名师整理最新部编人教版语文七年级上册第一单元检测试题含答案解析.docx
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名师整理最新部编人教版语文七年级上册第一单元检测试题含答案解析
七年级上第一单元评价检测试题
(90分钟 100分)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是(2分)( )
A.黄晕(yùn) 花苞(bāo) 烘托(hōnɡ) 发髻(jì)
B.静谧(mì)唱和(hé)嘹亮(liáo)高邈(miǎo)
C.清冽(liè)梦寐(mèi)粗犷(kuànɡ)看护(kàn)
D.薄雪(bó)竦峙(sǒnɡ)酝酿(liánɡ)干涩(sè)
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中改正。
(2分)
咄咄逼人 花技招展 一脉情思 顷盆瓢泼
披蓑带笠抖搂精神争先恐后舒活筋骨
错别字
改正
3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(2分)( )
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄________的喉咙,唱出________的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在________地响。
A.嘹亮 宛转 清脆
B.清脆 宛转 嘹亮
C.清脆嘹亮宛转
D.宛转清脆嘹亮
4.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是(2分)( )
A.通过“最美中学生”张文驰高考前捐骨髓救人的事迹,使我们看到了“90后”中学生的人性之美。
B.能否进一步强化政府对留守儿童的责任,建立关爱留守儿童的长效机制,是解决留守儿童问题的关键。
C.中国虽然已成为世界轮胎制造基地,全球第一耗胶大国,但天然胶的生产却不能自给。
D.国庆长假期间,为了防止酒驾事件的发生,黄冈市公安局交通警察支队加大了巡查整治的力度。
5.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是(2分)( )
A.马致远,元代大都人,是当时著名的元曲作家,“元曲四大家”之一,代表作《汉宫秋》。
B.李白,字太白,号青莲居士,唐代著名大诗人,有《李太白集》传世。
C.曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。
诗风婉约,如代表作《观沧海》。
D.朱自清,字佩弦,著名散文家、诗人、学者。
散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。
6.根据要求默写。
(5分)
(1),随君直到夜郎西。
(2)树木丛生,。
(3),风正一帆悬。
(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的句子是,。
7.综合性学习。
(5分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。
今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景!
(1)王珍同学写了一段话,作为“感悟四季”的开篇词,请你帮她补写完整。
(2分)
人们都爱春天,爱她的百花齐放,温柔美丽;
人们都爱夏天,爱她的骄阳似火,热烈真诚;
人们都爱秋天,爱她的;
人们都爱冬天,爱她的。
(2)语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报,你打算设计哪些栏目呢?
(至少写两个)(2分)
栏目:
(3)根据下面的情境回答问题。
(1分)
天气预报说周末天气晴朗,很适宜郊游,邻居张叔叔一家打算到珠山公园去爬山。
多多跑来对爸爸说:
“爸爸,张叔叔说,周末天气很好,适宜郊游,他们一家打算去爬山呢。
”爸爸对她说:
“好了好了,我知道了。
”
多多这句话的言外之意是什么?
答:
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面的古诗,回答问题。
(4分)
雨 夜
张 咏
帘幕萧萧竹院深,客怀孤寂伴灯吟。
无端一夜空阶雨,滴破思乡万里心。
本诗首句用帘幕、、灯四种意象,营造了一种
的气氛,表达了诗人 的情感。
(2分)
9.赏析“滴破思乡万里心”中“破”的表达效果。
(2分)
答:
(二)阅读《济南的冬天》选段,回答问题。
(12分)
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。
水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
10.依照示例,概括选文所描绘的某两处画面。
(2分)
示例:
青松擎花
答:
11.选文第1段在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?
(3分)
答:
12.任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。
(4分)
答:
13.济南冬天的水具有怎样的特点?
(3分)
答:
(三)阅读下面的文章,完成各题。
(12分)
默读冬日
①冬来了,起初是星星点点凉,而后密密匝匝的,明晃晃的,似乎铺成一线银河,又渐次满溢,四散,向下滑落。
天与地凉成一个透亮的琥珀,人在凉意里蠕动着,像一粒粒行走的小彩珠。
②河边的小路,被流水牵引,向远方奔跑。
夹岸的树,枝梢上干干净净,季节抹去了它们的身份,让人辨认不出它们各自的前身,喊不出它们的乳名,也想不出它们曾经的花容与叶貌。
树们安分地站着,为数不多的寒鸟,裹挟着风匆匆而来,又匆匆而去。
鸟儿偶尔光顾,让树们颤动起来,狂欢不已。
鸟儿给这孤独的大地,带来了一些暖意。
③风脱去了暖软、丝滑与温润,变得老态而焦躁,它时不时张开粗糙而冰凉的手,四处抓挠,与树纠缠,与云朵纠缠,与人纠缠。
但它亘古未变的老套路,已豁了牙,没有多大的威慑力。
人的外壳愈来愈厚实与精致,风最多让他们打个寒噤缩下脖颈儿,摇晃几下又挺直了,匆匆忙碌去了。
④一层薄冰如绢,并且带着精细的花纹。
雪如约而来,洋洋洒洒,有经年未见的刚烈。
瞬间,眸子仿佛被擦亮,江山一片雪白。
回忆起小时候用车运雪、用箩筐抬雪的喜悦,以及红脸蛋红鼻头的模样,如今,似乎已难以触摸到雪的丰腴,它是那样清瘦。
⑤此时,漫步于旷野,踩着琼花碎玉,走得很慢很慢。
静默中,足以让人忘却生活中的细枝末节和斑驳,也足以让人的思绪远走。
想象自己走向一个雪国,远处是一个被风雪半掩的毡房,挑帘而入,暖意扑面而来。
此处适宜静修与冬眠,等着春天来叩门。
⑥冬日,内敛而静穆。
它多像一本线装的竹质典籍,呈现着季节的骨骼与灵魂。
它,本身就是一个静修的好去处。
走在它乳白冷艳的花蕊中,我们不再需要春日朗诵,只需要默读。
它让我们的气息向内回暖,让我们的思想向深处攀爬。
⑦默读,是一种轻托下颌,目光平和,气定神闲的静美状态。
此时,冬日的一切静谧而安然。
(选自《甘肃日报》,有删改)
14.文章②~④段通过写干净而安分的、的风和 的雪等来展现冬天的景象。
(3分)
15.文章写冬天,却处处透着暖意,从全文看,暖意体现在哪些方面?
(3分)
答:
16.从修辞手法的角度赏析文中画线的两个句子。
(3分)
①鸟儿偶尔光顾,让树们颤动起来,狂欢不已。
②此时,漫步于旷野,踩着琼花碎玉,走得很慢很慢。
答:
17.如何理解文章的标题《默读冬日》?
作者为什么说要默读冬日?
(3分)
答
(四)(2018·南充中考)阅读下面文章,完成各题。
(12分)
倾听草木的呼吸
曹 洁
①烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。
一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。
③轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
④小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。
白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。
梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等,以前从未见过。
梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。
花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。
这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,将玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。
其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。
⑥花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年,每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是它们亲和的呢喃吗?
一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。
小时候盼望长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。
⑧我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。
我在这世界里渐渐欢喜,散着长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。
这是自然常态,也是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。
等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。
鸟儿也不甘寂寞,它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。
我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸长了耳朵,用眼睛聆听。
每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。
夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥,外物难侵。
⑩这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。
这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。
我愿自己也是这里的草木和鸟鸣,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音,哪怕一点点,一点点。
三月,是春天最后的笙歌。
玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。
三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱葱地,教人如何不喜欢?
仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。
时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。
当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。
当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。
这是三月草木告诉我的语言。
(选自《2014中国散文年选》,有删改)
18.结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。
(3分)
答:
19.结合文章内容,理解第②段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”的含意。
(3分)
答:
20.请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝”。
(3分)
答:
21.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”,请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。
(3分)
答:
三、写作(40分)
22.按要求作文。
请以“一个夏日的早晨”为题目,写一篇文章。
要求:
①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得抄袭;③不少于500字。
参考答案
一、积累与运用(20分)
1.A
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中改正。
(2分)
错别字
技
顷
带
搂
改正
枝
倾
戴
擞
3.B
4.D
5.C
6.根据要求默写。
(5分)
(1)我寄愁心与明月
(2)百草丰茂
(3)潮平两岸阔
(4)夕阳西下__,__断肠人在天涯__。
7.综合性学习。
(5分)
(1)王珍同学写了一段话,作为“感悟四季”的开篇词,请你帮她补写完整。
(2分)
人们都爱秋天,爱她的__硕果累累,饱满充实__;
人们都爱冬天,爱她的__雪花飘飘,纯洁无瑕__。
(2)语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报,你打算设计哪些栏目呢?
(至少写两个)(2分)
栏目:
__示例:
风景游览;四季风光;习作园地等。
__
(3)根据下面的情境回答问题。
(1分)
答:
__多多希望爸爸周末带她出去游玩。
__
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面的古诗,回答问题。
(4分)
8.本诗首句用帘幕、__竹院__、__客__、灯四种意象,营造了一种__幽深凄清(凄凉)__的气氛,表达了诗人__客居他乡的孤寂凄凉、对家乡的思念__的情感。
(2分)
9.赏析“滴破思乡万里心”中“破”的表达效果。
(2分)
答:
__示例一:
破,破碎之意,秋雨点滴,敲击台阶,也敲碎了诗人那颗思念家乡的心,突出了诗人思乡的痛苦和酸楚。
示例二:
破,碎了的意思,运用夸张的手法,极力写雨滴的力度大,能把心滴破,突出了诗人思乡的愁苦之深。
(二)阅读《济南的冬天》选段,回答问题。
(12分)
10.依照示例,概括选文所描绘的某两处画面。
(2分)
示例:
青松擎花
答:
__示例:
小山着衣;白银镶玉;落日羞雪;山庄卧雪。
(任选两个即可)__
11.选文第1段在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?
(3分)
答:
__示例:
写景状物要讲究层次性。
总体上一般要按照由总到分、由分到总等安排内容;局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。
__
12.任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。
(4分)
答:
__示例:
①突出特征。
整体上看,选文写“雪后山景”抓住了外在的色彩美和内在的情韵美,给人以鲜明深刻的印象。
②巧用修辞。
如“落日羞雪”:
“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”,运用拟人的修辞手法,把夕阳照在山腰上使雪着色当作人害了羞来写,写出雪变幻的色彩美,表达了作者的喜爱之情。
__
13.济南冬天的水具有怎样的特点?
(3分)
答:
__①暖;②绿;③清亮。
__
(三)阅读下面的文章,完成各题。
(12分)
14.文章②~④段通过写干净而安分的__树__、__老态而焦躁__的风和__刚烈而清瘦__的雪等来展现冬天的景象。
(3分)
15.文章写冬天,却处处透着暖意,从全文看,暖意体现在哪些方面?
(3分)
答:
__鸟儿让树狂欢,给孤独的大地带来暖意;风已没有多大的威慑力;雪让人回忆起小时候运雪、抬雪的喜悦;想象在雪国中进入毡房,暖意扑面而来。
16.从修辞手法的角度赏析文中画线的两个句子。
(3分)
答:
__①运用了拟人的修辞手法,赋予鸟、树以人的情态,生动形象地表现出作者感受到的冬日的生机和暖意,以及内心的欢愉。
②运用了比喻的修辞手法,以琼花碎玉喻雪,写出作者心目中雪的美好,语言形象生动。
17.如何理解文章的标题《默读冬日》?
作者为什么说要默读冬日?
(3分)
答:
__理解标题:
以平和、安闲、静美的状态感受冬日;在冬日里静修。
原因:
默读冬日能让我们的气息向内回暖,思想向深处攀爬(让人的思绪远走,忘却生活中的细枝末节和斑驳),感受到冬日的静谧和安然(内敛和静穆)。
(四)(2018·南充中考)阅读下面文章,完成各题。
(12分)
18.结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。
(3分)
答:
__①运用拟人的修辞,表明对草木的关注、欣赏,产生对人生的思考和感悟;②交代文章的写作对象;③点明写作内容;④暗示文章的主旨;⑤引起读者思考和阅读兴趣。
__
19.结合文章内容,理解第②段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”的含意。
(3分)
答:
__“这么小”指的是院子本身的空间小;“这么大”既指这个小院有丰富多彩的草木世界,又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界,给人丰富的人生启迪__(意近即可)。
__
20.请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝”。
(3分)
答:
__①“燃”运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了花瓣舒展,花香浓烈;②“燃”以动写静,突出了白玉兰花开得奔放,落得决绝;③运用短句,句式整齐,节奏明快;④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。
__
21.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”,请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。
(3分)
答:
__①花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生;②以本真之心去欣赏草木之美,人就会青春长驻;③先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树;④当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。
当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。
__
三、写作(40分)
22.按要求作文。
请以“一个夏日的早晨”为题目,写一篇文章。
要求:
①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不得抄袭;③不少于500字。
【写作提示】这个题目限定了季节和时间段,有一定的限制性,但题目又很开放。
这是一个很生活化的题目,每位同学对夏日的早晨都有切身感受。
写作此文,重点应该放在“夏日的早晨”所延伸出的故事。
可以就此写亲情、友情,也可以写校园生活和社会经历等。
可以写自己,也可以写所见所闻。
既可以写回忆,也可以写现在。
在写人记事的基础上,要写出这个“夏日的早晨”的重要意义,写出自己的感想或收获。
__
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