人教版版九年级上学期期中语文试题I卷测试.docx
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人教版版九年级上学期期中语文试题I卷测试
人教版2019版九年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列加点字的字音、字形都正确的一项是()
A.俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo) 与外人间隔(jiān)
B.佁然(yí) 往来翕忽(xī) 卷石底以出(quǎn)
C.幽遂(suì) 篁竹(huáng) 曾不盈寸(zēng)
D.溯洄(sù) 篆章(zhuàn) 水尤清冽(liè)
2.下列句子没有语病的一项是()
A.通过选手的精彩展示,使《中国诗词大会》迅速走红网络。
B.双湖公园春意盎然,美景如画,令人情不自禁地驻足观赏。
C.我们要大力开展校园法制教育,使学生懂法、守法、知法。
D.一个人能否取得成功,关键是要具有不断创新的精神品质。
3.下列文学常识明显有错误的一项是()
A.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成,它与《史记》合称中国的“史学双璧”。
B.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美,“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
C.《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨,表现出他们对祖国的热爱。
D.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期南方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了神话色彩。
4.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是:
()
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.可怜天下父母心,进入初中,妈妈们对孩子生活上的照顾可真是具体而微啊。
C.随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。
D.运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘,让人见笑。
5.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()
A.潇洒 凌空 躁热 眼花缭乱 为富不仁
B.绯红 操纵 桅杆 震耳欲聋 诚惶诚恐
C.溃退 轩昂 紧绷 惮精竭虑 油光可鉴
D.浩瀚 遗嘱 畸形 和颜悦色 粗制烂造
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:
“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
6.联系上下文解释词语意思。
(1)以手掩面
(2)契机
7.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。
A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
(______)
B钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
(______)
8.你对“生之喜悦”这个题目的理解:
9.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
10.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
11.读了短文后,你有什么感受?
请用简洁流畅的语言写下来。
①一位熟识的读者告诉我:
几年前,他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。
于是他主动应对,阅读了一些书。
忽然悟到,大家人云亦云,反复强调“有志者事竟成”,那个“事”是通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我们一味地想做大事,别说良机有限,贵人难遇,就老实地掂量自己的才智吧,也未必够用。
悟到这一层,他当机立断,确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。
这个“事”只限于小事和微事,但必须做得有条不紊,有始有终。
一段时间后,他走出困境,取得了突出的业绩,成为同行中的领军人物。
可见,日成一事,方可有为。
②日成一事,就是要尽可能地把小事做好,把细节顾全。
读一本书,就把这本书读明白,不“杀书头”(国学家黄侃的说法,只读个开头,就将书撂下抛弃)。
写一封信,就把这封信写周详,慎勿差池。
见一个人,就把这个人见清楚,莫留疑惑。
植一棵树就把这棵树植成活,勿使枯萎。
诸如此类。
日成一事,既是一个原始积累的过程,也是一个自我完善的过程,久而久之,不说积土成山,积水成渊,至少也能集腋成裘。
③日成一事,就是要尽可能地把小事做好,不慌不忙,不急不躁。
曾国藩有一副名联,可谓快人“慢语”:
好人半自苦中来,莫贪便宜;世事皆因忙里错,且更从容。
我说曾国藩是“快人”,其意并不难解,他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物,大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。
殊不知,他经常劝人要慢工出细活,天下事非从容而莫办。
无独有偶,民国元勋黄兴也是“快人”,半生戎马倥偬,但他好整以暇,最爱对人说的四个字是“慢慢细细”(长沙方言,意为做事不求快而求精)。
大德高人,我们学不来,但其言之要义值得留心,无论做大事还是做小事,单纯地追求快速都不行,急就章靠谱的总是太少,精心之作则须仔细打磨。
④也许有人会犯嘀咕:
日成一事,这是否要求太高而又逼迫太紧?
首先,日成一事,是专指小事;其次,日成一事,是专重细节;此外,日成一事,是要快人减速;还有,日成一事,是要懒人提神。
虽是小事和细节,你若日日慎意而为,精心而为,你将具备过人之处。
(选自《青年文摘》,作者王开林)
12.选文开头从一位读者的经历写起,有什么用意?
13.选文的中心论点是什么?
14.请简要分析选文的论证思路。
15.第③段运用了哪些论证方法?
有什么作用?
16.根据选文论点,给选文提供一个道理论据。
三、对比阅读
阅读下面文言文,完成后面小题
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《世说新语·咏雪》)
(乙)王戎①七岁,尝②与诸③小儿游,看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞走取之唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必为苦李。
”取之信然⑥。
(《世说新语·王戎识李》)
(注释)①〔王戎〕晋朝人。
②尝:
曾经。
③〔诸〕众。
④〔子〕果实。
⑤〔折枝〕压弯了树枝。
⑥〔信然〕真是这样。
17.解释加点词在文中的意思。
⑴俄而雪骤____________
⑵撒盐空中差可拟_____________
⑶尝与诸小儿游____________
⑷唯戎不动_____________
18.下面对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.诸儿/竞走取之唯戎不动
B.诸儿竞走取之/唯戎不动
C.诸儿竞走/取之唯戎不动
D.诸儿竞走取之唯/戎不动
19.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴未若柳絮因风起。
⑵树在道边而多子,此必为苦李。
20.(甲)文中“兄女”回答好在哪里?
(乙)文中你受到什么启发?
四、句子默写
21.古诗文默写
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。
___________,不亦说乎?
(《论语》)
②___________,若出其中。
(曹操《观沧海》)
③海日生残夜,___________。
(王湾《次北固山下》)
④正是江南好风景,___________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
⑤晴空一鹤排云上,___________。
(刘禹锡《秋词》)
⑥夜阑卧听风吹雨,___________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑦枯藤老树昏鸦,___________,古道西风瘦马。
(马致远《秋思》)
⑧何当共剪西窗烛,___________。
(李商隐《夜雨寄北》)
⑨静以修身,___________。
(诸葛亮《诫子书》)
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
山中闻杜鹃
(宋)洪炎
山中二月闻杜鹃,百草争芳已消歇。
绿阴初不待熏风,啼鸟区区自流血。
北窗移灯欲三更,南山高林时一声。
言归汝亦无归处,何用多言伤我情。
(注释)①此诗是金兵侵宋,诗人逃难时所作。
②熏风:
和暖的南风,即春风。
③区区:
辛苦的意思。
22.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()
A.首联交代时间、地点并点题。
此时金兵侵宋,诗人逃难流落异乡,初闻杜鹃哀鸣,自不免增添忧国愤时之念和怀乡思家之情。
B.颔联写南国不待熏风吹拂,已是遍地绿荫,但是国难当头,再美的景色也是枉然。
而杜鹃流血悲啼,更使诗人的忧郁凄怆之感倍增。
C.颈联中的“北”指的是中原故国,表达了诗人思念故国之情。
诗人三更半夜还无法入眠,是因为“南山高林”中的杜鹃时不时地啼鸣。
D.尾联中的“汝”指杜鹃。
诗人对杜鹃说,你我都无家可归。
因面“言妇”更伤情,抒发了诗人对家乡的深切思念。
23.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.首联和领联引用“杜鹃泣血”的典故,表达了诗人的伤春之感及对时光易逝的无奈和深深的留恋之情。
B.“言归汝亦无归处”虚实结合,虚指杜鹃,实指诗人自己。
抒发了诗人对家乡的深切思念。
C.全诗的自然景物被诗人情感化了,并随着诗人心情的变化而变化。
D.全诗表达了诗人对自己四处留徙、无所归依的生活的无尽感慨,抒发了诗人对时局动荡、国破家亡的沉痛心情。
六、名著阅读
24.《智取生辰纲》这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是____。
七、综合性学习
25.综合性学习。
你班拟举行“有朋自远方来”语文综合性学习活动。
(1)请写出你最喜欢的一句交友名言、警句或诗句。
(2)联系自己生活中交友的体会谈谈“近朱者赤,近墨者黑”的含义。
八、作文
26.阅读文字后作文
一弯月,是故园对游子的呼唤;一缕风,是荒漠对绿洲的呼唤;一阕词,是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平,崭新的时代呼唤奋斗,共同的梦想呼唤担当……
请以“ 的呼唤”为题写一篇作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
27.作文。
一花一世界:
历经坎坷的紫藤旺盛,山间驿路旁的梨花幽香,出淤泥而不染的莲花高洁,饱经风雨的桃花坚强,化作春泥的落花多情……一些花(如:
感恩之花、友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花、尊重之花、信任之花、宽容之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
④作文中不得出现真实的班名和姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
2、
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