高中英语意思相近动词v辨析.docx
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高中英语意思相近动词v辨析.docx
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高中英语意思相近动词v辨析
高中英语意思相近V辨析
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1.manage,try
managetodosth.准确的意思是:
成功地做到(了)某事,是有明确结果的。
succeedindoingsth.
trytodosth.指的是努力做某事,
trydoingsth.意思是试着做某事。
后两者动作能不能“成功”都不太确定。
2.celebrate,congratulation
celebratevt.祝贺sth.宾语只接“事物”而不接人,不接thatTheyarecelebratingthevictory.
Congratulate庆贺只能接“被庆贺的人”作宾语:
congratulatesb.(onsth.)也可以说congratulations.
3.offer,supply,provide
offer指“提出,提供,呈现”,表示向别人提供可接受也可拒绝的某物,如帮助、服务或物品,这可能是对方要求也可能是自己主动提出的。
例如:
Heofferedmeajob,butIdidn'taccept.
offer还有出价的意思。
provide指“供给,提供,装备,准备”,强调有预见,并通过储存或准备的方式为某事做准备,以在需要时提供所需物品。
例如:
Weprovidedthem(with)boardandlodging.我们给他们提供食宿。
牵涉到金钱时,provide往往含有“免费供给”的意味,supply一般需付钱。
supply指“供给,补充,弥补”,还可作名词,意为“供给(量),物资,存货”。
例如:
Wearewellsuppliedwithfoods.我们的食品供给充足。
4.ruin,harm,hurt,injure,wound
ruin多用于借喻之中,经常指把某物损坏到了不能再使用的程度.表示“使……破产;糟蹋掉”的意思。
harm伤害,损害,主要用于有生命的东西,偶尔也用于无生命的事物,常指伤及一个人或其健康、权利、事业等。
构成短语doharmto,表示的范围更广。
hurt指精神上,感情上或肉体上的“创伤,伤害”。
作不及物动词意思是“疼”。
其过去分词不能作定语。
injury指意外伤害或事故造成的伤害,有危及功能发展之意。
作名词可指平时的大小创伤或伤害.
注意:
theinjured指因事故造成的“受伤者”。
wound一般指刀伤,枪伤,战场上受伤,也可指对感情的伤害。
后跟的宾语是整个人而不是受伤部位。
另外,wound还可作可数名词。
还可指伤口。
注意:
thewounded表示“伤员”,wounded前也可用具体数字修饰。
5.beat,hit,strike
1.beat指反复地打,尤指用木棍或其它较硬的东西打。
注意以下用法:
(1)beat还可表示“(心脏)跳动”(注意联想心脏跳动的连续性与beat表示“打”的反复性)。
(2)“打鼓”、“打拍子”等均强调动作的连续和反复,因此可分译为:
beatadrum,beattime.
2.hit指有目标地重重一击,侧重击中的意思。
3.strike指急速地或突然地用力打击或敲击。
6.appreciate,thank
两者均可表示“感激”,但有区别:
即appreciate的宾语是事或事物,而thank的宾语必须是人。
如:
我们对他道谢后就离开了。
误:
Weappreciatedhimandleft.
正:
Wethankedhimandleft.
我们感谢你的好意。
误:
Wethankyourkindness.
正:
Weappreciateyourkindness.(比较:
Thankyouforyourkindness.)
7.wear,puton,dress,havein
dress表穿的动作,也表示打扮,后面常接人。
Thechildcandresshimself这孩子能自己穿衣服了。
haveon表示穿的状态,不用于进行时态。
puton表示穿的动作,后面接衣服。
wear表示穿的状语,常表示习惯性的穿着,后接从头上到脚底的所有衣服,饰品,如手表,头发,眼镜等。
8.divide,separate
两者均可表示“分开”:
divide通常指把整体分为若干部分,其后常接介词into;
separate通常指把原来连在一起或靠近的东西分隔开来,其后常接介词from
9.join,takepartin,attend
join的主要用法如下:
表示参加或加入某团体、党派、组织等,并成为其中的一个成员。
如:
jointheParty入党,jointheLeague入团 ,jointheArmy参军,jointheTradeUnion参加工会
注:
join是终止性动词,不能与时间段状语连用。
表示与某人在一起或伴随某人做某事,通常用joinsb或joinsbin(doing)sth。
attend表示“出席”、“参加”,主要用于参加会议等。
如:
attendameeting参加会议,attendalecture参加演讲会
attendareport参加报告会,attendareception参加招待会
注:
这样用的attend主要指参加去听演讲或去听报告等,而不是自己做演讲或作报告等。
takepartin的主要用法:
(1)表示参加某项工作或事业,并在其中起一定作用。
如:
takepartinthesportsmeet参加运动会 takepartinthecontest参加比赛
takepartintheLongMarch参加长征 takepartinpoliticalactivities参加政治活动 takepartindesigningnewitems参加设计新产品
注:
有时也用于参加某一活动,此时的takepartin可与joinin换用。
如:
Hetookpartinthediscussion.他参加了讨论会。
(2)表示参加会议(可与attend互换)。
如:
Didyoutakepartin[attend]themeetingyesterday?
你参加了昨天的会议吗?
10.take,spend,cost,pay,charge
spend的主语必须是人,常用于以下结构:
(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱)。
(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事。
(3)spendmoneyforsth.花钱买……。
cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”,常见用法如下:
(1)sth.costs(sb.)+金钱,某物花了(某人)多少钱
(2)(doing)sth.costs(sb.)+时间,某物(做某事)花了(某人)多少时间。
注意:
cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句。
take后面常跟双宾语,常见用法有以下几种:
(1)Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间。
(2)doingsth.takessb.+时间,做某事花了某人多少时间。
pay的基本用法是:
(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……。
(2)payforsth.付……的钱。
(3)payforsb.替某人付钱。
(4)paysb.付钱给某人。
(5)paymoneyback还钱。
(6)payoffone'smoney还清钱
chargeinchargeof控制……,inthechargeof在……的控制之下;
charge(sb/sth)forsth|charge(sb)sth(forsth)要价,收费;
chargesthtosth在某人账上计入;
chargesb(withsth/withdoingsth)指控,控告,起诉;指责,谴责;
pay意在“支出”,charge却意在“收入”,
11.fit,suit,match
用在衣服上可以认为fit是大小合适,suit是颜色合适,match是都合适。
fit指大小、形状的合适,引申为吻合、协调。
suit指合乎需要、口味、条件、地位,以及花色、款式等与某人的皮肤、气质、身材或身份相称。
match多指大小、色调、形状、性质等的搭配。
当表示“使……适合”的意思时,fit常与for连用;suit常与to连用。
match表品质、颜色、设计等方面匹配,即:
与……相配;fit作及物动词:
适合,配上,合身,使人适应;作不及物动词,表吻合,合身;suit表适合,常强调颜色、式样等适合某人,而fit则强调大小合身
12.believe,believein
这一对词语都表示“相信不疑”的意思,但词意有细微的区别。
Believe表示“相信”、“信以为真”(toacceptastrue)之意,它是及物动词,其后直接跟宾语。
Believein则表示“信仰”、“信任”(tohavefaithinsomebodyorsomething)之意。
其后的常用搭配语为:
有关宗教、理论、原则、概念及可信任之人。
相信某人的话。
13.interrupt,disturb
interrupt有“打断,打扰”之意,侧重打断。
如:
Don’tinterruptmewhileI’mbusy.我忙的时候不要打扰我。
disturb有“打扰,扰乱,使(人)心神不宁”之意。
如:
disturbthesleepingchild/one’splan/thepiblicpeace打扰睡觉的孩子/打乱计划/扰乱社会治安;
bementallydisturbed精神上受到影响;bedisturbedabout对……感到不妥。
14.contain,include
contain与includ两词都有“包含”的意思。
contain可用于表示包含所含之物的全部或部分(haveorholdwithinitself);
而include则只能用于表示所包含之物中的一部分(have…aspartofawhole),
另外,contain有“克制,抑制”之意。
与include有关的including.
15.occur,happen,takeplace
occur;happen;takeplace三者都表示“发生”,都是不及物动词。
happen指“偶然发生”时,主语为“事”;当主语是“人”时,意为“碰巧”。
occur指“发生”时可与happen换用,但后接tosb./sth.时,两者含义不同:
happentosb./sth.指不好的事情发生在某人(物)身上;
occurtosb./sth.指“某种思想等呈现于某人的知觉中”。
takeplace表示“发生”,可与happen或occur换用,但其后面一般不接tosb./sth.结构;指必然会发生的事情时,多用takeplace;此外takeplace还可表示“举行某种活动”。
16.destroy,damage
1)destroy强调以具有摧毁或杀伤性的力量把某物彻底毁掉。
2)damage是破坏,常常是局部的,或可以修好的。
初中必备
1.find,lookfor,findout,discover,invent
find:
意为“找到,发现”。
既可指经过寻找后得到或重新获得已失去的东西,强调动作的结果。
既可指偶然地发现、碰到。
常用“find+宾语+宾语补足语(形容词、介词短语或不定式)”。
lookfor:
意为“寻找”,强调动作过程。
findout:
意为“找到,发现,查出”。
强调经过一番努力的探索、观察、询问、调查、推理等之后才搞清楚,弄明白某一情况。
invent:
意为“发明”,用来指创造前所未有的东西。
2.bring,take,carry,fetch
这四个词都是动词,都含有"带"或"拿"的意思,但使用场合各不相同。
Bring作"带来"、"拿来"解;take是bring的对语,作"带去"、"拿去"解。
Carry表示"运载"、"携带"之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头;fetch则表示"去拿来"(goandbring)的意思。
现将bring,take和fetch用在一个句中,以便区别:
请注意,bring之后可以接不定式和动名词,如:
bring在这两句中表示causesomeonetodosomething之意(使某人做某事)。
get〓口语用词,与fetch基本同义,语气随便。
3.fix/repair/mend
这三个动词都可以用来表示“修理”某一事物,使其能恢复到原来的形状或状态的意思。
fix指“修理”时,是个不正式的用语,它的基本含义是将某物“固定”某一地方。
Fix可用来指“修补”或“整理”任何出了毛病的东西,使用范围较repair广。
Mend指“修理”、“修补”或“织补”某一损坏穿破了的东西。
也指“补救”过错等。
例如:
由此可见,这三个词的主要区别在于:
fix使用范围比较广,且不正式;repair多用于指修理物体比较庞大或复杂的东西之上;mend多用于指修理结构简单的小东西。
4.say,tell,speak,talk
speak强调单方的“说”或“讲”,一般用作不及物动词,要表示“对某人说(某事)”,可用speakto[with]sb(aboutsth)。
talk强调双方“交谈”,一般用作不及物动词,表示“同某人谈论(某事)”,可用talkto[with]sb(aboutsth)。
如:
say强调说话内容,一般用作及物动词。
表示“对某人说”,可用saytosb。
如:
注:
以下句型值得注意:
据说他病了。
正:
Itissaidthatheisill.
正:
Heissaidtobeill.
tell表示“告诉”,可接双宾语,双宾语易位时用介词to引出间接宾语。
如:
Itoldhimmyname.我把名字告诉了他。
注:
还可接不定式的复合结构作宾语。
如:
Tellhertocomeatonce.叫她马上来。
另外,有时与介词from连用表示“区分”“辨别”等。
如:
Icannottellwhichiswhich.我分不清哪个是哪个。
习惯表达方面的区别
1.表示“演说”“演讲”“发言”等,一般用speak。
2.表示“讲故事”“说谎”等,一般用tell。
3.表示“说某种语言”,一般用speak(及物)。
4.在某些搭配中,有时可有多种表达。
如:
say[speak]aword说句话
say[tell,speak]thetruth讲真话
5.accept,receive
accept用作动词,意为“接受”,指经过考虑,由主观意志来决定接受,动作者本身是主动的。
receive也是作动词,意为“接到”,指收到某物这一动作,本身有一定的被动性,不包含本身是否愿意接受的意思。
△6.wish,hope
⑴wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wishsb.todosth.),而hope不可以这样用。
⑵hope和wish都可以跟从句。
hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。
IwishIwereabird.我希望我是一只小鸟。
(虚拟语气)
⑶hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wishtodosth.)。
wish比较正式,口气比较强烈;而用hope所表达的愿望容易实现。
例如:
Ihope(wish)togotocollege.我希望上大学。
⑷wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。
例如:
Iwishyousuccess.我祝愿你成功。
wish能接双宾语表示祝愿,hope则不能。
Iwishyousuccess.我祝你成功。
wish能接复合宾语,hope则不能。
Iwishyoutogowithme.我希望你同我一道去。
wish和hope都能接that引导的从句,但wish后从句的谓语动词要用虚拟语气(动词用过去时,或过去完成时),hope则用所需要的时态。
hope可与so或not连用,分别代替一个具有肯定和否定意义的宾语从句,以免重复,wish则不能。
wish,hope都可作名词,可数或不可数均可,wish表示'愿望''心愿''祝愿',hope表示'希望'。
7.borrow,lend
一、从基本词义上看
两者都可表示“借”,但是borrow指“借入”,而lend则指“借出”,两者其实是一对反义词,而不是同义词
二、从句型搭配上看
1.要表示“向某人借某物”,英语用borrowsthfromsb,其中用介词from。
如:
Don’tborrowmoneyfromher.不要向她借钱。
Samborrowedacarfromhisfriend.萨姆向他的朋友借来了一辆车。
2.要表示“把某物借给某人”,英语用lendsthtosb,其中用介词to。
如:
Helenthispentome.他把他的钢笔借给了我。
Hetoldmenottolendittoher.他叫我别把它借给她。
三、从是否接双宾语来看
lend可接双宾语(即可用于lendsbsth),但borrow则不能接双宾语(即不能用于borrowsbsth)。
8.look,see,watch
(1)look表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意。
,
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如:
(2)see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是“看到”,see是及物动词,后面能直接跟宾语
(3)watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等。
9.listen,hear,sound
listento+名词听(强调听的过程)
例如listentotheradio听广播
Hear+名词听到(强调听到)
例如:
Hearyourvoice听到你的声音
Sound+形容词听起来(强调听的效果)
例如:
Soundgood听起来不错
10.leave,forget
leave表示“遗忘”,通常只用来表示“把某物忘在某地”。
WhenIwenttoschool,Ileftmybooksathome.当我去上学时,我把我的书忘在家了。
forget的意思是“忘记;忘却”,忘记某事或忘记做某事。
11.get,arrive,reach
这三者都有“到达(某处)”的意思,但是用法有区别:
get是不及物动词,常和to连用。
但当“到达”的地点是副词(home,here,there)时,to需要省略。
如:
Whendidyougettherelastnight?
你昨晚什么时候到达那儿的?
arrive为不及物动词,后须加上介词at/in才能接表示地点的名词。
【友情提示】表示到达大城市或国家时要用arrivein,而到达乡村、车站等小地点则用arriveat。
如:
WearrivedinLondonlastweek.我们上周到达伦敦。
reach为及物动词,其后既可跟名词也可跟副词。
如:
Wereachedhereonfoot.我们步行到这儿的。
reach除可表示“到达”之意外,还有“伸手去够或拿”的意思。
如:
Someorangesarehardtoreach.有些桔子很难够到。
【友情提示】如果不指明到达的地点要用arrive。
如:
Whenwillyouarrive?
你什么时候到?
长得像的,易混错的。
1.wonder,wander
wondern.惊奇;惊愕;奇迹;奇观v.惊奇;想知道;怀疑adj.奇妙的;非凡的
过去式:
wondered过去分词:
wondered现在分词:
wondering第三人称单数:
wonders
wander,wonder什么意思,wander的用法
wander的用法v.(动词)
wonder的基本意思是“对…感到疑惑”,常指自然界或艺术上的宏伟或新颖、奇特的事物使人惊讶、困惑。
wonder也常常表示“想知道”“问自己”,指考虑某事,并且努力猜想,以求对其多了解一些。
当wonder与whether〔if〕连用时,表示“思考某事,并设法判断该事是否属实”,也可表示一种委婉的请求或邀请。
wonder既可用作不及物动词,也可用作及物动词。
用作及物动词时,可接带疑问词的动词不定式以及由that/wh-/if引导的从句作宾语;用作不及物动词时,常与介词about,at连用。
wonder是表示愿望的动词,通常不用于进行体。
只有在表示语气婉转时才可用现在进行时,但意义不是“正在想知道”。
wander,wonder什么意思,wander的用法
n.(名词)
1.wonder用作可数名词时,意思是“奇观,奇事,奇迹,奇事”,还可表示“奇人,奇才”,指不可思议的人或智慧超常的人。
2.wonder用作不可数名词时,可作“惊叹,惊奇”解,其前可加no,any,little,small等表示疑问、否定的限定词来修饰,作此解时,常用作介词宾语或动词宾语。
3.wonder可以用于Itisawonderthat...结构,that一般不能省去,但是,如果是用于否定句结构,that可省去。
2.arise,rise,raise,arouse
arise是一个不及物动词,意思是“起源于(和from连用)和“出现”。
rise是一个不及物动词,意思是“上升”,该词是不及物动词:
rise,rose,risen
raise是一个及物动词,意思是“举起”。
arouse的意思是“引起,导致”。
3.adapt,adept
adaptvt.1.使适应2.改编
adepta.(与at,in连用)熟练的,精通的,内行
adjustvt.1.调整,调节2.校正
adoptvt.1.收养2.采用,采纳
4.sit,seat
seatn.座位haveagoodseat有一个好的座位,takeaseat就坐,坐下来takey
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