春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月.docx
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春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月
2014年春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月
语文试题
(本试卷共4大题,总分150分,考试时间120分钟)
一、语文知识与运用(29分)
1、下列加点字语音有错的一组是()(3分)
A、咀嚼(jué)称(chèn)职分(fèn)外鳞次栉(zhì)比
B、号(háo)叫给(jǐ)予倔强(jiàng)锐不可当(dāng)
C、埋mán怨提(dī)防狡黠(xié)面面相觑(qū)
D、执著(zhuó)盛(chéng)饭角(jué)色浑身解(xiè)
2、根据语音在横线上写出汉字(4分)
A、烦(zào):
B、相形见(chù):
C、(nì)爱:
D、怒不可(è):
3、下列句子中加黑体的词语理解不正确的一项是()(3分)
A、莫言不仅善于写思想深刻的小说,还善于写幽默而令人回味无穷的话剧。
(比喻事后越想越觉得意味深长)
B、1月21日,“盛世和光——敦煌艺术大展”在北京中国美术馆隆重开幕,精美的复原洞窟、壁画临本让广大观众叹为观止。
(观众停足赞美敦煌艺术)
C、中国女子乒乓球队队伍年轻的问题依然存在,夺冠并非十拿九稳。
(比喻很有把握,十分可靠)
D、俞敏洪锲而不舍地平均每天上课10小时,终于打造出享誉全国的“新东方”教育集团。
(比喻有恒心,有毅力)
4、下列句子中加黑体的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A、由于房价持续下跌,昔日叱咤风云的温州炒房团正面临前所未有的困境。
B、微博上,不同群体的表现各异:
70后好为人师,制造深度话题;80后从不袖手旁观,参与度较高;90后则基本上是娱乐。
C、一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。
D、现代社会信息与时俱进,上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
5、在横线上仿写句子,要求句式相同,语意连贯。
(4分)
人的一生不能没有朋友,更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如
春天里的一缕春风,为我送来芬芳;如,;如久旱时的一场甘霖,为
我送来凉爽;如,。
6、综合性学习。
(12分)
航班大面积延误,口罩成为热销品,喜欢晨练的人们不得不待在家里……前一段时间,从南方的广州、杭州到北方的北京、济南,雾霾天气频繁影响我国多个地区。
班级同学准备以此为契机,开展一次语文综合实践活动。
(1)阅读下面这则消息,请为它拟一个标题,限15字以内。
(3分)
据新华社北京1月11日电10日晚间开始的雾霾天气并没有随着天亮散去。
11日上午8时北京空气质量监测数据显示,无论城区、郊区还是交通环境评价点,其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM2.5指数达到340到446之间,属六级严重污染。
北京市环境监测中心11日零时30分在其官方微博发布消息称,北京各地区大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度已连续若干小时达到每立方米300微克以上,不少地区已升至400微克以上,空气污染程度进一步加重。
11日9时左右其官方微博再次发布消息称,受区域大雾影响,10日夜间到11日上午,北京市细粒子PM2.5污染严重,各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级,属严重污染级别。
(2)请整合上面新闻中的信息,对“PM2.5指数达到340到446之间”进行诠释。
(3分)
“PM2.5指数达到340到446之间”是指:
(3)阅读下面三则材料,谈谈“雾霾”对人造成的危害。
(25字内)(3分)
材料一1月15日,记者在北京多家医院调查发现,到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。
医生们众口一词:
天气冷;更重要的是,“雾霾”惹祸。
医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内,对呼吸道黏膜本身就是个刺激,还会继发病毒、细菌的感染。
孩子抵抗力弱,是“高危人群”。
材料二北京市卫生局日前对外发布消息,2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位,在女性中居第二位。
2001至2010年,北京市肺癌发病率增长了56%。
全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。
2010年,北京市户籍居民肺癌死亡率达48.9/10万,亦居“众癌之首”。
专家表示空气污染加剧是一个重要原因。
材料三专家指出,持续大雾天对人的心理有较大影响。
从心理上说,大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受,会刺激或者加剧心理抑郁的状态。
此外,由于雾天光线较弱及导致的低气压,有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。
(4)读了上面题目中的三则材料,你一定对雾霾的危害有了更多认识。
为了呼唤人们重视雾霾危害,请拟写一则标语。
(3分
二、古诗文积累与阅读(26分)
(一)古诗文积累
7、古诗文默写填空(10分,每空1分)
,寤寐思服。
悠哉悠哉,。
(《关雎》)
半卷红旗临易水,。
(李贺《雁门太守行》)
令初下,群臣进谏,。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
人生自古谁无死?
。
(文天祥《过零丁洋》)
,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
会挽雕弓如满月,西北望,。
(苏轼《江城子密州出猎》)
沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
《观刈麦》中表现农民辛苦但又希望劳作时间延长的矛盾心理的诗句是:
,。
(二)阅读《曹刿论战》一文,完成8——12题(16分)
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
8、解释下列加黑体字的词(4分)
(1)肉食者谋之,又何间焉?
()
(2)神弗福也()
(3)牺牲玉帛,弗敢加也()(4)公问其故()
9、翻译下列句子为现代文(4分)
(1)忠之属也。
可以一战。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
10、
(1)文中体现曹刿“取信于民”思想的一句话是哪句?
(2)写出一个来自文中的成语。
(2分)
11、对文段内容理解不正确的一项是()(3分)
A、本文通过对比手法来刻画了曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”。
B、本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略写。
C、本文第三段论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。
D、鲁国战胜齐国的原因在于曹刿掌握了恰当的反攻时机和追击时机,即彼竭我盈和辙乱旗靡之时。
12、“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗?
请谈谈你的理由。
(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的对话体散文,回答13——17题(20分)
紫罗兰纪伯伦
①幽静的花园里,生长着一棵紫罗兰。
她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。
她生活在女伴们中间,满足于自己的娇小,在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨,她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头,环顾四周,她发现一株亭亭玉立的玫瑰,那么雍容而英挺,使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴,叹了一口气,说:
“在香喷喷的草丛里,我是多么不显眼啊,在别的花中间,我几乎不被人看见。
造化把我造得这般渺小可怜。
我紧贴着地面生长,不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。
”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话,笑着摇了摇头,接着说:
“你这枝花多么愚蠢呵!
你简直不理解自己的幸福,造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。
抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想,满足于自己的命运吧。
要知道,温顺会使你变得坚强,谁要求过多,谁就会失去一切。
”
⑤紫罗兰回答道:
“呵,玫瑰花,你来安慰我,因为我幻想的那一切,你都有了。
你是那样美好,所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。
但是对于不幸者说,那些幸福者的安慰意味着什么呢?
向弱者说教的强者总是残酷的!
”
造化听到玫瑰与紫罗兰的对话,觉得奇怪,于是高声问:
“呵,女儿,你怎么了,我的紫罗兰?
我知道你一向谦逊而有耐心,你温柔而又驯顺,你安贫而又高尚。
莫非贪欲和虚荣占据了你的心?
”
紫罗兰用充满哀求的声调回答她:
“呵,你原是无上全能、悲悯万物的啊,我的母亲!
我怀着满腔激情、满腔希望请求你,答应我的要求,把我变成玫瑰花吧,哪怕只一天也好!
”
造化说:
“你不知道你的请求意味着什么。
你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。
当我把你的躯干抽长,改变了你的容貌,使你变成了玫瑰花,你会后悔的,可是,到那时,后悔也无济于事了。
”
紫罗兰答道:
“呵,把我变作玫瑰花吧!
变作一株高高的玫瑰花,骄傲地抬着头!
日后不论发生什么事,都由我自己担承!
”
于是,造化说:
“呵,愚蠢而不听话的紫罗兰,我满足你的愿望!
但是,如果不幸和灾祸突然降落在你的头上,那是你自己的过错!
”
造化伸开她那看不见的魔指,触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰,伫立在众芳之上。
午后,天边突然乌云密布,卷起旋风,雷电交加,隆隆作响,狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。
等到风停云散,满园零落,唯有躲在篱边的紫罗兰,在这场风暴的袭击之后,安然无恙。
一株紫罗兰抬起头来,看着花草树木的遭遇,得意地微笑了一下,招呼自己的女伴:
“瞧呵,暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!
”
另一株紫罗兰说:
“我们紧贴着地面生长,才躲过了狂风暴雨的愤怒。
”
第三株喊道:
“我们是这般脆弱,但龙卷风并没有战胜我们!
”
这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下,突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。
她躺在地上,像一个被敌人的箭射中了的人一样。
紫罗兰皇后挺直了身子,展开自己的小叶片,大声召唤:
“看呵,看呵,我的女儿们!
看看这株紫罗兰,为了能炫耀自己的美貌,她想变成一株玫瑰,哪怕是一小时也可以。
就让眼前这景象作为你们的教训吧。
”
濒死的玫瑰叹了一口气,集中了最后的力量,用微弱的声音回答道:
“听我说吧,你们这些愚蠢而谦逊的花儿,暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!
我曾听见更高的世界对我们世界说,‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。
我做了一小时的玫瑰花,我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙,我用玫瑰花的耳朵倾听过私语,我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。
难道你们中间找得到一位,蒙受过这样的荣光么?
”
不久,玫瑰卷起自己的叶子,微微叹了一口气,死去了。
她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑,胜利的微笑,上帝的微笑。
13.第①段描写了什么内容?
有什么作用?
(4分)
14.在②~⑤段中,“紫罗兰”对自己有哪些不满?
对玫瑰花有哪些艳羡?
(4分)
15.品析下面句子中加框的词语。
(4分)
①暴风雨把她从土里拔起,狂风扫去了她的花瓣,把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
16.文章的题目不完整,你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语,并说明理由。
(4分)
17.文中有很多格言警句,选出自己最喜欢的一句,并加以阐述。
(4分)
(二)阅读下面议论文,完成下列18——22题。
(20分)
有人言:
“百无一用是书生。
”其实大谬!
②君不见:
蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法,虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。
③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。
④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈才情。
悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。
由此可见,百无一用非书生!
⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!
⑥国家的竞争中,科技和知识的载体——书生们,理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!
,科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华。
⑦百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。
真正的书生绝非“纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子。
而是以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!
百无一用非书生,天生书生必有用!
(选自《格言·2013增刊》作者:
孙亮略有改动)
18.阅读文章①一④段:
(6分)
(1)本文的中心论点是什么?
(2分)
(2)简要分析①一④段,作者是如何提出自己观点的?
(4分)
19.文章第⑤段在结构和内容上的具体作用各是什么?
(4分)
结构上:
内容上:
20.请为第⑥段划线处补写一个具体的事实论据。
(4分)
21.你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词?
(3分)
22.真正“有用”的书生具有怎样的精神?
(请用原文回答,3分)
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、
C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)题目:
最好的奖赏
(2)那一天,我与____相遇
相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。
正是相遇,让人生色彩斑斓。
请以“那一天,我与___相遇”为题写一篇记叙性文章。
(请在横线上填好恰当的词语,作为你作文的题目)
(命题:
邹贤东审题:
周斌、余小华)
参考答案
一、1、C(xáqù)2、躁绌溺遏3、B(“叹为观止”是赞美所见到的精美的复原洞窟和壁画临本好到了极点,没有停足之意)4、D(“炙手可热”比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
含贬义)5、例句:
寒夜里的一团火焰,为我送温暖;饥渴中的一泓清泉,为我送来甘甜。
6、
(1)北京全城雾霾严重属六级污染(或:
北京雾霾围城属六级严重污染)【说明:
体现地域范围、污染程度】
(2)大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度,介于每立方米340微克至446微克。
(3)雾霾会引发呼吸道疾病,诱发肺癌,导致心理抑郁。
(4)示例:
雾霾会致病,外出须谨慎;十面霾伏危险,一串咳嗽要命。
二、7、
(1)求之不得辗转反侧
(2)霜重鼓寒声不起(3)门庭若市(4)留取丹心照汗青(5)东风不与周郎便(6)射天狼(7)病树前头万木春(8)力尽不知热,但惜夏日长8、
(1)参与
(2)保佑,赐福(3)猪、牛、羊等祭品(4)原因、缘故9、
(1)这是尽了本职的一类事情。
可以凭借这个条件打一仗。
(2)第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气就衰弱(减弱)了,第三次击鼓士气就衰竭(消失)了。
10、小大之狱,虽不能察,必以情。
成语:
一鼓作气、再衰三竭、彼竭我盈、辙乱旗靡11、C12、示例:
有关,由于鲁庄公知人善任,用人不疑,给予曹刿施展才能的机会,才取得了这场战争的胜利。
或:
无关,鲁庄公作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,完全依赖曹刿的才能才取得这场战争的胜利。
(言之成理即可)
三、13.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。
(2分)为下文玫瑰花的惊艳出场,使紫罗兰自惭形秽而谋求改变作铺垫。
(2分)共4分。
14。
紫罗兰不满自己:
渺小可怜,脆弱被无视。
(2分)紫罗兰艳羡玫瑰花:
亭亭玉立,雍容英挺。
(2分)共4分。
15.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词,生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量,突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。
(2分)②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想,追求到了比生活更高更远的东西,达到了至圣的精神境界。
(2分)16.示例:
我认为应该添加“勇敢的”。
理由:
文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰,为理想而死,无怨无悔。
(言之成理即可,4分。
)17.示例:
日后不论发生什么事,都由我自己担承!
理由:
人应该有担当的精神,既然做了选择就要勇往直前,即便是遇到挫折和艰难,都不能退缩,要勇于对自己的选择负责。
(言之成理即可,4分)18.
(1)中心论点:
百无一用非书生(2分)
(2)首先指出“百无一用是书生”观点的错误;接着举例对错误观点进行批驳;最后论证书生对社会发展的重要作用,并顺理推出自己的观点:
百无一用非书生。
(4分)19.在结构上:
起过渡作用,(1分)把上文论述书生在历史上的作用,引到论述书生在现今的作用上。
(1分)在内容上:
把论证引向深入,强调书生在知识时代的作用更加巨大。
(2分)共4分。
20.示例:
“两弹元勋”邓稼先、钱三强等科学家,他们乃一介书生,打破了几个大国的核垄断和核威胁,是我们中国成为“民族之林”的英雄。
(杂交水稻之父袁隆平,一介书生,用所学知识,他不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰,所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平,推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题,也为世界粮食安全做出了杰出贡献。
)(如果论据举外国科学家的,扣1分)21.“寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句,不做深入研究。
(1分)这里是批评那些只知道死扣书本,脱离社会实践,无法为社会作出贡献的人。
(2分)22.以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
(3分)
四、略。
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