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时
时 间
2009年4
地点
教室
班级
二四班
活动形式
汇报、总结
班主任
尹慧芳
活动主题
爱森林,防火灾
活动
目的
通过此次班会,了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活
动
过
程
一、导入:
你听说过火灾对森林的危害吗?
老师在早会时经常讲过它的危害。
报纸上已做过许多的批判。
谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:
森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾
3、森林火灾的危害:
森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。
森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。
三、森林火灾的防范:
1、森林火灾重防范,严控火源是关
2、群策群防,森林防火有力量
3、严查严管,森林安全有保障
4、防止火灾,爱护森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林,爱自然
3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、搜集一些防火知识,制作成小卡片。
2
)班
活动目的:
学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动时间:
2010
年
5
月
28
日
活动对象:
全体学生
活动地点:
本班教室
活动准备:
安全知识、警示牌
活动过程:
一、主持人讲话:
女:
“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
七年级二班《校园安全》主题班会现在
开始。
二、学习安全知识
女:
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。
你们听,蔚蓝的天空下,鸟
儿在欢快地歌唱。
每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我
迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生,
我们更多时间都是在校园
里度过的。
我们应该怎样做呢?
1
.日常行为安全:
不携带刀具、
火种或其它危险品进入校园;
严禁勾引校外人员来校滋事、
打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠
右行,不拥挤、不抢行。
2
.体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格
操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3
.集体活动安全:
班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案
报经上级批准后方可进行。
4
.心理健康安全:
教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予
更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,
严禁体罚、变相体罚学生或其他侮
辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,
如可找老师、
家长、
学生、朋友等倾诉。
5
.安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全知识问答
1
.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌,学
生指认)
在日常生活中,
像这样的警示牌还有很多很多,
它们时时刻刻提醒着我们注意安全,
同学们
可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,
在没有警示牌的地方,
我们更
应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2
.像这种情况,我们班发生过吗?
A
.
用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B
.
在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
3
.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发
言)
教师小结:
同学们找的这些安全隐患非常好,
是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反
映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
4
.现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题:
(
1
)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A
、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B
、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C
、据情节给予报复。
D
、叫家长到学校来教训对方。
(
2
)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A
、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B
、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C
、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”
。
D
、养成良好的个人卫生。
(
3
)乘车时较为安全的行为是()
A
、在道路中间拦车。
B
、上车时争先恐后。
C
、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D
、不乘坐无牌、无证车。
(
4
)遇到别人打架时()
A
、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B
、不管他
C
、去劝阻
D
、告诉老师
(
5
)在道路上行走时()
A
、和同学边走边打闹
B
、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C
、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D
、为赶时间与机动车辆抢行
判断题:
(
1
)使用刀具时,互相比划、打闹。
(
)
(
2
)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
(
)
(
3
)用手或金属制品去接触插头底部。
(
)
(
4
)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
(
)
(
5
)用沙子或泥土打仗。
(
)
(
6
)下雨天,在湿的地面上奔跑。
(
)
(
7
)站在凳子上往阳台下看。
(
)
四、班主任讲话:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多安全知识,
希望同学
们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
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