贵州电大学前教育史40004参考答案.docx
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贵州电大学前教育史40004参考答案
学前教育史4-0004
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205764参考资料
试卷总分:
100
多项选择题(共14题,共70分)
1.(5分)
华生认为行为主义的研究对象是行为,行为首先是一种可观察到的机体反应,他把反应分为()。
A、外显的习惯反应
B、内隐的习惯反应
C、外显的遗传反应
D、内隐的遗传反应
参考答案:
ABCD
2.(5分)
瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论,包括()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
参考答案:
ABCD
3.(5分)
马斯洛将人的动机视为由多种不同性质的需求所组成,故而称为需要层次理论。
以下属于需要层次最低三层的是()。
A、生理需要
B、安全需要
C、属和爱的需要
D、自尊需要
参考答案:
ABC
4.(5分)
精神分析理论在学前教育中的影响主要有()。
A、推动了早期教育的研究
B、推动了早期儿童心理卫生的发展
C、对学前教育内容和方法的影响
D、完全推翻了此前对儿童的认识
参考答案:
ABC
5.(5分)
瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了)合作学习和反思的实践、开放的环境还包括()。
A、全社会的幼教
B、民主与合作
C、弹性课程与研究式的教学
D、百种语言
参考答案:
ABCD
6.(5分)
蒙台梭利认为教师要扮演的角色主要为()。
A、观察者
B、环境创设者
C、指导者
D、家园合作的联络者
参考答案:
ABCD
7.(5分)
儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括()。
A、教养婴幼儿应以儿童为中心
B、教养者应掌握儿童成熟的知识
C、在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡
D、前景教育
参考答案:
ABC
8.(5分)
意大利教育家蒙台梭利的著名著作有()。
A、《童年的秘密》
B、《教会中的儿童》
C、《人的形成》
D、《人的教育》
参考答案:
ABC
9.(5分)
斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有()。
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