我心中的不解全都消散为止,这样一来,虽然我花的时间比别人多,但是能够在其他同学娱乐玩耍的时候,把应该学会的东西补上,也是很值得的。
每次老师让我们背东西的时候,我总会花上很长的时间,一首古诗总是忘了背,背了以后又忘记,但是我总是能够耐着性子,一遍遍的背,并且把背下来的东西默写在本子上,这样一来,我反而记得比其他同学更加牢固。
正是因为我懂得勤能补拙的道理,所以虽然我花费在学习上的时间比别人长,但是我总能够取得令自己满意的成绩,这一点,我会永远铭记在心,用这种方法,让自己的梦想远行。
勤能补拙议论文3
古往今来,“勤能补拙”一直是一个热点话题。
它所阐述的是“勤奋能弥补天赋上的拙笨和自身的缺陷”。
唐宋八大家之一韩愈曾说过:
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。
是啊,如果天资不够聪慧,我们可以用勤劳来弥补缺陷,而不是放弃自己,任由事态发展下去。
在波兰,有一位被誉为为乒乓球而生的“维纳斯”的女孩,她的名字叫做娜塔莉亚帕蒂卡。
帕蒂卡是一个坚强的姑娘,虽然她天生右臂残疾,但这并未将她打到,她反而从七岁开始每天练乒乓球,勤劳勇敢的精神使她忘记了右臂残缺带来的烦恼。
最终,她被世界人民所熟知。
她用别样的美丽诠释着体育运动的真谛,同时也感动着我们。
帕蒂卡有光辉的成就,正是因为她懂得用勤奋来弥补缺陷。
相反,生在新时代的90后,却并不懂这个道理。
他们中的某些人因一时的迷惘而放弃学业,或者到外地打工,最后悔恨终生。
有些人天资聪慧却不努力,他们的一身就平淡无奇;有些人不够聪明却很勤奋,他们谱写了一生的传奇。
请认真选好你自己的人生吧。
勤能补拙议论文4
在一个人的生活中,必不可少的是勤奋,哪怕一个人智力低下,只要他坚信,一分辛苦一分才,付出百分之九十九的汗水与精力,那就一定会大有作为。
古往今来,勤能补拙的事迹早已不胜枚举,所有大智若愚的人依靠勤奋将人生写满辉煌。
戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇孺皆知。
梅兰芳的成就,并不在于他的聪慧,而全在于他的勤奋。
他,是一个被老师称为有死鱼眼的人。
但他并不灰心气馁,他养鸽子,目光随飞翔的鸽群穷追不舍。
他养金鱼,时时寻觅活跃鱼儿的踪影。
他的勤奋造就了他的成功。
他得到了所有人的肯定,成了家喻户晓的一代京剧大师。
又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢?
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才,证明这一点的不仅仅只有梅兰芳一人,还有伟大的科学家爱因斯坦。
爱因斯坦能够成为被世人赞扬的对象,能够成为一位伟大的科学家,也在于他的勤奋。
在学校里,他是一个天分极差的学生。
老师的漠视,同学的讥讽不仅没有使他丧失信心,反而让他更加勤奋。
他见缝插针,一有时机就刻苦学习,别人玩耍的时间,他用在学习上,别人休息的时间,他也投入到学习之中。
勤奋并不是坚持几天就草草了事,而是天长地久的,正是因为爱因斯坦每时每刻的学习,和他所付出勤奋的汗水,才使他有了辉煌的成就,举世闻名。
难道,不是勤奋造就了这个天才吗?
是勤奋,造就了无数名人。
是勤奋,让那些看似笨拙的人取得了一世辉煌。
勤能补拙,是呀!
再笨拙的人也不会被完全扼杀,只要有着勤奋向上的精神,都可能成为那些让人羡慕的名人,取得巨大成就。
如果一个人即使有聪明的头脑,可不去勤奋学习,也很难取得成功。
北宋的方仲永,不到五岁便能提笔作诗,被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗,对对联,从而挣几个钱,而不让仲永去学习。
等到仲永十二、三岁时,作的诗便不如从前了;十八、九岁时,便和常人没什么区别了,成为了一个平凡而普通的人。
在我身边有很多这样的例子,就那姐姐来说吧,五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流,爷爷夸姐姐是个“神通”,每当客人来时,都会对姐姐夸上几句,可长大以后,姐姐根本不把心思放在学习上,结果高考只打了三百多分,真令人惋惜,所以不勤奋难以有成就。
我们必须勤奋学习,只有这样才能取得成功,成为一个有成就的人。
勤能补拙议论文5
“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的汗泉,撒遍了牺牲的血雨。
”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇__,使我深受启发。
冰心奶奶的名句像火花一样,闪耀在我心间》。
成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括:
w=x+y+z,即:
成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这也正是爱因斯坦的成功之道。
我认为,这三个条件中艰苦的劳动,即“勤”是首要的条件。
因为“勤”能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”,甚至有人说他是“笨蛋”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?
爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”,我也有深深的体会。
我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。
人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背会。
背完后我把书一扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,背到彻底背熟为止。
结果,老师每次检查背诵她,都比我分高。
刚开始作文,我也每次都比她写得好。
后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。
因为她平时也不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步。
但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。
经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。
上次学校作文竞赛,她因此超过了我,获得年级组的第一名。
这使我认识到:
“勤能补拙”,这是一条颠簸不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开绚丽的成功的花朵。
勤能补拙议论文6
成功,是一个多么令人向往的字眼,可成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀下了科学的定义:
w=x+y+z,意思是成功等于艰苦劳动,正确的方法及少说空话的和。
我认为,这三个条件中,艰苦的劳动,即“勤”是首要条件——因为“勤”能补拙。
小莲是我的同学,我们俩一般大。
在一起的时候,大家都说我比她聪明。
有时候一起谈论什么事情,我叽叽喳喳,张嘴就来,她却会红着脸,支吾半天也说不出。
所以跟她在一起,我也难免生出些优越感来。
这个学期,我们俩在同一个英语兴趣班补习,老师每次都会布置背诵作业。
平时背一篇课文,我总比她先背完。
背完后,我把书一扔就完事,小莲却一直拿着书在背,直到滚瓜烂熟为止。
我去叫她玩,她也红着脸摇摇头。
结果,每次老师检查背诵,她都背得比我流利。
五年级下半学期,学校举行了一次写作比赛。
我们俩都被老师选上去参赛。
我自信满满,平时习作都是优,经常得到老师表扬,还被选作范文在班级黑板报上张贴。
这样的水平,拿个奖还不是小意思?
没想到竞赛成绩一公布,我就傻眼了。
那个唯一的年级第一,居然是小莲。
怎么可能呢?
从学写作文开始,我每次都比她写得好。
虽然她很努力,坚持每天写日记,每周写一篇作文。
但是……
哎!
看来真的是“勤能补拙”啊。
爱因斯坦不是天生的“天才”,有人还甚至说他是笨蛋。
可是促使这个笨蛋成为天才的,不正是这个“勤”字吗?
他深信天才出于勤奋,用勤奋去弥补自己的笨拙,终于用汗水浇开了成功之花。
自以为聪明的我,现在才真正明白“勤”这个字眼的含义!
勤能补拙议论文7
俗话说:
“笨鸟先飞。
”意思是如果自身的条件不好或者智不超群,就要勤奋,要比别人多付出辛苦,只有这样才能比别人更强。
勤能补拙。
为了实现理想而勤奋刻苦。
达芬.奇,为了画好一个鸡蛋,执着、勤奋地演练了成百上千次,最终获得了成功并成为举世闻名的画家。
成功一定需要有很好的天赋吗?
答案是否定的。
只有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花;只有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。
中国著名女作家张海迪,五岁时患高位截瘫。
从那时起,就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上,但她并不就此放弃自己,而是更加发奋学习。
她要付出比别人多百倍的努力,才能换取同别人一样的成绩。
多年以后,张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力,学会了五种语言,并成为我国著名的作家。
这就是勤。
张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。
可以说,勤奋是一切成功的开始。
那么,怎样才能做到勤呢?
第一,要树立一个不算太远但又不易达到的目标,只有明确一个努力的方向,才会有成果和进步。
第二,要朝着这个目标不断地努力,将全身心投入进去,孜孜不倦地研究,勤奋进取。
这样,目标会步步临近,终有一天你会到达胜利的彼岸。
一个人,天资再高,如果不勤奋,必干不成大事业,甚至连养活自己都很困难;一个人,天资一般,或者说低于常人,但如果能勤奋刻苦,执着坚强,必出成果!
勤,能补拙。
勤能补拙议论文8
不少同学谈起学习,自怨自艾,总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资,总是在阴影笼罩之下,让无奈占据岁月,结果浑浑噩噩,碌碌无为,白了少年头,空留一声悲凉的长叹,勤能补拙。
真的是脑子太笨,缺少天资吗?
我看未必。
在荷兰,有一个刚初中毕业的青年农民,来到一个小镇,找到了一份替镇政府看门的工作,他一生没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。
也许是工作太轻闲,他又太年轻,他得打发时间。
他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。
就这样,他磨呀磨,一磨就是六十年。
他是那样的专注细致,锲而不舍,他磨出的复合镜片的放大倍数,比专业技师的都要高。
借着他研磨的镜片,他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。
从此,他声名大振,只有初中文化的他,被授予了巴黎科学院的头衔。
就连英国女王都到小镇拜会过他。
创造这个奇迹的小人物,就是科学史上鼎鼎大名的荷兰科学家万·列文虎克。
“致力于每一个平淡无奇的细节的完善,终于在他的细节里看到了他的上帝,科学也在他的细已里看到了自己更广阔的前景”,虎克的例子告诉我们勤能补拙的真理,小学生作文《勤能补拙》。
其实,以勤补拙的远不止虎克一人,像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生,捏出“最糟”泥板凳牛顿等等,又有哪一个科学家生下来便是天才呢?
对于天资和勤奋的关系,我国现代著名文学家郭沬若曾做过一个形象的比喻:
有几分勤学苦练,天资就能发挥几分;天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。
由此可见,自卑、消沉,自甘落后都是大可不必的,重要的是相信自己。
然而,也有不少同学自恃天资聪慧,上课时随便听几句,下课时就沉迷于游戏机的震撼中,有鉴于此,我们倒不妨设想一下:
既然天资也是成功的条件,而且与勤奋成正比例,我们是否可以只保留天资,而舍去勤奋呢?
王安石在一篇题为“伤仲永“的短小__中讲了这样一个故事:
江西金溪县有个方仲永,自幼诵读诗书,并能出口成章。
他的父母引以傲,全县的文人,乡绅都感到惊奇。
方仲永的`父亲为了获得人们的夸奖和馈赠,天天带着幼子穿川过府炫耀儿子的诗才。
由于仲永再没有时间看书学习,结果他的诗才日渐枯竭,20岁时,方仲永已跟别人一样成了一个普普通通的农民。
一个人,天资再高,如果不勤于学习,必干不成大事业,甚至养活自己都困难;一个人,天资一般,如果能勤奋学习,刻苦用功,必出成果。
想必大家对爱迪生“天才就是99%的汗水加1%的灵感”的“天才公式”已经耳熟能详,那么,就让我们直面人生,正视现实,牢牢地把握今天吧!
勤能补拙议论文9
我从不认为自己很聪明,但我坚信勤奋方能补拙;我也不认为学习一定能升官发财,但我坚信学习能使人变得聪明,给人智慧。
于是,在我心中铸就了一个坚定的理念:
“学使人智,勤能补拙。
”
从古自今,英雄伟人不可胜数。
他们中有许多人都坚持一个理念:
“学使人智,勤能补拙。
”卡莱尔告诉我们:
“天才就是无止境刻苦努力的奋斗。
”郭沫若认为:
“形成天才的决定因素应该是勤奋。
”李苦禅教育我们:
“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书;”爱迪生说:
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”他们告诉我们要好好学习,既然这样,我们有什么理由不学习,又有什么理由不勤奋呢?
父母赋予我们一个聪明的大脑,国家、社会为我们提供了优越的条件。
这些都是为了让我们学习,让我们变得聪明,变得有智慧。
因此我们更应该勤奋,努力,让我们用勤奋去补笨拙,让我们变成天才,让我们努力学习,从而使自己变得有智慧。
我常常冥思苦想:
“学使人智,勤能补拙表现在哪些方面?
”。
或许是从一个幼小无知的少年,通过学习,通过自己的勤奋,使自己成为一个颇显成熟的中学生;或许是从一个差生,通过自己的勤奋,从而“混”进了“好学生”的队伍;也或许是从一个默默无闻的社会成员,通过学习,努力,勤奋,从而成为了社会成员心中一位响当当的人物……现在社会上流行这样一句话:
“读书改
变命运,现在决定未来”。
我要说:
“读书改变命运,勤奋决定未来。
”许多人的生活经历告诉我们:
一个人要发展,必须要学习,要勤奋。
“学使人智,勤能补拙。
”确实如此。
三国时期吴国的一员猛将——吕蒙。
他性格粗鲁,对人粗暴,许多待人之道都不知道。
于是,吴国统治者劝其读书学习。
果然,学使人智,学习让他文采不凡。
与人交谈时,别人留下如此评论:
“士别三日,当刮目相看”。
学习的作用真不小呀!
由此可见,学使人智,勤能补拙是有依据的,正确的。
历史上还有很多例子,如囊萤映雪,闻鸡起舞,悬梁刺骨等的主人公更是通过自己的勤奋,最终成功了。
那么多的例子,你该相信了罢。
就算你心存疑惑,看了下面的例子,你就会明白。
中国古代有个奇才方仲永,三岁便可吟诗作对,于是,他满足了,不再学习,更不用说努力勤奋了,到最后却一事无成。
由此可见,学使人智,勤能补拙。
不仅仅在中国,在国外,也有许多例子,别的不多说,就拿爱因斯坦来谈一谈。
小时候被人称为笨小孩,但他通过学习,勤奋努力,成为了一位著名的科学家,写出了《相对论》。
你可能也知道他是赫赫有名的吧!
从一个笨小孩走向成功,你能说我说的“学使人智,勤能补拙”没有道理吗?
如果你认为你自己笨,不是块读书的料,瞧瞧,他们都是怎样。
如果说你一直这样,认为自己笨就不学习,不勤奋,那么你永远不能实现梦想,永远不能铸就辉煌。
相反,如果你觉得我说的有道理,也努力去做,那么你的成功就计日可待矣!
此刻,你可能激情澎湃,热情高涨,但是实践才是检验真理的唯一标准,只心动是不行的,关键还要看行动。
倘若你只说不做,可能永远也没有属于你的那一片天。
倘若你落实在行动上,那你就可能成功,因为笨鸟先飞。
即使希望不大,也应搏击一番。
但还是要告诉你,你也一定要记住:
“学使人智,勤能补拙。
”当你深深的理解并做到时,你一定会认为这非常正确!
不要再迟疑,行动吧!
勤能补拙议论文10
有谁,天生注定就是一个天才?
又有谁,天生就是一个蠢才?
答案,是肯定的:
没有一个人是老天决定了他的智商。
所以,从每一个人诞生得那一瞬间开始,上天就给予了那个人与别人同样高的智商。
可是,为什么有些人得成绩名列前茅,而有些人的成绩名落孙山呢?
答案只有两个字:
勤奋。
世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。
爱因斯坦小时候,是被所有人公认的一个小笨蛋,笨到同学们见到他就议论纷纷,笨到老师也觉得他无可救药了。
可是呢,爱因斯坦去具有了常人所没有的意志力,那,就是“勤奋”!
在手工课上,别的小朋友都交了一个个精美的手工作品,可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子,大家都笑话他。
老师也讽刺他:
“我看没有比这个更糟糕的东西了!
”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子,这时,老师和同学们惊呆了,也由此改变了对他的看法。
这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋,他的收获是得到了同学和老师对他新的看法;长大了以后,爱因斯坦更加勤奋了,他的成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清的奖项。
瞧,这不是一个典型的勤能补拙的例子吗?
贝多芬不也是如此,作为一个音乐家,他的耳朵竟然聋了,可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!
跌倒了,再爬起来;失败了,再重新来过。
他就是这么的勤奋,这么的坚持不懈,所以,他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家!
这成功的奥秘是什么?
对,这一切的一切,都是因为勤奋!
当然,除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋,其他一些无名小辈也都很勤奋,只不过他们并没有怎么出名而已,但是,他们也都各自得到了自己应得的那份成就!
“勤能补拙”这个道理使用在每一个人身上,所以,让我们一起来勤奋吧,靠“勤能补拙”这个道理得到属于自己的那份成就吧!
勤能补拙议论文11
人们常说,上帝对每个人都是公平的,赋予每个孩子的智慧都是同等的。
随着年龄的增长,我慢慢意识到,事实并非如此。
生来就聪明的人是有的,天生的笨蛋也是有的。
唐宋八大家之一的王安石笔下的方仲永,五岁方能写诗,之前从未受过一点教育,最终却一无所长。
而教育家,桥梁学家茅以升刚入学时,成绩一塌糊涂,最终却让世人敬仰。
很多同学会把成绩不好归“功”于老师,可是,老师教的学生多了,难道个个都差吗?
当然不是,那么,为什么其他人就能学好呢?
答案只有一个字:
“勤”。
小时候有个很好的朋友,我们形影不离,老师们也喜欢把我们俩放在一起比较。
结果是他的智力确实不如我。
可是小学的时候我们俩的成绩是在不相上下。
等到了初中,课业繁重多了,我们的负担也加重了,一起玩的时间也越来越少了。
每到复习的时候总是果汁两个黑眼圈充当国宝。
而且总觉得自己付出了很多很多的努力。
他呢?
不管是复习时还是平时,总是孜孜不倦的努力,好像有看不完的书学不完的习。
最终,成绩单上。
他总是位列榜首,始终如一,在他的脸上始终保持着谦逊的微笑。
可见,拥有了聪明的大脑不等于拥有了一切,相反,仅有一棵笨拙的大脑,虽不可能同爱因斯坦一样成绩卓著,却不一定要一无所成。
有个叔叔说,他的女儿智力实在是很普通,但他不仅不努力,还厌烦学习。
而且他的父母竟然也不为他担忧。
我无法理解,当他的成绩单发下来时,难道他的心里就不会有一丝的难过吗?
学与不学,其实就在一念之间,却注定了一个人的一生。
笨不是理由,不懂更不是借口,勤奋才是硬道理。
为了我们的明天,不管拥有怎样的智力,勤奋学习吧!
当几十年后,回首往事,让自己可以自豪地说:
“我努力了,我不后悔!
”
勤能补拙议论文12
“成功之花,人们只惊异它开时的明艳,却不知当初它的幼芽,渗透了奋斗的汗泉,洒遍了牺牲的血雨。
”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇__,我深受启发。
这句话像火花一样,闪耀在我心间。
成功,这是一个多么令人神往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?
爱因斯坦对成功的秘诀作了科学的概括:
w=x+y+z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。
这也正是爱因斯坦的成功之道,我认为,这三个条件中艰苦劳动,即“勤”是首要的条件,因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”甚至有人说他是个“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成为“天才”的,不正是这个“勤”字吗?
爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的“拙”。
为了彻底弄清一个问题,他比别人多花几倍的时间,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展做出巨大的贡献。
对于“勤能补拙”我也有深深的体会。
我有个同学佳福,我俩一般大,经常在一起。
人们说我比他聪明,平时背一篇课文,我总比他先背会。
背完后把书一扔,就算完事。
佳福却拿着书一直背,直到彻底背熟为止。
结果,老师每次检查背诵,他都比我得分高。
刚开始作文,我也每次都比他写得好。
后来,他对我说,他一定要把作文水平提高。
因为他平时不怎么爱说话,也不爱玩耍,所以我不相信他的作文会有多大的进步。
但他不管这些,坚持每天写日记,三填写一篇作文。
经过一段时间的努力,他的作文水平果然提高了。
上次学校作文竞赛,他超过我了,获得年级组的第一名。
这使我认识到:
“勤能补拙”,是一条颠扑不破的真理。
我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。
勤能补拙议论文13
记得有一个成语,叫“笨鸟先飞”,意思就是如果自己能力不行,恐怕自己落后,就会比别人先行动,来弥补自身的不足。
现在的社会上,有许多人叹息自己有些方面不好,干不好事情,可是,如果他们能学习“笨鸟”,在自己的弱点上努力改进,相信,他们肯定能克服困难,能用“勤”补“拙”。
人无完人,许多人是靠自己的勤奋,而走上了成功的道路。
比如加拿大的蝴蝶总理。
他小的时候,嘴有些问题,而且说话有些结巴,长相丑陋。
可是,他学习古人的方法,在嘴里放几颗小石子来改变他结巴的毛病,进过他刻苦的练习,终于改变了自己的不足,获得了成功。
这样获得成功的不只蝴蝶总理,像张海迪,海伦·凯勒,她们因为先天的不足,身上有许多的毛病,而且都是残疾人。
可是,他们靠着自己的顽强,弥补了身上的缺点,最后终于走向了成功。
当然,如果身上的优点不用,也会变为“拙”。
比如方仲永,他小时候是一代天才,只要指一样物品让他做诗,很快就会完成。
可是,后来他父亲不让他学习,方仲永也重新变成了普通的人。
最后也没什么成就。
所以,当我们发现身上的缺点时,千万不用懊恼,要记住,勤能补拙。
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- 勤能补拙 议论文 13