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妈妈队会课方案
《妈妈,我爱你》队会课方案三年级五班
1、活动目标
1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
二、活动准备
1、组织队员学习有关母爱的书籍。
2、对队员进行母爱教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解母爱的伟大。
3、根据学校和队员的实际,结合母爱排练节目。
4、准备有关汶川地震、歌曲、孩子、喂奶等方面的图片、资料。
三、活动过程
(1)队仪式
1、整理清点人数。
(中队长:
罗雅馨)
由中队长负责整队,口令:
全体起立——立正——稍息——各小队报数。
各小队长依次向前一步,向小队施令:
立正——向中队长报告人数(要注意小队长的动作和语言:
小队长应两手握拳曲肘放在腰部,两臂自然摆动,小跑步到中队长面前,立正,二人互相行礼,小队长:
“报告中队长,x小队原有xx人,实到xx人,报告完毕!
”中队长:
“接受你的报告!
”小队长向右方转身,小跑步回队。
)向本小队施令:
稍息。
各小队报告完毕后,中队长转身小跑步到中队辅导员面前,立正,二人互行队礼,中队长:
“报告辅导员,3、2中队集合完毕,应到39人,实到39人。
请示辅导员,302中队《妈妈,我爱你》主题队会可以开始了吗?
”辅导员:
“接受你的报告!
可以开始本次活动,并祝活动取得圆满成功!
”中队长转身小跑步回到队前:
“稍息,立正!
出旗,敬礼!
”
2、出队旗(1女2男苟显举谭鼎舒馨)
由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。
旗手执旗,右手在上,左手在下,两手伸直,旗子与水平面成60度角。
两名护旗手行队礼并紧随其后。
三人均走正步,从队列左侧经前面走到右侧,三人均应按从左向右的方向转向主席台,而不能从右往左转。
在转身处,旗手执旗应果断有力,不能拖泥带水。
在出旗的过程中,辅导员和全体队员都必须行队礼。
行队礼时,动作必须规范:
右手举至右额前,五指并拢伸直,略高于头顶,肘部呈90度角。
3、唱队歌(2分钟)(指挥员:
王佳蕊)
中队长:
(等出旗完毕)唱队歌,敬礼。
(要求:
节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。
)
4、中队长讲话(罗雅馨)
请坐。
3、2中队《妈妈,我爱你》主题队会现在开始,有请主持人上台。
(2)活动过程
1、导入主题,插入音乐《妈妈的吻》。
甲:
大树感恩,感谢土地给予它养料。
乙:
小鸟感恩,感谢天空给予它自由。
甲:
鱼儿感恩,感谢溪流给予它快乐。
乙:
我们感恩,感谢母亲给予我们一切……我爱妈妈,妈妈也爱我。
我们都有一个幸福的家。
合:
《妈妈,我爱你》主题班会现在开始。
2、妈妈的含义,观看漫画,插入音乐《妈妈的吻》。
甲:
有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你。
乙:
有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报。
甲:
这一个人,叫“母亲”。
乙:
这一种爱,叫“母爱”!
甲:
那大家知不知道妈妈用英文翻译是哪个单词?
乙:
对,是mother,那大家知不知道mother每一个字母又代表什么意思呢?
有没有人知道?
(如果有人举手回答就让其回答,若没有就讲解)好,那下面就让陈莹同学给大家解释一下mother这个单词的含义。
甲:
mother的每层含义。
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头,她老了
T(tears)妈妈为我流过不少泪
H(heart)妈妈有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)妈妈注视我的目光总是充满着爱
R(right)妈妈从不欺骗我们,教导我们去做正确的事情
乙:
接下来让我们看一则漫画,插入《世上只有妈妈好》的音乐播放以下内容。
3、讲故事,感受母爱。
甲:
妈妈的爱是伞,为你遮风挡雨。
妈妈的爱是衣,为你送去温暖。
乙:
妈妈的爱是灯,为你送去光明。
妈妈的爱是光,照亮你的心灵。
甲:
母爱是山,为我们撑起片片晴空。
乙:
母爱是书,教我们读懂爱的真谛。
甲:
从我们呱呱落地,到牙牙学语。
乙:
从我们走进幼儿园,到如今已是三年级的学生。
合:
我们的妈妈不知为我们操了多少心,流了多少泪。
甲:
妈妈是世界上最伟大的人,她不仅给了我们生命,而且给了我们最无私的爱。
乙:
下面,请大家听李佳欣讲一个真实的故事——《地震中的母亲》(幻灯片)
汶川大地震发生时有一位母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。
他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。
经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
甲:
听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
(让学生们举手回答)
乙:
同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的敬意,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
4、歌曲《世上只有妈妈好》
甲:
妈妈,我心中最亲切的名字,妈妈,我心中最温暖的称呼,你点点滴滴的辛劳让我健康成长,你的细心教育,让我努力前进。
乙:
请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
5、感谢母亲(用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂)
甲:
母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。
乙:
有了母爱,才有了生命的肇始;有了母爱,才有了历史的延续;有了母爱,才有了理性的萌动;有了母爱,才有了人性的回归。
甲:
同学们,还等什么,让我们唱起来,跳起来,尽情抒发自己的感受吧!
A:
请欣赏男生带来的诗歌朗诵《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春辉?
同学们一起说:
“妈妈,我爱您!
”
B:
故事《孟母三迁》
孟轲是战国时期著名的思想家,他继承了孔子的儒家学说,数十年钻研文献,终成与孔子齐名的大儒,后人称之为儒家学派的“亚圣”,意即孔丘之后的第二圣人。
不过,孟轲小时候家境贫寒,除了天资聪颖以外,并没有其它过人之处,他之所以成为大器,这是他的母亲从小对他进行多方教育的结果。
起初,孟轲的家离墓地不远,平时,孟轲没有心思学习,总是和小朋友们跑到墓地里玩耍。
孟母对此很是担心,她想,这个地方很不适合儿子的学业,于是,便把家搬到街市附近。
孟轲的新家旁边就是一个自由市场,时间不长,孟母就发现,小孟轲每天见到的,听到的尽是买卖之事,他免不了生野心,游戏“贾人炫卖之事”。
孟母决定再次搬家。
孟母把家搬到了一家学校附近。
这样,孟轲有了一个良好的生长环境,他所接触到的,都和读书知礼有关。
为了儿子有个良好的环境,孟母搬了三次家。
孟轲8岁时,孟母便把孟轲送进学校读书。
有一天,孟轲求学归来,见母亲正从织机上走下来。
“现在学得怎样了?
”孟母问。
“没什么特别的。
”孟轲有些漫不经心。
孟母没再问话,她转身走到织机旁,拿起剪子,把一匹尚未织好的布剪做两段。
“你中途退学,没有恒心,就如同我剪下的这匹断布,终成废物,没有任何作用。
”孟母说。
孟轲站在母亲面前,明白了母亲的深明大义。
他的脸上一片绯红。
母爱贯穿我们一生,闪现在我们人生的每一个角落。
C:
我们赞颂母亲,因为母亲给我们生命,养育和温情。
千言万语,一首《妈妈的爱》,希望能略表我们的赤子之心。
诗朗诵《妈妈的爱》,插入音乐《天空之城》。
有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。
啊!
妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在她身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,妈妈回来了,我不敢看她的眼睛。
可妈妈说:
“不要紧,你是不小心才打碎的,下次注意就是了。
啊,妈妈爱是无限的包容。
一次老师叫用“最”字造句,我说:
“我最爱妈妈。
” 妈妈告诉我:
“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。
”
甲:
好,感谢王雨同学的精彩表演,对妈妈的赞美是讲不完得,对妈妈的感谢也是到不尽的。
6、回报母爱
乙:
尊敬的妈妈,我们的成长,离不开您。
甲:
亲爱的妈妈,我想对您说:
“妈妈,我爱您!
”
乙:
我们能为妈妈做些什么呢?
甲:
我倡议我们同学为我们的妈妈做四件小事,来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。
(发倡议书)
乙:
这四件小事是:
1、对妈妈说上一声“我爱你”。
2、给妈妈写一封信。
3、帮妈妈做一件力所能及的小事。
4、好好陪妈妈一天。
甲:
小小的几件事,做起来都是很容易的,可真正做起来,或许又会很难。
乙:
四件小事,都是很小很小的。
其实我们需要做的还有太多太多……
甲:
为了妈妈的微笑,为了祖国的繁荣富强。
同学们,让我们每一个人都学会感恩,感恩世界,感恩未来,感恩我们身边的每一个人!
表演《感恩的心》手语舞。
7、辅导员讲话
同学们,我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易,用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹,希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动,从自我做起,从身边的小事做起,做一个无愧于母亲,无愧于祖国的好少年!
主持人甲、乙:
今天的主题队会到此结束,谢谢各位老师和同学!
8、呼号。
(张老师:
准备着,为共产主义事业而奋斗。
全体学生:
时刻准备着。
)
9、退旗。
中队长:
敬礼。
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