八年级生物会考复习.docx
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八年级生物会考复习
八年级生物结业会考复习资料
(*号为2011课标要求内容)
1、科学探究一般包括的环节:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养:
绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:
出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:
落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例:
斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)生物都有遗传和变异的特性
7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
*5、影响生物的生存的环境因素:
非生物因素:
光、温度、水分、空气等;
生物因素:
影响某种生物生活的其他生物。
例:
七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响:
1)生物对环境的适应举例:
荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2)生物对环境的影响:
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
*7、生态系统的概念和组成
概念:
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
生态系统组成:
包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
*8、列举不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
*9、食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接,就形成了食物网。
*生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类。
*生态系统具有一定的自动调节能力,但是自动调节能力是有限的。
写食物链时注意:
只能以生产者开始,以最高层消费者结束。
第二单元生物体的结构层次
10、利用显微镜观察装片
*显微镜的基本构造和作用
① 目镜看到的是倒像。
例:
在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。
② 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=300
③在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置:
移动装片,污点跟着移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。
*11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能:
①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
*12、相比于动物细胞,植物细胞特有的结构:
细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤:
(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。
(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。
(5)碘液染色。
(6)低倍显微镜下观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
(4)盖上盖玻片。
(5)碘液染色。
(6)低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能:
让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体:
将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
线粒体:
将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
*17、细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA携带着遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞:
分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
植物的四大组织:
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织:
上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
*20、人体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→人体
*21、植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)
*22、绿色开花植物的六大器官:
根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)
*23、单细胞生物——只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动,能对刺激做出反应,能够完成各种生命活动。
赤潮形成的原因:
水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
(1)种类:
按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)
(2)结构:
有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。
没有细胞结构。
生活:
必须寄生在活细胞中。
第三单元生物圈中的绿色植物
*27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物:
大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物:
水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物:
大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物:
葫芦藓、墙藓。
蕨类植物:
大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。
常见蕨类植物:
肾蕨、卷柏、满江红。
*28、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物:
种子是裸露的,外面没有果皮包被。
如:
松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物:
种子外面有果皮包被。
如:
桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子
有种皮和胚
有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色
*30、种子萌发的条件
自身条件:
种子必须是完整的,而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件:
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
*31、种子萌发的过程:
先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长:
* 1)幼根的生长:
分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
* 2)枝条是由芽发育成的。
*3)植株生长所需营养:
水、无机盐。
含氮无机盐:
促进枝叶的生长。
含磷无机盐:
促进果实的生成
含钾无机盐:
促进茎的生长
*33、桃花的结构:
花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。
花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。
*34、果实和种子的形成
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
受精:
胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵。
果实和种子的形成:
花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 珠被→种皮受精卵→胚
35、根适于吸水的特点:
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
导管的功能:
运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输,光合作用制造的有机物由筛管从上往下运输。
*36、蒸腾作用:
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成
气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义:
促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。
*绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,植物的茎叶承接雨水,能减缓雨水对地面冲刷,植物的枯枝落叶能涵养水源。
*37、光合作用:
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:
暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:
遮光部分不变蓝,见光部分变蓝证明:
绿叶在光下制造淀粉(光合作用的产物)
光能
公式:
二氧化碳+水有机物 + 氧气
叶绿体(储存着能量)
光合作用原理在生产上的应用:
合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
*38、植物的呼吸作用
概念:
植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
公式:
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
(储存着能量)
呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
*呼吸作用原理在生产中的应用:
保存蔬果:
适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量
*生物体的呼吸作用和人类生活生产不断地消耗氧气,释放二氧化碳,绿色植物通过光合作用能不断地消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡(碳—氧平衡)起了重要作用。
第四单元生物圈中的人
*39、 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
人类进化过程中的变化:
1、从半直立行走到直立行走.2、从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.3、从赤身裸体到懂得御寒、遮羞.
*40、男性和女性生殖系统的结构和功能
男性:
睾丸——产生精子,分泌雄性激素
女性:
卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
*受精是指睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在输卵管内结合的过程.
生殖过程:
受精卵不断分裂发育成胚泡,慢慢移到子宫中,最后植入子宫内膜,渐渐发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,第38周(266天)发育成熟。
胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带.
41青春期的身体变化
(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2)性器官迅速发育:
男孩出现遗精,女孩会来月经。
*42人体需要的主要营养物质
六类营养物质:
糖类(人体内主要的供能物质)、脂肪(备用的能源物质)、
蛋白质(构成人体细胞的基本物质)、水(细胞的最主要组成成分)、
无机盐(构成人体组织的重要材料)和维生素(不参与构成人体细胞,起调节作用)。
无机盐的种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的无机盐
佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)
奶类豆类虾皮
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
瘦肉鱼奶类蛋豆类
含铁的无机盐
缺铁性贫血(乏力、头晕等)
肝脏瘦肉血液鱼
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿(大脖子病)、智力障碍(呆小症)
海带紫菜虾
含锌的无机盐
生长发育不良
肉类鱼蛋类
种类
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
皮肤干燥、夜盲症、干眼症
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
神经炎,脚气病、消化不良、食欲不振
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
坏血病
水果、蔬菜
维生素D
佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油
*44、人体消化系统的组成:
由消化道和消化腺两大部分组成。
消化道:
口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门
消化腺:
(1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉
(2)胃腺——分泌胃液,含胃蛋白酶,能初步消化蛋白质
(3)肠腺——分泌肠液,有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
(4)胰腺——分泌胰液,含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
(5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
*45、食物的消化和营养物质的吸收过程
消化
糖类:
消化始于口腔分解为麦芽糖,最终在小肠中被消化成葡萄糖
蛋白质:
在胃中初步消化,最终在小肠中消化成氨基酸
脂肪:
消化始于小肠,最终在小肠中被消化成甘油和脂肪酸
吸收
食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质(葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素)在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
小肠结构特点是:
1)成人小肠一般有5-6米;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起,大大增加了小肠的吸收面积。
3)小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,并且绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的吸收。
*46关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
*47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官。
*47.肺泡与血液的气体交换:
吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。
呼气则相反。
呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
气体交换是通过气体扩散实现的。
肺泡与血液的气体交换过程:
吸气时,空气到达肺泡,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外。
进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里
*48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆(形态):
血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
(功能):
运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞:
包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:
(形态)两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞无细胞核。
(特性)血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
(功能):
有运输氧的功能。
B.白细胞:
(形态):
有细胞核,成圆球状。
功能:
防御和保护作用
特性:
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬
C.血小板:
形态:
形状不规则,无细胞核。
功能:
止血和加速凝血的作用。
49三种血管的结构和功能
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
送血离心
管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉
送血回心
管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管
连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢
50心脏的结构和功能(P61图)
心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。
*51人体的体循环和肺循环(P63图)
体循环:
左心室 主动脉 各级动脉全身毛细血管网 各级静脉上下腔静脉 右心房(使动脉血变成静脉血)
肺循环:
右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房(使静脉血变成动脉血)
52区别动脉血和静脉血
动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧较少,颜色暗红。
*53输血、血型和无偿献血
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型.
输血时候,应以输入同型血为原则。
O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
*54人体泌尿系统的组成:
肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道
55尿液的形成和排出过程。
肾单位:
是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿的排出:
肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。
排泄有三条途径:
主要的排泄途径是通过泌尿系统以尿液的形式排出大部分的水分、无机盐和尿素;其次是通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水分;第三、通过皮肤以汗液的形式排出部分水分、无机盐和尿素。
56.眼球的结构和视觉的形成:
与视觉形成有关的主要结构是:
角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
瞳孔:
调节进入眼球光线强弱;晶状体的作用:
折射光线、使像成在视网膜上
视觉的形成:
外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。
可配戴凹透镜矫正。
听觉的形成:
外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。
脊髓
*57.神经系统的组成和功能:
神经系统的组成与功能
大脑:
有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种
神经中枢,
脑
调节人体多种生理功能
神经
系统
中枢神经系统
小脑:
使运动协调、准确,维持身体_平衡
组成
脑干:
有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢
脊髓
反射功能:
有简单反射的神经中枢
周围神经系统
传导功能:
脊髓中的神经纤维,联系脑与躯体、内脏
神经:
脑神经、脊神经——传导神经冲动
神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:
神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧,
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
反射的种类:
简单的反射——生来就有的,如:
缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
复杂的反射——人类通过生活经验的积累,逐步形成的,如:
望梅止渴、谈梅分泌唾液等。
谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。
59.人体内几种激素的作用:
外分泌腺:
有导管 唾液腺、汗腺
内分泌腺:
直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
(2)激素:
由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
内分泌腺
分泌激素
作用
症状
甲状腺
甲状腺激素
中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。
呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿
垂体
生长激素
促进骨的发育,调节生长发育。
侏儒症、巨人症和肢端肥大症
胰岛
胰岛素
调节糖代谢,降低血糖浓度。
糖尿病、低血糖症状
60.人类活动对生物的影响:
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。
(5)人类活动也会改善生态环境。
第五单元
*61.无脊椎动物
1、腔肠动物的主要特征:
身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
代表动物:
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
2、扁形动物的主要特征:
身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
代表动物:
涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等。
3、线性动物的主要特征:
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
代表动物:
蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4、环节动物的主要特征:
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物:
蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
蚯蚓是靠(湿润的)体壁进行呼吸。
蚯蚓的运动(肌肉+刚毛)
5、软体动物的主要特征:
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。
代表动物:
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、乌贼、蜗牛等。
6、节肢动物的主要特征:
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
代表动物:
所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
外骨骼起到防止水分蒸发的作用。
节肢动物是最大的动物类群,有120万种,占已知动物的80%以上。
7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。
昆虫的基本特征包括:
有一对触角,三对足,一般有两对翅。
蝗虫是靠气管进行呼吸。
8、根据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内有脊柱的是脊椎动物,体内没有脊柱的是无脊椎动物。
*62、脊椎动物
9、鱼的主要特征:
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10、鱼可以在克服水中阻力的结构:
身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面有鳞片,鳞片表面有粘液,起保护作用。
11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍控制前进的方向。
12、我国的四大家鱼:
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
13、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
14、两栖动物的主要特征:
幼体生活在水中,有鳃呼吸;成体大多生活在陆
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