初一上册英语全册学案.docx
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初一上册英语全册学案
初一英语上全册学案
初一英语学案Unit1SectionA
(1)
学习目标:
1、识记字母A-H
2、学会简单的问候语及答语。
3、培养学生有礼貌的与别人讲话。
学习重点和难点:
学会简单的问候语及答语。
学法指导:
听力练习,俩俩对话。
学习过程:
一、听录音跟读字母。
二、学会简单的问候语及答语。
自我检测:
一、写出下列各字母的大写或小写。
1.a2.F3.G4.B
5.D6.E7.c8.h
二、写出下列字母所代表的意思
1.CD______________2.BBC_______________
3.HB_________________
三、完成下列各组对话
A:
Hello,Frank!
B:
__________,Eric!
A:
Goodmorning,Hello!
B:
__________,Alice!
四、按字母表顺序完成下列各题。
1._____B________E2._____f____h
初一英语学案Unit1SectionA
(2)
学习目标:
1、学习并记住所学的英文名字。
2、能写出字母A-H所含的元音因素。
3、学会唱英文歌Goodmorningtoyou!
学习重点和难点:
记住英文名字
学法指导:
听力练习,俩俩对话。
学习过程:
超前检测
按要求写出下列字母
1)A-H的大写形式
_______________________________________________
2)A-H的小写形式
___________________________________________
检测题:
一、从a-h的子母钟,写出含有所给读音的字母
1.﹝i:
﹞____________________________________
2.﹝eI﹞__________________________________
3.﹝e﹞___________________________________
二、请用B(男孩)、G(女孩)标出下列英文名的性别
( )1.Hellen ( )2.Alice
( )3.Eric ( )4. Bob
( )5.Cindy ( )6. Grace
三、把下列汉语译成英语
1.A:
早上好,Eric!
_______________
B:
早上好,Frank!
______________
2.A:
下午好,Helen!
_______________
B:
下午好,Dale!
________________
3.A:
晚上好,Bob!
_________________
B:
下午好,Alice!
________________
初一英语学案Unit1SectionB
学习目标:
1、识记单词。
2、学会运用Howareyou?
Hi,Hello的应答语。
3、学习英文名字,记住自己的英文名字。
4、学会唱英文歌。
学习重点和难点:
学会运用Howareyou?
Hi,Hello的应答语。
学法指导:
听力练习,俩俩对话。
学习过程:
一、超前检测。
(一)、按字母表顺序,填入所缺字母完成左邻右舍。
1、_____d______2._____G______3.____e_____
4.____B_____5.______f_____6.______c______
7.______D____8.____g____
(二)完成对话。
1、A:
______________________________!
B:
______________________________!
二、为自己选好英文名字,并用自己的英文名字进行自我介绍。
三、听对话,然后俩俩对话。
然后写出对话。
A:
______________________________!
B:
______________________________________________?
A:
________________________________________________?
B:
_________________________.
四、听力游戏:
边听边画线,是什么呢?
看谁能答出。
五、字母游戏:
寻找小弟弟。
看谁找的又快又准。
六、听,读。
七、听,跟唱英文歌。
检测题:
翻译下列句型。
1.A:
下午好,艾丽丝!
_______________________________________________!
B:
下午好,海伦!
_________________________________________________!
2.A:
嗨,鲍勃!
__________________________!
B:
嗨,弗兰克!
___________________________!
3.A:
喂,辛蒂!
你身体好吗?
_________________!
__________________________________?
B:
喂,戴尔!
我身体很好,谢谢。
_________________!
____________________________________________.
3.A:
埃里克,你身体好吗?
___________________________________________________?
B:
我身体很好,谢谢你。
你呢?
________________________________________________________
A:
我也很好。
自我评价
初一英语学案Unit1SelfCheck
学习目标:
1、识记本单元单词。
2、学会交际对话,提高交际能力。
学习重点和难点:
学会交际对话,提高交际能力。
学法指导:
俩俩对话。
学习过程:
一、超前检测。
(一)翻译句子。
1、早上好!
_____________________________!
2、下午好!
______________________________!
3、你身体好吗?
____________________________?
我身体很好,谢谢。
_______________________.
(二)填入所缺字母完成单词并译成汉语。
1.h__ll____________2.__v__n__n__________
3.h__w________4.__ft__rn_____n______
5.th______k_______6.n___m____________
7.l___s___________8.f___n____________
9.y___u_______10.m_____n__n___________
11.g_____d________12.___r_____________
二、用本单元学的单词和字母按A和E的读音归类。
Aa
Ee
检测题:
一、根据首字母提示补全单词。
1.G___________morning,Mike!
2.Idomyhomeworkinthee_______________.
3.H________areyou?
I’mf___________.
4.I’mO_______.T________________.
5.Gooda____________________,Alice!
二、根据情景完成对话。
一名学生Alice在向李老师Mr.Li问早安。
根据上下文,补全对话,每空一词。
Alice:
________morning,_________________.
Mr.Li:
Good________!
_______areyou?
Alice:
I’m_____________,__________.
________you?
Mr.Li:
_____fine,__________.
Sitdown,please.
Alice:
________you.
自我评价
初一英语学案Unit2SectionA
(1)
学习目标:
1、学习识记单词和短语
2、学会用英语询问物品名称和回答
3、学会字母I-R
学习重点和难点:
正确用英语询问物品名称和回答
学法指导:
听、说、读、写。
学习过程:
一、超前检测。
背诵并默写字母A-H
_____________________________________________
二、听录音并跟读
检测题:
一、完成句子,每空一词。
1._________yourname?
My___________Dale.
2.What’sthis_____________?
_______cola.
3.Thisis____orange.
4.How____you?
I_____fine,______you.
二、翻译句子
1、早上好!
________________________________________
2、下午好!
______________________________________
3、你身体好吗?
___________________________________?
初一英语学案Unit2SectionA
(2)
学习目标:
1、能流利地拼写缩写单词
2、学会用英语询问物品名称和回答
3、学会字母I-R
学习重点和难点1、:
能流利地拼写缩写单词
2、正确用英语询问物品名称和回答
学法指导:
听、说、读、写。
学习过程:
一、超前检测。
(一)背诵并默写字母I-R,尝试写出音标。
________________________________________________
(二)写出下列单词的完整形式,改成大小写形式并翻译。
1、r__l_____________2.q____lt__________
3.P___N_____________4.OR______GE______
5.E__gl__sh________6.J__CK___T______
7.wh___t_________8.n___m________
二、归类:
从A-R字母中找出含有以下读音的字母写出来。
Aa﹝eI﹞_________________________________________
﹝e﹞________________________________________
三、听录音,完成教材4a,4b.
四、俩俩对话:
4c练习用英语询问物品名称并回答。
五、字母连线:
听录音,把相邻的字母连起来。
检测题:
一、连词成句:
1.an,is,orange,it.
_______________________________________________.
2.English,what,in,this,is
___________________________________________?
3。
right,all,that,is
______________________________________________.
4.jacket,this,ais
_____________________________________________.
5.you,Helen,are,how
____________________________________?
二、汉译英
1、晚上好!
2、这个用英语怎么说?
3、它是个橘子。
4、你好吗?
我很好,谢谢。
5、它是一件夹克衫。
初一英语学案Unit4SectionA
学习目标:
1、识记单词和短语。
2、如何做自我介绍
学习重点和难点:
如何做自我介绍
学法指导:
俩俩对话。
综合练习。
学习过程:
一、填入所缺字母完成单词并译成汉语
1.n___m__________2.t________
3.m____t______4.m________
5._______ur________6.____s______
7.n___c____________8._______r______
9.___n___w____________10.___u__st____n_____
11、f____st_______12.f___m__l___________
13.z___r___________14.______gh__________
15.t___l___ph___n_________16.______o___e_______
17.n___mb___________18.c______d______
二、根据句意、首字母完成单词
1.What’sy_____name?
M_____nameisJenny.
2.Isth______his_pen?
No,It’sh_____pen.
3.Ginaisag_____name.
4.Hello!
I____Mary.
5.N_____tom______you.
二、俩俩对话。
检测题
一、连词成句
1.nice,meet,too,you,to________________________________.
2.name,is,what,your________________________________?
3.am,I,hello,Mary________________________________.
4.is,name,Alan,his__________________________________.
5.number,is,phone,what,his________________________?
6.name,family,her,is,Hand_________________________.
7.first,is,his,Alan,name___________________________?
8.telephone,my,number,6668782,is_____________________?
二、句型转换
1.Myphonenumberis5863427.(同义句)______________________
2.HislastnameisSmith.(划线提问)_________________________.
3.HernameisMary.(一般疑问句)____________________?
三、汉译英
1、嗨!
我是吉姆。
2、A:
你的名叫什么?
B:
我的名字叫Tony.见到你很高兴。
3、她得名字叫什么?
她的名字叫Mary.
4、他的电话号码是多少?
48950241
5、她姓什么?
布朗
初一英语学案导学案Unit5SectionA
(1)
[学习目标:
1、熟练掌握与科目有关的单词及短语。
2、灵活运用句型What’syour/his/herfavoritesubject?
My/his/herfavoritesubjectissubject……和以why引导的特殊疑问句及回答。
学习重点和难点:
1、词和短语2、听力
2、句型What’syour/his/herfavoritesubject?
My/his/herfavorite
subjectissubject……和以why引导的特殊疑问句及用because回答。
学法指导:
1、自学单词和短语2、俩俩对话3、调查报告
学习过程:
一、自学任务
(一)完成单词并译成汉语
1.b__c____se()2.s__i____ce()3.d__ff__c_lt()
(二)根据个人爱好,选择填空:
funinterestingboring
difficultrelaxing
1.Artis__________.2.Scienceis____________.3.Mathis____________.
4.Musicis_________.5.Physicaleducation(P.E)IS________________.
(三)填空,完成对话
A:
______yourfavorite________?
B:
___________subjectisP.E.
A:
______doyou_____P.E?
B:
_______it’srelaxing.
A:
What’s___________subject?
B:
Hisfavorite_______isscience.
A:
Why_____helikescience?
B:
_____________interesting.
二、用英语与同伴谈论自己最喜欢的科目。
。
三、小组调查并写出报告。
四、完成听力
检测题:
英汉互译
1.你最喜欢的科目是什么?
我最喜欢的科目是语文。
2.你为什么喜欢数学?
因为它很有趣。
3.WhydoesshelikeP.E?
Becauseit’sexciting.
4.MyfavoritesubjectisEnglish.
自我评价
初一英语学案导学案Unit5SectionA
(2)
学习目标:
1.识记单词和短语2、用英语谈论并写出自己或同学最喜欢的科目
学习重点和难点:
1.正确运用单词和短语2.编对话,谈论自己或同学最喜欢的科目
学法指导:
1、俩俩对话2小组讨论3、调查报告
学习过程:
一.自学任务
(一)根据答语写问句
1.A:
______________________________?
B:
Myfavoritecolorisred.
2.A:
______________________________?
B:
MymathteacherisMissBi.
3.A:
______________________________?
B:
MyfavoritesubjectisEnglish.
A:
_____________________________?
B:
Becauseit’sinteresting.
4.A:
________________________________________________?
B:
IhaveChineseonMonday,TuesdayandFriday.
(二)调查报告
调查三位同学,喜欢的科目,喜欢的老师。
Name
Favoritesubject
Favoriteteacher
Report:
____________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
二、完成3a中对话。
三、完成3b调查。
检测题:
一、根据句子和首字母完成单词
1.Whatisyourf_______subject?
2.OurC_______teacherisgood.
3.MyEnglishteacherisLiLei.IcallhimM_______Lieveryday.
4.TodayisMondayandnextdayisT___________.
5.W____doyoulikemath?
Becauseit’sinteresting.
二、连词成句
1.he,Chinese,why,like,does_________
2.have,every,MaryandJim,English,day_______
3.brother’s,Tom’s,is,what,favorite,color________
4.P.E,is,teacher,who,your________
5.Beijing,favorite,his,grandmother’s,city,is______
自我评价
初一英语学案导学案Unit5SectionB
(1)
学习目标:
1.根据音标准确阅读单词,并记忆2.提高听力能力3.练习对话
4编写对话并表演
学习重点和难点:
1.正确阅读单词2听力3编写对话
学法指导:
1.自学单词2小组对话3.过关检测
学习过程:
一.自学任务
(一)Translation.
周日________周一_________周二_________周三__________周四_________
周五______周六________历史_________生物_________语文___________
数学_________英语_______体育_______科学(理化)___________
美术__________音乐__________
参考词汇:
politics(政治);computer;geography(地理)
(二)Listening.2a,2b
(三)2c.Makeconversationsusingtheinformationin2b.
(四)Makeyourownconversation.
A:
________________________________B______________________________________
A:
________________________________B______________________________________
A:
________________________________B______________________________________
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