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诗歌鉴赏练习
诗歌鉴赏练习
班级姓名学号
一、判断下列诗句运用的修辞手法(12分)
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀()
2.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺()
3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸()
4.莫愁前路无知己,天下谁人不识君()
5.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲()
6.好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声()
7.东边日出西边雨,道是无晴却有晴()
8.朱门酒肉臭,路有冻死骨()
9.雪花飞暖融香颊,颊香融暖飞花雪。
欺雪任单衣,衣单任雪欺。
别时梅子结,结子梅时别。
归不恨开迟,迟开恨不归()
10.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家()
11.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭()
12.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风()
二、判断下列诗句的表达方式(4分)
1.红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟()
2.野旷天低树,江清月近人()
3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮()
4.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜()
三、判断下列诗句运用的表现手法(6分)
1.鸡声茅店月,人迹板桥霜()
2.明月松间照,清泉石上流()
3.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭()
4.尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣()
5.东船西舫悄无言,惟见江心秋月白()
6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情()
四、阅读诗歌,完成赏析(78分,每格2分)
1.贺铸《钓船归》(12分)
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
词人通过、、、等意象的描写,
展现出之美,
寓示了他的内心世界。
2.岳飞
《满江红
•登黄鹤楼有感》(8分)
遥望中原,荒烟外,许多城郭。
想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿:
指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
词中写了、、、等“风尘恶”的景象。
3.辛弃疾《水调歌头•壬子被召,端仁相饯席上作》(2分)
长恨复长恨,裁作短歌行。
何人为我楚舞,听我楚狂声。
余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英‚。
门外沧浪水,可以濯吾缨。
一杯酒,问何似,身后名。
人间万事,毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。
富贵非吾事,归与白鸥盟。
【注】绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此诗。
‚“余既”三句出自《离骚》:
“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
(2分)
4.张炎《鹧鸪天》(14分)
楼上谁将玉笛吹,山前水阔螟云低。
劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随,夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳:
遥远。
②修禊:
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧:
清明前后卖清明前后卖糖粥。
④苏堤:
作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
作者在词的上片借、、、等景,
用、修辞手法,抒发之情。
5.魏初的《鹧鸪天·室人降日,以此奉寄》(4分)
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。
一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞。
满林残照见归鸦。
何时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶?
【注】室人降日,妻子生日。
词的前两句通过的表现手法,表达了作者漂泊中之情。
6.秦观《江城子》(14分)
西城杨柳弄春柔。
动离忧,泪难收。
犹记多情,曾为系归舟。
碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠,几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
【注】①韶华:
青春年华,又指美好的春光。
②变做:
纵使。
词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。
答:
共同点:
两首词都运用了和的修辞手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。
不同点:
李词运用和的修辞手法,秦词运用的修辞手法;
李词抒发的是,秦词抒发的是,可见手法和内容不同。
7.朱熹《次韵雪后书事二首(其一)》(4分)
惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。
这首咏梅诗全诗几乎未涉及梅花的色香,作者运用了和的手法,注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。
8.辛弃疾《鹧鸪天•送廓之秋试》(10分)
白苎‚新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊。
禹门ƒ已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】秋试:
科举时代秋季举行的考试。
‚白苎:
用白色苎麻织成的布。
ƒ即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
分析本词虚实相生的艺术手法。
“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是写,点明;
“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是写,想象金榜题名后的心情。
虚实相生,表达。
9.刘禹锡《乌衣巷》(8分)
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
诗中不作一句议论,诗人选取了、、三种景物,
抒发了的感慨,让人思而得之,含蓄有味。
10.朱熹《春日》(2分)
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
这首诗歌的第一句叙事,第二句,第三、四句抒情,赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
诗歌鉴赏练习
一、判断下列诗句运用的修辞手法(12分)
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀(设问,比喻)
2.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺(比喻)
3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(夸张)
4.莫愁前路无知己,天下谁人不识君(反问)
5.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲(排比)
6.好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声(拟人)
7.东边日出西边雨,道是无晴却有晴(双关)
8.朱门酒肉臭,路有冻死骨(对比、对偶)
9.雪花飞暖融香颊,颊香融暖飞花雪。
欺雪任单衣,衣单任雪欺。
别时梅子结,结子梅时别。
归不恨开迟,迟开恨不归(顶真/回环)
10.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家(互文)
11.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭(反复)
12.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(借代)
二、判断下列诗句的表达方式(4分)
1.红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟(记叙)
2.野旷天低树,江清月近人(描写)
3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮(议论)
4.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(抒情)
三、判断下列诗句运用的表现手法(6分)
1.鸡声茅店月,人迹板桥霜(白描)
2.明月松间照,清泉石上流(动静结合)
3.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭(虚实结合)
4.尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣(反衬)
5.东船西舫悄无言,惟见江心秋月白(烘托)
6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(正衬)
四、阅读诗歌,完成赏析(78分,每格2分)
1.贺铸《钓船归》(12分)
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
词人通过、、、等意象的描写,
展现出之美,
寓示了他的内心世界。
【参考答案】词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界。
2.岳飞
《满江红
•登黄鹤楼有感》(8分)
遥望中原,荒烟外,许多城郭。
想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿:
指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
词中写了、、、等“风尘恶”的景象。
【参考答案】铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。
3.辛弃疾《水调歌头•壬子被召,端仁相饯席上作》(2分)
长恨复长恨,裁作短歌行。
何人为我楚舞,听我楚狂声。
余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英‚。
门外沧浪水,可以濯吾缨。
一杯酒,问何似,身后名。
人间万事,毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。
富贵非吾事,归与白鸥盟。
【注】绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此诗。
‚“余既”三句出自《离骚》:
“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
(2分)
【参考答案】兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和情操。
4.张炎《鹧鸪天》(14分)
楼上谁将玉笛吹,山前水阔螟云低。
劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随,夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳:
遥远。
②修禊:
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧:
清明前后卖清明前后卖糖粥。
④苏堤:
作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
作者在词的上片借、、、等景,
用、修辞手法,抒发之情。
【参考答案】借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用用典、对偶的手法委婉含蓄的表达了愁苦的思乡之情。
5.魏初的《鹧鸪天·室人降日,以此奉寄》(4分)
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。
一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞。
满林残照见归鸦。
何时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶?
【注】室人降日,妻子生日。
词的前两句通过的表现手法,表达了作者漂泊中之情。
【参考答案】词的前两句通过今昔对比,表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。
6.秦观《江城子》(14分)
西城杨柳弄春柔。
动离忧,泪难收。
犹记多情,曾为系归舟。
碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠,几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
【注】①韶华:
青春年华,又指美好的春光。
②变做:
纵使。
词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。
答:
共同点:
两首词都运用了和的修辞手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。
不同点:
李词运用和的修辞手法,秦词运用的修辞手法;
李词抒发的是,秦词抒发的是,可见手法和内容不同。
【参考答案】共同点:
都运用了比喻和夸张的手法,将满腔愁绪比作汤汤江水,都抒发了愁绪之多,之盛,之绵延。
不同点:
李词运用明喻和拟人手法,秦词运用暗喻;李词抒发的是亡国之痛,秦词抒发的是离别之苦,可见手法和内容不同。
7.朱熹《次韵雪后书事二首(其一)》(4分)
惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。
这首咏梅诗全诗几乎未涉及梅花的色香,作者运用了和的手法,注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。
【参考答案】这首咏梅诗全诗几乎未涉及梅花的色香,运用了烘托和渲染的手法,注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。
8.辛弃疾《鹧鸪天•送廓之秋试》(10分)
白苎‚新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊。
禹门ƒ已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
【注】秋试:
科举时代秋季举行的考试。
‚白苎:
用白色苎麻织成的布。
ƒ即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
分析本词虚实相生的艺术手法。
“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是写,点明;
“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是写,想象金榜题名后的心情。
虚实相生,表达。
【参考答案】“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点明时令和环境;“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。
虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。
9.刘禹锡《乌衣巷》(8分)
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
诗中不作一句议论,诗人选取了、、三种景物,
抒发了的感慨,让人思而得之,含蓄有味。
【参考答案】诗中不作一句议论,诗人选取了野草、斜阳、飞燕三种景物,抒发了对历史盛衰兴亡的感慨,让人思而得之,含蓄有味。
10.朱熹《春日》(2分)
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
这首诗歌的第一句叙事,第二句,第三、四句抒情,赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
【参考答案】第一句叙事,第二句描写春天万物更新,第三、四句抒情,赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
1贺铸《钓船归》
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞,两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归,鳜鱼肥。
参考译文:
绿色纯净春意浓深恰好漂染衣袂。
这盎然的春意环绕触近柴荆门扉。
湖面上水波溶溶漾漾,白鸥翻飞,我和白鸥都忘却心机为春光陶醉。
行人南来北往只我无为独自老去,离别忘故朋友渐渐稀少令人生悲。
夕阳西下晚霞遥送我的渔船回归。
湖水中鳜鱼游动一条条分外肥美。
贺铸的《钓船归》化用杜牧的《江汉》“溶溶漾漾白鸥飞,绿净春深好染衣。
南去北来人自老,夕阳长送钓船归。
”
绿色纯粹,盛春时节的绿色是染衣的天然好材料。
浓烈春意触近柴扉。
(湖面)
水波荡漾,白鸥飞舞,眼前的景象让白鸥和"我"都忘却机心(与世无争)。
看着南来北往的行人。
只有"我"独自老去,(朋友离别)故人渐渐离去。
夕阳西下,湖面晚霞遥送(我的)渔船回家,水中鳜鱼正肥(落花人独立之感)。
思想感情:
①通过环境描写来展现出一面"田园美景图" 。
②"故"、"归"体现出词人的思乡心切
③"故人稀""徒自老"表达了词人的无奈、感叹年华易逝,韶华不在。
④朋友惜别时光不在。
⑤豁达淡然、淡泊名利,隐居为乐的心境。
2.满江红·登黄鹤楼有感
遥望中原,荒烟外、许多城郭。
想当年、花遮柳护,凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?
膏锋锷。
民安在?
填沟壑。
叹江山如故,千村寥落。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
译文
登楼远望中原,只见在一片荒烟笼罩下,仿佛有许多城郭。
想当年啊!
花多得遮住视线,柳多掩护着城墙,楼阁都是雕龙砌凤。
万岁山前、蓬壶殿里,宫女成群,歌舞不断,一派富庶升平气象。
而现在,胡虏铁骑却践踏包围着京师郊外,战乱频仍,风尘漫漫,形势如此险恶。
士兵在哪里?
他们血染沙场,鲜血滋润了兵刃。
百姓在哪里?
他们在战乱中丧生,尸首填满了溪谷。
悲叹大好河山依如往昔,却田园荒芜,万户萧疏。
何时能有杀敌报国的机会,率领精锐部队出兵北伐,挥鞭渡过长江,扫清横行“郊畿”的胡虏,收复中原。
然后归来,重游黄鹤楼,以续今日之游兴。
这首词创作时代较《满江红·怒发冲冠》略早,写于南宋绍兴四年作者出兵收复襄阳六州驻节鄂州(今湖北武昌)时。
绍兴三年十月,金朝傀儡刘豫军队攻占南宋的襄阳、唐、邓、随、郢诸州府和信阳军,切断了南宋朝廷通向川陕的交通要道,也直接威胁到朝廷对湖南、湖北的统治安全。
岳飞接连上书奏请收复襄阳六州。
次年五月朝廷正式任命岳飞兼黄、复二州、汉阳军(湖北汉阳)、德安府(湖北安陆)制置使,统军出征。
由于军纪严明、士气高昂,部署运筹得当,岳家军在三个月内,迅速收复了襄、邓六州,有力地保卫了长江中游的安全,打开了川陕与朝廷交通道路。
正在这大好时机,朝廷却以“三省、枢密院同奉圣旨”的名义要求岳飞收复六州,然后班师回朝。
于是岳飞只得率部回到鄂州。
岳飞凭借襄邓大捷以仅三十二岁年龄被封为侯(武昌郡开国侯),但他并非功名利禄之徒,他念念不忘的是北伐大业。
因此他仍不断上奏,要求选派精兵直捣中原,收复失地,以免坐失良机。
在鄂州,岳飞到黄鹤楼登高,北望中原,写下了这样一首抒情感怀词
这首词采用散文化写法,可分四段,层次分明。
从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。
写在黄鹤楼之上遥望北方失地,引起对故国往昔“繁华”的回忆。
“想当年”三字点目。
“花遮柳护”四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。
万岁山亦名艮岳。
据《宋史·地理志·京城》记载,徽宗政和七年始筑,积土造成假山,假山周围十余里,堂馆池亭极多,建制精致巧妙(蓬壶是其中一堂名),四方奇花珍竹异石,悉聚于此,专供皇室游玩。
“珠翠绕”、“笙歌作”,极力写作了歌舞升平的壮观景象。
第二段由“到而今”三字起笔(回应“想当年”),直到下片“千村寥落”句止。
写北方遍布铁蹄的占领区,生活在水深火热中的人们的惨痛情景。
与上段歌舞升平的景象强烈对比。
“铁蹄满郊畿,风尘恶”二句,花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空,惊心动魄。
过片处是两组自成问答的短句:
“兵安在?
膏锋锷”、“民安在,填沟壑”。
战士浴血奋战,却伤于锋刃,百姓饥寒交迫,无辜被戮,却死无葬身之地。
作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。
“叹江山如故,千村寥落”,这远非“风景不殊,正自有山河之异”的新亭悲泣,而言下正有王导“当共戮力王室,克复神州”之猛志。
所接二句直写作者心中宿愿——领军率队,直渡黄河,肃清金人,复我河山。
这两句引用《汉书》终军请缨典故,浑成无迹。
“何日”云云,正见出一种急切的心情。
最后三句,作者乐观地想象胜利后的欢乐。
眼前他虽然登黄鹤楼,作“汉阳游”,但心情是无法宁静的。
或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。
不过,待到得胜归来,“再续汉阳游”时,一切都会改变,那种快乐,唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢!
词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实,深扣题面。
在南北宋之交,词起了一次风格化的变化,明快豪放取代了婉约深曲,这种艺术上的转变根源却在于内容,在于爱国主义成为词的时代性主题。
当时写作豪放词的作家,多是爱国人士,包括若干抗金将领,其中也有岳飞,这种现象有其必然性的。
这首《满江红》即由文法入词,从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”,以时间为序,结构严谨层次分明,语言简练明快,已具豪放词的特点
3、辛弃疾《水调歌头•壬子被召,端仁相饯席上作》
长恨复长恨,裁作短歌行。
何人为我楚舞,听我楚狂声?
余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。
门外沧浪水,可以濯吾缨。
一杯酒,问何似,身后名?
人间万事,毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。
富贵非吾事,归与白鸥盟。
【注】①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。
②“余既”三句出自《离骚》:
“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
注释
⑴陈端仁:
即陈岘,字端仁,闽县人。
绍兴二十七年进士。
曾先后任平江守、两浙转运判官、福建市舶。
淳熙九年在四川安抚使任上罢职回家。
给事,给事中,官名。
为门下省。
宋制,门下省的给事中有四人,掌管:
侍从规谏,掌读中外出纳,日编章奏目录以进,驳正政令失当,考其稽违而纠正之。
(见《宋史·职官志》门下省条)
长恨复长恨二句:
长恨,即《长恨歌》。
白居易《长恨歌》:
“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
”《短歌行》,乐府平调曲名。
《乐府解题》:
“魏武帝‘对酒当歌,人生几何。
’晋陆机‘置酒高堂,悲来临觞。
’皆言当及时为乐。
”
何人为我楚舞二句:
《史记·留侯世家》:
汉高祖刘邦欲废吕后的儿子,另立戚夫人的儿子赵王如意为太子,事情没有成。
“戚夫人泣,上曰:
‘为我楚舞,吾为若楚歌。
’”楚狂声,楚国的狂人接舆的《凤兮歌》。
接舆曾路过孔子的门口,歌:
“凤兮!
凤兮!
何德之衰?
往者不可谏,来者犹可追。
已而!
已而!
今之从政者殆而!
”(见《论语·微子篇》)
门外沧浪水二句:
《楚辞·渔父》:
“沧浪之水清兮,可以濯我缨,沧浪之水浊兮,可以濯我足。
”缨,丝带子。
这两句的意思是:
对清水、浊水态度要明确,不要然然可可。
表示了他刚正清高的品德。
悲莫悲生离别三句:
屈原《楚辞·九歌·少司命》:
“悲莫悲兮生离别,乐莫乐兮新相识。
”这里是对陈端仁说的。
表示对陈端仁有深厚的感情。
富贵非吾事二句:
陶渊明《归去来辞》:
“富贵非吾愿,帝乡不可期。
”
译文:
长恨啊!
实在更长恨!
我把它剪裁成《短歌行》。
及时唱歌行乐吧!
什么人了解我,来为我跳楚舞?
听我唱楚狂人接舆的《凤兮》歌?
我在带湖既种了九畹的兰花,又栽了百亩的蕙,到了秋天可以吃菊花的落花。
在我的门外有沧浪的清水可以洗我的丝带。
请问:
一杯酒与身后名誉,哪一件重要?
身后名当然重要。
但是,现今是人间万事都是本末倒置,毫发常常是重的,而泰山却倒很轻。
最悲伤也没有比生离死别更悲伤的,最欢乐也没有比结识了一个志同道合的新朋友更欢乐的。
这是古今以来儿女的常情。
富贵不是我谋求的事,还是回到带湖的家去,与我早已订立过同盟的老朋友白鸥聚会的好。
创作背景:
辛弃疾于宋光宗绍熙三年(1192年)初,辛弃疾出任福建提点刑狱。
是年冬天,被宋光宗赵淳召见,由三山(今福建福州)赴临安。
虽然新年将到,也只得立即起程,当时正免官家居的陈岘(字端仁)为他设宴饯行。
在陈端仁为他饯行的宴会上,写了这首词。
辛弃疾对这次的召见不抱任何幻想。
相反,他对主和派反动势力的认识更加清楚了,愤恨的心情到了难以忍受的地步。
这是写此词的心境。
赏析:
辛弃疾的这首《水调歌头》,是一首感时抚事的答别之作。
《水调歌头·长恨复长恨》是宋代词人辛弃疾的作品。
此词以“恨”字为主题,来发泄对当权者的愤恨。
上片开头直写“长恨”,这就是说怨恨的心情无法消除。
再加上“复长恨”表示对各种反动势力的愤恨更深远。
紧接连用三个典故说明:
自己贞洁的情操好比兰蕙,刚毅正直好比秋菊。
用清水浊水表明对是非善恶的态度。
下片揭露了社会上存在的“毫发常重泰山轻”本末倒置的怪现象。
因此,决心“归与白鸥盟。
”全词语言爽利,沈雄激昂,刚毅不屈的品德,愤世疾俗的壮语贯通全篇。
此词上片分两层,前两韵是第一层,直接抒写诗人的“长恨”和“有恨无人省”的感慨。
作者直接以“长恨复长恨,裁作短歌行”句开篇,乍看似觉突兀;其实稍加思索,就会明白其深刻的感情背景。
由于北方金朝的入侵,战乱不息,被占区人民处在金人统治之下,而偏安一隅的南宋小朝廷却非但不图恢复,还对主张抗金北伐的人士加以压制和迫害,作者就曾多次受到打击。
这对于一个志在恢复的爱国者来说,不能不为此而感到深切的痛恨。
如此“长恨”,在“饮饯席上”难以尽言,所以词人只能用高度浓缩的语言,把它“裁作短歌行”。
“短歌行”,原是古乐府《平调曲》名,多用作饮宴席上的歌辞。
词人信手拈来,融入句中,自然而巧妙地点明了题面。
“长恨”而“短歌”,不仅造成形式上的对应美,更主要的是显示出那种恨不得尽言而又不能不言的情致。
“何人为我楚舞,听我楚狂声”一句,合用了两个典故。
据《史记·留侯世家》载,汉高祖刘邦“欲废太子,立戚夫人子赵王如意”,由于留侯张良设谋维护太子,此事只好作罢,戚夫人因向刘邦哭泣,刘邦对她说:
“为我楚舞,吾为若楚歌。
”歌中表达了刘邦事不从心、无可奈何的心情。
又《论语·微子篇》载,楚国隐士接舆曾唱歌当面讽刺孔子迷于从政,疲于奔走,《论语》因称接舆为“楚狂”。
辛弃疾在这里运用这两个典故,目的是为了抒发他虽有满腔“长恨”而又无人理解的悲愤,一个“狂”字,更突出了他不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情。
从遣词造句看,
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