初中生物八年级试题.docx
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初中生物八年级试题
鲁教版初中生物八年级试题
一、编写试题的说明
(一)命题原则:
命题要体现义务教育的性质,反映新课程改革的理念,促进学生全面、自主、和谐地发展;加强与社会和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。
所以命题要具备一下原则:
1.科学性2.基础性3.联系实际4.导向性5.综合性6.创新性7.人文性
(二)命题依据
1、基于《生物课程标准》。
新课程改革特别强调“三维目标”,即知识性目标、技能性目标和情感态度价值观目标。
我的命题设计也要紧紧围绕这三维目标展开。
“三维目标”有不同层次的要求:
(1)知识性目标分了解水平,理解水平,应用水平。
(2)技能性目标分模仿水平,独立操作水平。
(3)情感目标分感受水平,认同水平,领悟水平。
2、基于新课程理念:
深入研究课程改革思路,全面贯彻落实《标准》倡导的课程理念,命题的过程中一定要研究明白教材改革的意图,充分的尊重教材。
3.基于对教学的评价:
注重命题题目对教学的指导意义,命题要充分考虑对新课程理念的体现,多方位、多角度进行命题,体现强调教学中三维目标的落实。
(三)题型说明:
生物学题目主要有以下几种题型:
1.选择题;选择题的特点是把正确答案与错误答案混在一起,迷惑性较大,可以比较好地考察学生的辨别、判断和分析推理能力。
运用选择题可以考查多方面的目标,即可以考查对事实、概念、观点、原理等的记忆,也可以考查对观点、原理等的理解,还可以在一定程度上考查对观点、原理的运用。
2.填空题:
主要可以考查的是学科中基础的、重要的知识,如基本概念、观点、原理的表述等内容。
填空题能够评价学生能否回忆或再认出有关知识。
3.试图题:
可以评价学生对问题的理解深度和思考过程,尤其适用于对于理解层次以上的目标的达成情况的考核。
二、测试信息的具体工具
生物八年级(下)命题细目表(新课程)
单元
章
节
考点
知识水平
分值
了解
理解
运用
第
七
单
元
第一章
生物的生
殖和发育
第一节
植物的生殖
1、植物的有性生殖
√
3
2、植物常见的无性生殖
√
3、植物的扦插
第二节
昆虫的生殖和发育
1、昆虫的生殖和发育的过程及特点
√
4
2、变态发育的概念及过程
√
3、完全变态、不完全变态的概念
√
4、昆虫在人类生活和生产中的作用
√
1
第三节
空中飞行的动物
1、两栖动物的生殖和发育过程及特点
√
2
2、两栖动物的生殖和发育与环境的关系
√
第四节
鸟的生殖和发育
1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点
√
2
2、鸟的生殖和发育过程及特点
√
第二章
生物的遗
传和变异
第一节
基因控制生物的性状
1、生物的性状的概念
√
4
2、亲子代间在性状上的延续现象
√
3、不同种性状和相同性状之间的区别
√
4、生物的性状是由基因控制的
√
第二节
基因在亲子代间的传递
1、染色体、DNA和基因之间的关系
√
6
2、生殖过程中染色体的变化
√
3、基因的传递
√
第三节基因的显性和隐性
1、相对性状与基因的关系
√
2、控制相对性状的一对基因的传递特点
√
4
3、近亲结婚的危害
√
第
七
单
元
第二章
生物的遗
传和变异
第四节
人的性别遗传
1、人的性别差异是由性染色体决定的
√
4
2、理解生男生女机会均等的原因
√
第五节
生物的变异
1、可遗传的变异
√
4
2、不可遗传的变异
√
3、引起变异的原因
√
4、生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。
√
5、运用调查生物变异的方法探究一种变异的现象
√
2
6、遗传育种的方法及在生产中的应用
√
第三章
生物的
变化
第一节
地球上生命的起源
1、生命起源的过程
√
2
2、生命起源的不同观点
√
第二节
生物进化的历程
1、研究生物进化的方法
√
3
2、生物进化的主要历程
√
3、生物进化的总体趋势
√
第三节
生物进化的原因
1、模拟保护色的形成过程
3
2、生物进化的原因
√
3、达尔文的自然选择学说
√
第八单元
第一章
传染病
和免疫
第一节
传染病及其预防
1、传染病的病因、传播途径和预防措施
√
4
2、常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病
√
3、艾滋病的病原体、传播途径及预防措施
√
4、调查当地常见几种传染病
第
八
单
元
第一章
传染病
和免疫
第二节
免疫和计划免疫
1、非特异性免疫和特异性免疫的概念
√
4
2、什么是免疫
√
3、人体的免疫功能
√
4、人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别
√
5、计划免疫的意义
√
第二章
用药和
急救
用药和急救
1、安全用药的常识
√
3
2、区别处方药和非处方药
√
3、常用药物的名称、作用和使用方法
√
4、运用一些急救的方法
第三章
了解自己
增进健康
第一节
评价自己的健康状况
1、评价自己的健康状况
√
2
2、健康的定义
√
3、心理健康对个体健康的意义
√
4、调节情绪的方法
√
第二节
选择健康的生活方式
1、分析几种疾病的死亡率
√
2
2、生活方式对健康的影响
√
3、酗酒和吸烟对人体健康的危害
√
4、健康生活方式的内容
√
三、试题评价
(一)试题结构
1、该生物试卷满分100分,考试时间60分钟。
2、该试题考查内容为人教版八年级下册全部内容,另外还加了一道七年级生态系统中各成分之间关系的填图题。
考点每章均有分布,从试卷看,重点考查的是:
第七单元第一章《生物的生殖和发育》、第二章《生物的遗传和变异》第八单元第一章《传染病和免疫》、第二章《用药和急救》。
3、试卷的类型包括:
单项选择题和非选择题。
其中单项选择题每小题2分,共40分。
非选择题有个6小题,共60分。
(二)难易程度
这次考试是八年级生物的结业考试,总体难易适中,即容易题:
中等题:
难题=7:
2:
1,这样就可以对学生的生物水平进行比较系统的考查。
(三)考试效果
(一)试卷成绩统计分析(试卷满分100分,90分优秀,60分及格)
通过对我们二中第三试场32名学生成绩进行随机调查分析,本次考试平均分达78分,及格率87.3%,优秀率为16.3%。
从成绩上看,学生中存在着较为明显的两极分化现象,好些学生连基础性知识也不能得分,主要是因为这些知识掌握的不扎实,以后我们还要从这个方面狠抓落实。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、每小题1.5分,在每题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。
1、黄瓜、南瓜等植物上出现的“谎花”,说明该植物的花是
A两性花B单性花C雌花D单生花
2.一朵被害虫咬过的桃花不能结出桃子,那么在这朵花中被害虫咬去的结构是()。
A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊
3、一朵花要形成果实和种子,必须完成下列哪一项重要的生理活动?
()
A传粉B受精C开花D传粉和受精
4、蚕豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似?
()
A.胚B.子叶C.胚根D.种皮
5、在环境适宜的条件下,下列可能萌发的是()
A、大米B、成熟的种子C、豆瓣D、炒熟的种子
6、青蛙和大豆个体发育的起点是()。
A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子
C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、种子
7.为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是()。
A.保护侧枝和侧芽B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽D.摘除侧枝的顶芽
8、下列不属于优生措施的是()
A.婚前体检B、禁止近亲结婚C、少生D、科学分娩
9、对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是()。
A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱头、花柱
10、新生儿的性别主要取决于()
A.母亲的体细胞B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞D.精子的类型
11.在一个描述花生的谜语中:
“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。
”谜语中没有的结构是()。
A.果皮B.种皮C.胚乳D.胚
12、下列植物的繁殖,属于有性生殖的是()。
A.马铃薯用块茎繁殖B.水稻用种子繁殖
C.月季用枝条扦插繁殖D.桃用嫁接繁殖优良品种
13、鸭梨的果实甜,抗病能力弱;杜梨的果实涩,抗病能力强。
将鸭梨(接穗)接在杜梨(砧木)上,接穗成活后该植株表现为()。
A抗病力强,果涩B抗病力强,果甜
C抗病力弱,果涩D抗病力弱,果甜
14.果农为了使一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃,你建议他应该采用的繁殖方式为()。
A.分根B.扦插C.压条D.嫁接
15.下列关于动物生殖发育的叙述,正确的是()。
①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态③青蛙的生殖和发育都离不开水④雏鸡属于晚成雏,需由亲鸟育雏⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤
16.下列关于DNA的叙述,错误的是()。
ADNA是主要的遗传物质B每个DNA分子只含有一个基因
CDNA分子是双螺旋结构D细胞核中的DNA在染色体上
17.下列结构中存在着染色体的是()
①精子②卵细胞③血小板④受精卵
A.③④B.①② C.②③④ D.①②④
18一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为()。
A控制黑色的基因消失了B控制黑色的基因未消失但不表现黑色
C白色公羊基因组成必为AaD母羊基因组成必为Aa
19决定生物的某个具体性状的是()。
A细胞核B基因C染色体D遗传物质
20、中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测定。
请你结合学过的知识,指出该计划要测定的人类染色体数应是()。
A.46条B.23条C.24条D.22条
21、在下列的几种变异中,哪种是不遗传的变异?
()
A路边的车前草长得瘦小,而同种车前草在田边生长得却很肥大
B红花紫茉莉与白花紫茉莉传粉后,生出了粉花紫茉莉
C透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出有透明部分和不透明部分的后代
D父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了O型的子女
22、下列属于相对性状的一组是()。
A.人的身高与体重B.玉米的白粒与黄粒
C.兔的长毛与黑毛D.家兔的棕毛与北极狐的白毛
23、下列疾病中,属于遗传病的是()。
①艾滋病②夜盲症③白化病④糖尿病⑤病毒性肝炎⑥血友病⑦呆小症
A①④⑤B②③⑥C③⑥⑦D③⑥
24、某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解正确的是()。
25、遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是()。
①基因②DNA③染色体④细胞核⑤受精卵
A①②③④⑤B①②④⑤③C⑤④③②①D①②④③⑤
26、双眼皮是显性性状,某人是双眼皮,他的生殖细胞有两种,那么他的基因组成是()。
AAABAaCaaDaA
27、下列基因组成中,一般属于生殖细胞的是()。
28、一株高茎(DD)豌豆和一株矮茎(dd)豌豆杂交,后代都表现为高茎。
若后代进行自花传粉,则受精卵的基因组成可能有()。
A一种B二种C三种D四种
29、玉米有时会出现白化苗,这种现象属于()。
A不利,可遗传的变异B不利,不遗传的变异
C有利,可遗传的变异D有利,不遗传的变异
30、在显微镜下有两个细胞,一个细胞核内有20条染色体(甲),一个有23条染色体(乙)。
以下推断中错误的是()。
(玉米的体细胞染色体数为20条)
A甲可能是玉米体细胞
B乙可能是人类的生殖细胞
C如果甲是生殖细胞,那么该种生物的体细胞中染色体应有40条
D乙可能是某种生物的体细胞
第Ⅱ卷(非选择题每空1分,共55分)
二、非选择
31.(5分)下图是雌蕊纵剖图,请回答:
(1)图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫_______。
(2)传粉受精后,发育成种皮的是[]_______,发育成果皮的是[]_______。
新植物的幼体是由[]_______受精后发育而成的,_______发育成种子。
31题
32题
32.(4分)右上图是根尖结构图,据图回答:
(1)根的生长与___________和___________(填序号)有关。
(2)吸收水和无机盐的主要部位是___________。
其外观上的标志是具有大
量的___________。
33、(7分)下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答:
(1)甲图中的结构[1]是由乙图中的[]_______发育来的,也是由丙图中的[]_______发育来的;甲图中结构[2]是由乙图中的[]_______发育来的,也是由丙图中的[]_______发育来的。
(2)将甲图中的[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图_______的结构相似。
(3)菜豆种子的基本结构包括[]_______和_______。
34.(5分)某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如下表所示的实验,请根据实验设计回答有关问题:
花盆
菜豆
放置环境
温度
水
1号
100粒
光照
20℃
适量
2号
100粒
暗室
20℃
不适量
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?
______________。
(2)在这个实验设计中,应该修改的内容是_____________________。
(3)种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、_____________________和_____________________。
(4)菜豆种子萌发时,所需养料由______________供给。
35.(6分)请分析下面的曲线,并回答问题:
(1)乙表示_______性(男或女)身高增长速度的变化,丙指的是____性(男或女)主要的性器官_______的发育。
(2)人生中身体发育和智能发展的黄金时期是_______,该阶段最突出的特征是_______,男女表现出更明显的差异,称为______________。
36.(3分)下图是鸟卵的结构图,
将来能发育成小鸟的是图中的[]_____,在胚胎发育的过程中,由_______和[]_______提供营养物质。
37.(6分)下图是两种昆虫的发育过程。
请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于______________,属于这种发育类型的昆虫还有____________________________(至少两种)。
(2)C和D的名称是______________。
在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是____________________________。
(3)乙图所示昆虫的发育过程属于______________。
d表示的发育时期叫做_________。
38、(3分)下图是番茄(双子叶植物)一生的相关结构,请认真分析并回答:
(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
(2)C是由D的____________________部分发育来的。
(3)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制。
而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的__________(填序号)。
39、(4分)请据图分析:
(1)图中染色体组成为44条+XY的是_________,图中2的染色体组成为_________。
(2)妈妈没有耳垂(dd),小女孩有耳垂,这种现象叫做_________。
由此可推断,父亲的基因型是_________。
39题
38题
40、(5分)上图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题:
(1)图中的D是_______________存在的,所以,图中所示的细胞是__________。
(2)图中E表示的是D上的_________,每一对E都控制着某一个生物体的_________,E的变化会造成_________的变异。
40、(7分)人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。
下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。
请分析表中的数据回答下列问题:
婚配方式
家庭数目
子女
父亲母亲
蓝眼褐眼
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
蓝眼蓝眼
蓝眼褐眼
褐眼褐眼
150
158
29
6250
317322
2582
(1)如果父母是蓝眼,子女也是蓝眼,说明了生物的__________现象。
(2)在遗传学上,蓝眼和褐眼称为__________。
根据表中第__________组数据可以推测出__________是显性性状。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成__________。
(4)第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是__________,如果他们与蓝眼人婚配,则所生子女为蓝眼的可能性是__________。
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