泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案.docx
- 文档编号:23936177
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:20.86KB
泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案.docx
《泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案
泉州师范学院全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案
135107舞蹈领域
(2017级)
根据全国艺术硕士专业学位教育指导委员会下发的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案》(2015年修订版)的精神和要求,泉州师范学院艺术硕士专业学位舞蹈领域研究生教育,主要在舞蹈领域(舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈教育方向)开展人才培养,并结合我校艺术学科的特色和艺术专业的办学特点,经邀请国家艺教执委专家、传承人、表演界权威人士、省市文化部门负责人和我校艺术学科带头人及专业骨干教师共同研讨制定《泉州师范学院舞蹈领域艺术硕士研究生培养方案》。
泉州师范学院在研究生培养过程中将充分体现艺术硕士专业学位的办学理念,严格规范课程设置、教学要求及论文评价。
在艺术硕士专业学位研究生培养过程中,坚持树立两个牢固的观念:
第一、坚持培养的艺术硕士研究生是为国家特殊需要之人才,突出特殊性;第二、坚持专业型研究生培养与学术型研究生培养的差异性教育。
一、培养目标
通过舞蹈领域艺术专业学位的教育,培养具有系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型舞蹈专门人才。
舞蹈专业学位教育培养的艺术硕士应具有系统的专业知识,接受完整、系统、规范的专业训练,在专业技能上达到较高的水平。
注重培养良好的人文素养、艺术素养和道德素养,具有较高的艺术审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感悟能力、理解力和表现力,并能够掌握研究方法,达到一定的学术水平。
获得此学位后,能够在艺术演艺团体、院校、文化机构、研究机构、文化场馆、文化公司、政府文化管理部门和相关的社会团体从事相关工作,能够运用本专业理论知识与技能解决闽台民间舞蹈的挖掘、保护、传承、创新和传播等实际问题。
二、招生对象
具有大学本科学历(或本科同等学力)人员
三、学习方式及年限
我院艺术硕士生采取全日制学习方式,学制为三年。
学位舞蹈专场须完成两场,通过后方可申请学位论文答辩。
四、培养方式
艺术硕士专业学位人才培养注重在以下几个方面进行教学改革:
一是在课程体系设计上。
实行实践课程与理论课程之间比例为6:
4。
二是在教学方式方法上。
主要采取双导师的师徒制示范性的针对性教学,充分发挥共建基地专业艺术家的作用,进行表演性教学和演出策划实践工作,采取以跟班排练、模仿、启发、设计等方式开展学习活动。
三是在教学内容安排上。
主要采取案例和作品量化教学,通过量化学习、加强表演实践,强化实践技能,提升理论水平。
四是在专业技能训练上。
坚持每月举行一次习舞会,并进行教学点评与分析。
着重按照 “演学研结合”、“临创学研结合”的方式来培养。
构建由理论强化(讲座形式介绍舞蹈前沿信息)、基本实践(周彩排、周临习)、认知实践(季展演、季创评)、综合性实践(年公演)、素养性实践(各类比赛)等组成的教学新体系。
同时通过舞台的艺术呈现,锤炼学生的艺术创造力与表现力,并借此检验教改成果,实现人才培养与市场需要零距离衔接。
五、课程设置与学分
泉州师范学院艺术硕士培养方案根据全国艺术硕士专业学位教育指导委员会下发的《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案》(2015年修订版)制定。
培养方案突出艺术硕士专业学位的应用型、实践性,课程设置除了体现各方向专业技能和实践,还分别开设了各方向特色课程和人文课程,实现人才培养的特色性及多元性。
学制一般为三年,第一、二学年完成培养计划要求的课程学习、田野采风、艺术实践及学位舞蹈专场(第一场),第三学年为学位舞蹈专场(第二场)、专业实践和毕业论文写作、答辩阶段,总学分50。
舞蹈领域(舞蹈编导方向、舞蹈表演方向、舞蹈教育方向)公共课程8学分,专业必修课程22学分(其中专业基础课程4学分,专业方向课程18学分),选修课程10学分,专业实践10学分。
舞蹈领域(舞蹈编导方向、舞蹈表演方向、舞蹈教育方向) 课程设置:
艺术硕士舞蹈领域各方向课程设置除了开设公共课和专业基础课,还增设了闽台民间舞蹈编导、舞蹈表演与舞蹈教育等特色课程:
闽台原生态民间舞蹈语言研训、舞蹈编创理论与技法、舞蹈编导实习创作、舞蹈教学法研训、舞蹈教育研究、民间舞蹈田野采风、闽台戏曲舞蹈表演研训、戏剧表演研训、乐舞表演研训等实践课程,着重突出培养闽台民间舞蹈创编表演特色。
学生修完50学分、并取得学位舞蹈创编作品专场或舞蹈表演专场或舞蹈教学展示专场成绩合格(70分)者,方能进入毕业学位论文答辩,培养具有创编创新能力、表演能力和教学实践能力强的应用型高素质舞蹈编导、表演、教育人才。
舞蹈领域教学要求
(一)舞蹈编导方向
本方向教学采用一对一面授与集体训练、讨论与艺术实践和编导创作相结合的授课方式,并开展大量民间舞蹈田野采风工作。
要求学生对民间舞蹈的传承与创新具有独立的见解,并能系统科学地对民间舞蹈文化进行作品解读,掌握民间舞蹈传统组合8个(闽台民间舞蹈比重不少于70%),独立完成8个舞蹈创编作品或时间不少于40分钟的舞蹈剧目创编(闽台民间舞蹈比重不少于70%),方能举办学位舞蹈编导作品专场。
(二)舞蹈表演方向
本方向教学采用一对一面授与集体训练、讨论与艺术实践和表演相结合的授课方式,对舞蹈表演理论和实践技能进行系统学习。
要求学生掌握14个独舞或双人舞舞蹈作品,掌握作品的风格特征,表达其思想内涵,并展示较高的技术技能,对舞蹈表演的理论知识与实践技能具有独立的见解,并能系统科学地对舞蹈作品进行解读后,方能举办学位舞蹈表演专场。
(三)舞蹈教育方向
本方向教学采用一对一的示范面授、讨论、教学实践和理论相结合的授课方式。
通过教学与实践,要求学生了解我国舞蹈教育教学改革前沿信息,掌握和运用国内外舞蹈教育理论及教学方法,掌握基础舞蹈教育所需要的教学技能,独立组织、策划学校舞蹈活动6场/次,方能举办学位展示会。
(四)专业实践
专业实践包括教学实践、艺术实践两大部分:
各方向研究生须承担一定量的本科教学实践工作,由硕士生导师根据研究生在学期间的专业能力及综合情况安排教学任务,教学实践时间一般安排在第三至第五学期,至少完成一学期的本科教学工作(音乐教育方向必须完成一学年的教学实践任务);艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要环节,是学生进行艺术表演或创作的直接体验,有助于表演和创作能力的培养,各方向研究生在规定的学期内必须参加专业实践展演、策划、推广、展示等活动共计2场/次(其中需独立策划与组织1场/次),在完成教学实践、艺术实践工作后方可获得规定学分。
六、毕业考核
艺术硕士专业学位人才培养主要立足应用型、实践能力强的高素质专业人才。
毕业评定要求学位舞蹈专场展示与学位论文并重。
(一)学位舞蹈专场要求
舞蹈领域的学生在导师指导下,完成下列内容:
(1)舞蹈编导方向学生要求在导师指导下举办“闽台民间舞蹈采风专场”和“学位舞蹈编导作品专场”,呈现方式可以个人独立完成,也可以与他人合作完成,合作中个人承担70%的比重,累计作品编创不少于40分钟,成绩以百分制计分,成绩总评70分为合格;
(2)舞蹈表演方向学生要求在导师指导下举办两场内容不同的舞蹈表演专场,呈现方式可以个人独立完成,也可以与他人合作完成,合作中个人承担70%的比重,累计作品表演不少于40分钟,成绩以百分制计分,成绩总评70分为合格。
(3)舞蹈教育方向学生要求举办两场内容不同的具有研究和探索性的舞蹈教学展示,提交相关的教学大纲、教案(16周)并进行现场阐释。
教学呈现内容不少于40分钟,成绩以百分制计分,成绩总评70分为合格。
(二)学位论文要求
学位论文包括研究计划、开题报告、论文工作中期检查和论文检测、专家评审和答辩等环节。
本专业硕士学位论文应于第4学期末确定论文题目,通过学位论文开题报告,制定学位论文写作计划。
学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联,学位论文应是对学位舞蹈专场展示(第二场)所进行的理论思考、诠释或实践总结,论文字数要求不少于5000字。
学位论文要求理论联系实际,立论正确,论证严谨,论据有说服力,文句简练、图表清晰、层次分明,论文撰写格式严格按照学校的有关规定执行。
学位论文必须在导师指导下由研究生独立完成,总评成绩70分为合格。
七、学位授予
凡完成课程学习并获得相应学分、专业考核成绩合格、论文通过者可授予艺术硕士专业学位。
全日制艺术硕士(舞蹈领域)专业学位研究生课程设置与教学计划
课程类别
课程名称
适用
研究方向
学
分
时间安排
周学时
总
学
时
考核方式
一
二
三
四
五
六
公
共
课
1
中国特色社会主义理论与实践
各研究方向
2
√
2
32
考试
2
马克思主义与社会科学方法论
2
√
2
32
考试
3
艺术原理
2
√
2
32
考试
4
英语
2
√
2
32
考试
小计
8学分
专
业
必
修
课
专业基础课程
1
中国民族民间舞蹈文化
各研究方向
2
√
2
32
考查
2
中国舞蹈美学
2
√
2
32
考试
小计
4学分
专
业
方
向
课
程
1
闽台原生态民间舞蹈语言研训
舞蹈编导方向
4
√
√
2
64
考试
2
舞蹈编创理论与技法
4
√
√
2
64
考试
3
舞蹈编导实习创作
4
√
√
1
64
考试
1
中国古典舞蹈语言与作品研训
舞蹈表演方向
4
√
√
2
64
考试
2
西方舞蹈语言与作品研训
4
√
√
2
64
考试
3
中国民族民间舞蹈语言与作品研训
4
√
√
2
64
考试
1
中国古典舞蹈教学法研训
舞蹈教育类
4
√
4
64
考试
2
中国民族民间舞蹈教学法研训
4
√
4
64
考试
3
西方舞蹈教学法研训
4
√
4
64
考试
小计
12学分
1
民间舞蹈田野采风
舞蹈编导方向
4
√
√
2
64
考查
2
舞蹈表演理论与技巧
2
√
2
32
考查
1
闽台原生态民间舞蹈语言研训
舞蹈表演方向
4
√
√
2
64
考查
2
舞蹈表演实习
2
√
2
32
考查
1
舞蹈教育研究
舞蹈教育方向
2
√
2
32
考查
2
舞蹈活动策划
2
√
2
32
考查
3
舞蹈编创理论与技法
2
√
2
32
考查
小计
6学分
任意选修课
(任选5门,修满10学分)
1
戏剧表演研训
各方向
2
√
2
32
考查
2
闽台戏曲舞蹈表演研训
2
√
2
32
考查
3
中国舞蹈作品赏析与评论
2
√
2
32
考查
4
闽南民间文化
2
√
2
32
考查
5
舞台演出活动策划
2
√
2
32
考查
6
乐舞表演研训
2
√
2
32
考查
7
舞台美术与舞蹈服装设计基础原理
2
√
2
32
考查
8
艺术创作方法研究
2
√
2
32
考查
9
舞蹈身体语言
2
√
2
32
考查
10
舞台美术与设计
2
√
2
32
考查
11
论文写作
2
√
2
32
考查
12
演讲与口才
4
√
√
2
32
考查
13
文化产业理论名著选读
2
√
2
32
考查
14
公共文化服务理论与实践
2
√
2
32
考查
15
创业基础
2
√
2
32
考查
小计
10学分(学生在1-4学期内任选5门课程10学分)
毕业学位论文
本专业硕士学位论文应于第4学期末确定论文题目,通过学位论文开题报告,制定学位论文写作计划。
学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联,学位论文应是对学位舞蹈创编、表演专场、舞蹈教学展示(第二场)所进行的理论思考、诠释或实践总结,为舞蹈传承、表演、教学与创新提供建设性意见和策略。
论文字数要求不少于5000字,学位论文成绩70分为合格。
√
毕业舞蹈作品专场汇报
舞蹈编导方向学生要求在导师指导下举办“闽台民间舞蹈采风专场”和“学位舞蹈编导作品专场”,呈现方式可以个人独立完成,也可以与他人合作完成,合作中个人承担70%的比重,累计作品编创不少于40分钟,成绩以百分制计分,以70分为合格;
舞蹈表演方向学生要求在导师指导下举办两场内容不同的舞蹈表演专场,呈现方式可以个人独立完成,也可以与他人合作完成,合作中个人承担70%的比重,累计作品表演不少于40分钟,成绩以百分制计分,以70分为合格。
舞蹈教育方向学生要求举办两场内容不同的具有研究和探索性的教学展示,提交相关的教学大纲、教案(16周)并进行现场阐释。
教学呈现内容不少于40分钟,成绩以百分制计分,成绩总评70分为合格。
√
√
专业实践
专业实践包括教学实践、艺术实践两大部分:
各方向研究生须承担一定量的本科教学实践工作,由硕士生导师根据研究生在学期间的专业能力及综合情况安排教学任务,教学实践时间一般安排在第三至第五学期,至少完成一学期的本科教学工作(其中音乐教育、舞蹈教育方向必须完成一学年的本科与中小学音乐、舞蹈教学实践任务);艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要环节,是学生进行艺术表演或创作的直接体验,有助于表演和创作能力的培养,各方向研究生在规定的学期内必须参加专业实践展演或策划共计2场/次(其中需独立策划与组织1场/次),在完成教学实践、艺术实践工作后方可获得规定学分。
10
√
√
√
毕业学分
50学分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 泉州 师范学院 全日制 艺术 硕士专业学位 研究生 培养 方案