人教新目标初中英语九年级上册Unit 8 It must belong to Carla Section B1a2e优质课教案.docx
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人教新目标初中英语九年级上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionB1a2e优质课教案
课题
Unit8ItmustbelongtoCarla
SectionB1(1a-2e)
教学目标
知识与技能
1)
能掌握以下单词:
UFO,alien,runafter,suit,express,notonly...butalso...,circle,Britain,receive,leader,midsummer,medical,prevent,energy,position,burial,honor,ancestor,victory,enemy,period
2)能掌握以下重难句子:
①Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancient
leaderstriedtocommunicatewiththegods.
②Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.
③Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody.
过程与方法
1.训练读写能力
2.强化在短文中理解词汇的能力
情感态度与价值观
通过学习英国巨石阵,培养对事物的探索精神。
不信谣,不传谣
重点
1)掌握本课时出现的生词及用法。
2)进行听力训练,提高综合听说能力。
3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
难点
1)听力训练
2)阅读2b部分的短文并完成相关要求。
教法、学法
引导、启发自主学习、合作交流
课型
新授课
教学准备
小黑板录音机
教学流程
教师活动
学生活动
二次备课
一、自主学习
1、知识回顾
Warming-upand
revision
1.Dailygreeting.
2.LetSsrecalltheideasofstrangeth
ings.
回忆
2、出示学习目标
1)能掌握以下单词:
UFO,alien,runafter,suit,express,notonly...butalso...,circle,Britain,receive,leader,midsummer,medical,preven
t,energy,position,burial,honor,ancestor,victory,enemy,period
2)能掌握以下重难句子:
①Formanyyears,historiansbelievedStonehengewasatemplewhereancie
nt
leaderstriedtocommunicatewiththegods.
②Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.
③Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody.
明确目标
3、出示自学提纲
1)Workon1a
a.Sslookatthepicturesin
1a.Trytounderstandw
hat’shappening.
b.LetSswriteasentenceabouteachpicture.
2)Workon1b:
a.Playtherecordingandnumberthepictures[1-3].
b.LetSstrytowritemoresentencestofinishthestory.Thendiscusswiththeirpartners.
3)listeningpracticein1c
4)Readthepassagein2banddotheexercisein2c2d2e
5)Languagepoints
1.expressv.表达,表示
expressionn.表达,表示,表情
e.g.Itexpressesmyloveforthenovel.这表达了我对这部小说的爱。
anexpressionofsupport表示支持
2.receivev.接受;收到
e.g.YesterdayIreceivedhisgift,butIdidn’tacceptitsoIreturnedittohim.
昨天我收到了他的礼
物,但是我没有接受并且退回去了。
3.leadern.领导,领袖leadv.带领
e.g.Workersleadtheleadersaroundthefactory.
工人带着领导参观工厂。
4.
midsummern.仲夏,中夏
mid-
autumn中秋
midnight午夜
e.g.Itissaidthatthestoryhappenedinthemidsummer.据说故事发生在仲夏。
5.medicaladj.医疗的;医学的
medicinen.药
e.g.Otherpeoplebelievethestoneshaveamedicalpurpose.
其他人相信石头带有医疗目的。
6.preventv.阻止;阻挠
preventsbfromdoing阻止某人做某事
=stopsbfromdoing
e.g.Nothingcan prevent us
fromcarryingouttheplan.
什么也无法阻挡我们去实施这个计划。
7.energyn.精力;力量
e.g.Heissavinghisenergyfornextweek’srace.他正为下周的比赛养精蓄锐。
8.positionn.位置,地方,姿势
e.gTomraisedhimselftoasittingposition.汤姆坐了起来。
9.burialn.埋葬;安葬buryv.埋
e.g.HisbodywasbroughtbacktoEnglandfor burial.
他的遗体已运回英国埋葬。
10.honorv.尊重,表示敬意n.荣幸(=honour)
e.g.It’smyhonortostandheretogivemyspeech.我很荣幸能站在这儿作演讲。
11.victoryn.胜利,成功
e.gTheycelebratedtheir
victory cheerily. 他们兴高采烈地庆祝胜利。
12.enemyn.敌人,仇人
e.g.beone’sownworstenemy是自己最大的敌人
13.periodn.一段时间;时期
e.g.themostdifficultperiodsofhistory历史上最艰难的时期
14.Formanyyears,historiansbelieve
dStonehengewasatemplewhereancient
leaderstriedtocommunicatewiththegods.
多年以来,历史学家们认为巨石阵是古代首领用来与神灵沟通的一座神庙。
此句中的whereancientleaderstriestocommunicatewiththegods是由关系副词where引导的一个定语从句,修饰名词temple.
15.Thelargestoneswereputtogetherinacertainway.
这些大块的石头以某种方式被摆放在一起。
inacertainway表示“以某种方式”,其中certain表示“某一;某个;某些”的意思,用于名词之前。
e.g.Thedoctorisonlyatthishospitaloncertaindays.
那位医生只有在某些日子才在这所医院。
16.Asyouwalkthere,youcanfeeltheenergyfromyourfeetmoveupyourbody.
当你走到那儿,你能感觉到能量从你的双脚上升到你的身体里。
此句中的feel是感官动词,其后可接宾语和不带to的动词不定式充当的宾语补足语,其用法与see,hear,watch等词一样。
e.g.Wefeltthehouseshake.
阅读提纲,
4、组织学生自学
指导学生阅读并回答问题。
二、自学反馈
汇报或检测
以小组为单位自主学习,并汇报自学成果
回答老师提出的问题
三、质疑精讲
1、学生质疑,师生共同解疑
提出质疑,师生共同解决
2、教师横向拓展和纵向挖掘
(1)a)notonly…….butalso…
不但…..而且……
notonly….
butalso…连接两个并列主语时,谓语动词应与butalso后的主语人称和数保持一致。
eg:
NotonlymyfatherbutalsomygrandpaisflyingtoSingaporethisweekend.
b)notonly……butalso
…连接两个简单句时,notonly可以放在句首,这时表示强调,所在句子要用部分倒装,而butalso后的句子用正常语序。
eg:
Notonlydidhesayso,butalsohedidso.
(2)a)beusedfordoing=beusedtodo被用来做……
eg:
Clothesareusedforkeepingwarm.=Clothesareusedtokeepwarm.
b)beusedtodoing….习惯于做……eg:
Heisusedtotakingrisks.
c)beusedtodo….被用于做某…..为被动语态,主动语态use…todo…
eg:
Heusedhisknifetocutoffhisarm=Hisknifewasusedtocu
toffhisarm.
d)usedtodo过去常常做。
后接动词原形。
eg:
Heusedtogotoworkonfoot.
聆听、思考、回答
四、总结提高
1、出示精选习题
1. Not only __________ run his machine, but _________ repair it.
A. can he; he can
B. he can; can he
C.can he; can he
2. Not only _________ polluted but _________ crowded.
A. was the city; were the streets
B. was the city; the street
s were
C. the
city was; the streets were
3.She pretended ___when the teacher came into the classroom.
A to sleep B sleeping C to be sleeping
D that she is sleeping
4.The boys____to_____when their teacher came in.
A. pretend,read
B. were pretend,read
C. pretended,reading
根据所学内容解答习题
2、总结归纳
谈谈本节课的收获?
掌握了本课时出现的生词及用法。
进行了听力训练,阅读了短文,获得相关信息,进一步巩固情态动词的使用
3、作业:
课堂
新单词抄写,完成课堂练习
家庭
起航第三课时,背诵重点单词,短语和句子
板书设计
Unit8ItmustbelongtoCarla.
SectionB1(1a-2e)
notonly…….butalso…
beusedfordoing=beusedtodo被用来做……
beusedtodoing….习惯于做……
beusedtodo….被用于做某…..
usedtodo过去常常做
prevent…..from……
教后记
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