课时练学年最新部编本七年级历史上册《百家争鸣》课时练习卷 四.docx
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课时练学年最新部编本七年级历史上册《百家争鸣》课时练习卷四
2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题
《百家争鸣》课时练习题
一、选择题
1.(2019·安徽中考模拟)治世需要先进的思想理论,下列治世时期与思想理论搭配正确的是
A.秦朝主要使用兵家思想
B.汉初主要使用法家思想
C.汉武帝时期主要使用道家思想
D.唐朝主要使用儒家思想
2.(2019·北京中考模拟)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述。
这反映出《墨子》
A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了非常完整的科学体系
C.包含了劳动人民的智慧结晶D.体现了士大夫阶层的意志
3.(2019·江苏省泗阳中学中考模拟)他说:
“天法道,道法自然。
”又主张无为,但此无为不是不为,而是顺自然而为,所谓“无为而无不为”。
这里的“他”是
A.孔子B.墨子C.韩非子D.老子
4.(2019·湖南中考真题)春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣,涌现了许多大思想家,其思想对后世乃至世界都产生了深远的影响,是宝贵的历史遗产和精神财富。
其中法家学派代表人物韩非的主张是()
A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”C.“以法治国”D.“以德治国”
5.(2018·肇庆市端州区南国中英文学校初一期中)战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是
A.频繁的争霸战争
B.学术繁荣和思想的活跃
C.生产力的发展和社会大变革的出现
D.各国国君纷纷招贤纳士
6.(2019·江苏中考真题)战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。
下列“诸子百家”及其思想对应正确的是
A.孟子﹣﹣民贵君轻
B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”
C.墨子﹣﹣无为而治
D.庄子﹣﹣以“法”治国
7.(2019·江苏中考真题)儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是()
①“仁者爱人”
②“己所不欲,勿施于人”
③“已欲立而立人,己欲达而达人”
④“贵贱有序”
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③①
8.(2019·湖北中考真题)工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏,让人们付出了沉重的代价,引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。
下列选项中与解决这一问题的主张相似的是
A.“兼爱”“非攻”
B.知己知彼,百战不殆
C.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
D.斧斤以时入山林,林木不可胜用也
9.(2019·河南中考模拟)“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
”材料强调了
A.儒家的积极担当
B.释(佛)家的众生平等
C.道家的道法自然
D.法家的专制与法制
二、综合题
10.(2019·山东中考模拟)在世界文明坐标中确立中国符号,融入中国元素,是增强民族自信,提升国家“软实力”的重要途径。
阅读材料,回答问题。
材料一:
大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子。
使老有所终,壮有所用,幼有所长。
鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
﹣﹣《礼记•礼运》
(1)据材料一分析,“大同”社会具有哪些特征?
“人不独亲其亲,不独子其子”反映了儒家的哪一核心思想?
材料二:
百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念,它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作,各引一端”,“其言虽殊,辟犹水火”,竟能相安共处,自由争鸣,大大繁荣了我国古代的学术,丰富了我国的思想史,对后代产生了深远的影响。
﹣﹣曾宪东《战国百家争鸣考》
(2)据材料二,归纳百家争鸣的影响。
材料三:
唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展。
不但在中国文化史上已达到登峰造极之境,在世界文化史上也罕与伦比。
最近有位美国外交官员参观了武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时,感慨地说:
“当时我们美国在哪里?
”
﹣﹣《文化冲突与时代选择》
(3)根据材料三和所学知识,分析唐代文化“在世界文化史上也罕与伦比”的原因有哪些?
材料四:
宋朝是一个充满自信和创造力的时代。
黄仁宇在《中国大历史》中说:
“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。
货币之流通,较前普及……火焰器之使用,航海用之指南针……船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现。
”
(4)根据材料四,举出宋代自信和创造力的突出表现。
11.(2019·山东中考模拟)民主和法治见证文明的进程,阅读下列材料,回答问题。
材料一:
(1)材料一中的韩非是什么学派的代表人物?
《汉谟拉比法典》出自于哪个国家?
韩非与《汉漠拉比法典》所反映的主要观点有什么相同之处?
材科二:
(2)图一、图二说明新中国成立前后,我国民主法制化的里程不断推进。
图一文献在新中国成立初期起到了什么作用?
图三反映出新时期我国法制建设取得了重大成果,请举两例说明。
材料三:
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力,为非法权力凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收、或供国王使用而征收金钱,超越议会准许之时限或方式者,皆为非法。
﹣﹣《权利法案》
(3)《权利法案》是近代英国哪一重大历史事件的产物?
材料一中,限制了国王哪些权力?
材料四:
(4)材料四图一反映了美国政治制度的什么特点?
这是哪位启蒙思想家的主张?
①处应该填什么?
材料五:
伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。
法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…
(5)根据上述材料并结合所学知识,写出与“1804年”相关的法律文献的名称并评价其历史地位。
12.(2019·山东中考真题)“绿水青山就是金山银山”的崭新理念,为我国指明了一条绿色发展之路。
阅读下列材料,完成相关问题。
材料一草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也;鼋鼍(yuántuó)鱼鳖、鳅鳝孕别之时,罔罟(gù)毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也(这段话的大意是说,在植物开花生长的季节不得进山砍伐,在鼋、鼍、鱼、鳖、泥鳅、鳝鱼等繁殖的季节不得将渔网、毒药投放在湖泊、河泽之中,确保这些植物和动物的生长发育,之后才能获得这些自然资源。
)
——《荀子》
材料二清政府……把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。
督、抚、布、按,在一年内垦至六千顷以上者加升一级;道、府垦至二千顷以上者加升一级;州、县至三百顷以上者加升一级。
若开垦不实及垦而复荒,新旧官员俱分别治罪。
——《二十五史新编·清史》
材料三有了蒸汽机作动力,只要有煤作燃料开动蒸汽机,就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。
由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)材料一反映了中国古代很早就关注自然问题,请写出春秋战国时期一位思想家并用其主张加以说明。
(2)材料二反映出清朝在农业方面采取的措施是什么?
该措施的过度实施,会对生态环境造成什么危害?
(3)根据材料三,概括工业革命的影响。
(4)结合以上材料谈谈,我们应该如何践行“绿水青山就是金山银山”的理念?
13.(2019·海南中考真题)阅读材料,回答问题:
(1)读图,完成以下题目:
A.春秋形势图是,战国形势图是。
B.读地图,写出齐国的国都,蓟是的国都,在今。
C.据地图,写出其中三次战役的名称
(2)阅读材料,完成表格。
材料序号
观点所属学派
材料一
材料二
材料三
材料四
(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳春秋战国时期的阶段性特征。
14.(2018·吉林初一期末)阅读下列材料,回答问题。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
(1)他是哪一学派的代表人物?
(2)他对战争的态度如何?
(3)这句名言对我们有什么启示?
15.(2018·肇庆市端州区南国中英文学校初一期中)阅读材料,回答问题:
材料一:
孔子的思想主张有:
“节用而爱人,使民以时”、“为政以德”、“己所不欲,勿施于人”等。
材料二:
中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。
材料三:
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。
恒也。
”“祸兮福之所倚。
福兮祸之所伏。
”
——《道德经》
(1)孔子是哪一学派的创始人?
其思想核心是什么?
(2)材料二体现了孔子怎样的教育思想?
(3)材料三反映的是与孔子同一时期哪一个思想家的主张?
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一、选择题
1.D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,唐朝主要使用儒家思想说法正确。
D符合题意;秦朝主要使用法家思想,不是兵家思想;汉初主要使用道家思想,不是法家思想;汉武帝时期主要使用儒家思想,不是道家思想。
ABC不符合题意,故选择D。
2.C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关,杠杆原理、机械制造等和手工业有关,这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果,是劳动人民智慧的反映,故C项正确;墨子的科技成就是墨家独有的,没有吸收其他各家的思想,故A项错误;中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系,故B项错误;墨家代表的是小生产者的利益,其成就体现不出贵族阶层的旨趣,故D项错误。
所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。
3.D
【解析】
【详解】
依据所学可知,孔子主张仁和礼以及德政,A不符合题意;墨子主张兼爱、非功等思想,B不符合题意;韩非子主张依法治国、与时俱进等思想,C不符合题意;老子是道家创始人,主张无为和顺其自然的思想,D符合题意。
故选D。
4.C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,战国末期的韩非是法家的集大成者,提出以法治国,建立中央集权专制统治。
选项C符合题意;“无为而治”是道家思想;“兼爱”“非攻”是墨家思想;“以德治国”是儒家思想;选项ABD不符合题意,故选C。
5.C
【解析】
【详解】
依据所学可知,生产力的发展推动了社会的变革,春秋战国时期,我国正处于由奴隶社会向封建社会的过渡时期,在新旧社会的交替时期,许多问题亟待解决,各学派于是纷纷著书立说,并相互辩论,形成了“百家争鸣”的局面,可见其根本原因是生产力的发展推动了社会的大变革,C项符合题意。
由此分析ABD三项均不是百家争鸣局面的根本原因,不符合题意,排除,故选C。
6.A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知孟子﹣﹣民贵君轻,这组搭配是正确的。
儒家在战国时期的代表人物是孟子,他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德观念。
故A正确。
墨子主张兼爱非攻,故排除B项。
庄子主张无为而治,故排除CD项。
故选A。
7.A
【解析】
【详解】
依据所学可知,儒家学说的创始人是孔子,思想核心是仁与礼,强调个人德行与修养的提升。
“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”、“已欲立而立人,己欲达而达人”是孔子的主张,故A.①②③符合题意;“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序,与题干无关,故含有④的BCD不合题意。
故此题选A。
【点睛】
抓住题干关键词“爱人之心调节与和谐人际关系”是解题的关键,“贵贱有序”强调了尊卑贵贱的社会等级秩序,故排除含有④的BCD。
8.D
【解析】
【详解】
依据所学可知,墨子主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争,支持正义战争,与题干无关,故A不合题意;知己知彼,百战不殆属于兵家思想主张,故B不合题意;祸兮福之所倚,福兮祸之所伏反映的是道家思想,一切事物存在对立面,对立的双方可以互相转变,故C符合题意;斧斤以时入山林,林木不可胜用也与题干保护环境的主张相似,故D符合题意。
故此题选D。
【点睛】
抓住题干关键词“对环境污染治理和环境保护问题”是解题的关键,逐一分析各选项。
9.A
【解析】
【详解】
依据题干信息“天行健,君子当自强不息”可知,此内容主要强调的是自强不息的精神,“地势坤,君子以厚德载物。
”主要强调的是“为政以德”,要求统治者能体察民情,爱惜民力。
体现了儒家的积极担当,故A符合题意;释(佛)家的众生平等、道家的道法自然、法家的专制与法制与题干无关,故BCD不合题意。
故此题选A。
二、综合题
10.
(1)内容:
任人唯贤,天下为公,诚信和谐,安居乐业,友好相处,社会稳定;核心思想“仁”。
(2)留下了自由争鸣的精神财富,反人类我国古代的学术思想,丰富了我国的思想宝库。
(3)原因:
吸收印度文化,对外政策开明,国家统一,政治清明,推行科举制等。
(4)货币流通普及(或者货币出现)、火药使用、指南针用于航海、造船技术先进等。
【解析】
【详解】
(1)据材料一“大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子。
使老有所终,壮有所用,幼有所长。
鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同”可知,“大同”社会具有的特征是任人唯贤,天下为公,诚信和谐,安居乐业,友好相处,社会稳定;“人不独亲其亲,不独子其子”反映了儒家的仁的核心思想。
(2)据材料二“百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念,它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作,各引一端”,“其言虽殊,辟犹水火”,竟能相安共处,自由争鸣,大大繁荣了我国古代的学术,丰富了我国的思想史,对后代产生了深远的影响”可知,百家争鸣的影响是留下了自由争鸣的精神财富,反人类我国古代的学术思想,丰富了我国的思想宝库。
(3)据材料三“唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展。
不但在中国文化史上已达到登峰造极之境,在世界文化史上也罕与伦比。
最近有位美国外交官员参观了武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时,感慨地说:
‘当时我们美国在哪里?
’”和所学知识可知,唐代文化“在世界文化史上也罕与伦比”的原因有吸收印度文化,对外政策开明,国家统一,政治清明,推行科举制等。
(4)据材料四“宋朝是一个充满自信和创造力的时代。
黄仁宇在《中国大历史》中说:
‘公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。
货币之流通,较前普及……火焰器之使用,航海用之指南针……船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现’”可知,宋代自信和创造力的突出表现有货币流通普及(或者货币出现)、火药使用、指南针用于航海、造船技术先进等。
11.
(1)法家;古巴比伦;都提倡法治(或法制)。
(2)起了临时宪法的作用;《中华人民共和国刑法》》《中华人民共和国宪法》《中华人发共和国民法通则》。
(3)英国资产阶级革命(或1688年宫廷政变);立法权,征税权。
(4)三权分立(分权制衡);孟德斯鸠;《解放黑人奴隶宣言》。
(5)《拿破仑法典》;是资产阶级的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿。
【解析】
【详解】
(1)第一问所学可知,材料一中的韩非是法家学派的代表人物;第二问依据所学可知,《汉谟拉比法典》出自于古巴比伦;第三问依据所学可知,韩非与《汉漠拉比法典》所反映的主要观点有的相同之处是都提倡法治(或法制)。
(2)依据所学可知,图一、图二说明新中国成立前后,我国民主法制化的里程不断推进。
图一文献是《共同纲领》在新中国成立初期起到了起了临时宪法的作用。
图三反映出新时期我国法制建设取得了重大成果,主要成就有《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国宪法》《中华人发共和国民法通则》。
(3)依据所学可知,《权利法案》是近代英国资产阶级革命的产物。
材料一中,限制了国王立法权、征税权。
(4)依据材料图示结合所学可知,材料四图一反映了美国政治制度的三权分立特点。
这是启蒙思想家孟德斯鸠的主张。
①处应该填《解放黑人奴隶宣言》。
(5)依据材料信息“伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。
法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…”并结合所学知识,可知,与“1804年”相关的法律文献的名称是《拿破仑法典》。
该法典是资产阶级的第一部民法典,它的立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿。
12.
(1)老子认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;庄子认为大自然中有万物生长,而人是自然的一部分,人应与自然融为一体(或“天人合一”的理念)(任答一人即可)
(2)垦荒措施;破坏大自然的生态平衡;
(3)极大地提高了社会生产力;直接导致了工厂企业形式的出现;促进了城市的兴盛和城市人口的增长;对环境造成了污染;(任意三点即可,其他符合提议也可)
(4)提倡保护环境,在日常生活中践行环境保护理念,避免使用污染环境的用品等
【解析】
【详解】
(1)根据材料一可知,材料反映荀子提出要按自然规律进行砍伐、捕猎,强调人要与自然万物和谐相处。
春秋战国时期,关注自然问题的还有老子认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;庄子认为大自然中有万物生长,而人是自然的一部分,人应与自然融为一体(或“天人合一”的理念)。
(2)根据“把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。
”等信息可知,材料二反映出清朝在农业方面采取的措施是垦荒措施;根据所学知识可知,垦荒会破坏大自然的生态平衡。
(3)根据材料三“有了蒸汽机作动力,只要有煤作燃料开动蒸汽机,就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。
由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。
”结合所学知识可知,极大地提高了社会生产力;直接导致了工厂企业形式的出现;促进了城市的兴盛和城市人口的增长;根据“那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣”可知,材料三反映工业革命对环境造成了污染。
(4)根据上述材料可知,要践行“绿水青山就是金山银山”的理念我们应提倡保护环境,在日常生活中践行环境保护理念,避免使用污染环境的用品等。
13.
(1)A.春秋形势图:
图一;战国形势图:
图二;
B.齐国的国都:
临淄。
蓟是:
燕国国都;在今:
北京。
C.三次战役:
城濮之战;桂陵之战;马陵之战;长平之战。
(2)
材料序号
观点所属学派
材料一
儒家
材料二
道家
材料三
墨家
材料四
法家
(3)阶段特征:
兼并战争(社会动荡);制度变革;思想学术繁荣。
【解析】
【详解】
(1)A.根据所学可知:
图一是有春秋五霸,故是春秋形势图;图二有长平之战等,故是战国形势图。
B.根据所学可知:
齐国定都临淄。
燕国定都蓟,是今北京。
C.根据所学和图片可知:
春秋时的城濮之战;战国时的桂陵之战、马陵之战、长平之战。
(2)根据所学可知:
儒家主张以德治国,故材料一是儒家;道家主张对立面的转化,故材料二是道家;墨家主张兼爱非攻,故材料三是墨家;法家主张“法术势”,故材料四是法家。
(3)综合上述材料并结合所学知识可知:
春秋战国时期的阶段性特征是,城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战等兼并战争不断,社会动荡;奴隶社会解体,封建社会建立,各国相继变法,制度变革明显;儒家、道家、墨家、法家等百家争鸣,思想学术繁荣。
【点睛】
春秋战国时期,奴隶社会解体,封建社会建立;儒家、道家、墨家、法家等百家争鸣,思想学术繁荣。
14.
(1)孟子。
(2)孟子看到战争的残酷,提出“春秋无义战”,笼统的反对一切战争。
(3)做人要有原则,要坚定自己的信念,要加强道德修养等。
【解析】
【详解】
(1)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”意思是金钱地位不能使自己迷惑腐化,贫苦穷因不能改变自己的志向,权势武力不能让自己屈服变节。
是战国时期著名思想家孟子的言论。
(2)依据所学知识可知,孟子看到战争的残酷,提出“春秋无义战”,笼统的反对一切战争。
(3)“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”表明在孟子看来,真正的“大丈夫”不应以权势高低论,而是面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时,都能坚持“仁,义,礼”的原则。
孟子关于“大丈夫”的这段名言,句句闪耀着思想和人格力量的光辉,启示我们做人要有原则,要坚定自己的信念等。
【点睛】
解决本题的同时注意掌握百家争鸣各学派的主要代表人的相关内容。
15.
(1)儒家学派创始人;“仁”。
(2)孔子因材施教的教育思想。
(3)老子的思想主张。
【解析】
【详解】
(1)依据所学可知,孔子是春秋末年鲁国人,我国伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人;孔子思想核心是“仁”。
”“仁”就是爱人,要广泛的理解和体贴别人,自己不愿做的事,不应强加于人。
(2)由材料“中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。
”可知材料二反映的是孔子因材施教的教育思想。
(3)依据所学可知,春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》里。
老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题,具有朴素的辩证法思想。
所以材料二反映的是老子的思想主张。
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