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最新工作计划之学校德育教育计划
2019年学校德育教育计划
学校德育教育计划篇一
一、指导思想
坚持以“党的群众路线”重要思想和科学发展观为指导,充分贯彻中央文件精神,切实落实“育人第一”和“德育第一”的要求,以主题活动为载体,开展规范教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,坚持分级、抓基础、重做、严管、创特色的工作思路和方法。
要进一步拓展规范行为、陶冶情操、健全人格的德育内涵,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力追求卓越,为学家中学的发展做出应有的贡献。
二、工作重点
加强团队建设,提高整体素质
1.加强办公室建设。
德育部门全体人员要认真履行职责,尽职尽责,加强团结协作,倡导敬业精神,注重工作方法,注重工作实效,加强理论学习,维护学生权益,树立服务意识,创造性地开展各项工作。
2、锻炼班级教师队伍。
利用学校内外的资源,加强班主任的理论学习和实践培训,积极组织青年班主任参加教育局举办的各类班主任培训,加强对青年班主任的培训。
力争建立一支管理能力强、思想工作细致、方法创新、课堂作风优良的班主任队伍,进一步完善班主任管理考核机制,严格量化管理,注重工作成效;继续选拔一批优秀的班主任,培养和壮大一批优秀的班主任队伍,同时也为青年教师提供了一个加快成长的好机会。
(三)培养一支学生干部队伍。
班主任要认真探索班级干部和团干部的选拔和培养方法,使更多的学生能够主动参与班级管理和学校管理,以班级活动和职责为契机,培养学生的“五种自我能力”和自主创新能力,加强共青团建设,为更多学生的成长创造一个舞台。
二是加强目标管理,加快内涵发展。
1。
继续实施分级管理制度。
7年级以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,强调“加强管理,致力于研究,夯实基础”,努力培养合格的初中生;8年级以“发展教育”为福。
以“培育情操”为目标,以“扎实管理,突出重负”为目标。
以防分化为重点,努力培养成熟的初中生;九年级以“理想教育”为中心,以“健全人格”为重点,以“努力工作,稳步提升,追求卓越”为目标,努力培养良好的品德。
以及进步的初中生。
二、全面提高学生综合素质,树立正确的素质观,坚持全体学生,促进各级、各专业学生健康发展,重视心理健康教育,青少年教育与礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的个性,充分发挥学生社团和学生团体的作用,开展一系列创新活泼的德育活动;定期表彰各级先进学生和先进集体,营造积极的校园氛围。
(三)严格执行阶级规范。
各班要利用开放教育的机会,学习各项规章制度,形成内容真实、操作方便的班组规则;班主任要重视小物、细部、管理、流程、细化班级管理、严格执行各种制度、加强优秀班集体建设。
3.做好基础工作,提升整体表现。
1。
积极开展专题教育月度活动。
以弘扬民族精神月(9月)、节俭教育月(10月)为契机,以爱国主义教育为核心,以中华民族传统美德和革命传统教育为重点,切实加强思想政治建设。
未成年人道德建设:
以法律教育月(11月)和感恩节教育月(12月)为契机。
机遇,以“两法”教育为重点,应强化学生的法律观念,提高帮教效果,培养学生的感恩精神,以优异的成绩激发学生为教师和祖国服务的真情实感,组织社区活动。
认真做好跨假期工作,不断提高实践教育的实效性。
为了规范课堂会议要求,改进课堂会议操作步骤,提高课堂会议教学效果,政治家将定期或不定期地对各年级、各班的课堂和小组活动进行课堂调查研究。
二是进一步加强德育日常工作,扎实有效地开展扶贫活动,将爱心教育作为人格培养的重要组成部分;拓宽学校德育渠道,加强学校与家庭、社区的联系,增强综合教育能力,各级家长大会,做好家访,认真组织各种实践活动;加强校园文化建设,营造良好的教育氛围,积极倡导节俭、艰苦朴素的好风尚,从自身做起,从小事做起,节约一次电、一吨水、一张纸,并培养学生健康文明的习惯,继续在绿色学校建设中做扎实的工作,改善帐号信息,努力打造“××城市绿色学校”称号。
加强安全教育,包括物业安全、交通安全、人身安全和活动安全。
在所有学生活动中,班主任应在场指导,坚定树立安全第一的理念。
学校德育教育计划篇二
一、指导思想
学校工作中,德育是第一位的;德育是以人为本的.新学年,在党支部、总行的领导下,德育办公室要紧紧围绕学校的中心工作,认真学习贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的指导精神,大力弘扬和培育民族精神,切实加强学生思想道德建设,坚持本校的具体情况。
加强学生良好行为习惯的培养,进一步提高德育的针对性、主动性和实效性,更好地服务于教育教学工作,培养具有良好行为习惯、心理和谐、优良健康学习的现代人。
坚持道德教育的原则,加强道德教育的培养,进一步提高德育的针对性、主动性和实效性,更好地服务于教育教学工作,努力培养具有良好行为习惯、心理和谐、优良健康学习的现代人。
二是具体措施从小事做起,从小事做起,坚持“熟食店到微观”,认真做好基本道德教育工作
基层道德教育是德育的基石和支撑点,没有坚实的基础,不可能寻求更高的发展水平,也离不开虚拟和脱离现实。
基层德育的特点是注重细节,从点滴做起,从细致入微入手,一点一滴地写文章,看到时间的细微差别。
培养学生优雅得体的行为举止、文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。
所有这一切都需要找到一个掌握,以建立一个平台-形成和内化学生的行为习惯。
培养教育需要反复的实践和训练,严格的要求和监督,即要达到严格要求,反复掌握。
例如教育学生要爱护公物,不要随地吐痰,不要乱扔废纸袋等。
归化要求班主任和教师做好学生思想指导工作。
让学生愿意实践自己,在学生心中做好思想工作。
记住命令要简单粗鲁。
如:
学生吸烟、打架、上网、男女笔记、阅读不良书刊等现象必须逐渐受到影响。
我们尽力将“守则”的要求转化为学生的素质。
教育学生处理活泼典雅的行为、个性的张扬和得体大方、物质文明和精神文明,使学生在继承文明的本质上具有丰富的现代精神。
(1).七年级新生要做好军事训练和教育工作。
培养有纪律、理性、尊重、关心和关心对方的学生的良好习惯和素质。
(2)。
七、八年级应继续加强行为、文明礼貌、着装礼仪、卫生节俭、文明语言等习惯教育,通过开展“中学生礼仪评价”等活动,传播符合中学生身份的正确内容。
此外,加强校纪和校规教育,进行良好的学校精神修养教育。
(3)。
除了良好的教育,九年级的学生将继续进行理想的毕业教育,并结合社会发展的情况,努力培养学生自立的能力,争取每个毕业的学生离开学校能够在未来,将有一个更符合我们自身发展的更合理的定位。
2。
开展特殊教育活动,增强生活意识,建设安全校园
随着社会的不断发展,精神和社会矛盾与问题的出现,生活教育成为学校教育中不可避免的问题。
培养学生珍惜生活、善待生活,已成为学生思想教育的重要内容之一。
另一方面,要深入开展人生观、价值观和世界观教育,增强生命意识,教育学生珍惜生命价值。
结合爱国主义教育、心理健康教育、法制教育等特殊教育活动,培养文明、适应新形势的学生。
进一步规范升旗仪式。
认真组织国家旗帜下的演讲,并以班会等形式学习和延伸国家旗帜下的演讲内容,进一步提高升旗仪式的教育效果。
以活动载体加强爱国主义教育,培养学生的爱国主义精神和对学校思想美德的热爱。
心理健康教育是素质教育的重要组成部分。
健康的心理是学生生命、学习和发展的基础和保障。
本学期,德育部门将通过宣传画展、特殊黑板报等形式,普及心理健康知识,提高学生的心理健康意识,组织“心理健康讲座”。
加强班级文化建设,营造健康向上的班级舆论氛围和心理环境。
努力办好心理咨询室,帮助学生及时排除心理障碍,为学生的健康发展提供有效的帮助。
加强法制教育和安全教育,不断提高学生的法律意识和法律观念。
通过“预防青少年犯罪”等多种形式的教育活动,努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高辨别是非的能力,努力把学生培养成具有良好社会道德、法律意识和文明习惯的社会主义新来者。
3,加强德育队伍建设,为学校德育提供人力保障
因此,加强班组建设,创建班级教师队伍,以适应新形势和新要求,是我们的一项重要任务。
第一,牢固树立以爱育人的思想,开展爱的教育,用心教育人,用情感教育感情,提高班级管理的实效性。
第二,21世纪的中等教育应以培养合作与创新意识的人才为目标。
负责21世纪的教师应具备多元化的知识结构和创新能力。
因此,班主任不断学习,建立适应全面需要的时代需求。
为了推广素质教育所要求的新的教育理念,我们可以“寻求高尚的人才,用科学的方法指导人们”。
本学期坚持每月班主任定期会议制度,组织班主任学习教育理论,提高班主任政治素质。
理论水平和商业能力使班主任成为学生的关爱精神,并将班级建设成为学生成长的天堂。
三是加强班级教师工作评价体系建设,加强对班级教师工作的评价,进一步优化过程管理,通过制度创新将班级管理工作推向新的水平,使教育教学效果再次辉煌。
三、常规工作
1.在学年开始后一周内,将向道德操守办公室提交班级工作计划副本;期末,提交道德教育手册和其他相关材料及工作摘要(或道德教育案例)。
二。
积极参加学校组织的活动,开展有计划、有创造性的班级活动,认真参加每周班会(有班次计划),每学期主题班会不得少于两次(反映在计划中)。
3.每月至少用黑板报一期,配合学校的专题教育做好宣传活动。
4.做好家访工作(有记录)。
5.在重大节日和周年纪念的同时,还开展各种教育活动。
6.认真组织学生做好课堂练习、眼保健操和良好的体育课、活动课。
7.按时参加班主任定期会议,并按要求填写“董事德育手册”。
8.继续执行教师带班值周制度,随时督促学生遵守学校仪容仪表等要求.团员要佩带“团徽”.
四、具体工作安排
XX年九月份
1.建立正常的学校工作。
二。
七年级学生接受7天军训,同时对新生进行一系列教育。
3.做好日常管理工作。
组织全校学习,学习规范、规范和一般知识。
一块以“新学期计划”为主题的黑板。
5.庆祝教师节,组织开幕式,表彰进步。
6.欢迎中秋节作为弘扬民族精神的主题课活动。
7.协助组织学校运动会,大力弘扬集体主义精神。
8.庆祝国庆节,出于一个特殊的问题,国庆节。
XX年十月份
1.召开班长会议,了解班级管理。
二。
每班“问题学生、特殊学生”调查,指定帮助对象。
三。
请司法部门领导作“法律报告”。
XX年十一月份
1.查阅《教师德育工作手册》。
二。
进行第二节“我健康,我快乐”的活动效果评价。
XX年十二月份
1.结合“12,9”纪念世界反法西斯胜利63周年,开展革命传统教育。
2。
将遵守“交通安全”主题课。
3.组织辞旧岁迎新年庆祝“元旦”活动.
XX年一月份
1.期末考试风格考试纪律教育。
2.一般管理材料的检验和收集。
(三)班主任写评论,写“学生质量报告表”。
班级老师写课堂工作总结并交上。
5.做好“三好生,优秀生,优秀学生干部,优秀团员”的评比和发奖状工作.
6.班主任工作定量评价和优秀班主任评价识别。
XX年2月份
安排学校的正常工作。
在同一时期,学生将返回学校并恢复教育。
XX年3月份
1.开展“3·5”青年志愿服务系列活动.
2.利用班级的优势,组织学生继续学习代码、代码和一般管理。
3.学生外表的日常检查和班级文化建设的检查。
XX年4月份
1.利用“清明节扫”开展爱国规范教育月系列活动。
2.执行“我与春天达成协议”的诗歌,散文随笔,阅读,网页制作系列比赛。
3.弘扬民族精神,以尊重教师为主题,重视课堂。
4.做好“三好学生、优秀学生干部、优秀团队成员、优秀团队干部”的评价和表彰工作。
XX年5月份
1.开展“欢迎5·4”,第二类大型活动(篮球,排球,小型足球,健身球,跳绳等)。
2。
召开班、团干部座谈会,了解班级管理。
3.“学校安全”主题课.
4.九年级开展毕业理想系列教育活动。
XX年6月份
1.组织“法律报告会”。
2。
查阅校长德育手册。
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