七田真 最新胎教前两章.docx
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七田真最新胎教前两章
七田真最新胎教(前两章)
出自:
百家胎教家园
前言
第一章 育兒始於胎教
人的一生取決於胎兒期的環境
胎兒接受了母親的所有想法
一旦發現懷孕
藉由心電感應與母親傳遞信息
母親要拜託胎兒兩件事
母親們的報告
第二章 努力生一個健康寶寶
介紹胎教書籍的增加
值得推薦的胎教方法
電磁波的可怕危害
自來水的危險
母親的負面思考會傷害胎兒
懷孕中的飲食要注重保護物質的攝取
影響兒童頭腦的四大原因
重金屬危害、礦物質失調
懷孕期間的注意事項
第三章 大腦的營養--卵磷脂
卵磷脂是胎兒不可或缺的營養
卵磷脂是大腦的營養
卵磷脂可以促進母子健康
卵磷脂的功能
第四章 懷胎十月
托瑪帝斯的發現
對胎兒說的話
懷孕期間的想像訓練
胎兒是天才
胎兒自己具有消除障礙的能力?
第五章 新分娩法
思考分娩方法
分娩後要立刻母子同室
皮膚感覺可以促進成長
如果不刺激動物寶寶的皮膚,就會死亡
喝母乳長大
人格取決於嬰兒無意識時代的暗示
給剛出生的寶寶
胎教可以促進語言能力
胎教可以培養超強記憶力的孩子
第六章 胎內記憶
什麼是胎內記憶
記得在胎內時看過的書
小孩子的胎內記憶
小學生的胎內記憶
胎教可以培養才華
即使寶寶說「不記得了」
消除不愉快的胎內記憶(心靈創傷)
夜晚哭鬧源自於不愉快的胎內記憶
有愉快胎內記憶的孩子是天才型兒童
第七章 母親的胎教報告
我在半信半疑下開始胎教
心想才能事成
寶寶如我所願地出生了
我參加了七田老師的胎教講座
第八章 分娩後的育兒
母乳分泌不理想
母乳育兒最理想
改變目前錯誤的營養觀念
恢復傳統飲食
出生後,立刻學習語言
向孩子描述他的未來
玩具可以促進孩子的成長
剛出生時的育兒態度決定了孩子的性格
寶寶滿三個月前的照顧方式
母親必須具備的四大特性
父親與嬰兒
培養聰明寶寶的訣竅
前言
以前的人們對胎兒和新生兒的能力有著很大的誤解。
大家都以為,胎兒和新生兒的大腦尚未成熟,無法發揮思考和記憶這些高難度的功能。
人們誤以為,胎兒和新生兒的大腦中,形成腦神經迴路的神經鞘尚未發達,無法絕緣,因此,信號無法順利地在迴路中傳遞。
也就是說,在大腦完全發育完成以前,大腦皮質無法發揮功能。
就連被視為美國零歲教育權威的巴頓?
懷特,也認為「新生兒不具備思考能力」。
但在這二十五年期間,對新生兒和胎兒的研究有了突飛猛進的發展。
二十世紀初,幾乎沒有發表任何有關新生兒和胎兒的研究論文;但在二十世紀中期,增加為五百篇左右。
一九六○年至一九七○年期間,超過了兩千篇。
最近的研究內容幾乎都具有革命性的意義,哈佛大學的貝里?
柏拉澤爾頓更指出,新生兒是天才。
撰寫《記憶誕生的孩子們》的大衛?
契柏雷說:
「這個世紀是新生兒的世紀。
」不僅如此,如今甚至認為胎兒是天才。
也就是說,在思考育兒問題時,也必須將胎教納入範圍中。
如今已經十分清楚,胎兒在母體中,心理已經發揮作用,智能和記憶就已經發揮了功能,性格的形成也從母體內開始,語言的學習也從胎兒開始。
胎兒並不是沒有心理和沒有感覺、智能、記憶及感情的生命體,因此育兒必須從胎教開始。
同時,對分娩也要有新的認識。
最近,分娩的方法越來越不自然了,因此,許多孩子在出生以後,成長情況急速地發生了變化。
尼古拉斯?
汀巴格在一九七三年獲得諾貝爾生理學、醫學獎時,在領獎時,l表的得獎演說中,三分之二都是在談自閉症。
他談到了嬰兒在嬰兒床上的死亡案例、智障、缺乏學習能力兒童正不斷增加,身心殘障的兒童不斷增加,以及兒童學業成績水準急速下降等事實,追根究柢,都是因為不自然的分娩方式造成的。
目前,在醫療現場,陣痛前的服藥、施打麻醉劑、陣痛促進劑和剖腹產、過早剪斷臍帶等,都是司空見慣的情況。
在美國婦產科的教科書談到,在臍帶仍然有活動時,絕對不能剪斷。
汀巴格認為,高科技分娩會傷害新生兒的大腦。
醫師會將剛出生的嬰兒提在手上,拍打他的屁股讓他哭,是因為讓在麻醉環境極度疲勞的嬰兒開始呼吸。
在自然分娩中,嬰兒不會有呼吸困難的情況。
格德巴克?
席福曼認為,分娩時大腦損傷造成學習能力問題的兒童佔就學人口的百分之二。
因此,必須重新認識胎教和分娩。
如果本書能夠有助於促進即將生兒育女的準媽媽和即將誕生的寶寶,將是筆者最大的榮幸。
七田真
第一章
一、人的一生取决于胎儿期的环境
最近市面上有许多关于胎教的书,这在30年前是难以想像的情况。
因为,在30年前,人们认为胎儿根本没有意识和感觉;在出生以前,胎儿根本不被认为是人。
巴顿·怀特被视为美国0岁教育的权威,当时连他也认为,“新生儿没有思考能力”。
因此根本没有人想到胎儿有意识和心智,也没有感觉。
大部分人都认为,在母亲胎内沉睡的胎儿完全没有感觉。
然而,如今人们逐渐了解到,母体内的环境人格形成的原点,将对人的一生产生影响。
因此人们就更重视胎教的问题。
在东方国家,三千年以前就很重视胎教,如今,终于被欧美国家接受了。
撰写《胎儿会学习》的美国语言学者拉夫拉·恩格而也提到,在30年前研究胎儿时,甚至根本不知道有“胎教”这个名词。
然而,有些人极其厌恶胎教,他们对于从胎儿期就必须开始教育感到厌恶不已。
胎教并不光是指从胎儿时期开始教育而已,虽然也包含了教育的含意,但胎教的意思更加广泛。
胎教的基本思想,就是要在胎儿时期让宝宝充分感受到母爱,改善胎儿的生活环境。
因此,人的肉体条件、性格和才华。
乃至人格形成都和胎儿期有着极大的关系。
二、胎儿接受了母亲的所有的想法
以前人们一直认为怀孕三个月的胎儿听不懂话,因此根本无法了解母亲说的话。
但是,胎儿具有无意识。
无意识是一种没有意识的巨大潜能,具有极大的情报搜集能力。
无意识的情报回路和意识的情报回路不同,胎儿利用这个情报回路,学习所有的知识。
无意识具有惊人的情报搜集能力,还没有学习语言的胎儿可以运用这种情报搜集力学习知识。
这些在无意识中得到的为数庞大印象就成为人格形成的背景、材料。
这是使人格适应生存条件的自然方法。
以前也一直认为人在出生后才开始适应生存环境,其实,在受胎的那一瞬那,就已经开始了。
如果母亲没有了解到这一点,经常让胎儿感受到压力时,就可能导致难产。
孩子出生后,也会经常哭闹,不喝母奶,变成一个让大人伤脑筋的孩子,让母亲倍感烦恼。
相反的,如果母亲能够了解胎儿的无意识功能,在得知自己怀孕后,就给予孩子充分的爱,就可以培养出一个优秀的宝宝。
在良好胎教下出生的孩子,具有以下6大特点:
1、情绪稳定,经常面带微笑。
2、晚上不会哭闹。
3、富有社交性(不怕陌生)。
4、吸收力很强(学习能力很强)。
5、较早开始说话。
6、右脑发达。
以下,要介绍一篇关于接受过胎教的孩子的报告。
在满月定期检查时,医生和护士都说“这个孩子看起来一点都不像才一个月大,脖子已经很挺了,也很有力”。
一个半月时,已经不需要半夜喂奶了。
老大每天八点睡觉,他也会配合老大的时间,在八点前后三十分睡觉,早晨五点半到六点半左右
起床。
他从来不会随便哭闹,会“丫、丫、丫……”地叫我。
当孩子的爸爸逗他后,故意躲去厨房。
他看不到爸爸后,就四处张望着,叫着“丫、丫、丫……”。
我在一旁看着也吓一跳,就抱着他去找爸爸,说:
“他刚才在叫丫、丫、丫呢。
嘴里一直叫着丫、丫、丫。
”然后把孩子交到他爸爸手里时,他就高兴地露出笑容,叫了一声“丫”。
结果,他爸爸说:
“我上个星期就已经听到他叫了。
”
不知道这是不是就是老师说的胎教成果。
昨天,我在喂他喝奶时,正在对他说话,他竟然说:
“丫、丫、丫……”。
我和我女儿面面相觑,“他刚才说话了耶!
”“他是不是说丫、丫、丫?
”正当我们在惊讶时,他又再说了一次。
我吓了一跳,一边喂时,一边还很兴奋呢!
每天的生活都好愉快。
连我周围的朋友们也都说我:
“你看起来很快乐、很幸福。
”
进行胎教后,从新生儿期开始,育儿工作就很愉快。
我觉得自己好幸福。
三、一旦发现怀孕……
从医生对你说“恭喜”的那一刻开始,就可以开始胎教。
但有人或许会怀疑,两、三个月的胎儿能听得懂妈妈说的话吗?
没错,孩子听的懂。
怀孕两、三个月的胎儿可以完成了解母亲说的话和母亲心里想的事。
或许有人会感到讶异,但这是千真万确的事。
人类的智力并不在头脑中,而是在细胞里。
因此,甚至有人说:
“不是头脑有智力,而是细胞有智力。
”
随着对基因的研究,人类对基因有了极大的发现。
人类是细胞的聚集体,体重六十公斤的人,全身有约六十兆个细胞。
除了例外的情况,每一个细胞都带有相同的基因。
人都是从一个细胞(受精卵)开始的。
一个细胞变成两个,两个变成四个,在不断成倍的分裂过程中,终于造就了一个人。
人体的每一个细胞都具有知性。
一般认为,思考和行动都是在大脑的指令下进行的,但其实在大脑中,发挥作用的是细胞和细胞之间的网路,细胞的功能取决于基因的指令。
也就是说,我们必须重新认识到,人类能力的根本并不是大脑,而是细胞具有的基因的功能。
一旦了解每一个细胞都有知性后,就不难了解怀孕两、三个月的胎儿虽然还没有形成大脑,就已经“听”得懂母亲的话的原因了。
研究报告指出,当母亲对着超音波诊断装置的胎儿说“动一动给妈妈看”时,宝宝真的会动。
如果堕胎想要刮除胎儿时,胎儿会逃向子宫深处。
由此。
也可以感受到胎儿的知性。
基因具有消除所有疾病的能力。
胎儿细胞的基因完全处于“ON”的状态,胎儿可以充分运用这些基因的情报。
但只有在胎儿期可以做到这一点,所以我说,在人的一生中,胎儿是最天才的时期。
因此。
我常对孕妇们说,一旦知道自己怀孕后,就要对“宝宝”说:
“一定要健康哟!
”“一定要自己顺顺利利地出来哟!
”至少要对宝宝提出这两个要求。
同时,我也告诉孕妇,一旦发现胎儿的疾病,可以要求胎儿靠自己的力量治好疾病。
的确有报告指出,胎儿治好了自己的疾病,也治好了母亲的疾病(例如子宫肌瘤、害喜症状和流产症状等)。
说到胎教,大家都会以为是在胎儿时就要教宝宝学这学那的,其实不然。
胎教是培养孩子能够充分运用与生俱来的能力。
进行胎教,可以使宝宝从胎儿时就充分感受到父母的爱,出生后,个性十分温和,几乎很少哭闹,吸收能力强,记忆力也超强。
育儿的目标就是要培养身心健康的儿童,提升孩子的人性和能力,对社会有所贡献。
在孩子出生后的教育固然重要,但如果母亲不了解胎儿的心理,但可能伤害胎儿的心,因此,我希望所有母亲的育儿工作都要从胎教开始。
胎儿不仅具有感受力,还有学习能力和记忆力。
但是,母亲必须注意到胎儿的心理成长。
四、籍由心电感应与母亲传递信息
有一位六岁女孩的母亲至今仍然为女儿半夜哭闹感到烦恼。
半夜哭闹是以为孩子心理有悲伤的回忆。
这位母亲将女儿半夜哭闹的情况写成了以下的报告寄给我——
我女儿已经六岁了,几乎每天晚上都会在熟睡后一个半小时左右开始哭闹。
四岁以前,我一直都陪着她睡。
每次当她睡觉后,我就再起床去做家事,过了一阵子,她就开始哭了。
五岁时,曾经带去医院检查过,但医生认为只不过是晚上哭闹而已并没有其他的问题。
一旦开始哭闹,她就会起来走来走去,或是一直哭个不停。
我就开灯把她叫醒,文她为什么哭,她却回答说:
“我也不知道为什么。
我有哭吗?
”第二天问她时,她也完成不记得自己哭过。
正当我不知道怎么办时,看到了一本叫《0岁教育》的书,其中谈到,小孩子记得胎儿时的事。
我想起来,在我害喜很严重时,我曾经想过不要这个孩子,也说了很多抱怨的话。
所以,晚上当女儿在哭时,我就向她道了歉。
她说她好难过。
我紧紧地抱住她,我告诉她,很庆幸她可以这么健康的成长,告诉她我很爱她,结果,第二天开始,她竟然就不哭了。
我真的很惊讶……女儿竟然感受到了我怀孕时的想法。
由此可以知道,胎儿在怀孕两、三个月时,就已经靠心电感应了解了母亲的想法。
五、母亲要拜托胎儿两件事
在知道自己怀孕后,妈咪至少要拜托胎儿两件事。
第一件事,要拜托宝宝“一定要健康地生下来”。
第二件事,就是“一定要靠自己的力量生下来哟”。
一辈子中,胎儿期是基因最能够发挥力量的时期,通常都可以达到母亲的要求。
通常,大家都以为分娩是母亲的事,和胎儿没有太大的关系,但其实不然。
胎儿制造副肾皮质刺激荷而蒙的能力是母亲的十倍,胎儿可以靠脑下垂体的功能调节荷而蒙,对母胎产生作用,决定分娩的时间,控制分娩的进行。
进入怀孕后期,胎儿会大量分泌副肾皮质荷而蒙之一的DAH,流入胎盘后,就会变成雌激素这种女性荷而蒙,引起阵痛,使自供口变软。
胎儿是在无意识的情况下完成这一切,当母亲拜托胎儿时,宝宝就会有意识地完成这些工作。
胎儿的无意识具有巨大的力量,当母亲拜托时,就可以充分激发无意识的力量。
因此,除了这两件事以外,还可以拜托胎儿出生日期、体重,如果医生说体位不正时,也可以拜托胎儿改正体位。
第二章
以下,将介绍胎教的方法,就可以进行理想的胎教了。
[怀孕第二个月]
发现自己怀孕后,夫妻要共同分享这份喜悦,并告诉胎儿“谢谢你来了”,从这个时候开始,就要不断发挥母爱。
绝对不能喝自来水,要喝经过过滤的优质水。
要摄取天然盐,不能吃精制盐。
[怀孕第三个月]
喝优质的水,摄取优质的盐和均衡的饮食,几乎不会引起害喜现象。
日本的甲田光雄医师大力推荐自然分娩,他认为造成孕妇害喜的最大原因,就是停滞在肠壁的“宿便”,因此,要把“宿便”排干净。
服用有助于消除婴儿宿便的“Maltextract”(药店有卖),就可以消除宿便,减少害喜,生出健康的宝宝。
要尽可能减少摄取肉、蛋和牛奶,并在这个时期开始,好好的向胎儿传达爱的语言。
[怀孕第四个月]
怀孕四个月时,还处于不安定的时期,要避免游泳等激烈的运动。
可以阅读一些胎教的书。
从这段时间开始,母亲就可以开始进行想象训练(第四章将详细介绍想象训练)。
想象训练可以使孕妇身心放松,将脑波切换到右脑。
左脑是使用语言的沟通脑,右脑是不需要用语言,而是靠心灵交流的沟通脑。
进行想象训练,可以打开和胎儿的沟通频道(右脑频道),就可以顺利和胎儿沟通。
[怀孕第五个月]
从这个时期开始,就要开始真正的胎教,同时要写下日记。
要听一些优美的音乐。
感受到胎动时,可以摸着肚子对胎儿说话,要可以让胎儿用“咚、咚”踢几下的方法表达“YES”。
可以使用这两种对话方法,和腹中的宝宝对话。
每天都要去散步,把看到的风景告诉给肚子里的宝宝。
在对宝宝说话时,一定要同时想象。
[怀孕第六个月]
早晨醒来时,可以问腹中的宝宝:
“你醒了吗?
如果你醒了,就踢一踢妈妈回答。
”并用手抚摸肚子。
有些宝宝真的会回答。
于是就可以进行任何对话。
可以谈谈各种事,但不要太罗嗦。
胎儿需要安静。
可以听听音乐,或是念书给宝宝听。
不要忘了让爸爸对宝宝说说话。
对宝宝说话时,声音一定要稍微大一点,说话速度慢一点,要充满感情。
胎儿不喜欢夫妻吵架和电视的声音。
这两种声音会影响胎儿的大脑功能。
父母充满爱的声音可以培养胎儿的视床。
视床是大脑神经聚集的集结所。
从这个时期开始,胎儿已经会选择情报了。
当接受到愉快的情报时,就会打开视床;遇到不愉快的情报时,就会关闭视床。
如果经常提供一些不愉快的情报,就会让胎儿变得自闭,无法理解语言,变成一个不接受情报、记忆力差的孩子。
在这个时期,要让孩子听英语时,最好只听一些单词。
可以同时出示狗狗的图片,告诉他这是“dog”。
[怀孕第七个月]
这时胎儿的好恶已经变得很明显了。
当妈妈看着草莓时,有些宝宝会拼命活动,告诉妈妈自己想吃。
当妈妈问:
“想吃草莓吗?
”并轻轻抚摸肚子时,宝宝就拼命踢,回答妈妈“想吃”。
然后,告诉宝宝“那和妈妈一起吃吧”后,再吃下草莓,摸着肚子问:
“好吃吗?
”宝宝就会踢着回答。
有些妈妈拜托宝宝“爸爸回来时要告诉我哟”,宝宝会真的告诉妈妈。
胎儿不会受到腹部这道“墙”的阻隔,可以发挥右脑的功能,收集情报。
这段时间,父母多对腹中的宝宝说一些充满爱的话,打开宝宝的心房,激发宝宝的右脑能力比热衷于教宝宝知识更重要。
要积极进行想象训练,努力使腹中宝宝的脑波和妈妈产生共鸣。
当母亲和胎儿合为一体后,就可以激发宝宝惊人的能力。
不仅如此,母亲也会在胎儿的协助下,增加右脑的想象能力。
[怀孕第八个月]
可以使用绘画本,用想象将花、鸟和水果的图象传送给胎儿,同时告诉宝宝这些东西的名称。
可以一页、一页地,慢慢地用想象传输给宝宝,无论“ㄅ、ㄡ、ㄇ”或者“A、B、C”,或是可以激发胎儿计算能力的红点、圆点的图案,都可以用想象传递给腹中的宝宝。
也可以听一些优美的音乐。
可以帮宝宝取一个昵称,平时都用这个名字叫他,和他说话。
当宝宝懂得回答时,一定要发自内心的加以称赞。
要经常读相同的故事给他听,让他的出生时,就记得这个故事。
[怀孕第九个月]
当听到警车的声音或飞机的声音时,可以告诉他是什么声音。
也可以把妈妈正在做的事、看到的东西告诉宝宝。
于是,妈妈就不需要担心自己不会说话,不知道该对宝宝说什么了。
可以把自己一天的生活告诉宝宝,告诉他即将诞生的是怎样一个环境。
在这段时间,可以好好拜托宝宝:
“妈妈希望你出生时,体重是(几)公斤,希望在(几)月(几)日出生,要靠自己的力量生下来。
出生以后,每天都要快快乐乐的。
晚上不能吵闹,一定要乖乖睡觉。
”
也可以拜托他:
“身体不好的地方要自己治好,一定要健康地生出来哟!
”
[怀孕第十个月]
终于到了最后一个月了。
可以复习之前教过的注音符号、英语和故事书等以前教过的东西。
在即将出生时,要再重申一次拜托过宝宝的事。
告诉宝宝,大家都很期待他的诞生,告诉他诞生后,有许多快乐的事,已经为他准备了睡觉的地方、衣服和玩具,告诉他,不需要为即将来到这个世界感到任何的不安
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