SMT顶岗实习报告.doc
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- 上传时间:2022-10-29
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SMT顶岗实习报告.doc
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XXX技职业技术学院
学生顶岗实习报告
系部:
电气工程系
班级:
09机电一体化技术三班
姓名:
成绩:
企业指导教师:
校内指导教师:
日期:
年5月1日
教务处制
撰写要求
一、实习报告应包含以下内容:
1.实习单位的基本情况,实习岗位的工作性质和工作职责;
2.实习的具体工作项目、完成情况和工作效果;
3.总结实习中专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度和职业综合素质的提高情况;
4.总结对所从事行业的认识和了解,以及对相关专业的知识结构、课程设置和教学方法的改进建议;
5.总结对实习的认识和态度、经验和教训、收获和成绩。
二、实习报告字数不少于2000字,学生应将其打印稿和《实习手册》等其他资料按顺序装订成册,按时上交。
(要求学生上交实习报告电子稿至校内实习指导教师)。
三、实习报告的格式规范:
A4纸,标题用小二、宋体、加黑;正文用小四、宋体,标准字距,行距固定值为20磅,正文插页码并居中,双面打印,留出装订位置。
顶岗实习报告
实习单位名称
TCL王牌电器(惠州)有限公司
实习岗位
SMT设备维修技工
实习单位
联系方式
地址
邮编
负责人
电话
手机:
办公:
实习时间
201年12月16日~2012年6月16日
实习周数:
24
一、实习公司简介。
TCL集团股份有限公司创办于1981年,是一家从事家电、信息、通讯、电工产品研发、生产及销售,集技、工、贸为一体的特大型国有控股企业。
A股上市公司。
经过20年的发展,TCL集团现已形成了以王牌彩电为代表的家电、通讯、信息、电工四大产品系列,拥有整机400万台、SKD/CKD散件200万套的年生产能力。
二、实习的意义和目的。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
机电一体化是比较讲究实际的一门学科,了解、认识是必需的。
实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会。
实习是我们了解社会的第一站,增强对所学基础理论和专业知识的感性熟悉,并综合运用自己所学过的知识,同车间工程师一起解决所碰到的问题;通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
三、实习内容。
(1)2011.12.16——2012.2.24学习MPM印刷机的操作
如:
锡膏的种类、用法,更换钢网纸,轨道的调节
(2)2012.2.25——2012.3.24学习车间生产线的保养
如:
飞利浦、松下、索尼、西门子的吸嘴的清洁保养,松下飞达的维修保养,飞利浦、松下、索尼、西门子的周保养、双周保养、月保养,贴片机table安装与拆卸,模拟测试,波峰回流焊的清洗等保养。
(3)2012.3.25——至今学习松下贴片机的转产
如:
松下机器转产的步骤、注意事项,程序的获取、备份,送送首件的规范以及登记格式,新建元件封装的方法,贴装元件偏移的调节方法,机器一般的报错处理
四、实习感悟。
我于2011年12月份到TCL集团实习工作,在这近6个月的时间里,TCL集团SMT车间带给了我们很多的知识和技术,即使是我们对很多的技术并不能做到精通和独立运用,但这些足够丰富的涉猎将成为我们知识储备的重要的一部分,将对我们未来的发展大有裨益。
对于一直在学校里读书的我们来讲,车间是一种陌生的概念,又是未来必将面临的课题。
我们在实习期间,虽说是实习的身份,但TCL集团将我们完全接纳到一个真正的工作环境,这让我们体验到了真正的工作环境是怎样的,给了我们一个详实的印象。
这近6个月的实习生活,也算是对一年半后我们走出校园,走上工作岗位的新生活的提前适应。
我们认识了这个行业的面貌,体验了这个行业的诸多细节,让我们看到了我们在学校里所学知识的应用,这对我们的在校学习也是一个非常有益的补充。
通过这次的实习,让自己了解了企业生产,在实践中增长见识,锻炼了自己的才能,培养自己的刻苦耐劳的习惯,更重要的是发现了自己的不足之处,同时也学到了在学校学不到的知识和经验。
这样使我认识到社会实践和生产实习是大学生活必不可少的一部分。
工作不只是做事,更重要的是与人相处,我发现,如果不与自己的同事交流,那么有些工作就很难做好,如果不和上级交流,永远也不会有深造和发展的机会。
但只要多问、多与同事沟通,就能够学到更多的知识,就能与同事更加接近,更好的相处。
只要和上司多沟通、多交流就能使他更多地了解自己的长处与不足,使他们更好地安排自己工作,更好地帮自己弥补不足和发挥长处。
最后,十分感想老师和学校领导还有TCL集团公司给了我这样一个宝贵的实习机会,让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识,为我将来走上工作岗位增添了信心,让我在大学生活中留下了美好的一页!
校内实习指导教师批阅意见:
实习报告成绩:
校内实习指导教师签名:
年月日
顶岗实习总成绩:
系(盖章):
年月日
5
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