精人教四年级语文上册第四单元专项训练附答案.docx
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精人教四年级语文上册第四单元专项训练附答案
人教四年级语文上册第四单元专项训练附答案
第四单元
12.盘古开天地
一、看拼音,写词语。
、
wēiɡuānɡ()pīkāi()huǎnmàn()hunzhuo()chēnɡqǐ()
jīfū()xuèyè()maoshènɡ()jiéjìn()quánlì()
二、连一连。
隆隆的巨人
巍峨的雷声
辽阔的花草树木
茂盛的大地
照耀斧头
创造大地
发生宇宙
拿起变化
三、根据课文内容选一选,再回答问题。
巨人_____变成了四季的风和飘动的云;他_____化作了隆隆的雷声;他的_____变成了太阳;他的_____变成了月亮;他的_____变成了辽阔的大地;他的_____变成大地的四极和五方的名山;他的_____变成了奔流不息的江河;他的_____变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露……
问题:
1.仿照给出的例文,续写一句话。
2.怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
第二课时
一、生字书写完全正确的一组词语是()。
A.综亲污浊宗庙浑浊
B.支撑缓慢延缓撑杆跳
C.机肉皮肤肌体夫色
D.献血夜体血液输液
二、词语综合运用。
1.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
(1)写出这句话中的三对反义词。
()——()
()——()
()——()
(2)盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语_____来概括。
2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
“头顶天,脚踏地”可以用成语_____来表示;“脚踏地”可以用成语_____来表示。
3.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
(1)“累”在句中的读音是_____,在词语“积累”中的读音是_____。
“倒”的读音是_____,在词语“倒车”中的读音是_____。
(2)“精疲力竭”中的“竭”的意思是_____,词语的意思是_____,这个词语的近义词有:
_____、_____,用这个词语写一句话:
三、仿照例句把句子写完整。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
句子把________比喻成________,写出了盘古的巨大。
以“晚霞”为内容写比喻句。
四、课内阅读。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。
他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一()缝,一()微光透了进来。
巨人见身边有一()斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。
只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
1.按原文在括号里填上正确的量词。
2.这段话中有很多意思相反的词,找出来写在下面。
()---()
()---()
()---()
3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
答案
一、微光劈开缓慢浑浊撑起肌肤血液茂盛竭尽全力
二、隆隆的----雷声照耀----大地
巍峨的----巨人创造----宇宙
辽阔的----大地发生----变化
茂盛的----花草树木拿起----斧头
三、呼出的气息发出的声音左眼右眼肌肤四肢和躯干血液汗毛汗水
1.他的牙齿,变成了闪光的宝石和星星。
2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。
第二课时答案
一、B
二、
1.
(1)轻重清浊升沉
(2)开天辟地
2.顶天立地脚踏实地
3.
(1)lèilěidǎodào
(2)尽精神、力气消耗已尽疲惫不堪有气无力
示例:
周末,我和妈妈去爬山,爬到山顶,虽然累得精疲力竭,但是望着漫山遍野的野花,我兴奋极了。
三、盘古一根柱子示例:
晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。
四、1.条丝把
2.轻---重清---浊上升---下降
3.缓缓慢慢
13.精卫填海
第一课时
一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
二、看拼音,写词语。
dìwánɡnìshuǐfǎnhuíxiántǔxián
()()()()()接
dìfǎnnìyuē
皇()往()沉()美其名()
三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女:
__________________________
溺:
__________________________
故:
__________________________
堙:
__________________________
四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》
2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是:
()
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:
()
A.yānB.yīn
五、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海,用西山上的_____和____经过不懈的努力,最后终于填平了_______的故事。
第二课时
一、辨字填空,组词语。
(1)曰日:
美其名()()记
(2)违伟:
()反()大
(3)弱溺:
()亡微()
(4)古故:
()诗()事
二、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女,()女娃。
女娃游于(),(),故为精卫,常(),以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?
请你写一写。
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
第一课时答案
一、shàowéi
二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰
三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B2.A3.B
五、游泳溺亡树枝和石块东海
第二课时答案
一、
(1)美其名曰;日记
(2)违反;伟大(3)溺亡;微弱(4)古诗;故事
二、
(1)它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
(2)溺水而死未能回来。
三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石
2.不怕困难,与困难斗争到底的精神
3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
4.示例:
这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。
反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
14.普罗米修斯
一、给多音字的正确读音下面画上“___”。
只(zhīzhǐ)好人间(jiānjiàn)得(dédéi)知归还(háihuán)
凶恶(èwù)动弹(dàntán)重(chónɡzhònɡ)新
尽(jǐnjìn)头
二、看拼音,写词语。
niǎoshòuwéikànɡsuǒménjìránqūfú
悲cǎn敬pèi铁huánfèn怒huò得
三、比一比,再组词。
既()消()狠()违()
即()悄()狼()伟()
四、选词填空。
坚定坚持坚固
1.在我的()努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯()地回答:
“为人类造福,有什么错?
”
3.赵州桥不但(),而且美丽。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气,十分恼怒,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
()
2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
()
六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
(改为把字句)
2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
(用恰当的关联词合成一句话)
七、读句子,谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是:
第二课时
一、加点字读音完全正确的一组是()。
A.慢条斯理(sī)骄兵必败(bài)
B.项链(làn)穷凶极恶(è)
C.惩恶扬善(chěng)遭遇(zāo)
D.深恶痛绝(è)驱赶(qū)
二、选词填空。
严厉严肃严格
1.大自然给了破坏自然环境的人们最()的惩罚。
2.妈妈()地对我说:
“只有诚实,才能获得别人的信任。
”
3.只有()要求自己,才能做一名优秀的少先队员。
三、分析课文内容,请在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
()
B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
()
C.普罗米修斯是古希腊神话。
()
D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。
()
四、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。
他()不能动弹,()不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
()如此,普罗米修斯()不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段?
用“____”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难?
仿照例句,写一写。
寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
___________,___________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
___________,___________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是___________之苦,第二自然段写的是___________之苦,这样的痛苦可以用成语___________、___________来表示。
5.读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?
第一课时答案
一、zhǐjiāndéhuánètánchónɡjìn
二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获
三、既然消息狠心违抗;即使悄悄狼狗伟大
四、1.坚持2.坚定3.坚固
五、1.气急败坏2.愤愤不平
六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
2.因为地面上没有火,所以人们只好吃生的东西。
七、感想:
普罗米修斯那不畏强暴、为民造福、无私奉献的斗争精神让我敬佩,从普罗米修斯看到人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,赞扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。
第二课时答案
一、A
二、1.严厉2.严肃3.严格
三、A√B×C√D√
四、1.既……也……尽管……也……
2.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
3.示例:
烈日炎炎,高温酷暑电闪雷鸣,暴雨如注
4.风吹雨淋啄肝痛不欲生生不如死
5.勇敢、坚强、伟大
15.女娲补天
一、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。
处(chǔchù)
挣(zhēngzhèng)扎
喷(pēnpèn)火
以为(wéiwèi)
传(chuánzhuàn)说
塌(tātà)下
山冈(gānggǎng)
熄(xīxì)灭
冶(zhìyě)炼
女娲(wāwō)
泼(fāpō)水
轰隆隆(lōnglóng)
二、填写正确的量词。
一()响声
一()窟窿
一()深沟
一()天空
一()纯青石
一()泉水
一()大盆
一()雨
三、照样子,写词语。
热乎乎白花花绿油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齐齐清清楚楚红红火火
轰隆隆(ABB)____________________________
熊熊大火(AABC)____________________________
零零星星(AABB)____________________________
四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨,今天()下雨了。
2.一天夜里,女娲()被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了
3.他今天()也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!
五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。
(改成“把”字句)
2.天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。
天上的大窟窿在喷火。
(用关联词合并句子,并加上标点符号)
3.远远的天空塌下来一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
(缩写句子)
六、根据课文内容回答问题。
1.女娲补天的原因是什么?
2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难?
3.你觉得女娲是个怎样的人?
答案
一、chùzhēngpēnwéichuántāgāngxīyěwāpōlóng
二、阵个道场;种眼个片
三、照样子,写词语。
热乎乎白花花绿油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齐齐清清楚楚红红火火
四、1.果然2.突然(或忽然)3.居然
五、1.火把许多人围困在山顶上。
2.虽然天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了,但是天上的大窟窿在喷火。
3.天空露出窟窿。
六、1.天塌下,地被震裂,山上起火,田野到处是洪水,人类面临着空前大灾难。
女娲感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。
2.天空喷火,找五彩石,并进行冶炼。
3.为民造福,具有奉献精神的人。
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