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副校长在教学工作总结发言稿
副校长在教学工作总结发言稿
篇一:
小学分管教学副校长工作总结
小学分管教学副校长工作总结
田坪镇中心小学:
杨军
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。
面对新形势,新要求,新观念。
如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。
秋去冬来,一转眼开学已有近三个月的时间了。
又到了对工作进行阶段性总结的时候,虽然这个过程颇费思量,但我深知总结能够促人反省,从而为下一阶段的工作指明方向,所以,我愿意进行一番思考。
思考一:
学校的教学管理工作到位了吗?
仔细想想,问题很多。
学校的办学特色不明显,“信息技术”特色办学成果没有得到巩固;课堂教学高耗低效的现象存在,无序教学的现象也存在;周一教研活动的效用不强,难以激发教师的参与热情;学生活动的形式单一、频率低,活动开展的指向性、序列性不强;教育学生说教多疏导少,学生行为习惯存在诸多问题;还有不温不火的教师博客、靠抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班,都亟待改进以上这些问题的产生责任不在教师甚至想,如果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统,问题恐怕会更多。
诚然,也想做一些尝试。
例如,本学期初改革了备课模式,给了教师更多的
自主权;以上“精品课的方式增加了教师练兵的密度;关注师徒结对的实效性;将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨这些举措对于转变教师教学观念,提高教师专业技能是能够起到一些作用的,但作用究竟有多大值得考量,否则以上问题就不会依然存在。
怎么办?
我个人的能力是很有限的想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行办学,是“信息技术”还是其他,只有样,才不至于盲目行动,做“无用功”。
认清了前进方向,就要充分依托集体的力量。
巢小有支优秀的团队,大家凝成一股绳,必将迸发出惊人的力量。
要想使团队的力量充分显现,必须给予教师更多的关心和尊重,激发出大家的主人翁意识,使之主动关心学校未来发展,积极出谋划策,帮助学校不断拨正前进方向。
辨明了方向,凝聚了力量,就要坚定不移地向着目标前进,排除一切干扰,克服一切困难,方能推动学校教育教学工作迈上一个崭新的台阶。
思考二:
综合教学工作能有所创新吗?
本学期,我回到了综合实践课教学岗位上,要说没有压力那是假话。
作为分管教学工作的副校长,自己的班都带不好,我还怎么要求别人呢?
然而,四
(1)班的现状让我清醒地识到,没法“毕其功于一役”,不能焦躁,必须耐心地引导学生转变。
可说不焦躁谈何容易。
有一段时间我天天中午留学生,弄得自己身心俱疲,应该就是急躁冒进的表现吧。
所幸我及时调整了心态,转变了策略,我要求自己还是要在教学上下功夫,教学上技高一筹了,课后的很多烦劳都可以省掉。
我与孩子之间也初步建立起了感情,孩子敏感的心接收到了我传递出
来的友好信息,他们也开始接纳我,认真听课,用心写作业,就成了顺理成章的事,一种良好的学习风气逐渐占了上风。
不过我毕竟不是万能的,还有孩子不听课,不写作业,在我看来这也很正常,此时万万急不得,循循善诱总好过恼羞成怒。
虽然现在每天忙忙碌碌,为教学耗费许多精力,
但教学工作同时也给我带来了快乐,让我再次感受到自身存在的价值,我不后悔自己的选择。
下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率,挤出时间钻研课堂教学,创新教学形式,以求得“事半功倍”之效果。
总结促人思考,思考带来进步,这就是总结的目的,但愿我也能从总结中得到提高。
XX年5月14日
篇二:
教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话
教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话
主讲:
时间:
XX年12月29日
尊敬的各位老师,同学们,大家下午好!
转眼间期中考试也已顺利结束。
今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在过去半学期里,在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。
希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。
借此机会,学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!
向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!
我们还要把掌声送给那些在本次期中总结会上没有获得表彰的同学,因为在三个多月以来,那些尽心尽力、孜孜以求的同学们在求学的路上勤奋而执着地前行。
或许一次次的努力,仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离,努力与结果的反差,还有周围不明事理同学的冷嘲,甚至师长的责难;或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。
我为拥有这样的学生而欣慰和自豪,你们同样是二中的骄傲!
各位老师、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心教育,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。
我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。
我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前一阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!
成绩只能证明过
去,不能说明现在,更不能代表将来!
我们又开始了新的征程,在这里我要告诉同学们的是:
一、正确对待成绩。
成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。
如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。
我们应该明白:
山外有山,楼外有楼,我们竞争对手有很多。
应该明白,我们取得成绩与我们今后相比,还是微不足道的。
为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。
我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的决心,有会当凌绝顶,一览众山小的气魄!
只有这样,我们才会不断进步,创造新佳绩!
二、清醒认识自身的不足。
我们必须要看到,发展是不平衡的。
班与班,学科与学科,同学与同学之间成绩存在很大差距。
偏科现象严重,在我们同学中有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,晚上不学习,个别同学不完成作业,少数同学上课不专心听讲。
学习氛围不浓,导致我们个别班的成绩不太理想,跟兄弟学校比较还有距离。
同学们,或许,以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意。
那么从现在起,分秒必争刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段学习。
学习首先是态度,态度决定一切,什么态度最重要?
一是谦虚,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教。
二是勤奋,俗话说:
勤能补拙。
勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。
不满足这个条件,任何天才也无济于事。
相反,如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能产生迎头赶上的效果。
人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理。
勤奋属于珍惜时间的人,属于脚踏实地、
一丝不苟的人,属于坚持不懈持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。
中国古人也给我们留下了头悬梁锥刺股、凿壁偷光的千古美谈。
其次是要有科学的方法。
一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。
上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记、及时复习、认真完成作业。
同学们,拼搏的人生才有进步,才有意义,将来才值得回味。
我坚信:
你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
同学们,让我们携起手来,共同努力,共同拼搏,共同进步,共同创造二中更加辉煌灿烂的明天!
最后祝所有的老师身体健康,工作顺利!
祝所有的同学在下半学期各方面都取得更大的进步!
谢谢大家!
篇三:
校长教学工作会上的发言稿
发言稿
各位老师:
上午好!
刚刚度过祥和、快乐的春节假期,又回到我们的学校,伴随着春天的气息,我们迎来了一个崭新的学期,开始了紧张快乐的教学生活。
今天我们在这里召开XX年第一次教学工作总结表彰会,首先对获得奖励的教师表示祝贺,对老师们在过去一年里取得的成绩和付出的努力表示衷心的感谢。
在过去一年的时间里,我校在县教体局的正确领导下,在青驼镇党委、政府的关心指导下,学校全体教干教师团结奋进、开拓创新。
通过不断强化内部管理,努力改善办学条件,教学质量稳步提升,学校的多项工作均取得了理想成绩,完成或超出学期初制定的目标,使我校的教育事业步入了健康、快速、和谐发展的快车道。
XX年我校先后被评为临沂市读书活动先进单位、沂南县文明单位、沂南县教育工作先进单位、沂南县学前教育工作先进单位、沂南县少先队工作红旗单位、等多项奖励。
在全县各学校社会电话满意度测评中,我校获全县第3名,教育督导总分全县第13名,教育视导全县第18名。
一年时间里,全校有40余人次荣获县级及以上荣誉称号,学生有35人次在县级及以上比赛活动中获奖。
XX年工作回顾一、学校教育工作整体提升,顺利完成既定目标。
2月19日,上周三上午,全县教育工作会在县教育体育局四楼会议室召开。
会上县纪委派驻县直三组书记文圣余及教体局全体领导干部出席了会议,全县中小学校长参加。
会议由县教体局党组成员、县教师培训中心主任徐兴晨同志主持。
会上,县教育体育局副局长、县政府教育督导室主任汪春霞同志宣读了沂南县教育体育局《关于表彰二0一三年度全县教育工作先进单位的决定》,向先进单位发了奖,会上公布了各项督导成绩,我校教育工作综合成绩全县农村组13名,学前教育全县第4名,联小工作全县第11名,我校被评为教育工作先进单位、学前教育工作先进单位。
其中,实验室建设第3名,师资建设第13名,师德建设第4名,财务工作第8名,学生资助第7名,校安第15名,宣传文档第1名,后勤图书第8名,督导整改11名,开放教育第1名。
会议最后,由马局长做了教育工作报告,马局长从狠抓教学教研工作、加强基础设施建设、加大师资队伍建设力度、加快发展各类教育、不断强化学校管理,教育事业发展后劲进一步增强,等5个方面做了报告。
对于XX年的工作,马局长指出,XX年的工作重点是:
以创建义务教育均衡发展县为总抓手,突出一个中心:
坚持以教学工作为中心。
实现两个提升:
一是实现学校管理内涵的新提升;二是实现教师队伍建设的新提升。
加强三项建设:
一是加强职业教育学校建设;二是加强标准化幼儿园建设;三是加强标准化学校建设。
二、狠抓教学教研工作,教育教学质量进一步提高。
为了切实提高学校教学质量,去年我校召开两次教学工作会,出台了《教职工劳动纪律奖惩规定》、《教师量化细则》、《教学成绩奖惩办法》、《教师教育教学评估细则》、《青年教师培养方案》、《班级量化评估细则》等,平时加强过程管理。
在老师们的共同努力下XX年学校教学工作取得很好的成绩,五月份全县综合素质抽测我校获总分14名,其中写字第5名,数学B级等次,英语第7名,实验12名,美术第10名,体育第8名,信息第3名;六年级统考中,数学全县11名,品社第15名,科学19名;九月份的蓓蕾读书成果展示活动,获得全县总分第3名,其中有7名同学获一等奖,赵主任还在总结会上做了典型发言;11月份全县四年级学业成绩抽测语文第6名,数学第15名,英语第10名,品社第15名,科学第19名。
同时为提高师生的综合素质,加强了师生的体育锻炼,在各位辅导教师的辛勤付出和教师学生的共同努力下,4月份全县中小学运动会获得总分全县第8名,其中一名同学还平了县里的记录;10月份中小学生排球比赛我校女子排球队获全县第3名;阳光体育大课间全县第9名。
去年在中心校楼后我们建起了专门的排球场地和羽毛球场地,今年又设立了四个室外乒乓球台,方便教师、学生课余时间进行锻炼。
三是加快推进基础设施建设。
首先:
去年投资近110万元的中心幼儿园全面建设完工。
紧接着投资近10万元进行了整体外墙体彩绘和室内水电安装;投资5万元为购置滑梯、蹦床等户外大型幼儿健身玩具,投资3万元铺设了户外草坪。
6月1日,中心幼儿园实现整体搬迁。
10月30日中心幼儿园喜迎市一类标准幼儿园验收专家组的评估指导,并顺利通过。
12月份又顺利通过省规范化幼儿园验收。
其次:
去年下半年,中心小学沿街楼建设完工,现在多家商户已经入驻,繁荣了一方经济,学校的人气旺了,同时改扩建了学校大门口,安装了电动伸缩门,给人一种很上档次的全新感觉。
去年下半年,投资60万元加快推进两处联小的扩建、整容工程。
长汪联小还用近XX立方的沙土垫平了操场,硬化校园3000多平方米,重建校园围墙200余米,布置了校园文化。
在高家岭联小扩建平房,并硬化了路面,修砌了学生实践基地的花墙。
还对两处联小墙面全部进行了粉刷,美化。
使两处联小的校容校貌发生了大的改观,在迎接县里的督导、随访督导时得到领导的赞扬。
去年11月中旬,总投资160万元,建筑面积1600平方米的学校综合楼破土动工,预计今年6月
份投入使用。
去年还加强学校美化、绿化、硬化建设。
5月份,中心小学教学楼两边硬化美化工程,共投资15万元,硬化路面近3000平方米,现在在上面规划了排球场一个,羽毛球场两个,高标准乒乓球台4个,给学生、老师提供活动和健身场所。
同时在中心小学栽植法桐、曲柳、垂柳、龙爪槐等大型绿化树一大批;培育金银花、石榴树、柿子树等一批,培育三叶草、小松树、虞美人等花圃面积800多平方米。
去年还筹建了全体教师和学生的伙房,老师吃饭全免费,方便了老师,方便了学生,本着让学生吃的安全、吃的健康、吃的满意的宗旨,今年一定继续把学生伙房办好。
XX年工作要点
XX年,我校将紧紧围绕县教体局工作部署,落实全县教育工作会、教学工作会会议内容。
深入贯彻党的十八届三中全会精神,以教育教学工作为中心,积极改善办学条件,继续狠抓教师队伍建设,大力实施素质教育,不断提高教育教学质量,办人民满意的教育。
一、继续学习十八大会议精神,提高全体教干教师政治理论水平和个人素养,逐步提高群众意识和服务意识。
1、要自觉的去学习,还要注意理论和实践相结合,注意在平时教学工作中找准改进方向,提高效率,要多做、多想,在实践中改进教学方法,提高教学质量。
2、要加强政治理论、法律法规、制度规定的学习,中央出台的“改变工作作风、厉行勤俭节约”等内容的八项规定、纠正“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”为基本内容的四风。
创新工作方法,深入学生家庭,切实做好家访工作,推进联系和服务群众以及家长工作。
师德警戒线,教师行为规范等一系列的规章制度,老师们一定要认真学习好,贯彻好。
警戒线就是高压线,为了自身利益,一定不要犯险。
3、要牢记我们肩负的教书育人神圣职责,以教会学生学会做人、学会求知为第一要务,以服务好人民为唯一宗旨,尽心尽力,兢兢业业,做好我们的本职工作。
二、突出抓好教育教学中心工作,全面提升教育教学质量。
首先,要抓实常规过程管理,提高精细化管理水平。
中心校要重点加强备课、上课、作业、考试等环节的监控,一定要落实好集体备课制度,增强备课的时效性。
应对好今年县教研室的备课上展评和教师现场教学设计大赛活动,提升备课水平,提高教学质量。
要增强作业设置的针对性、实践性、开放性。
注重矫正性教学,杜绝机械重复型作业,发挥好作业巩固新知、诊断学习、分类提高、矫正补偿的作用。
其次,要加强质量监控,进一步重视提高教学成绩。
教研室、各学科教研组要重
视试题分析和考试结果分析,并使之成为指导教师平时教学、查漏补缺、补教补学的依据。
第三,要深化课堂教学改革,不断提升课堂教学水平。
1、继续深入课堂调研,开展好推门听课、示范课、移植课、研讨课、公开课、集体备课中的主备先行课。
教干、教研员要同老师们一起研究课堂、研究学生、研究方法,提高教学水平和课堂教学效率。
2、积极组织参加好今年县教研室开展的优质课评比、录像课评比、课堂教学设计大赛、课程资源评比等活动,并以此为突破口,带动提升我校教师的课堂教学水平,提升备课的时效性,重视课标和教师用书的解读,精研教材,用心备课,全力提升课堂施教水平,从而提高教学质量。
三、积极改善办学条件,加快学校建设。
1、推进学校综合教学楼建设。
2、教学楼前广场的建设。
3、学校食堂餐厅的规划。
4、学校信息化建设。
5、图书室建设。
6、继续加强学生的资助工作,联系社会上的爱心人士对学校的设施设备和困难学生进行资助。
老师们,成就只属于过去,在今后的工作中,我们将继续以昂扬的斗志,饱满的热情,开拓创新,扎实工作,开创高里中心小学更美好的明天。
最后祝各位老师在新的一年里龙马精神、快马加鞭、一马当先、马到成功。
篇四:
校长期末工作总结发言稿
校长期末工作总结发言稿
校长期末工作总结发言稿
我立足乙未年的立春,动情岁月;
我期待丙申年的春天,动脑谋划。
两手准备,思想先行。
期末,我写下对XX年春天里憧憬,我有左右两手,当做篇首的指导思想一一
【一手做事儿】一要有定力,确保存大局不偏正方向;二要出治理,推动滞后现状,求进一步,图高效发展;一二之后才是三,就是重讲变革,一定去旧不宜,以创新当变革显怡新,即时刻记住激活你所在人气范围内的内生动力;四必须也是坚持存蓄的人心工程,凝聚人气九成,所得赞同就是做事者成就发展的力量。
【一手当头儿】心自有制定,方案好进行。
一旦有定,必须自有信心,坚决行动,抓紧抓好抓实。
内有章法可循:
一是关心爱护组织,注重组织团结。
主席曾讲“在上下级间,在指挥员与战士间,在全体人员相互间,认真加强团结友爱,互相照顾的关系”。
二是重视教化的作用,反对“不教而诛”。
主席还讲:
“以说服的方法对待犯错误的党员干部,强调要采取教育的方式来帮助同志”。
三是善待犯错误的同志,不提倡“一棒打死”,不打不相识是成事求人之必须。
四是注意批评的内容与方式。
主席十分强调批评与自我批评,同时他也指出,“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化,说话要有证据,批评要注意政治”。
最后,还引主席话,“如果不是与政治的和组织的错误有联系,则不必多所指摘,使同志们无所措手足,要用好正反两面镜子照一照自己,见贤思齐,见不贤而内省。
”
故也,人自有自觉摒弃追求名利之心,必将会以多的时间精力投入到:
做事儿和当头儿的服务当中,不攀比中迷失自我,更不去偏离人生目标和工作方向,只想干出令队伍满意、令自己无愧的成绩!
我呀,唯有彰显过去的主体,
体现如今的力量正猛,
就把现在要谋划的思想执著在信仰之上,
将其内化于心,外化于行......
回顾第一学年:
xx区校园外在求三好;第二学年:
xx区课堂内在求三立;第三学年:
xx区教育校校出三精。
时至XX年,它是中心学校任期的收官之年,也是最后一个学期,校校三精之精细、精彩、精深就明媚在xx区的春天里,就在xx区教育人的“谋划施策、定向发力、积极作为”的美丽校园梦中——具体的讲,就是——大进展、聚亮点、真突破。
一、大航海
【谋划施策之大进展:
两条挺进路线,一是创建学区品牌;二是启动幼儿教育年;】
【定向发力之聚亮点:
是路线上聚光,学区品牌求星系出彩;幼儿教育打众园新色;】
【积极作为之真突破:
集学区力量办特色大校园;幼儿教育借先进理念设特区模式;】
谋划施策之细说:
1、创建学区品牌。
由于xx区地理位置特点,一条美丽狭长的海岸线上星星点点着一所所校园。
虽早在廿年前的公元1996三乡合镇,却是没有把各自细微的地域特色抹掉,随富庶和精神的提高,原乡镇里的各校却是愈发相得益彰。
将xx区学校划区:
xx学区(含xx中学、xx小学、xx小学、xx学校);xx学区(含xx小学、xx小学、xx学校);xx学区(xx中学、xx小学、xx小学);xx学区(含xx中学、xx小学)。
其理由有三:
一是地域集中;二是中学招生片;三是单个学校生源、财力和硬软资源谈特色办学,可谓无米之炊。
2、启动幼教学年。
乡镇的幼儿园前冠一个“某某某小学附属园”,就注定了有弊病在的:
@1小学老教师哪里去了?
幼儿园里找!
@2学前三年收费不少,幼儿园的气色却是长不大,钱哪里去了?
营养品倒流给了领导注重的小学成绩!
@3幼儿园长能力魅力谈不上,看好园子、孩子自然强!
@4幼儿教育无活力,干好干坏无希望。
所以,将目
光聚焦乡村幼儿教育,时不可待。
就有了中心学校将“XX年定为xxxx区幼儿教育年”的新规划之开端。
定向发力之细说
1、星系出彩。
指的是中小学一体化办星系之光。
也就是说合几位校长的智慧版,探讨xx地域内的特色办学。
以各中学为中心,“河南、河北、河中”也就是乡土里的沟子南、沟子北、镇直追求一个特色,强调一个理念,点亮一个梦想。
今天,我也给中心学校三年前提出的“融入xx区,实现个美丽校园梦”教育愿景,找到了真谛!
2、众园新色。
指的是幼儿园要出新色。
新色在哪里?
@1明确幼儿教育实质,我的理解就是
(1)陶冶高尚情操,栽植美好心灵;
(2)丰富生活情感,启迪优秀性格;(3)提高智力水平,健康阳光成长。
@2幼教工作年打算:
(1)基本基调,纠正纲目,中心学校将放下中考、小考之纲。
抓提幼儿教育之纲,才是挈九年义务教育之目。
(2)幼儿干部选秀,竞聘上岗,出“婷婷园长”,不要校长指定的人选;(3)加大幼儿教师培训力度,实现幼儿教师全员轮流培训;(4)幼教管理半自治,做让园长真管附属园,校长做监管的经费模式;(5)向私立幼儿园学习,幼儿教师年轻化,年岁大的一刀切,求气质上灵气、心态上灵动、思想上灵光的教师队伍;(6)加大幼儿教师的编制比例,向专业化靠近。
(7)以学籍约束,靠办学质量和收费低廉和“私立乐园”争生存。
(8)幼儿教育的信息化教学,也就是每一个幼儿园至少上一个多媒体教室(9)办园宗旨:
办合纲去小学化、合时童心化、和己特色化、合地本地化的幼儿园。
积极作为之细说
1、特色大校园。
这里指的是一体化教育。
也就是从幼儿园到小学再到中学,给它一个大教育思想,就像前几年出了个浙江大学一样,做一次人力资源大比拼,三者合一,出某某某一个学区的大学校。
一个校长管理下“特色大校园”前途可观:
@人力优质化搭配更有空间;@财力整合更有大景观建设;@一个校长管理下的大校园才有教育思想的真落实和大出彩!
2、设特区模式。
这里指的是乡村幼儿园建设。
我们的xx区幼儿教育落后了,不是一般的差距,是二三线城市和乡村的差距。
时间不允许我们慢慢跟。
那样我们只有更落后。
怎么办?
学深圳,办教育的“特区模式”——就是把优秀的国内外的幼儿教育的先进理念、教材、管理模式请进来,我们自己人没有办园水平,就请人家来给我们办“特区式”幼儿园,让人家来托管。
我看行:
(1)人家来了,先进的幼教理念、思想、教材、管理模式自然来了,我们一下子就缩短了差距呢!
(2)我们的教师就在自己的幼儿园里受到最先进的幼教培训,这就是商人智力!
(3)人家的托管是要钱的,我们乡村一个中型幼儿园一年的收费,再就是乡镇给一点教育支持,我看值!
(4)一年下了,就让人家
走的,剩下了就是“众园出色”!
二、大彰显
xx区教育要聚焦“教育布局、教育质量、队伍素质、教育品牌”,确保实现XX年xx区教育工作的完美收官。
1、紧扣中心不停歇,推进三精再深入。
进一步动员xx区教育干部,围绕三精发挥优势。
2、聚焦质量不动摇,三好三立再提升。
大力推动教改,推进教师“学区”管
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