江苏省赣榆县届高三语文上学期晨读训练33.docx

江苏省赣榆县届高三语文上学期晨读训练33.docx

《江苏省赣榆县届高三语文上学期晨读训练33.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省赣榆县届高三语文上学期晨读训练33.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

江苏省赣榆县届高三语文上学期晨读训练33

晨读训练33

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成1——5题。

抗战时期，闻一多在昆明，以篆刻图章为副业，当时不少过境的美军登门造访，请求他的铁笔。

他照例先给对方起一个有吉祥高雅涵义的中国名字。

对方已经乐不可支，然后就会约期取件，当然是按润例计酬。

虽是 （甲） ，却也不轻松，视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力，积年累月地捏着一把小刀，伏在案上于方寸之地纵横排奡注，势必至于两眼昏花，肩耸背驼，手指磨损。

对于他，              。

在字画上盖章，能使得一幅以墨色或青绿为主的作品，由于朱色印泥的衬托，而显得格外生动，有 （乙） 之妙。

一般而言，收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事，不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章，却是 （丙） 。

明清以降，文人雅士篆刻之风大行，流落于市面的所谓闲章常有奇趣。

先君嗜金石篆刻，积有不少印章。

有一块长方形寿山石，刻诗一联“鹭拳沙岸雪，□□□□□”，我觉得对仗工，意境雅；书法是阳文玉筋小篆，尤为佳妙。

还有一块白文“春韭秋菘”，我曾盖在一幅画上，后来一外国人要我解释这印章文字的意义，我当时很为难，照字面翻译当然容易，说明典故却费周折。

春韭秋菘代表的是清贫之士的人品之清高。

早韭嫩，晚菘肥，菜蔬之美岂是吃牛排吃汉堡面包的人所能领略？

                                                  （取材自梁实秋《图章》，有删改）

【注】排奡（ào）：

形容文笔刚劲有力。

1．在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（3分）（   ）

A．雕虫小技  妙笔生花  画蛇添足       B．雕虫小技  画龙点睛  大煞风景

C．举手之劳  妙笔生花  大煞风景       D．举手之劳  画龙点睛  画蛇添足

2．在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（3分）（   ）

A．篆刻已不复是谋生苦事，而是文人雅事了B．篆刻不但是文人雅事，而且是谋生苦事了

C．篆刻已不复是文人雅事，而是谋生苦事了D．篆刻不但是谋生苦事，而且是文人雅事了

3．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（3分）（   ）

A．润例：

过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。

B．阳文：

指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。

C．金石：

中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。

D．闲章：

中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。

4在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（3分）（   ）

A．日色冷青松     B．禅房花木深C．蝉翼柳塘风     D．梅柳渡江春

5．下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（3分）（   ）

A．斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

《（陋室铭》）

　B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！

（《五柳先生传》）

　C．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

（《论语》）

D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（《爱莲说》）

二、名句名篇默写

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1），以八千岁为春，八千岁为秋。

（《庄子•逍遥游》）

（2），多于在庾之粟粒。

（杜牧《阿房宫赋》）

（3）其险也若此， ！

（李白《蜀道难》）

（4） ，其黄而陨。

（《诗经•氓》）

（5） ，，察纳雅言，深追先帝遗诏。

（诸葛亮《出师表》）

（6）。

人不寐，将军白发征夫泪。

（范仲淹《渔家傲》）

（7）寄意寒星荃不察，。

（鲁迅《自题小像》）

三、文本文言文

陈情表

一、实词

1、臣以险衅，夙遭闵凶（）

2、慈父见背 （）

3、祖母刘愍臣孤弱（）

犹蒙矜育（）

愿陛下矜愍愚诚（）

本图宦达，不矜名节（）

4、九岁不行 至于成立（）

5、终鲜兄弟（）

6、门衰祚薄，晚有儿息（）

  日薄西山（）

7、茕茕孑立，形影相吊（）

8、而刘夙婴疾病（）

9、逮奉圣朝（）

10、臣以供养无主，辞不赴命（）

11、诏书特下，拜臣郎中 （）

12、寻蒙国恩，除臣洗马（）

13、当待东宫 （）

14、臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（）　

15、过蒙拔擢（）

16、臣无祖母，无以至今日？

（）

17、庶刘侥幸，卒保余年（）

18、谨拜表以闻（）

二、虚词

1．以

（1）臣以险衅，夙遭闵凶（）

（2）猥以微贱，当侍东宫（）

 （3）臣具以表闻（）

（4）谨拜表以闻（）

（5）伏惟圣朝以孝治天下（）

2．于

（1）急于星火（）

（2）是以臣尽节于陛下之日长（）

3．之

（1）外无期功强近之亲（）

（2）臣之进退，实为狼狈。

（）

4、则

（1）臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（）

（2）欲苟顺私情，则告诉不许（）

三、常见的文言句式翻译

  1、是以臣尽节于陛下之日长

  2、而刘夙婴疾病

3、臣以险衅，夙遭闵凶。

4、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

项脊轩志

一、          实词

1、每移案，顾视无可置者（）

内外多置小门（）

2、余稍为修葺（）

3、垣墙周庭，以当南日（）

4、迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是（）

5、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅（）

6、已为墙（）

7、乳二世，先妣抚之甚厚（）

8、大母过余曰（）

日过午已昏（）

人往，从轩前过（）

9、何竟日默默在此，大类女郎也（）

10、比去，以手阖门（）

11、吾妻来归（）

12、或凭几学书（）

13、吾妻归宁（）

14、其制稍异于前（）

15、吾从板外相为应答

从余问古事（）

二、虚词

1、 以

（1）娘以指叩门扉曰（）

（2）此吾祖太常公宣德间执此以朝（）

（3）能以足音辨人（）

  （4）以手阉门（）

2、而

（1）而庭阶寂寂（）

（2）墙往往而是（）

  （3）客逾庖而宴（）

  （4）而母立于兹（）

  （5）呱呱而泣（）

3、之

（1）顷之，持一象笏至（）

（2）久之，能以足音辨人（）

  （3）他日汝当用之（）

  （4）吾妻死之年所手植也（）

4、于

（1）室西连于中闺（）

（2）又杂植兰桂竹木于庭（）

（3）其制稍异于前（）

（4）某所，而母立于兹（）

5、为

（1）已为墙（）

（2）余既为此志（）

6、乃

乃使人复葺南阁子（）

四、作文训练

3．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

山石对卵石说：

我才是真正的石头。

你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。

卵石对山石说：

经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？

脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。

要求：

①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

（1）审题轨迹：

请你尝试着记录下自己的审题思路。

高三晨读训练33

一、语言文字运用

1．（3分）B       2．（3分）C        3．（3分）B   4．（3分）C       5．（3分）D 

二、名句名篇默写

6．

（1）上古有大椿者

（2）钉头磷磷（3）嗟尔远道之人胡为乎来哉（4）桑之落矣

（5）陛下亦宜自谋，以咨诹善道（6）羌管悠悠霜满地       （7）我以我血荐轩辕

三、陈情表

一、实词

1、臣以险衅，夙遭闵凶（早、“悯“忧伤、不幸）

2、慈父见背 （我）

3、祖母刘愍臣孤弱（怜悯）

犹蒙矜育（怜悯）

愿陛下矜愍愚诚（怜悯）

本图宦达，不矜名节（顾惜）

4、九岁不行 至于成立（不会行走，成人自立）

5、终鲜兄弟（又，少）

6、门衰祚薄，晚有儿息（福浅，儿子）

  日薄西山（逼迫）

7、茕茕孑立，形影相吊（慰问）

8、而刘夙婴疾病（缠绕）

9、逮奉圣朝（等到）

10、臣以供养无主，辞不赴命（因为，承担，推辞）

11、诏书特下，拜臣郎中 （被授予）

12、寻蒙国恩，除臣洗马（被授予）

13、当待东宫 （担任）

14、臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（捧、一天天） 　

15、过蒙拔擢（提拨）

16、臣无祖母，无以至今日？

（没有—办法））

17、庶刘侥幸，卒保余年（庶几或许。

终）

18、谨拜表以闻（呈上）

二、虚词

1．以

（1）臣以险衅，夙遭闵凶（因为）

（2）猥以微贱，当侍东宫（凭）

   （3）臣具以表闻（用）

   （4）谨拜表以闻（来）

（5）伏惟圣朝以孝治天下（用）

2．于

（1）急于星火（比）

（2）是以臣尽节于陛下之日长（向、对）

3．之

（1）外无期功强近之亲（的）

（2）臣之进退，实为狼狈。

（取独）

4、则

（1）臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃（但）

（2）欲苟顺私情，则告诉不许（但）

三、常见的文言句式翻译

  1、是以臣尽节于陛下之日长

因此我向陛下尽忠尽职的日子还很长。

  2、而刘夙婴疾病

  但是刘母一直被疾病缠绕。

3、臣以险衅，夙遭闵凶。

我因为不幸，幼年遭遇不幸 

4、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬的呈上表来使您知道。

项脊轩志

一、          实词

1、每移案，顾视无可置者（环顾，放置）

内外多置小门（设置）

2、余稍为修葺（作）

3、垣墙周庭，以当南日（围绕，挡住）

4、迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是（等到，分家）

5、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅（向）

6、已为墙（已而）

7、乳二世，先妣抚之甚厚（喂养）

8、大母过余曰（探望）

日过午已昏（超过）

人往，从轩前过（经过）

9、何竟日默默在此，大类女郎也（整日，象）

10、比去，以手阖门（等到，合）

11、吾妻来归（出嫁）

12、或凭几学书（靠这书桌）

13、吾妻归宁（回娘家探望父母）

14、其制稍异于前（规制，格局）

15、吾从板外相为应答

从余问古事（跟从）

二、虚词

1、 以

（1）娘以指叩门扉曰（用）

（2）此吾祖太常公宣德间执此以朝（来）

（3）能以足音辨人（凭）

  （4）以手阉门（用）

2、而

（1）而庭阶寂寂（并列）

（2）墙往往而是（修饰）

  （3）客逾庖而宴（修饰）

  （4）而母立于兹（你的）

  （5）呱呱而泣（修饰）

3、之

（1）顷之，持一象笏至（音节助词）

（2）久之，能以足音辨人（音节助词）

  （3）他日汝当用之（代词）

  （4）吾妻死之年所手植也（的）

4、于

（1）室西连于中闺（和）

（2）又杂植兰桂竹木于庭（在）

（3）其制稍异于前（和）

（4）某所，而母立于兹（在）

5、为

（1）已为墙（砌成）

（2）余既为此志（写）

6、乃

乃使人复葺南阁子（于是）

四、作文训练

3．立意提示　

（1）从“山石”的角度，正面立意：

①保持本色；②追求人生的个性，活出精彩；③做人应“棱角分明”、刚直、充满阳刚之气；等等。

反面立论：

批评山石唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见等。

（2）从“卵石”的角度，“圆润光滑”的卵石是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。

可以有以下立意：

①圆通是人生的一种艺术；②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。

从“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”的特点，可以立意为“磨练”等。

（3）结合“山石”“卵石”两个方面的特点，从山石与卵石都坚守本质的角度立意：

山石与卵石都是石头，它们的遭际各不相同，却都没有改变自己的本质与内涵，都有着各自存在的价值。

从山石与卵石不同价值取向的角度立意：

①价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生；②不同形式，同样实现自身的价值。

从山石与卵石姿态不同却和谐共生的角度立意：

①山石与卵石都是美丽的，只要活出属于自己的精彩，活出自己的个性，生命就有价值；②在保持本色、个性的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐；③大千世界万千之美，物尽其材各有所用。

从两石需相辅相成、取长补短的角度立意：

①“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人生；②刚柔相济。