英语 中考英语完形填空和阅读理解20附带答案解析.docx
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英语中考英语完形填空和阅读理解20附带答案解析
【英语】中考英语完形填空和阅读理解20(附带答案解析)
一、完形填空
1.阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Howtotakenotes
Note-takingisaskillthatcanhelpyoudowellinallyourlessons.Itcanmakeyouconfident(自信的)1 youarestudying.Butunluckily,most2 don'tknowhowtotakenotes.
Writedownkeyfacts.Ifyourteacherwrites3 ontheblackboard,that'sgreat.Youcancopythemorwritedownthemost4 factsofallinclass.Differentteachersdothings5.Forexample,someteachersmay6 lotsofdatesandfactsinclass,7 theyonlywritetheimportantonesontheblackboard.Otherteachersmaynotwriteanythingdown,buttheymay8 somethingimportantagainandagain.
Ask.Don'tbeafraidtoaskyourteacherto9 whatyoumiss.Ifyourteacherspeakstoofastandyoucan't10 whatheissaying,youcanaskhim11 class.
Cornpare(比较).Comparingyournoteswithyour12 canbegoodforyourlearning.Itcanalsohelpyouandyourclassmatescorrect(纠正)some13.
Organize.Note-takingalsoneedsorganization.Keepnotesforeachsubjectinonenotebooksothatyoucanfindeverything14 whenatestcomes.
Goodnote-takingtakestime.Ifyoudecidetorecopy(重写)yournoteseveryevening,you'llsurelyhavelesstimetowatchTV.Butyou'll15 timeinthecomingtest
1.A.until
B.before
C.when
D.although
2.A.teachers
B.students
C.workers
D.parents
3.A.notes
B.words
C.lessons
D.differences
4.A.common
B.boring
C.important
D.interesting
5.A.happily
B.differently
C.quietly
D.quickly
6.A.takeout
B.takecareof
C.payattentionto
D.lookfor
7.A.though
B.but
C.because
D.unless
8.A.find
B.say
C.read
D.write
9.A.laugh
B.repeat
C.have
D.add
10.A.follow
B.change
C.review
D.read
11.A.after
B.when
C.because
D.before
12.A.classmates'
B.teachers'
C.parents'
D.girls'
13.A.examples
B.questions
C.mistakes
D.answers
14.A.easily
B.quietly
C.early
D.slowly
15.A.pay
B.spend
C.save
D.waste
【答案】
(1)C;
(2)B;(3)A;(4)C;(5)B;(6)C;(7)B;(8)B;(9)B;(10)A;(11)A;(12)A;(13)C;(14)A;(15)C;
【解析】【分析】主要讲了做笔记的好处及怎样做笔记。
(1)句意:
当你正在学习时它可以让你自信。
A.直到;B.在......之前;C.当......时候;D.尽管。
当学习的时候,笔记会让你自信,故选C。
(2)句意:
但是不幸的是,大部分学生不知道怎样做笔记。
A.老师;B.学生;C.工人;D.父母。
学生不知道怎样做笔记,故选B。
(3)句意:
如果你老师在黑板上写笔记,那是极好的。
A.笔记;B.单词;C.课程;D.区别。
文章讲的是怎样做笔记,所以是与笔记有关,故选A。
(4)句意:
课上你可以抄写它们或者写下最重要的事实。
A.普遍的;B.无聊的;C.重要的;D.有趣的。
笔记是记下最重要的东西,故选C。
(5)句意:
不同的老师做事方式不同。
A.高兴地;B.不同地;C.安静地;D.迅速地。
老师不同,做事的方式也是不同的,故选B。
(6)句意:
例如,一些老师可能关注课上的许多日期和事实,但是他们仅仅在黑板上写重要的。
A.拿出来;B.照顾;C.关注;D.寻找。
老师关注的是日期和事实,故选C。
(7)句意:
例如,一些老师可能关注课上的许多日期和事实,但是他们仅仅在黑板上写重要的。
A.尽管;B.但是;C.因为;D.除非。
虽然关注了许多日期和事实,但是在黑板上写下的只是重要的,前后表示转折,所以用but,故选B。
(8)句意:
但是他们可能一次又一次说一些重要的事情。
A.发现;B.说;C.读;D.写。
根据前句Otherteachersmaynotwriteanythingdown其他老师可能不写东西,只是一次又一次说,故选B。
(9)句意:
不要害怕让你的老师重复你错过的知识。
A.笑;B.重复;C.有;D.增加。
让老师重复自己没跟上的东西,故选B。
(10)句意:
如果你老师说得太快,你不能跟上他正在说得内容,你可以在课下问他。
A.跟随,跟上;B.改变;C.复习;D.读。
老师说得太快,所以是跟不上,故选A。
(11)句意:
如果你老师说得太快,你不能跟上他正在说得内容,你可以在课下问他。
A.在......之后;B.当......时候;C.因为;D.在......之前。
跟不上的知识下课可以问老师,afterclass课下,故选A。
(12)句意:
把你的笔记和你同学的笔记比较对于你的学习是有好处的。
A.同学的;B.老师的;C.父母的;D.女孩的。
和同学的笔记比较,故选A。
(13)句意:
它可以帮助你和你的同学纠正一些错误。
A.例子;B.问题;C.错误;D.回答。
和同学笔记比较后会纠正错误,故选C。
(14)句意:
在一本笔记上做一个学科的笔记目的是当考试来临时你可以找到所有知识。
A.简单地,容易地;B.安静地;C.早地;D.缓慢地。
一门学科一本笔记,考试时会很容易发现知识,故选A。
(15)句意:
但是你将在即将到来的考试中节约时间。
A.支付;B.花费;C.节约;D.浪费。
根据Ifyoudecidetorecopy(重写)yournoteseveryevening,you'llsurelyhavelesstimetowatchTV.可知每晚如果决定重写笔记,你将有更少的时间看电视,所以在考试中会节约时间,故选C。
【点评】考查完形填空,首先通读一遍文章,跳过缺失的单词,再根据上下文来判断所缺单词的含义,最后对选项进行区别,选出正确的那一项。
2.根据短文理解,从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。
It'sChristmasatClara'shome.Manyguestsarrivetocelebratewiththefamily.Clara'sgodfather,HerrDrosselmeyer,makestoys.HegivesClaraaveryspecialgiftofa 1.Herbrother,Fritz,is 2.Hetakesthenutcrackerawayanditgetsbroken!
Afteralltheguestsleaveandthechildrengotobed,Clara 3upatnightandgoesdownstairstogethernutcrackerunderthetree.She 4asleepthere.ShedreamsthatallhertoyscometolifeandarefightingagainstthebadMouseKing.TheNutcrackerfliesto 5youngClara,butisstruckdown.ClarasavesherNutcrackerby 6hershoeattheMouseKing.
WiththeMouseKingoutoftheway,ClararunstotheNutcracker.Whenshekisseshim,heturnsintoaprince!
Thensheandherprinceenjoya 7tripalongwhichtheyseedancingsnowflakesandarewelcomedbysweets.
OnChristmasmorning,Clarawakesunderthe8holdinghernutcracker.ThisstoryofNutcrackerisverypopular,9withkids.Itwasmadeintoaballet.Russian 10Tchaikovskycomposedhisbeautifulmusicandthatisoneofthereasonswhypeoplelovetowatchit.Seeitatthetheatreandyo'llfindthestoryisalsotoldbybeautifuldances,ratherthanjustwords.
1.A.toy
B.nutcracker
C.party
2.A.unhappy
B. scared
C.surprised
3.A.puts
B.gives
C.gets
4.A.turns
B.falls
C.drops
5.A.leave
B.meet
C.protect
6.A.buying
B.wearing
C. throwing
7.A.lonely
B.real
C.happy
8.A.window
B.tree
C. table
9.A.especially
B.hardly
C.strangely
10.A.musician
B.scientist
C.painter
【答案】
(1)B;
(2)A;(3)C;(4)B;(5)C;(6)C;(7)C;(8)B;(9)A;(10)A;
【解析】【分析】本文是一个童话故事。
⑴A.toy玩具;B.nutcracker核桃钳;C.party聚会;根据下文出现了nutcracker核桃钳,可知选B。
⑵A.unhappy不高兴的;B.scared害怕的;C.surprised惊讶的;根据下文Hetakesthenutcrackerawayanditgetsbroken!
可知Fritz没有礼物而不高兴,所以拿走了核桃钳,结果把它弄坏了。
故选A。
⑶句意:
客人们都走了之后,孩子们上床睡觉了,Clare夜里起床,下楼去树下拿那个核桃钳。
putup张贴;giveup放弃;getup起床。
故选C。
⑷句意:
她在哪儿睡着了。
fallasleep睡着。
故选B。
⑸句意:
核桃钳飞过了保护小Clara,但是它被撞到了。
leave离开;meet遇见;protect保护;故选C。
⑹句意:
Clara朝鼠王扔鞋子来救核桃钳。
buy买;wear穿;throw扔。
故选C.
⑺句意:
然后她和她的王子享受了一段幸福的旅程,沿途,他们看见飞舞的雪花,受到糖果的欢迎。
lonely孤独的;real真实的;happy快乐的。
故选C。
⑻根据上文可知Clara在树下睡着了,所以在树下醒来。
故选B。
⑼句意:
这个核桃钳的故事很受欢迎,尤其是受小孩子们的欢迎。
especially尤其;hardly几乎不;strangely奇怪地。
故选A。
⑽句意:
俄国音乐家柴可夫斯基创作了美妙的音乐。
musician音乐家;scientist科学家;painter画家。
故选A。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,做完型填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3.完形填空
SouanisKimwasanarchery(射箭)teacherinasportsschoolandhadtrainedmanyoutstandingarchers.Somanyparentssenttheirchildrento1 Onemorning,SouanisKimtookthestudentstoatalltreefor2.Hewalkedtothetreeabout20metersahead,putatoybirdonthetrunkandsaid,"Thetaskistoshootthetoybird3.
Thestudentsstoodinalinequickly.ThefirstonewasSandy.Hewalkedafewsteps4 ,putthearrowonthestring(弦),drewthebow(弓)andaimedatthetoybird.
"What's5 thebird?
"askedSouanisKimsuddenly.
"Thebluesky,"Sandyanswered.
SouanisKimsmiled.HeaskedSandytostandaside.Thestudents6 whattheteacher'smeaningwas,butnoneofthemasked.
The7wasKeston.LikeSandy,hewalkedup.Justashewasreadytoshootthearrow,SouanisKimaskedhimthe8question.
"Iseethetrunkandtheleaves,"answeredKeston.SouanisKim9 andaskedKestontostandaside,too.
ThethirdonewasJobes.Just10 hewasdrawingthebow,SouarusKimasked,"What'soverthebird,Jobes?
"Jobesstaredatthetoybirdandsaid,"Ihaveseen11butthetoybird."
"Great!
"saidSouanisKim.Thenheshouted,"12!
"Jobesshotthearrowandthetoybirdfell.
Thestudents13 withonevoice.SouanisKimlookedatthe14 studentsandsaidseriously,"Remember:
Whenanarcherisshowing,hemusthaveonlythe15 butnothingelse."
1.A.them
B.her
C.him
D.his
2.A.playing
B.beating
C.resting
D.training
3.A.down
B.up
C.on
D.through
4.A.inward
B.toward
C.backward
D.forward
5.A.over
B.below
C.inside
D.behind
6.A.explained
B.expected
C.wondered
D.believed
7.A.first
B.next
C.third
D.last
8.A.same
B.different
C.usual
D.special
9.A.shouted
B.cried
C.worried
D.smiled
10.A.as
B.since
C.after
D.until
11.A.something
B.anything
C.everything
D.nothing
12.A.Shutup
B.Takeoff
C.Lookout
D.Goahead
13.A.offered
B.explained
C.cheered
D.accepted
14.A.tired
B.surprised
C.annoyed
D.relaxed
15.A.sky
B.bow
C.goal
D.bird
【答案】
(1)C;
(2)D;(3)A;(4)D;(5)A;(6)C;(7)B;(8)A;(9)D;(10)A;(11)D;(12)D;(13)C;(14)B;(15)C;
【解析】【分析】短文大意:
这是一篇记叙文.讲述了射箭教练SouanisKim通过一次射箭训练教会学生们的道理。
他带学生们进行训练,任务是将树干上的玩具鸟射下来;在每个学生射箭之前,会问他们同一个问题,即"在鸟的上方你看见了什么",学生们的回答不一,第三个学生的回答让他感到满意,即除了鸟什么也没看到,并通过这个故事告诉学生们一个好的射箭选手的眼里应该只有他射击的目标。
(1)代词辨析。
句意:
因为很多父母把他们的孩子们送给他。
根据SouanisKimwasanarchery(射箭)teacherinasportsschoolandhadtrainedmanyoutstandingarchers.可知父母想要把孩子们带到SouainsKim那里,所以此处指SouainsKim教练,用“他”,to介词,后面跟代词宾格,them他们,宾格;her她,宾格;him他,宾格;his他的,形容词性物主代词,故选C。
(2)动词辨析。
句意:
一天上午,SouanisKim把学生们带到一棵高树边训练。
根据SouanisKimwasanarchery(射箭)teacherinasportsschoolandhadtrainedmanyoutstandingarchers.可知教练是训练孩子们的。
play玩;beat打败;rest休息;train训练;故选D。
(3)词义辨析。
句意:
任务是把这个玩具鸟射下来。
根据Hewalkedtothetreeabout20metersahead,putatoybirdonthetrunk 他走到前面大约20米处的一棵树,把一个玩具鸟放在树枝上。
可知任务是把小鸟射下来。
down下面;up上方;on在……上;through通过,故选A。
(4)介词辨析。
句意:
他向前走了几步然后把箭放在弦上,拉弓,瞄准了玩具鸟。
inward向……里面;toward朝着;backward后方;forward前方,此处表示在射箭时向前走了几步,故选D。
(5)介词辨析。
句意:
根据"Thebluesky,"Sandyanswered.姗迪回答说“蓝天”,可知问鸟的上方是什么,over在……上;below在……下方;inside在……里面;behind在……后面,故选A。
(6)动词辨析。
句意:
学生们想知道老师是什么意思,但是他们中没有一个人问。
根据butnoneofthemasked.这两句是转折关系,可知学生们想知道老师的意思,explain解释;expect盼望;wonder想知道;疑惑;believe相信,认为,故选C。
(7)词义辨析。
句意:
下一个是Keston.根据上文可知有很多学生,所以老师一个接一个教。
前面叫了Sandy,可知此处指下一个是谁,first第一;next下一个;third第三;last最后一个,故选B。
(8)形容词辨析。
句意:
SouanisKim问了他相同的问题。
根据下文SouarusKimasked,"What'soverthebird,Jobes?
" 可知老师问的问题是相同的。
same相同的;different不同的;usual寻常的;special特殊的,故选A。
(9)动词辨析。
句意:
SouanisKim笑了笑,让Keston站在旁边。
根据SouanisKimsmiled.HeaskedSandytostandaside. 可知老师也是微笑着让Keston站在旁边。
shouted朝某人大喊;cried大哭,大喊;worried着急;smiled微笑,故选D。
(10)连词辨析。
句意:
正当他要拉弓时,SouarusKim问“鸟的上方是什么,Jobes?
justas当……时
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