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返乡大学生工作方案
返乡大学生工作方案
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返乡大学生工作方案
1.如何开展返乡大学生相关工作(四)高校辅导员做好弱势群体的就业指导。
1.贫困大学生的就业问题关系到个人的健康成长和社会的稳定发展。
因此,辅导员应该更加提高对贫困学生的关注度,引导他们提高求职择业能力。
就业不等于扶贫,希望用人单位降低门槛,给贫困生的就业机会是不现实的。
辅导员要从学习到就业,从心理生活等多方面、系统地对贫困生予以帮助,有侧重地加强对他们的专业培训。
另外,辅导员应教育引导学生转变观念.拓展就业思路.引导学生勇于到国家最需要的地方,到边疆和基层去施展才华,建功立业,树立全方位、多渠道的新的就业观。
2.高等教育大众化后,高校都不可避免地存在一些客观条件相对较差的学生。
我们这里所说的“差生”是指那些在考试成绩、实践能力、语言表达能力、沟通协作能力或其他某一方面与社会需求有较大差距的学生。
在就业竞争异常激烈的今天,大部分的“差生”面临更大的就业压力。
辅导员应该帮助那些某一方面与社会需求有差距的“差生”各尽其才,找到合适的岗位,顺利就业,实现社会公平的需要。
人各有所长,“差生”也许在某些方面有天赋和特长。
比如:
某生的学习成绩很差,但是却很有商业经济头脑,这时就应该鼓励他创业。
总之,应该引导大学生充分认识自我、挖掘自我,找到自己的优点和长处,找到适合自己的职业和岗位。
其次,引导“差生”转变就业观念,树立先就业后择业的就业观念。
还应该鼓励学生特别是“差生”采取多种形式的自主创业和灵活就业,以创业来带动就业。
(五)指导学生学习相关法律知识,增强大学生法制教育。
对于新《劳动合同法》,辅导员应该组织毕业生学习相关内容。
如在新《劳动合同法》中,对于劳动者的试用期有了更为明确的规定,这样的规定显然有利于保证大学毕业生在试用期内的合法权益。
对于这些相关法律规定,辅导员应该及时组织学生学习,使学生了解和掌握相关法律法规,在就业过程中自觉遵守法律规范,并用法律武器来维护自己的权利。
三、辅导员在开展就业工作中要注意的问题
(一)减少就业说教,给予个性就业指导。
目前在就业指导过程中,有些人主张要加强大学生“人生观、价值观和择业观”的教育,这种观念本身已经脱离现实,不符合市场经济“自我择业”的导向。
“个性化就业指导”就是在就业指导的基础上对不同就业需求群体采取不同的就业指导。
综合大学生的大学期间的总体表现和个性特征,辅导员应结合大学生自己的就业去向进行具体的就业指导。
同时,对那些不知道自己就业方向的学生可以提出建议供他们参考。
(二)加强对国家就业方针、政策的了解及自身的学习。
就业指导是一项专业性很强的工作,需要掌握系统的理论知识、国家就业的方针政策。
但目前高校辅导员多以兼职为主,大部分都缺乏系统的就业指导理论与实践知识,在对学生进行就业指导时,会有时显得力不从心,不能很好地满足学生的需要,因此,高校辅导员做好就业指导工作的前提应该是加强自身的学习。
(三)毕业后的跟踪服务工作。
学生就业并不意味着毕业生就业工作的结束,辅导员要做好加强毕业生的跟踪调查反馈的工作,及时了解毕业生离校后的就业工作情况,听取用人单位和毕业生的意见是毕业生就业工作中极其重要的环节。
它既是对前阶段就业工作的检验,又是指导今后就业工作的依据,因此辅导员要对毕业生做好跟踪调查的工作。
目前,做好高校大学生就业指导工作,是关乎学校的生存与发展、关乎学生的切身利益的大事。
辅导员在大学生就业指导工作中,应该充分发挥自己的作用,为高校大学生就业指导工作开创一个崭新的局面。
2.如何做好返乡大学生的假期管理工作
学生管理是当今各高校教育教学工作中最基本最重要的部分。
随着现代社会对大学生要求的不断提高,如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神的、德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。
作为高校辅导员,必须及时充分地掌握当代大学生的特点,同时具备一定的职业素质,以不断地摸索有效的学生管理方式。
一、当代大学生的特点
1、参与意识强,善于自我表现,但合作意识在淡化。
他们喜欢参与各种活动,在活动中积极表现表现出鲜明的个性,并广交朋友,但沟通又多流于表面,缺少真诚和信任。
作为新社会计划生育的结果,在校生中独生子女的比例逐年增高,家庭教育中的弊端使一些学
生习惯了被关注和呵护,在集体生活中难以很好的融入,也经常体现出强烈的自我意识,缺乏协作意识和集体荣誉感。
2、思维活跃,反应敏捷。
他们好奇心丰富,遇到问题善于找寻解决的捷径。
熟练掌握多种电子产品技术,懂得通过科技手段解决传统的工作问题等。
3、思想充满矛盾性。
他们大多数一方面知道机遇难求,但往往机遇放在面前却不屑理睬或不知如何把握;一方面了解社会竞争压力大,就业难,但经常学习不努力,成绩不过关,应聘时面对考官一问三不知;一方面懂得行行出状元,社会的多元发展,却天天沉浸在学校不好,专业不热门地抱怨中。
4、有时更注重效率和效益,大多数情况下缺乏责任感和奉献精神。
他们经常以利益、回报值作为考虑事情的出发点,不太愿意单纯地承担义务性的工作。
3.返乡大学生访谈1.请问你觉得大学生活和高中生活有什么主要的区别?
大学生活和高中生活主要区别就是学生要靠自主的学习和生活,高中生活受到的约束很多,就像军队一样,大学是个自由的空间,不会受太多的约束,你可以发展自己想发展的东西!
大学给你一个很好的平台!
2.作为前辈,请问你对我们现在高中生的学习习惯和生活习惯方面有什么建议吗?
.现在你们要踏下心来好好学习,这才是真正的目标!
不要想太多!
在学习上要大事自己的基础,锻炼自己自学的能力,锻炼自己独立处理问题的能力!
现在立下自己的目标,给自己找一个真正推动自己发展的动力!
学会创新!
锻炼自己总结和自律的能力,因为到了大学,没有人管了,很多同学都不知道该干些什么了,这时候的你们最容易走歪路,比如沉迷网络阿,找不到自己的方向!
生活要有规律,独立生活,独立处理生活中的各种问题,比如处理和同学,和老师,和父母的关系!
再就是处理和陌生人的关系!
当然这些都是一点点积累起来的!
3.假如当初你是一名理科生,数学,生物,化学,物理方面学习上面有什么技巧吗?
我就是一个理科生,技巧吗:
就是要题海战术和经验总结,其实高中学的东西很有限,题型也有限,要学会总结!
现在都不提倡题海战术,但说实话,做题少了就是不行!
俗话说熟能生巧!
再加上一定要总结,这很重要!
要一种题型一种题型的总结,多看看自己总结的东西!
4.在考试失败后,你是怎样调整心态,重新的振作起来的呢?
考试失败后,不要气馁!
这次失败了还有下次,要知道决定自己命运的是高考,关键是最后这次考试!
不是这次或者下次期中期末考试!
要知道不到走出高考考场没有任何失败而言!
失败是成功之母!
前面的失败是为了高考不失败!
这样安慰自己!
再就是心情不好一定要去找个人聊聊天,千万不要憋在心里!
会很难受!
再说了,退一万步讲,条条大路通罗马!
也不一定就是上学一条路!
5.请问你认为高中生应该从高一就开始奋斗吗
其实,这些要看看自己的能力而言,有些人就是聪明一些这是不可否认的!
高一高二关键是打基础,要学牢,也不用超前!
高三有足够的时间让你去冲刺!
当然你的确很聪明可以去超前学习!
一上高一是要奋斗,但不要一上高一就给自己定下什么每天学习多少多少任务阿!
不要给自己太大压力,不然你到高三会撑不住地!
高一高二打基础,关键是基础牢!
关于竞赛还是因人而异,如果没与那个经历,基础都打不好,就不要盲目地去参加什么竞赛,也不要太看重什么过了竞赛可以保送这类的话!
如果你基础牢,精力充沛可以去参加一些竞赛给自己增加高考的筹码,如果不行就踏踏实实学习基础,毕竟高考和竞赛出题思路不一样。
高考注重基础,竞赛注重思维!
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