北京市北京四中学年高二下学期期末考试英语精校解析Word版.docx
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北京市北京四中学年高二下学期期末考试英语精校解析Word版.docx
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北京市北京四中学年高二下学期期末考试英语精校解析Word版
北京四中2017-2018学年下学期高二年级期末考试
英语试卷
(试卷满分为150分,考试时间为120分钟)
第一卷(三部分,共110分)
第一部分:
听力理解(共三节,30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
第二部分:
英语知识运用(共两节,满分50分)
第一节单项填空(共20小题;每小题1分,满分20分)
从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。
1.Don’tbe___________byproductsclaimingtohelpyouloseweightinaweek.
A.takendownB.takenin
C.takenonD.takenover
【答案】B
【解析】
【详解】考查动词短语辨析。
句意:
不要被那些声称可以在一周内帮你减肥的产品所欺骗。
A.takendown记下;B.takenin欺骗;C.takenon承担,呈现;D.takenover接管,接收。
此处指欺骗,故选B.
2.Atlast,people___________inthecollapsedbuildingwererescued.
A.weretrappedB.aretrapped
C.trappedD.beingtrapped
【答案】C
【解析】
【详解】考查动词形式。
句意:
最后,被困在倒塌的大楼里的人获救了。
people和动词trap是被动关系,指被困住的人。
此处是过去分词表被动,在句中作people的定语。
故选C.
3.Thepolicehave___________tourists___________leavingthemaintouristcentersbecausetheymaygetlost.
A.warned;againstB.reminded;of
C.informed;ofD.warned;of
【答案】A
【解析】
【详解】考查动词短语辨析。
句意:
警方警告游客不要离开主要的旅游中心,因为他们可能会迷路。
warnsb.againststh.警告某人不要做某事;remindsb.ofsth.提醒某人某事;informsb.ofsth.通知某人某事;warnsb.ofsth.警告某人某事。
此处指警告某人不要做某事,故选A.
4.Heaskedme___________.
A.whetherIknewwherehisbrotherhasgone
B.ifIknewwherehisbrotherhadgone
C.thatifIknewwherehisbrotherhadgone
D.whetherIknewwherehisbrotherwent
【答案】B
【解析】
【详解】考查宾语从句。
句意:
他问我是否知道他哥哥去哪了。
根据主句ask可知从句是问句,用if/whether引导,不用that,排除C.主句时态asked是过去时,根据句意从句用过去完成时,排除A、C.故选B.
【点睛】宾语从句:
置于动词、介词等词性后面,在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
宾语从句需要注意时态,语序,连词三方面。
一、连接词
1.that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)
2.由whether,if引导的宾语从句
3.连接代词和连接副词引导的宾语从句
二、宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述句语序即:
连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。
三、宾语从句的时态
1、主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。
2、主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。
3、当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。
5.___________isknowntoeveryone,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.As
C.ThatD.What
【答案】B
【解析】
试题分析:
考查定语从句。
As指代后面一句话的内容,引导非限制性定语从句,在本句总做主语。
句意:
正如每个人都知道的那样,月球一个月绕着地球一圈。
故B正确。
考点:
考查定语从句
点评:
As指代后面一句话的内容,引导非限制性定语从句,在句中做主语,宾语。
有正如的意思。
6.Theyarecollegestudentsanddon’trealize___________tostartandrunacompany.
A.whattakesitB.whattheytake
C.whatittakesD.whattakesthem
【答案】C
【解析】
【详解】考查宾语从句。
句意:
他们是大学生,没有意识到创办和经营一家公司需要付出什么。
动词realize后是宾语从句,要用陈述语序。
“花费某人…做某事”是ittakessb.…todosth.此处指“付出什么”是特殊问句,用what引导。
故选C.
7.Inordertoencouragetheworkerstoworkhard,themanagerhasdecidedtoaward__________producesthemostinthefactory.
A.whoB.whom
C.whomeverD.whoever
【答案】D
【解析】
【详解】考查宾语从句。
句意:
为了鼓励工人努力工作,经理决定奖励工厂里生产最多的人。
在宾语从句中做主语,不用whom或whomever.此处表示无论谁,只要生产最多就奖励。
表示“无论谁”,故选D.
8.Thenewequipment___________thedisabledduringtheRio2016OlympicGames.
A.wasintendedforB.wasintendedto
C.intendedforD.intendedto
【答案】A
【解析】
【详解】考查时态语态和固定搭配。
句意:
新设备是为2016年里约热内卢奥运会期间的残疾人设计的。
表示“目的在于,用来”是intendfor,句中主语Thenewequipment和动词intendfor是被动关系,指设备被用于,此处作谓语用被动语态。
故选A.
9.TheThree-BodyProblemissaid___________intoseveralforeignlanguages.
A.totranslateB.tobetranslated
C.tohavetranslatedD.tohavebeentranslated
【答案】D
【解析】
【详解】考查非谓语动词。
句意:
据说《三体问题》已经被翻译成了好几种外语。
表示“据说…”是Itissaidtodo/that……,此处是Itissaidtodo结构,translate的动作发生的比said早,用不定式的完成式,TheThree-BodyProblem和translate是被动关系。
故选D.
10.Afterhestayedinthemountainvillageforfivedayswithoutabath,hisclothesreallyneeded___________.
A.towashB.washing
C.beingwashedD.bewashed
【答案】B
【解析】
【详解】考查非谓语动词。
句意:
他在山村呆了五天没洗澡,他的衣服真的需要洗了。
needdoing=needtobedone指某事需要被做,故选B.
【点睛】need作为实义动词的用法
1.人+need+todo
2.物+need+doing
3.物+need+tobedone
例如:
Theroomneedscleaning=Theroomneedstobecleaned.房间需要打扫了。
11.Seeingtheterriblesituationofthechildren,hethoughthefinallyfoundsomethingworth___________.
A.fightingforB.fighting
C.beingfoughtD.tofightfor
【答案】A
【解析】
【详解】考查非谓语动词。
句意:
看到孩子们糟糕的处境,他觉得自己终于找到了值得为之奋斗的东西。
表示“值得做某事”是worthdoing,用动词-ing形式。
fightfor“为……而战”,句中something是其宾语。
故选A.
12.—Theyhavedoneagoodjobsofar.
—Yes,butmuch___________.
A.remainstodoB.isremainedtodo
C.remainstobedoneD.isremainedtobedone
【答案】C
【解析】
【详解】考查非谓语动词。
句意:
——到目前为止,他们做得很好。
——是的,但还有许多工作要做。
此处指某事“尚待、有待于以后被处置”,后面常接不定式的被动形式,表示主语是不定式的承受者。
故选C.
【点睛】remain的用法:
一.用作联系动词,指某人或某事物仍保持某种状态,意为“仍然;依旧”,“留;呆;住;待”,后面可接名词、代词、形容词、介词短语、分词作表语。
Itremainedasecret.这仍然是个秘密。
Whateverachievementsyou’vemade,youshouldremainmodest.无论你取得多么大的成就,你都该保持谦虚。
Hehadtoremaininhospitaluntilhewasbetter.他不得不一直住院直到身体好些。
接过去分词作表语,表示主语所处的状态或已经发生的被动动作;现在分词作表语,表示正在进行的主动动作。
Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.客人们都来了,但她还坐在写字台旁读书。
Asbefore,heremainedunmoved.他和以往一样无动于衷。
二、用作不及物动词,意为“剩下;剩余;遗留”,此时不能用进行时态,也没有被动语态。
Afterthefire,verylittleremainedofhishouse.火灾过后,他的家所剩无几。
Aftertheearthquake,verylittleremainedofthecityofTangshan.地震过后,唐山这座城市所剩无几。
三、指某事“尚待、有待于以后被处置”,后面常接不定式的被动形式,表示主语是不定式的承受者。
Manyproblemsremaintobesolved.有好多问题尚待解决。
Itremainstobeseenwhetheryouareright.你是否正确,以后见分晓。
13.______,hisideaswasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.
A.StrangeasmightitsoundB.Asitmightsoundstrange
C.AsstrangeitmightsoundD.Strangeasitmightsound
【答案】D
【解析】
考查让步状语从句。
as引导让步状语时,必须倒装,只需要将表语提前,其它使用正常的陈述语序。
句意:
尽管他的主意听起来奇怪,但是它在会议结束的时候被采纳了。
故选D。
14.Hearingthedogbarkingfiercely,away_____.
A.fleeingthethiefB.wasfleeingthethief
C.thethiefwasfleeingD.fledthethief
【答案】D
【解析】
考查倒装。
away为副词在句首引起倒装,AC排除,。
flee意为"逃跑"是说一个瞬间的事,不用进行时,答案为D。
句意:
听到狗凶猛的叫,小偷逃跑了。
15.—Myroomgetsverycoldatnight.
—___________.
A.SoismineB.Somineis
C.SodoesmineD.SodoI
【答案】C
【解析】
【详解】考查倒装结构。
句意:
——我的房间晚上很冷。
——我的也是。
表示“后者也那样”是so+助动词/系动词/情态动词+主语,根据上句出现的动词gets可知此处用助动词do的形式,与主语mine(myroom)一致,用does.故选C.
【点睛】“so+助动词/系动词/情态动词+主语”这一结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物,意为“……也一样”。
该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。
如:
Hepassedtheexam,andsodidI.他通过了考试,我也通过了考试。
/他和我都通过了考试。
=Hepassedtheexam,andIpassedtheexam,too.
=BothheandIpassedtheexam.
=HeandIbothpassedtheexam.
Theywenttothezooyesterday.Sodidwe.他们昨天去了动物园,我们也去了。
16.Neverbefore____________seenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.
A.hadsheB.shehad
C.hassheD.shehas
【答案】C
【解析】
考查倒装,neverbefore放在句首,主句要部分倒装,BD排除,又因为是过去的情愫对现在造成的影响,所以为现在完成时,是第三人称所以用has,所以用現在完成时,排除A,句意:
在那以前,她从来沒有看到一個人可能和Robert一样打乒乓球打得那么好。
故选C。
考点:
考查部分倒装。
17.Hisemotionalproblems___________thedaywhenhisfatherwalkedoutofthehomeandnevercameback.
A.datebacktoB.datedfrom
C.aredatedfromD.datedback
【答案】A
【解析】
【详解】考查主谓一致和动词搭配。
句意:
他的情感问题可以追溯到他父亲走出家门再也没有回来的那一天。
表示“追溯到”是datebackto,此处表示客观事实用一般现在时,与主语problems一致,故选A.
18.Digginginthegarden,he___________apieceofbrokenpotterythatlookedasifitmightbeRoman.
A.cameoutB.cameacross
C.camedowntoD.cameupwith
【答案】B
【解析】
【详解】考查动词短语辨析。
句意:
在花园里挖洞时,他无意中发现了一块碎陶器,看起来像是罗马人做的。
A.cameout出现,出版;B.cameacross遇见,无意中发现;C.camedownto归根结底;D.cameupwith提出,想出。
此处指无意中发现,故选B.
19.Fast-foodrestaurantsare___________alloverthetown.
A.springingupB.bringingup
C.takingupD.settingup
【答案】A
【解析】
【详解】考查动词短语辨析。
句意:
快餐店如雨后春笋般在这个镇上出现。
A.springingup出现,涌现;B.bringingup抚养,培养;C.takingup占用,开始从事;D.settingup设立。
此处指出现,涌现,故选A.
20.Theflames___________dancingshadowsonthewalls.
A.committedB.squeezed
C.castD.underwent
【答案】C
【解析】
【详解】考查动词辨析。
句意:
火焰在墙上投下跳舞的影子。
A.committed承诺;B.squeezed挤压;C.cast投,投射;D.underwent经验,遭受。
此处指投射,故选C.
第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
OneBiteataTime
StephenwasoncampustoregisterwhenIfirstmethim.
Onesummerday___21___Iwasheadingfortheadministrationbuilding,Iheardsomeonecallmyname.I___22___aroundandsawPhilip,oneofmycolleaguesstandingwithanotheryoungman.AsPhilipintroducedmetotheyoungman,namedStephen,heremindedhimthathewouldbetakingoneofmy___23___,IntroductiontoLiterature.Withasomewhat___24___.expression,Stephenaskedifmyclasswasgoingtobe“hard”.Wouldhebeabletopass?
I___25___hewasconcernedaboutfailingbeforethe___26___dayofclasses.Wetalkedaboutwhattheclasswould___27___andIsawStephen’seyesgettingbigwith___28___.
ThenIrememberedabitofclassicaldialog:
Question:
“Howdoyoueatanelephant?
”
Answer:
“Onebiteatatime.”
Itoldhimto___29___hisworkthatway.Todohisassignment,allofthem,andtogettheminontime.Iaddedthatmost___30___studentsIknewmadeatimetableofalltheassignmentsotheycould___31___theirworkload.
Astimewenton,IlearnedmoreofStephen’sstory.Hehad___32___inmiddleschool.Ithadtakenhimlongertofinishthanmostyoungpeople.Familymembers,includinghismother,keptremindinghimthathewasa___33___.Now,inthefaceoftheirnegative-sayinghehadbeenadmittedintocollege.Hetoldmethatbeforecomingtoourcampusnoonehadbelievedhehadmuch___34___.
Stephendidn’tbecomean“A”student.Hedidn’tmakeanyhonorrolls.Still,hemanagedto___35___mostofhiscoursesbybeinginclasseveryday,turninginallofhisassignmentontimeandbreakingdownhisstudyinginto___36___digestibleparts.Bypassingcourseaftercoursehebegantogainameasureofself-respect.Hewasagreatsingerandhewas___37___theschool’scross-countryteam.
EverytimeIsawhimoncampus,hewouldbrightenupandsay,“Onebiteatatime.”Wheneverheintroducedmetohisfriends,hewouldtellthemthathewas___38___whenhewassupposedtobefailing.His___39___,hesaid,wasthathewas___40___whatItaughthimbeforeclasseseverstarted:
“Takeitonebiteatatime.”
21.A.afterB.whenC.untilD.once
22.A.turnedB.satC.movedD.went
23.A.jobsB.testsC.classesD.projects
24.A.innocentB.angryC.inspiredD.pain
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