辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校届七年级下学期期末语文试题.docx
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辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校届七年级下学期期末语文试题
绝密★启用前
辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届七年级下学期期末语文试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
42分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以______它是否正常,能否向月球飞行。
②创造性的思维又有哪些_______的要素呢?
③(叫卖者)得气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能_____。
A.检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变
C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和
2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.风靡(mǐ) 吮吸(shǔn) 怅然(chàng) 瞠目结舌(táng)
B.蔓延(màn) 禁锢(jìn) 可憎(zēng) 鹤立鸡群(hè)
C.镂空(lòu) 仰慕(mò) 抽噎(yié) 棱角分明(léng)
D.滂沱(pāng) 祈祷(qǐ) 石碣(jié) 蹑手蹑脚(niè)
3、选出没有错别字的一项( )
A.荒涎 犀利 筹划 招摇过市
B.暝顽 引吭 嘹亮 相提并论
C.伶俐 皎洁 蜂拥 粗制滥造
D.眯缝 变故 轩昂 锋芒必露
4、下列句中加点的成语,使用正确的一项是( )
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折
D.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。
5、下列语句排列正确的一项是( )。
①读书应采用精读与泛读相结合的方法 ②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合 ③如果对可以泛读的,采用精读的方法 ④又会浪费大量的时间,而只能吸收到可怜的一点点 ⑤就可能对必须精研的东西囫囵吞枣 ⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法 ⑦读后只有浮光掠影的印象
A.①③④⑦⑥⑤② B.①②⑥⑤③④⑦ C.①⑥⑤⑦③④② D.①②③⑤⑥④⑦
6、语法分析正确的一项( )
阅读也是一种循环往复的过程。
这种循环往复,就是人们常说的精读。
有定评的经典性作品,经过时间的筛选,一定有着深邃的思想,丰富的内容,高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的峰巅。
一个人能否获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。
阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松”。
A.“品格”是名词,“获得”是动词,“很”是副词。
B.“经过时间的筛选,一定有着深邃的思想”一句中“邃”的读音是“shuì”。
C.“一个人能否获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。
”一句有语病,修改方法是将“获得多大的能量”与“取得多高的成就”调换位置。
D.“阅读是锲而不舍的长期追求,更是一种生命的“马拉松”。
”一句运用了夸张的修辞方法。
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、语言表达(题型注释)
7、请结合语境再仿写一句话。
深夜,我们渴望黎明;孤独,我们渴望陪伴;_________,_________________。
8、名著阅读。
列举你读过的名著,照样子,仿句子。
示例:
名著是美的.《繁星》《春水》美在它对母爱、童心的赞美。
(1)《巨人三传》美在______________________________________________
(2)《伊索寓言》美在________________________________________________
评卷人
得分
三、现代文阅读(题型注释)
阅读文章回答问题。
人类因手机而“退化”?
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年的“低头族”:
那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖予,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。
除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……未来的人类是否真的会“退化”成这个样子,我们不得而知,但是智能手机带来的负面作用,现在就已经开始显现了。
②发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等癌状。
而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。
此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。
美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。
2007年有600名行因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人。
研究学者警告说:
如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
【A】
④前不久,一名湖北十堰的17岁女生与同伴外出聚餐时,一边走路一边玩手机,不幸一脚踩空,跌入十五六米的深坑不幸身亡。
就在10月22日,南京一名男子在经过火车道口时,由于低头专注看手机,连火车的鸣笛声都没听到。
行驶过来的火车与该男子贴身而过,他受惊倒地,幸好没有受伤。
这次事故也导致火车被逼停,在现场停留了18分钟。
⑤“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
【B】
⑥2012年l0月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。
饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。
【C】
⑦有媒体评论称:
老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。
沉醉于手机的虚拟空间,使我们忽略了与自己的亲人、朋友、同事的交流。
手机里的众声喧哗与手机外的众生沉默,反差强烈。
可能谁都有过因为玩手机将别人或被别人晾在一边的经历。
⑧在美剧《生活大爆炸》中,也展现了滑稽但颇有寓意的一幕:
主人公拉杰和女友第一次约会时,两人都羞于言谈,场面尴尬,最终,两人选择在图书馆里面对面,用手机上的社交软件相互发信息进行交流。
让人不禁感叹:
科技发展,究竟带来的是人类的进步还是退步?
9、根据第①段内容,请用一句话概括什么是“低头族”?
10、智能手机带来哪些负面的影响?
请分条概括。
11、选文主要采用了哪两种说明方法?
12、、下面这个句子是从文中抽取出来的,它应放在【A】【B】【C】三处的【 】处。
埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。
13、好友小明整天沉湎于手机世界。
请你从虚拟与现实的角度提出劝诫,帮助他摆脱对手机的依赖。
阅读文章回答问题。
月夜
(1)喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。
在这幽微的月光里,毕业离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。
(2)曲曲折折的小径,蔓草横生。
不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。
两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。
月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。
(3)我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。
马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的传说。
月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。
风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。
记得苏子有言:
江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。
(4)又是一个月夜。
因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。
班主任周老师叫我去她家一趟。
我想,坏了,要挨批了。
我忐忑不安地蹭进了老师的家。
(5)以后有事要记得先请个假。
他身体好些了吗?
接着,周老师又说,他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。
(6)你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他我买了几帖中药
我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平生头一回体味到了一种山的威严。
走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆
(7)重温往事,同学情使我感到甜蜜,师生情更使我感到温暖。
在这离别的时刻,双眸不由湿湿的。
在微微的泪光中,我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着,那是老师在辛勤地工作吗?
这样想着,不觉已回到宿舍。
均匀的鼻息声微微响着,舍友们已睡熟好久了。
14、文中引用苏子的话的用意是:
15、“我忐忑不安地蹭进了老师的家。
” “蹭”字能改为“踱”吗?
为什么?
16、“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么?
17、本文回忆部分选取了两个月夜,这两个月夜表现的侧重点有何不同?
18、请概括出第二个月夜所写的一件事
评卷人
得分
四、文言文阅读(题型注释)
阅读回答问题
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。
初为《霖雨》之操,更造《崩山》之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉!
子之听夫志,想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”(选自《列子·汤问》)
【乙】孔子学鼓琴于师襄①子,十日不进②。
师襄子曰:
“可以益矣!
”孔子曰:
“丘已习③其曲矣,未得其数④也。
”有间,曰:
“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:
“丘未得其志也。
”有间,曰:
“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:
“丘未得其为人也。
”有间,有所穆然⑤深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:
“丘得其为人,黯然而黑,几然⑥而长,眼如望羊⑦,心王四国,非文王其谁能为此也!
”师襄子辟席再拜,曰:
“师盖云《文王操》⑧也。
”
【注释】①师襄:
春秋时鲁国的音乐家。
②不进:
不再学新的内容。
③习:
熟悉,记住。
④数:
规律。
这里指演奏的技巧。
⑤穆然:
严肃的样子。
⑥几然:
高大的样子。
“几”通“颀”,长。
⑦羊:
通“洋”,远方。
⑧《文王操》:
古琴曲名。
19、解释文中加点词语的含义。
(1)伯牙鼓琴,志在高山
(2)乃援琴而鼓之。
(3)可以益矣 (4)有所怡然高望而远志焉
20、翻译下列句子。
(1)子之听夫志,想象犹吾心也。
(2)师襄子辟席再拜。
21、用“/”为甲文中画线句子断句。
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下
22、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?
请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
23、从孔子学琴的故事,你明白了什么道理?
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏(题型注释)
赏析诗歌回答问题。
村晚
(雷震宋朝)
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
24、诗歌后两句中的“横”、“信”字用得好,请你任选其一说说好在那里。
25、这首诗表达了作者怎样的情感?
评卷人
得分
六、默写(题型注释)
26、文言诗文填空。
(1)旧时茅店社林边,__________________________。
(辛弃疾《西江月》)
(2)______________________________,云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)
(3)__________________________________,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
(4)_________________________________,脉脉不得语。
(《迢迢牵牛星》)
(5)纷纷暮雪下辕门,_____________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)___________________________小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)
(7)潮平两岸阔,_______________________________。
(王湾《次北固山下》)
(8)此中有真意,__________________________________。
(陶渊明《饮酒》)
(9)《白雪歌送武判官归京》中夸张地极写北地荒寒,使人不胜苦处的诗句是:
“_______________________________,______________________________。
”
(10)杜甫《春望》中诗人触景生情表达感时伤世之情的句子是:
“_______________________________,____________________________________。
”
评卷人
得分
七、命题作文(题型注释)
27、作文题目一:
藏在角落里的美
题目二:
才是你爱
提示:
选择题目二在横线上将把题目补充完整。
要求:
(1)文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;
(2)不得抄袭、套作;(3)500字左右。
参考答案
1、A
2、B
3、D
4、D
5、C
6、A
7、 我们有理想 才会用努力回报社会
8、 符合题意即可
9、生活甚至生存离不开智能设备,四体不勤,除了会和屏幕对话,不懂得如何与其他人交流。
10、长期玩手机容易引发眼部、颈椎、睡眠、听力、手指肌腱炎等一系列健康问题;因专注于手机而引发的各类事故;沉醉于手机的虚拟空间,引发各种情感危机(埋头于网络,对人们精神世界带来的的影响)。
11、运用了列数字、作比较的说明方法,具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。
12、B处。
13、示例:
“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,手机的出现有利有弊。
有了手机,人与人联系更方便,沟通更便捷:
利用手机上网,自由灵活.信息量大.但是随着手机的广泛使用,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人精神世界的影响.
14、表现清风明月之美妙,烘托同学们欢聚一堂的愉快心情
15、不能。
“蹭”是慢慢地走,表现了“我”怕被老师批评而欲进不敢进的心理;“踱”有“悠闲的走”之意,与当时“忐忑不安”的心情不一致
16、指“我”受到老师行为的强烈感染,第一次感受到老师形象的无比高大
17、第一个月夜写的是学生生活,侧重表现同学情谊;第二个月夜写的是老师对同学的关心,侧重表现师生情谊
18、一天,“我”没请假带一位同学去看病,事后,班主任不但没有批评“我”,还托“我”捎给那位同学50元钱。
19、
(1)心里想的
(2)持(3)受益(4)喜悦
20、
(1)你能想象出我弹琴时所想的意境。
(2)师襄子听到后,离开坐席起身拜了两拜。
21、伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下
22、第一问:
伯牙所念,钟子期必得之。
第二问:
两个不同的人,在对很多事情和问题的看法上,都有着相同的见解,这样的人,可以称之为“知音”!
(符合题意即可)
23、无论学习任何技能,都要树立良好的学习态度,并在学习中循序渐进,最终获得成功。
24、“横”字用得好,日西落,村牛归,牧童横坐在牛背,悠然自得,纯朴无邪而快乐。
“信”字用得好,“信口”是“随口”的意思,儿童放牧归来,拿着无腔无调的短笛,一路信口乱吹,悠然自得,意境清丽洒脱。
25、这是一首描写农村晚景的诗,作者歌咏了乡野黄昏晚景的可爱,表达了恬静、闲适、愉悦的心境。
26、 路转溪桥忽见 月下飞天镜 感时花溅泪 盈盈一水间 风掣红旗冻不翻 枯藤老树昏鸦 风正一帆悬 欲辨已忘言 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 感时花见泪 恨别鸟惊心
27、藏在角落里的美
时光之池边,杨柳垂下的枝条撩拨得太阳流了一池绚烂的涟漪.掬起一捧水,仿佛又映出了那最美丽的角落……
曾几何时,不曾和你,夏,一起来到那片花田共同玩耍?
老家的农村,一块角落里有一片花田.你我最爱去那里玩耍.踏着乡间的小路,两只手一起牵着,一高一矮,踩在泥土上,软软的.微风在耳边呢喃,调皮地拨弄着我们的发丝儿,怪痒的.你忽然停住,回家取回两粒种子,急匆匆地跑过来,黑眼珠儿里闪耀着喜悦的光芒.我们来到花田角落,在第7个小道上走了77步,把手里的向日葵种子一人一个埋了下去.“7是一个通灵的数字,灵魂们经常来临,这样就没有人能够偷走我们的向日葵了!
”你调皮的笑了,童稚的脸庞上浮现出点点可爱的红晕.我们都一起开心的笑了,清脆的笑声掷在小河上,逗乐了一串水花,也逗乐了童年里纯真的梦,用风儿的丝线系在春天的尾巴上,寄存在恍惚的时光里.
花田里,花四季常开.这个刚刚凋谢,那个又伸伸懒腰,马上开放了.腊梅、桃花、二月兰、梨花、栀子、石榴、桂花……数不尽道不穷,应有尽有.有花,肯定也有草,很高很高,能没到当时你我的肩头.于是你经常拉着我的手,和我们种的花儿们玩捉迷藏.我闭上眼,什么也看不见,只听得见你飘然而过的风声.睁开眼,一片炫彩,唯有你的衣服是荧光绿的,幽幽的泛着光.你正对着一串凤仙花发呆,我轻轻地走上去,拍了拍你的肩.你转过头来,眼神里包含了惊讶与欢喜.我们一起躺在草地上,天是蓝的,草是绿的,云是白的,你我是金色的.你看看我,我看看你,时光仿佛就在这一刻凝固,成为永恒.
垂柳优美,但也纵然留不住落日,一转眼,日暮流年,我不得不离开家乡,去南方学习,那最美丽的角落也只能成为我心中永恒的回忆.望着窗前的花朵开得正盛,总是有一股惆怅涌上心头.
【解析】
1、本考点要求能正确理解和使用词语。
要做到正确理解和使用词语,必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。
这里“检测“有检查的意思,“必需”为动词,“随机应变”在这里有褒义色彩。
所以选A。
2、试题分析:
A瞠目结舌(chēng);C镂空(lóu),仰慕(mù),抽噎(yē);D祈祷(qí)。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音。
3、试题分析:
此题答案有误。
答案应修正为C项。
A荒诞;B冥顽;D锋芒毕露。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
4、试题分析:
此题答案应修正为D项。
独出心裁:
原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
这里形容“赛事安排”的办法,使用对象正确。
其他几项都为使用对象错误。
满城风雨:
城里到处刮风下雨。
原形容重阳节前的雨景,后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。
是个贬义词。
无地自容:
没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
声情并茂:
指草木丰盛的样子。
后引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
点睛:
此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
5、试题分析:
语句衔接的题目有时是排序,有时是填写衔接句,有时是选用关联词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
选用关联词语注意分析前后语句之间的关系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子,据此初步得到答案,然后把答案代回原文进行进一步的检验。
此题注意⑥⑤⑦衔接紧密不能分开,因此选C。
6、试题分析:
B“邃”的读音是“suì”。
C去掉“否”即可。
语序没问题。
D运用了比喻的修辞方法。
7、试题分析:
仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“孤独,我们渴望陪伴”。
此题的“渴望”就是理想,所以可以由原句升华一下。
8、试题分析:
仿写是指仿照例句写句子,要求写出的句子的句意与原句意思相符,且词性对仗工整。
忌话题脱离,结构不一。
首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
注意此题都是以名著为陈述对象。
9、试题分析:
此题考查了对文章内容的概括,第①段已提供了答题范围,抓住“低头族”这一要求找出相关词语,结合具体内容进行分析,从“除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存”这一句话可以概括出答案。
10、试题分析:
此题考查筛选并整合文中的信息。
做此题时要注意“负面的影响”及“分条概括”这两处提示,结合文章内容进行分析即可。
仔细阅读文章,可从第2、3、7段中找出相关信息,直接用原文回答或自己概括即可得出答案。
11、试题分析:
此题考查常见的说明方法及其作用。
做此题时,注意“哪两种说明方法”这一提示,只要答出说明方法的名称即可。
第3段中充分运用了列数字的说明方法,而第4段中运用了举例子的说明方法。
点睛:
常见的说明方法有:
举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。
运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。
恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
12、试题分析:
此题主要考查了说明顺序和思路。
考查语句衔接,结合上下文进行分析判断,并且结合所给三处选项进行分析即可。
分析所给句子可很明显知道这是一个过渡句,仔细分析可以判断出应放在B处。
13、试题分析:
此题考查学生对课文内容的理解和把握。
解题规律:
结合内容写出手机用用的优缺点即可。
手机也会带来的悲的方面。
手
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