度国家精品课程申报表.docx
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度国家精品课程申报表
年度“国家精品课程”申报表
(本科)
推荐单位安徽省教育厅
所属学校中国科学技术大学(是部属)
课程名称电磁学
课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实践(验)课所属一级学科名称理学
所属二级学科名称物理学
课程负责人程福臻,叶邦角
申报日期
中华人民共和国教育部制
二○○七年四月
填写要求
一、以文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写~名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
1.
课程负责人情况()
基本
信息
姓名
程福臻
性别
男
出生年月
最终学历
博士
职称
博导
电话
学位
博士
职务
全国高校电磁学研究会理事长
传真
所在院系
理学院
通信地址(邮编)
安徽省合肥市中国科学技术大学理学院()
研究方向
天体物理
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。
.近五年来讲授的主要课程:
课程名称
起止时间
课程类别
周学时
总学时
授课班级
学生总人数
电磁学
本科生基础课
级理学院三班
电磁学
本科生基础课
级理学院三班
电磁学
本科生基础课
级理学院三班
电磁学
本科生基础课
级少年班零零班
电磁学
本科生基础课
级少年班零零班
电动力学
本科生基础课
级少年班零零班
电动力学
本科生基础课
级理学院三班
电动力学
本科生基础课
级理学院三班
电动力学
本科生基础课
级少年班零零班
电动力学
本科生基础课
级少年班零零班
实测天体物理学
本科生专业基础课
级天体物理专业
实测天体物理学
本科生专业基础课
级天体物理专业
.承担的实践教学
指导三名博士生取得博士学位(年月年月)
指导六名硕士生取得硕士学位(年月—年月)
指导七名本科生取得学士学位(年月—年月)
正在指导二名博士生的博士论文(年月—年月)
.主持的教学研究课题
项目名称
项目来源
经费
(万元)
本人
作用
年限
()年国家理科基地创建名牌课程优秀项目
教育部高等教育司
万元
主持
()年安徽省重点课程建设
安徽省
教育厅
万元
主持
()普通物理与四大力学贯通研究
中国科学技术大学
万元
主持
.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
()“电磁学教学与学生的科学素质培养”,《教育现代化》,年第期,
()“编著《电磁学》教材前后的思考”,《教育与现代化》,年第期,
.获得的教学表彰奖励
()年宝钢教育奖的优秀教师奖,宝钢教育基金会
()年中国科学技术大学优秀教学成果奖一等奖,署名第一
()年安徽省教学成果二等奖,安徽省教育厅,署名第一
()年安徽省高等学校省级教学名师奖
()中国科学技术大学教学成果一等奖,署名第二
()年安徽省教学成果奖一等奖,署名第二
()年国家级教学名师奖
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。
.近五年来承担的学术研究课题
()“矮活动星系的星族合成”,国家自然科学基金面上项目,,
主持人
()“世界空间天文台紫外卫星第二阶段研究”,国家自然科学基金委重大国际合作
项目,,,主持人
()“高红移星系的形成和演化研究”,国家自然科学基金面上项目,—
,参加者
.在国内外主要刊物上发表的学术论文
论文名称
发表刊物与级别
时间
作者(*)
()
,,
史菲,
程福臻()
()..
,,
史菲,
程福臻()
()..
,
孔旭,
程福臻()
()
.,
孔旭
程福臻()
()
,
孔旭
程福臻()
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人:
主持本门课程的主讲教师
.课程负责人情况()
基本
信息
姓名
叶邦角
性别
男
出生年月
最终学历
博士
职称
博导
电话
学位
博士
职务
副院长
传真
所在院系
理学院
通信地址(邮编)
安徽省合肥市中国科学技术大学理学院()
研究方向
粒子物理与核物理
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(不超过五门);承担的实践性教学;主持的教学研究课题(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。
.近五年来讲授的主要课程:
课程名称
起止时间
课程类别
周学时
总学时
授课班级
学生总人数
电磁学
本科生基础课
级理学院一班
电磁学
本科生基础课
级理学院一班
电磁学
本科生基础课
级理学院一班
电磁学
本科生基础课
级理学院三班
电磁学
本科生基础课
级理学院一班
力学
本科生基础课
级理学院三班
力学
本科生基础课
级理学院三班
力学
本科生基础课
级少年班
力学
本科生基础课
级理学院三班
力学
本科生基础课
级理学院一班
正电子在材料科学中的应用
本科生专业选修课
级粒子物理核物理物理专业
教学
情况
.承担的实践教学(年现在)
指导博士后位:
郗传英,孔伟,张宪锋(已出站)。
指导博士生位:
成斌,郭卫锋,张礼红,刘建党,陈祥磊,熊涛等位在读;位已毕业。
指导硕士生位:
于洋,任红凤,张礼楠,高传波,闫新龙,段琛,郝颖萍等位在读,位已毕业。
指导本科生毕业论文:
每年名。
大学生研究计划:
人。
.主持的教学研究课题
项目名称
项目来源
经费
(万元)
本人
作用
年限
()年国家理科基地创建名牌课程优秀项目
教育部高等教育司
万元
参加
()年安徽省重点课程建设
安徽省
教育厅
万元
参加
()普通物理与四大力学贯通研究
中国科学技术大学
万元
参加
.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
()《中国科技大学电磁学教学改革》,年全国电磁学教学工作会议特邀报告(广州)
()《实行多元化的电磁学教学模式》,全年国电磁学教学工作会议特邀报告(南昌)
.获得的教学表彰奖励
()年国务院特殊津贴
()年中国科学技术大学教学名师奖
()年安徽省教学成果一等奖(排名第一)
()年获中国科学技术大学教学成果一等奖(排名第一)
()年国家级教学成果鉴定(安徽省教育厅组织)(排名第一)
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。
.近五年来承担的学术研究课题
()“用双多普勒系统研究纳米介孔复合材料的微结构”,国家自然科学基金项目,万,,主持人
()“用正电子湮灭技术研究材料的微结构”,国家自然科学基金项目,万,,主持人
()“新型时间和位置探测技术”;中国科学院重要方向性项目,万,,负责人
()“研制正电子关联探测技术”,中国科学院重要方向性项目,万,,负责人
()“研制脉冲正电子束装置”,教育部工程项目,万,,参加
.在国内外主要刊物上发表的学术论文
论文名称
发表刊物与级别
时间
作者(*)
()辐射交联聚乙烯正电子谱学研究
化学物理学报
(第一作者为学生)
()
高能物理与核物理
(第一二作者为学生)
()
...
(第一二作者为学生)
()闪烁体的γ分辨
核技术
()
()
.获得的学术研究表彰奖励
项目名称
()用多路望远镜测量()核反应双微分截面
.
获奖级别
安徽省高校科技进步二等奖
年份
排序
.主讲教师情况()
⑵
基本
信息
姓名
秦敢
性别
男
出生年月
.
最终学历
博士
职称
副教授
电话
学位
博士
职务
传真
所在院系
理学院
通信地址(邮编)
安徽省合肥市中国科学技术大学理学院()
研究方向
理论物理
⑵
教学
情况
近五年来讲授的主要课程;;承担的实践性教学;;主持的教学研究课题;在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文;获得的教学表彰奖励
.近五年来讲授的主要课程:
课程名称
起止时间
课程类别
周学时
总学时
授课班级
学生总人数
电磁学
本科生基础课
级电子科学与技术系
电磁学
本科生基础课
级理学院班
电磁学
本科生基础课
级理学院班
电磁学
本科生基础课
级地球和空间科学系
光学与原子物理学
本科生基础课
级生命学院
光学与原子物理学
本科生基础课
级商学院
光学与原子物理学
本科生基础课
级电子科学与技术系
高等量子力学
本科生专业基础课
级天文与应用物理系
.承担的实践教学(年现在)
年,作为第二导师与完绍龙教授共同指导硕士研究生葛鸣;年,协助汪克林教授共同指导硕士研究生易征;现指导级硕士生廖泽阳和级硕士生李松键。
指导本科生毕业论文:
名,其中一人获校优秀论文。
大学生研究计划:
人,其中一人获校优秀大研。
.主持的教学研究课题
无
.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文
《电磁学三题》年全国电磁学教学工作会议报告(广州)
.获得的教学表彰奖励
()年获中国科学技术大学青年教师优秀教学津贴。
()年安徽省教学成果一等奖(排名第四)
()年获中国科学技术大学教学成果一等奖(排名第四)
()年国家级教学成果鉴定(安徽省教育厅组织)(排名第四)
⑵
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
.近五年来承担的学术研究课题
()量子计算实验研究,国家杰出青年科学基金.,万,主要参加人
()几何相量子计算,中国科学院院长特别基金,,万,第三参加人
.在国内外主要刊物上发表的学术论文
论文名称
发表刊物与级别
时间
作者(*)
()
..
(第一作者为学生)
()
..
()’
..:
..
()Holstein
...
(第一作者为学生)
()
...
(第一作者为学生)
()
...
()
中国科学技术大学学报
(第一作者为学生)
():
..
()费米相干态方法在杂质安德逊模型中的应用
中国科学技术大学学报
.获得的学术研究表彰奖励
无
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课
.主讲教师情况()
⑴
基本
信息
姓名
蒋一
性别
男
出生年月
最终学历
博士
职称
教授
电话
学位
博士
职务
传真
所在院系
理学院
通信地址(邮编)
安徽省合肥市中国科学技术大学理学院()
研究方向
粒子物理与核物理
⑴
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰奖励(不超过五项)
.近五年来讲授的主要课程:
课程名称
起止时间
课程类别
周学时
总学时
授课班级
学生总人数
电磁学
本科生基础课
级自动化系
电磁学
本科生基础课
级理学院二班
力学
本科生基础课
级少年班、理科试验班
力学
本科生基础课
级地空学院
计算物理
本科生专业基础课
级粒子物理核物理物理专业
计算物理
本科生专业基础课
级粒子物理核物理物理专业
计算物理
本科生专业基础课
级粒子物理核物理物理专业
.承担的实践教学(年现在)
指导博士后位:
吕海疆。
协助指导博士生位:
侯红生,;已毕业。
指导硕士生位:
张沛,汪虎林;在读。
指导本科生毕业论文:
每年名。
大学生研究计划:
人。
.主持的教学研究课题:
无
.作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:
无
.获得的教学表彰奖励:
年中国科学技术大学“困学守望”教学奖优秀教师奖。
⑴
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
.近五年承担的主要科研项目:
()“强子对撞机上新物理信号的多轻子末态研究”;,自然科学基金委员会面上基金,项目负责人;
()“实验物理研究”;;自然科学基金国际合作重大项目,(由国家基金委、科技部和中科院三方联合资助)。
主要参加者。
()“大型强子对撞机上超对称理论的检验”;;自然科学基金委员会青年基金,项目负责人;
()“和上的高能物理研究”;;国家自然科学基金委重点课题、并受《理论物理学及其交叉科学若干前沿问题》国家基金委重大课题资助;主要参加者。
.在国内外主要刊物上发表的学术论文
论文名称
发表刊物与级别
时间
作者(*)
()$\\$
()
(第一作者为学生)
()$\{}\\$
.()
(第一作者为学生)
()$^\\^{'}(\,\^)^\{\}$
()
.获得的学术研究表彰奖励:
无
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课
.主讲教师情况()
⑴
基本
信息
姓名
林宣滨
性别
男
出生年月
最终学历
博士
职称
副教授
电话
学位
博士
职务
传真
所在院系
理学院
通信地址(邮编)
安徽省合肥市中国科学技术大学理学院()
研究方向
天体物理
⑴
教学
情况
近五年来讲授的主要课程;承担的实践性教学;主持的教学研究课题;在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文;获得的教学表彰奖励
.近五年来讲授的主要课程:
课程名称
起止时间
课程类别
周学时
总学时
授课班级
总人数
电磁学
本科生基础课
级空间学院、信息学院
电磁学
本科生基础课
级空间学院
电磁学
本科生基础课
级空间学院
电磁学
本科生基础课
级空间学院
天体光谱学
研究生专业课
级天体物理研究生
天体光谱学
研究生专业课
级天体物理研究生
天体光谱学
研究生专业课
级天体物理研究生
天体物理中的辐射过程
研究生基础课
天体物理研究生
天体物理中的辐射过程
研究生基础课
天体物理研究生
天体物理中的辐射过程
研究生基础课
天体物理研究生
天体物理中的辐射过程
研究生基础课
天体物理研究生
天体物理中的辐射过程
研究生基础课
天体物理研究生
.承担的实践教学
指导两名硕士生取得硕士学位(年月—年月)
指导五名本科生取得学士学位(年月—年月)
正在指导两名本科生和两名硕士研究生的毕业论文。
⑴
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
.近五年来承担的学术研究课题
()“天体高能辐射过程的研究”,九七三项目(科技部),万(本人经费),,参加
()“射线双星的辐射过程研究”,教育部优秀青年教师资助计划项目,万,,主持人
()“磁中子星的吸积理论研究”;国家自然科学基金面上项目,万,,主持人
.在国内外主要刊物上发表的学术论文
论文名称
发表刊物与级别
时间
作者(*)
()暗能量的参数化及其势能函数的构造
中国科学技术大学学报
(第一作者为学生)
()重构α线丛的功率谱约束对数正态()模型参数
天文学报
(第一作者为学生)
():
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课
.教学队伍情况
人员
构成
(含外
聘教师)
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
程福臻
男
博导
天体物理
全国高校电磁学研究会理事长
叶邦角
男
博导
粒子物理核物理
电磁学教学组组长
秦敢
男
副教授
理论物理
主讲及网上教案编写
蒋一
男
博导
粒子物理核物理
主讲
胡友秋
男
博导
空间物理
教材编著、内容改革
戚伯云
男
教授
应用物理
主讲、教材编著
张璞扬
男
教授
应用物理
主讲,多媒体教学
林宣滨
男
副教授
天体物理
主讲
伍健
男
副教授
粒子物理核物理
主讲
孙腊珍
女
教授
粒子物理核物理
主讲
万树德
男
高工
等离子体物理
主讲
张扬
男
博导
天体物理
主讲,外语教学
王晓平
男
博导
凝聚态物理
主讲
张增明
男
副教授
凝聚态物理
主讲
邵明
男
讲师
粒子物理核物理
主讲
陈应天
男
博导
天体物理
主讲,外籍(马来西亚)
曹金祥
男
博导
等离子体物理
主讲
朱弘
男
副教授
凝聚态物理
主讲
余庆选
男
副教授
凝聚态物理
主讲
徐春凯
男
副教授
原子分子物理
主讲
卢荣德
男
副教授
应用物理
主讲
陈永虎
男
副教授
凝聚态物理
主讲
陶小平
女
副教授
应用物理
主讲
徐军
男
副教授
应用物理
主讲
刘之景
男
教授
应用物理
主讲
翁惠民
男
教授
粒子物理核物理
主讲
张子平
男
博导
粒子物理核物理
主讲
胡岳东
男
教授
天体物理
主讲
许小亮
男
博导
凝聚态物理
主讲
张玉民
男
教授
应用物理
教学组特聘督导
教学队
伍整体
结构
教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况
中国科学技术大学每年有大约名本科生要学习电磁学,通常分成大约个班,因此至少需要名主讲教员,再配上大约名辅导教员。
我们的主讲教员都来自理学院物理系、近代物理系和天文与应用物理系,多年来已形成了一个相对稳定的队伍,人数约为人。
辅导教员由研究生担任,以批改作业为主。
较老的主讲教师多数是大学本科毕业,少数是研究生毕业或具有博士学位者,年轻主讲教员都具有博士学位。
近十年来,逐渐形成了一支老中青、比例协调的教学队伍。
其中岁以上老教师占,岁中年教师占,岁以下青年教师占。
老教师都有多年的电磁学教学经历,其中五位都教过遍以上的电磁学课,年轻教员都经历过辅导教师阶段,还有的与老教师合讲一学期阶段,这就是我们提倡的以老带新,效果很好。
中国科学技术大学电磁学教学组对研究生担任有一套严格的制度和要求,每教学学期都要召开会议,明确任务。
年在全校率先出台《电磁学的管理和考核办法》。
教学改
革与教
学研究
中国科学技术大学《电磁学》课程组不断探索现代物理教学的新理念,探讨物理教学的新方法、新思路,确立了在《电磁学》教学中首先做到了“教师培训、课堂教学、课外教学”的“三个并重”的教学思想,总结出了“教师培训和教研活动规范化,课堂教学多元化,教学过程现代化”新教学模式,通过几年来不断实践、改进和提高,探索出了一条大学普通物理教学改革的新路子,把普通物理教学提高到了一个新的高度
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- 国家 精品课程 申报