最新中考第二轮复习考点突破专题一名词仁爱版.docx
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最新中考第二轮复习考点突破专题一名词仁爱版
专题一名词
考点1名词词义辨析
1.语境辨析(2009年23题,2018年22题,2018年24题,2018年24题,2018年A卷23题,2018年B卷26题考查)
分析重庆近5年真题,名词词义辨析侧重于语境辨析,考查点较简单,所在句子多为对话形式,语境较丰富,话题多涉及日常生活中的地点、日期、运动、身体部位、饮食等。
不会涉及难词,偏词,句式主要是简单句。
学生在做题时,首先应读懂句意,抓住题干中关键提示信息,并分析各个选项表达的意思,结合日常生活常识及语境,即可选出正确答案。
另外,平时学习的过程中,可结合词汇分类记忆熟记常见名词基本词义,并背诵教材中常见的固定搭配。
2.近义词辨析
重庆近年中考对近义名词虽涉及较少,但初中阶段还应掌握以下词条:
home,house,family,room(辨析详见本书七年级(上)Units3到4)
message,information,news(辨析详见本书八年级(上)Unit4)
sound,voice与noice(辨析详见本书九年级(上)Unit6)
work与job(辨析详见本书七年级(上)Units3到4)
problem与question(辨析详见本书七年级(上)Units3到4)
ill与sick(辨析详见本书八年级(上)Unit1)
近几年中考中,结合语境和生活常识以及同义词、近义词词义区别进行名词考查的试题逐渐增多,解答此类试题要注意在具体的语言环境中,去判断符合上下文语境及逻辑的名词,同时也要注意名词之间的一些用法差异。
考点2名词单复数
1.名词复数的变化规则
构成方法例词1.单数名词词尾加smap→maps;boy→boys;
horse→horses;table→tables
2.以s,x,sh,ch结尾的名词加esclass→classes;box→boxes;
speech→speeches;dish→dishes
3.以o结尾的名词,变复数时通常加eshero→heroes;negro→negroes;
tomato→tomatoes;potato→potatoes
4.以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es;以元音字母加y结尾的直接加sfamily→families;city→cities;party→parties;boy→boys
5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es;或直接加sshelf→shelves;wolf→wolves;life→lives;knife→knives;roof→roofs
6.不规则变化child→children; foot→feet; mouse→mice; man→men;deer→deer;sheep→sheep;Chinese→Chinese
注意:
不同国籍的人变复数:
中日不变、英法变,其余后面加s。
例如:
Chinese—Chinese
Japanese—Japanese
Englishman—Englishmen
Frenchman—Frenchmen
American—Americans
不规则名词单数变复数
以-f或-fe结尾的名词,变-f或-fe为ves
树叶(leaf)一半(half)自己(self)黄,
妻子(wife)小刀(knife)去割粮,
谁知架子(shelf)后面一只狼(wolf),
就像小偷(thief)逃命(life)忙。
以-o结尾的名词+es
黑人(Negro)英雄(hero)爱吃西红柿(tomato)
和土豆(potato)。
(2)常见不可数名词
物质名词
液体
milk牛奶,water水,wine酒,oil油
自然物质
soil土壤,sand沙子,wood木头
抽象名词
情感
joy高兴,friendship友情,peace和平,courage勇气
学科
math数学,geography地理,physics物理,chemistry化学
概念
population人口,knowledge知识,energy能量,精力,change改变,space空间,room空间,余地,advice建议
特别提醒:
不可数名词量化的表示
不可数名词表示数量的多少时,必须与表示计量的名词连用,即“数词加表示计量的名词(可数名词)加of加不可数名词”。
常见的计量名词有:
bottle,cup,bowl,glass,plate,pair,drop,piece等,如:
acupoftea(or)coffee一杯茶或咖啡,fivedropsofwater五滴水等。
修饰不可数名词要用much,alittle,little,alotof,lotsof等词。
(3)名词作定语时的单复数
名词作定语一般用单数,但也有以下例外:
用复数作定语。
sportsmeeting运动会;studentsreadingroom学生阅览室;talkstable谈判桌
man,woman,gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
menworkers男工人;womenteachers女教师;gentlemenofficials男性官员
“数词加名词”作定语时,这个名词一般保持单数形式。
atenmilewalk步行十里的路程;afiveyearplan一个五年计划
考点3名词所有格
1.撇s的用法(2018年B卷29题考查)
表示有生命的东西的名词所有格一般在该名词后加撇s。
如:
Jim'ssister吉姆的姐姐,Children'sDay儿童节。
以s或es结尾的复数名词的所有格,只在名词右上方加“撇”。
如:
Teachers'Day教师节,thetwins'bedroom双胞胎的卧室。
2.of的用法
如果是无生命的名词,通常用“of加名词”结构来构成所有格。
如:
thecenterofthecity市中心。
表示某物的一部分或抽象概念时,常用“of加名词”结构表示所有格。
如:
thetopofthehouse房屋的顶部(房屋的一部分)。
如果表示所属物的名词前面有冠词、数词、不定代词或指示代词时,常用“of加名词所有格”形式,即双重所有格,来表示所属关系。
如:
Theboyisthesonofmyfriend's.那个男孩是我朋友的儿子。
3.两者共有
如果某物为两人共有,则只在后一个名词词尾加s,如果不是共有的,则两个名词后都要加撇s。
如:
JimandTom'sroom吉姆和汤姆的房间,Lily'sroomandLucy'sroom莉莉的房间和露西的房间。
名词所有格
英语名词所有格,表示物品所有权。
名词后加s,这种情况最常见。
两者共有添最后,各有各添记心间。
复数名词有s,后面只把撇来添。
名词若为无生命,我们常把of用。
AofB是B的A,体现英汉序不同。
4.数量词的所有格(2009年34题考查)
有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等的名词也可以在词尾加s构成所有格。
如:
today'snewspaper今天的报纸,tenminutes'walk十分钟的路程。
初三英语中考模拟试卷含答案(无听力)
四、单项填空(共10分,每小题1分)
从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。
21.Mysisterisverylovely,_______nameisMary.
A.hisB.herC.itsD.my
22.Weusuallygettoschool_______7:
40inthemorning.
A.atB.inC.ofD.on
23.–______studentsarethereinyourclass?
–30.
A.HowlongB.HowmuchC.HowmanyD.Howoften
24.IstudyEnglish___thanChinese.
A.good B.better C.best D.thebest
25.–MayIwatchTV,mum?
–No,yourGrandma_______now.Sopleasekeepquiet.
A.sleptB.sleepsC.willsleepD.issleeping
26.MyfriendTomisveryfriendly.Heoften______mewithmyhomework.
A.helpsB.helpedC.hashelpedD.willhelp
27._____Igothomelateandwasverytired,Istillfinisheddoingmyhomework.
A.IfB.WhenC.ThoughD.Because
28.Mrs.WangismyEnglishteacherandshe__________for30years.
A.worksB.willworkC.hasworkedD.wasworking
29.BeijingInternationalFilmFestival_____inHuairoulastmonth.
A.heldB.willholdC.washeldD.willbeheld
30.–Canyoutellme________?
–Nextweek.
A.whenyouwillvisitthemuseumB.whenwillyouvisitthemuseum
C.whenyouvisitedthemuseumD.wheredidyouvisitthemuseum
5、完形填空(共15分,每小题1.5分)阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、
B、C、D四个选项中,选择最佳选项。
FriendsForever
“Hey,Jenna,doyouthinkwe’llstillbefriendswhenwe’reeighty-two?
”Iaskedmyfriendwhilewewereplayinginherbackyard.ItwasclearshewaswonderingwhyIaskedsucha31.WhileIwaitedforJennatoanswer,Istartedimaginingwhatlifewouldbelikewithouther.LosingJennawouldbelikelosingaveryclosesister.Weplayedtogether.Wegaveeachotheradvice.
“Ofcourse,we’llstillbefriendswhenwe’reeighty-two,”Jennarepliedloudly.Welookedateachotherandthen32sohardthattearsrandownmyface.
Thenextyear,inthefourthgrade,wemetJamie.Thethreeofussoonbecamebest33.Weplayedtogetheralmosteveryday.Welaughedtogether,criedtogetherandsharedourbiggestsecrets.Ithoughteventimecouldn’tpullusapart(分开).
Thethreeofusstartedfightingalot.BeforeChristmas,wehadareallybigfight,andJamieandJennawereagainstme,bothsayingIwasbossy(霸道的).Theywouldn’teventalktomeatschool.Ifelthelplessandlonely.IthoughtChristmaswouldbe34!
Whyisthishappeningtome?
Ithought.
Iwas35whenJennacametomyhouseandgavemeaChristmascardshehadmadeforme.Iwassosurethatshewasstilldisappointedwithme,butnowIwasgettingareallyspecialcardmadebyherself.
“Wow,”Isaid,36thesilenceaswestoodoneithersideofmyfrontdoor.“Thanks.”
“Okay...well...Ihavetogo,”shesaid37.
“Okay.Seeyoulaterthen....”andIclosedthedoorand38backtomymom’sbedroomtofinishwatchingamovie.
“Whowasthatatthedoor?
”mymomasked.
“ItwasJenna,”Iexplained,showingherthecard.
The39startedwith“MerryChristmas”,butthen,itsaid,“DearMiranda,Iamsogladwe’refriends.IamsorryaboutwhatIsaidwhenwewerefighting.Afightwon’tstopusfrombeingfriends.Besides,wesaidweweregoingtobefriendsevenwhenwe’reeighty-two.”
Istoppedreadingandstartedlaughing.Icouldn’tbelieveIhad40whatshesaidthatdayinherbackyard.IrealizedthatIwassoselfishthatIhadforgottenaboutrealfriendship.
31.A.questionB.ideaC.meaningD.choice
32.A.thankedB.greetedC.insistedD.laughed
33.A.workmatesB.friendsC.cousinsD.roommates
34.A.terribleB.normalC.interestingD.wonderful
35.A.pleasedB.luckyC.sorryD.surprised
36.A.breakingB.keepingC.followingD.spreading
37.A.quicklyB.loudlyC.softlyD.cheerfully
38.A.headedB.lookedC.calledD.pushed
39.A.letterB.cardC.toyD.present
40.A.hiddenB.frozenC.forgottenD.lost
阅读理解(共50分)
六、阅读下列短文,根据短文内容,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。
(共30分,每小题2分)
Welcometothe2017SummerCamp
Greatnews!
SummerCamp2017opensbetween9:
30a.m.and11:
30a.m.fromJuly15thtoJuly25th.Allchildrenaged7-14arewelcome.Eachchildcantakepartinonlyoneofthefollowingactivitiesandneedstopay¥150forit.
1.Sports(basketball,football,tabletennis,etc.)
2.InternetGroups(paintingonline,pianolearning,computerstudy,etc.)
3.EnglishWorld(Englishsongs/games/plays,Englishspeakingcontest,etc.)
SomeAmericanchildrenarecomingtothecamp.Ifyoureallywanttospendaninterestingsummerholiday,pleasejoinusforlearningwithfun.
Actnow!
Bookyourseatassoonaspossibleeitherbyphoneorbye-mail
PaybeforeJuly10th,thenyoucanhaveaMickeyT-shirtasamemberofthecamp.
BeijingChildren’sPalace
No.23,FuxingRoad,BeijingCity
010-********
E-mail:
Children’sPalace@163
41.ThisSummerCampisfor_______.
A.parentsB.childrenC.teachersD.workers
42.Eachchildcantakepartinonly_______oftheactivities.
A.oneB.twoC.threeD.four
43.WhatcannotyoudoinSummerCamp2017?
A.Playsports.
B.Paintonline.
C.Climbmountains.
D.SingEnglishsongs.
44.Youcanhave_______ifyoupaybeforeJuly10th.
A.afunnycampcardB.apianooracomputer
C.somebooksandCDsD.aMickeyT-shirt
B
CanaBlindManParachute?
OnasunnySunday,tenfullywell-dressedpeoplewerestandingattheairportwaitingfortheparachute(降落伞)training.Suddenly,withthehelpofaguidedog,ablindmanwascomingwithaparachuteonhisback.
“Doyoualsocomefortheparachutetraining?
”someoneasked.
“Yes!
”theblindmanansweredinaloudvoice.
“Ah”thepeoplecriedinsurprise.
“Iknow.Areyouwonderinghowablindmancanparachute?
”theblindmansaidcheerfully,“It’snotdifficult.I’llparachutelikeyou.”
“Buthowdoyouknowwhentojump?
”someoneasked.
“AlthoughI’mblind,Icanhear!
Whenthebellforthetrainingrings,I’llcarrymydogtofollowyou.”theblindmanreplied.
“Thenhowdoyouknowwhentoopentheparachute?
”someoneaskedagain.
“Thecoachsays,countingtofivefromthemomentIjumpdown.Icanopenit.”repliedtheblindman.
“Butwhenyouareabouttofalltotheground,howdoyouknowwhentofalltotheground?
Itisthemostdangerousmoment.”
“It’seasy.Whenmydogisscaredintocryingandtheropeinmyhandsbecomestight,I’llprepareforfallingtotheground.”Theylookedateachother,allsilent.
Attheendofthetraining,thecoachtoldeverybody,“Inthistraining,Robertgetsthehighestscoreforhismoststandardandperfectaction.”
“WhoisRobert?
”theyasked.
“He,”thecoachreplied,pointingattheblindyoungman.
45.Ablind
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