课时作业22 58.docx
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课时作业2258
课时作业2 君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2015·武汉调研)史载:
“丞相进,天子御坐为起,在舆为下。
丞相有病,皇帝法驾亲至问疾。
丞相府门无栏,不设铃,不警鼓,言其深大阔远,无节限也。
”这种现象最有可能出现在( )
A.西汉B.隋朝
C.宋朝D.元朝
解析:
本题考查丞相制度,考查学生的分析能力。
中央集权制下,有两对基本矛盾,其一是相权与君权的矛盾,发展趋势是君权不断加强,相权不断削弱。
材料反映的就是君权与相权的矛盾,从“天子御坐为起,在舆为下”“皇帝法驾亲至问疾”“无栏,不设铃,不警鼓”等说明丞相位高权重,因此,最有可能出现在西汉,A项正确;隋宋元都不同程度地限制了相权,排除B、C、D。
答案:
A
2.(2015·金华模拟)明代于慎行《读史漫录》中记载:
“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。
所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。
所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。
盖武帝决事禁中,稀见卿相。
”由此可见,“中朝”( )
A.掌握军政大权,是独立的决策机构
B.分享丞相行政权,处理政事
C.担任行政职务,有名无实
D.协助皇帝决策,削弱相权
解析:
汉武帝为了分散和限制丞相的权力,曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才,担任侍中、常侍等职,由于既有官署,又有具体的职司,作为皇帝的秘书机构,中朝逐渐居于核心地位,属于决策机构,而丞相、御史等演变为外朝,是执行机构。
答案:
D
3.(2015·江苏无锡期末考试)有一首童谣这样唱道:
“隋唐制度集大成,中央官制有三省。
尚书、中书、门下省,下有六部去分工。
分相权,互牵制,君主专制有保障。
”下列有关三省六部制的说法不准确的是( )
A.三省长官都是宰相,相权一分为三
B.加强了皇权,削弱了相权
C.三省分工明确,相互配合,互相牵制
D.隋唐以后历朝都沿袭了这种制度
解析:
本题考查中国古代的政治制度。
中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行,三省的长官都是宰相,相权分散,这样三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊,故A、B、C项正确。
在宋代,设立中书门下作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权,虽然三省名义上始终存在,但是已经混同为一省,同时由于枢密院、三司的设立,宰相的军权、财权被剥夺,三省制度名存实亡,故D项错误,但符合题意。
答案:
D
4.(2015·黄冈模拟)宋代著名清官包拯先后任御史、枢密副使等官职,常常发挥谏官的作用。
宋仁宗有一项任命,他认为不合适,反反复复进谏,距离很近,喷了宋仁宗一脸的唾沫星,宋仁宗不但没有发脾气,反而接纳了他的意见,收回成命。
这最能说明( )
A.古代谏官制度的施行取决于皇帝
B.古代的监察体制对权力的监督起到了一定作用
C.包拯性格强势,宋仁宗性格懦弱
D.监察体制是维护专制制度的工具
解析:
由材料中包拯力劝皇帝,并最终使皇帝收回成命,可以看出在古代监察体系下,监察体制一定程度上起到监督皇权的作用。
答案:
B
5.两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表
官僚贵族子弟
富豪
平民
贫民
69.6%
6%
15.7%
8.7%
由上表可见,汉代察举制( )
A.削弱了身份制、世袭制B.兼顾了各阶层利益
C.体现了公平公正原则D.沿袭了世卿世禄制
解析:
察举制无论从考选的对象和内容,还是从考选的方式和程序,都体现了封闭性的特征,以官举士,但从表格情况看,也有不少平民、贫民通过察举制跻身仕途,这是对世卿世禄制的突破,故选择A。
答案:
A
6.(2015·湖北襄阳四校期中考试)汉朝实行的察举制度,有各种名目,有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母,爱兄弟,勤恳种田)。
由此可见,察举制度选官的主要标准是( )
A.品行、才学B.家庭背景
C.个人声望D.考试成绩
解析:
本题考查察举制,考查学生获取信息的能力。
据材料信息“孝”“才学出众”“贤良方正”“孝悌力田”等可以判断出主要标准是品行和才学。
答案:
A
7.(2015·南京一模)中国古代先后产生了多种选官制度,下列最能体现西汉时期主流选官制度的是( )
A.“在每州设置大中正,郡县设小中正,中正官以在中央任官的本地人充任。
郡县中正官评定本地人的等第,作为政府用人授官的准则”
B.“为了摧毁门阀,拔擢人才,故特准士人自行报名,参加策试,及第者得任官职”
C.“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人;孝廉之举,遂成定制”
D.“题目囿于四书五经,文章须依八股形式,造成士人只读闱墨制义的风气”
解析:
本题考查察举制,考查学生获取信息的能力以及综合分析问题的能力。
西汉时期选官主要实行察举制,由各郡国每年举荐孝、廉各一人,孝廉成为士大夫做官的主要途径。
C项正确。
A项反映的是九品中正制,实行于魏晋南北朝时期;B项反映的是科举制,隋唐开始实行;D项是明清时期的八股取士制度。
答案:
C
8.(2015·江西吉安一中期中考试)为加强对地方官吏的监督,西汉和北宋设置的官职分别是( )
A.御史大夫、知州B.刺史、通判
C.刺史、知州D.御史大夫、通判
解析:
本题考查中国古代的监察制度。
汉武帝将全国分为13个州,每州设立刺史,监察地方官员和王侯。
北宋设通判负责监督知州。
由此可知,B符合题意;御史大夫设立于秦朝,A、D错误;知州为北宋设立的地方文官,C错误。
答案:
B
9.史学家钱穆在《国史大纲》中指出:
“元人所谓行中书省,即中枢政权之流动分布。
其意唯恐一个中央政权不足控驭此广土众民,乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。
明人不能彻底涤荡,清代则有意利用。
”以下各项的说法不正确的是( )
A.元代的行省俨然是一个“流动的中书省”
B.行省制度源于蒙古部族的地方管理制度
C.明朝废行省后设布政司管理地方的行政
D.行省制度有利于调整中央与地方的关系
解析:
本题考查中国古代的行省制度,主要考查学生阅读、分析材料的能力和再认、再现历史事实的能力。
解题关键在于正确理解行省制度形成的史实。
行省制度源于魏晋时的行台,故B项错误,但符合题意。
从题干材料“中枢政权之流动分布”可知A项正确。
明朝废行省设三司,以布政使为地方行政长官,行省设置便利了中央对地方的管理,有利于调整中央与地方的关系,故C、D两项正确。
答案:
B
10.(2015·湖南衡阳六校联考)“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是( )
A.协助奏章B.参与决策
C.执行政令D.监察百官
解析:
本题考查内阁制的形成,考查学生分析问题的能力。
这些“中级官员”指的是殿阁大学士,他们是皇帝的侍从顾问,帮助皇帝处理政务即整理批阅奏章,很少能参与决策,答案为A。
答案:
A
11.(2015·河南濮阳摸底)黄宗羲说:
“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。
”该论点实际上指出了在宰相制度下( )
A.不可能产生明君贤吏
B.容易形成极端君主专制
C.宰相对皇权有一定制约作用
D.政治腐败倾向更加严重
解析:
本题考查对明朝废丞相的理解,考查学生的分析能力。
材料的意思是:
从明朝开始就没有善治,也就是君主专制强化,原因是明太祖废丞相,这说明黄宗羲认识到丞相制度对君主权力是有一定制约作用的。
故选C。
答案:
C
12.(2015·武汉期末调研)清朝制度规定,军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文,均要在当日处理完毕。
由此可见,军机处的设置( )
A.加强了中央对地方的控制
B.提高了清政府的行政效率
C.提高了军机大臣的决策权
D.加强了皇权专制
解析:
本题考查对军机处的认识。
材料中清政府规定军机处必须对当天的事情当天处理完毕,不得拖延,说明军机处的设置有利于提高行政效率,所以选择B项。
军机处是清朝在中央设立的机构,与地方无关,A项错误,军国大事均由皇帝一人裁决,军机处的军机大臣是跪受笔录,排除C项;D项虽然是军机处设立的作用,但与材料信息无关。
答案:
B
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
13.(2015·山东烟台模拟)“创新是一个民族的灵魂。
”中国作为一个历史悠久的国家,政治制度多有创新,而且体系完备、影响深远。
材料一 自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国,宇内一家………尊君抑臣,置列郡县。
——[唐]杜佑
材料二 以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。
岂得以一日万机,独断一人之虑也。
——唐太宗
材料三 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:
(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。
——《明史》
(清人赵翼说)“雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。
后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
(1)根据材料一指出秦朝的制度创新,结合所学知识回答其历史进步性。
(4分)
(2)基于材料二的认识,唐太宗实行了什么制度?
结合所学知识分析这一制度的优越性。
(6分)
(3)据材料三,结合所学知识,说明科举制的作用。
(4分)
(4)明清时期是中国专制时代的晚期,材料四反映出这一时期君主专制制度的强化有哪些新举措?
你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?
(6分)
解析:
第
(1)问结合材料可知为郡县制,郡县长官由皇帝任免,加强了中央集权,有利于国家统一。
第
(2)问考查了唐代三省六部制及其进步性,三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;可以尽可能防止决策失误,是古代政治制度成熟的重要标志之一。
第(3)问直接考查科举制的作用。
第(4)问则是对明清时期强化专制设立内阁、军机处及其消极影响的考查,明清时期君主专制的强化极大地妨碍了社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
答案:
(1)实行郡县制。
加强了中央集权,巩固了国家统一。
(2)三省六部制度。
三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;可以尽可能防止决策失误。
(3)加强了思想上的统一;加强了中央集权;维护了中华文明的稳定性和连续性。
(4)明太祖废丞相,权分六部;清设军机处。
消极影响:
明清时期君主专制制度极大地妨碍了社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
14.在人类文明史上,以制度为重要内空的政治文明经历了不断演变的过程。
阅读材料,完成下列各题。
材料一 秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过战国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
战国时代晚期,一个国家已是由君主与专业官吏治理,也已有了中央与地方的分层管理。
秦始皇统一中国,将秦国已实行的制度施行于全国,汉承秦制,大体未改,但是经过三四代的逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。
——许倬云《历史大脉络》
材料二 历史学家黄仁宇认为:
中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。
第一帝国的政体还带贵族性质,世族力量强大。
第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
材料三 明代有一个了不起的贡献,就是官僚体制。
中国的官僚体制是一种文明,中国的官僚制度,毛病当然是有,但本身能进行这么高级的运作,使得国家保持这样的状态,很了不起。
——中国现代国际研究院 宿景祥
材料四 要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。
明朝政权衰败的时候,恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。
我概括明朝到清朝这个大变革有两句话,叫做明朝在衰败中走向活泼开放,清朝在强盛中走向僵化封闭。
——中国人民大学历史系毛佩琦
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦汉帝国政治制度的特征。
(4分)
(2)根据材料二及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比,发生的主要变化。
(8分)
(3)结合所学知识,说明材料三中明代官僚体制的主要变化。
谈谈你对材料四中“明朝在衰败中走向活泼开放”的理解,指出“清朝在强盛中走向僵化封闭”的主导因素。
(8分)
解析:
第
(1)问“国家已是由君主与专业官吏治理”反映的是官僚政治逐步形成;“中央与地方的分层管理”反映的是专制主义中央集权制的建立。
第
(2)问注意题眼“变化”,政治结构:
秦汉是三公九卿制,隋唐宋是三省六部制;经济结构是经济重心的南移;选官制度由察举制向科举制转变。
第(3)问从材料可以看出,明朝在衰败中走向活泼开放是指“明朝政权衰败的时候,恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候”,主要回答明朝经济、思想文化新因素。
导致清朝僵化封闭的主导因素,根据所学可知是闭关锁国。
答案:
(1)特征:
以专制主义中央集权制为核心;官僚政治逐步形成。
(2)变化:
①政治结构:
三公九卿制向三省六部制转变;②经济格局:
经济重心由北方转移到南方;③选官制度:
由察举制向科举制转变。
(3)变化:
废丞相、设内阁。
“明朝在衰败中走向活泼开放”:
明朝中国已步入封建社会衰落时期,但新的经济因素在滋生(资本主义萌芽),新的思想文化在萌发(反封建反礼教的早期民主思想和文学艺术)。
因素:
闭关锁国。
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